五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我從小就有一位形影不離的好朋友——書，它給我快樂，帶給我歡笑，帶給我豐富的知識，它伴隨著我快樂的成長。
媽媽是一位老師，在我很小的時候，她就教我背古詩，講故事。聽媽媽說，我會背很多唐詩，最有趣的是我兩三歲的時候，看見綠油油的'草坪，我就會天真的問媽媽這是“離離原上草，一歲一枯榮”的草嗎？當我看見明亮的月亮，我又會問這是“床前明月光”的月亮嗎？每每這時我總能受到叔叔阿姨們的表揚。這是我更加興致勃勃的地讀書。
讀書讓我在生活中的朋友越來越多。記得那時，我總愛和小區里的姐姐們一起玩，但是我年齡太小，大家玩智力游戲都不愿意選我一組，讓我十分苦惱。不過有一次玩成語接龍，我竟然出乎意料地比她們還答得多，接的快，讓姐姐們刮目相看，后來每次玩游戲他們都爭著搶我。讀書讓我得到了友誼，我越來越喜歡讀書了。
進入小學后，我們開始寫周記，寫作文，同學們都覺得十分困難，我卻覺得沒有想象中的難，現在想來還不都是這一本本書籍幫助了我嗎？從書中我不但學到了優美的詞句，而且學到了許多寫作的方法，所以寫作輕松多了。我現在不知看故事書，還看校園小說，百科知識，科技故事。有時為了看完整套書，我要向書店跑好幾次，但我卻樂此不疲。
讀書給我的生活到來了許多快樂。書在我地腦海里形成了一幅幅美麗的畫，一首首動聽的歌，一個個感人的故事。書將繼續伴隨著我快樂的成長！
五年級的作文 篇2
我喜歡溫馨靜謐、雪花飛舞的冬天。但是，上海的冬天很少下雪，在我的印象中，也只有聽媽媽說在我兩歲的時候下過一場雪，不過，去年冬天終于又下了一場雪，但是這場雪卻讓我我又愛又恨。
那是放寒假的第一天，我正坐在床上看書，突然聽到有人喊了一句：“下雪啦！下雪啦！”我猛的一抬頭，看著窗外，車子上、樹上都積起了厚厚的一層白雪。紛紛揚揚飄落的雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，好美呀！我興奮地跳了起來，立刻叫上了小伙伴，一起去玩雪。我們在雪中跑著、跳著、笑著，一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，一會兒在車頭畫畫……看著車窗前那一張張鬼臉，讓我和我的小伙伴笑得前俯后仰。當時一點都不覺得手冷。但是……
第二天早上，我被一陣痛癢驚醒，我那原本細細長長的手指，就像一根根胡蘿卜一樣又紅又腫。我非常緊張地問媽媽：“媽媽！媽媽！你快看看我的手到底是怎么了？”媽媽看后，非常埋怨的對我說：“誰讓你昨天玩這么長時間的雪，也不帶副手套，現在可好了，長凍瘡了。”媽媽一邊搓著我的手一邊說：“一會兒我去幫你買凍瘡膏。”
一天天過去了，凍瘡膏擦了好多也不見好。每當手冷或寫字的.時候都會有刺痛感，但是手暖和了，又很癢，又不能抓，一抓就痛，難受極了。
直到現在我的手還是沒有完全恢復，我多想再看到那雙纖纖玉指的手啊！哎！這都是雪花惹的禍。
五年級的作文 篇3
暑假的時光已所剩無幾了。抓緊最后的時間，前往遼寧大連旅游。來到大連的第二天，我們前往金石灘，是與海的親密接觸，也聆聽海的呼喚。
午后，太陽熱情地爬上高空，把藍天白云點綴得格外耀眼。腳下，是一個個大小不一的石頭，其中夾雜了很多濕乎乎的碎沙，戳得腳生疼。坐在熱乎乎的“沙灘”上，看著一望無際的大海，蔚藍的海水伴著海風的輕唱，一浪接著一浪推上岸來。或許，浪頭的大小就是大海激情的漲與落吧！
沙灘上的人們有的談笑風生，有的眺望遠方，有的閉目養神，還有的激情四射。岸邊的人們有的躍躍欲試，有的等待時機，還有的任海浪撲打像個不倒翁。水中的人們有的是游泳健將，像一條靈敏的魚兒，快速前進；有的則是嬉水新手，只能帶著游泳圈在岸邊徘徊。
看著他們在海的的懷抱中盡情的嬉戲，我也不迫不及待的想與大海擁抱。于是，在媽媽的'陪同下，我也帶上泳鏡，套上游泳圈，向大海的懷抱中撲去。三，二，一，只聽“撲通”一聲，我在大海中浮了上來。但由于技術不佳，只好像小黃鴨似的，在海面上原地打轉。好不容易掌握了方法，卻有正好迎面撲來一個大浪。喘息片刻，我那淘氣的紅舌頭終于嘗到了涼颼颼的海水。啊！真咸！
漲潮了。這是海水在想念自己的兒女，熱淚盈眶嗎？還是因為某件事不順利，所以在這兒默默哭泣？岸邊的沙石經過海水晝夜的洗禮，有些石塊已經從粗糙的變成光滑的，而海浪仍然破著紀錄，褪去時也會帶去大量沙石，讓更多的“珍寶”去發現世界的多彩。
抬頭，直升飛機的轟鳴漸漸遠去，不時有幾只頑皮的海鷗光臨海面，但它們盤旋幾下就飛走了，它是在和來自遠方的朋友打招呼嗎？我撲騰了幾下覺得累了，于是便雙手托著頭枕在泳圈上，是不是很舒服呢？看著藍天白云，海鷗飛翔，感受著一波波海浪的沖擊。此時，大海多像一位母親，輕輕的搖著懷抱里的“孩子”。
最后一天我們來到“棒棰島”，是與海的告別。這兒的浪潮可真大啊！一個大浪撲來，岸邊嬉水的人們不時高聲的歡呼著。棒槌島的海邊沒有沙灘，只有“石灘”。哇，這里的石頭真是千奇百怪啊，有的是橢圓形，有的是扁平的，還有的則是不規則的怪石，讓我愛不釋手。其中有兩塊石頭最讓我情有獨鐘了，看，一塊是黑白相間的，我可以叫它“鋼琴鍵石”。另一塊成愛心狀，如果涂成紅色，就是“七夕”的私人定制了。
臨走前，我依依不舍的向大海揮手告別。心里期盼著下次與海相約……
五年級的作文 篇4
在一個驕陽似火的中午，我和媽媽來到涼爽的豆腐房做豆腐。
豆腐房的姐姐先給了我們一些黃豆，這些黃豆已經提前泡好了，接著又遞給我們兩個小盆。她說：“先把裝豆子的桶接滿水，再把一個盆子放在石磨的出漿口下方等著接漿。”
然后，她又在出漿口下面的盆子上放了一個蒸格并鋪上一小塊紗布。我迷惑不解地盯著紗布左看看，右看看，不知道這是要做什么。姐姐解釋道：“因為你們的豆子比較少，磨出來的漿也少，可以直接紗布手動過濾了”。一切準備妥當，我就可以拿著大勺往石磨里加豆子了，這個也是有技巧的，每勺水里大概七八顆黃豆，這樣最后豆子磨完了，桶里的水也用光了，這樣磨出來的豆漿濃淡才剛剛好。如果水太少，豆子出漿率低；如果水太多，豆漿就會太稀。而且，石磨一定要逆時針旋轉，這樣才能把豆子磨得粉碎。原來光是磨豆子就有這么多學問呢。
隨著我一圈一圈地轉著石磨，漿就開始源源不斷地涌出來，流到紗布上，經過過濾的豆漿再滴到下面的盆子里。時間久了，紗布上的豆渣越來越多，豆漿就沒法順利滴到盆里去了，這時候我就需要把紗布四個角抓起來，使勁地擰，把漿擠到盆里，再把豆渣扔掉。
當所有的黃豆都被用完時，兩大盆漿水就出現在我眼前，豆腐房的`姐姐把漿水倒進一個大大的鍋里煮了十分鐘，熱乎乎的豆漿就可以喝啦！她先給我們盛了一些豆漿出來。石磨磨出來的豆漿特別細，一點渣也沒有，比家里豆漿機做出來的還要細膩。我往豆漿里加了一些白砂糖，完全手工自制、新鮮的豆漿果然非常美味。
之后，做豆腐的姐姐在剩下的豆漿里滴了幾滴鹵水，本來還細膩順滑的豆漿變成了一塊一塊的，姐姐把這一塊一塊的凝結物倒進豆腐模具里，并給我們了一塊木板，讓我們使勁壓，把豆腐壓制成形，然后就能吃啦！可惜我們的豆子太少，做出來的豆腐只有手掌那么一點。
做豆腐可真有趣啊！我以前都不知道豆腐是用豆漿做的呢！
五年級的作文 篇5
我有一個姐姐，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的.眼睛，櫻桃似的小嘴看起來非常可愛。不過，我經常和她吵架。
有一次，我放學回來，姐姐在玩電腦，媽媽說我放學后讓我上學樂中國半個小時，我就和姐姐吵了起來，誰也不讓誰。“該我了，你玩了多久了啊！”
“我玩多久管你屁事啊！就不給你！" "不行，你玩差不多4小時了，該我了！”
“你吵什么啊，我就不給你玩！”
于是，姐姐就和我吵了起來，吵個沒完沒了，媽媽來了，才完事呢！
雖然姐姐比我大5歲，但是比我還愛撒嬌呢！
一天，媽媽買來1袋荔枝，我和姐姐狼吞虎咽的吃起來，只剩1顆了，姐姐就開始說了：“我才吃幾顆呢，菁菁都吃好多顆了，這顆應該是我的！”說完，她準備拿，我一手拿起，說：“姐姐那么大，應該給我吃，我可比她小5歲呢！”可是后來，媽媽還是給了姐姐，因為她和媽媽撒嬌呢，可惡！
盡管她總是和我吵架，但是，我還是愛她的，因為她畢竟是我姐姐嘛！
五年級的作文 篇6
我的愛好有很多，就像天上的星星一樣多的數不清。
其中我最喜歡的就是寫書法了。每個星期，我都會拿起毛筆，臨摹柳公權的《玄秘塔碑》和《漢曹全碑》，而且從來都不馬虎。爸爸說：“練習書法可以讓我修身養性，磨練我的'性情。”所以我更加喜歡練書法了。當然，練書法也有收獲，不僅性格變得有耐心了起來，也練得了一手好字，所以每年過年的時候家里的春聯都是由我親自書寫的。
我還很喜歡彈鋼琴。我喜歡靜靜的坐在凳子上，敲擊著鋼琴，發出悅耳的聲音。我覺得鋼琴的聲音像天外傳來的仙音一樣，在我腦海里久久徘徊不去。所以每次只要彈起了鋼琴，我就覺得時間過的非常快。
下棋也是一個有趣的愛好呢。前不久，姐姐剛教會了我下五子棋。聽著棋子敲落的聲音，看著棋盤上的黑白棋子，感覺和我以前會的象棋、跳棋都不一樣。于是每當空閑之時，我纏著家里的“棋圣”們和我一起下棋。每盤棋局都是硝煙四起，贏了我自然很高興，但是輸了我也不會氣餒，調整戰術，繼續下棋。下五子棋真的是比較愉快又培養智商的活動呀！
我的愛好真的有不少呢，我會繼續發揚光大，讓我的愛好變得更多，讓我變成一個多才多藝的人！
五年級的作文 篇7
今年的校運會上，最激烈的比賽項目就是迎面接力了。
比賽還沒有開始，迎面接力的賽場上就已經人山人海，被圍得水泄不通了。我跟著人流，見縫插針好不容易找到了一個能夠觀看比賽的地方，站在那里動都不敢一動一下，生怕別人把我擠到邊上，錯過了最精彩的比賽。
比賽開始了，我們班第一個上場的是男生李加鑫。裁判的哨聲剛落，他就拿著棒像離弦的箭一樣沖了出去，轉眼間，我就只看到他的背影變成了一個小黑點了。那邊接棒的羅鑫也能力超群，令對手望塵莫及，把他們遠遠的甩到了身后。第三個是蔡立旭，眼看棒就要到他的手里了，可就在這節骨眼上，他的舉動令人感到驚奇：他居然不接棒！任由我們怎樣喊，怎樣叫，怎樣鬧，他就是不接棒來。羅鑫見狀趕緊把棒塞在他的手里，這才把他的心從俄羅斯空間站上拉回來。他急忙沖出去，可已經晚了。我們班像晚清的.大清帝國一樣，被：“八國聯軍”打得落花流水，差距就此拉開，局面已經對我們班很不利了，但我們班的隊員并沒有就此放棄，仍在努力拼搏。國晨接到棒后勇猛地沖了過去，將棒交給隊友。作為我們班的女生體育中的“核心人物”，李小健接到棒后飛一般地沖了過來，幾秒后，棒就已經到了壓軸人物——劉家豪的手上了，只見他像獵豹一樣飛奔過去……。隊友的努力拼搏、拉拉隊的喊破喉嚨的加油聲、老師從已經嘶啞了的喉嚨中發出的鼓勵聲，都仍無濟于事，還是不能挽回敗局——我們班輸了。
這次激烈的迎面接力，不但讓我永生難忘，也讓我明白了一個道理：最后的結果并不重要，重要的是過程中我們都去努力拼搏，留下了美好的回憶。
五年級的作文 篇8
這是童年時的一點兒往事，不過一直到現在我還記得清清楚楚。一想起來就想笑，那是五歲的一天晚上。
我和媽媽爸爸在餐桌前吃飯，我突然發現菜里有我不喜歡吃的茄子，媽媽就哄我說：“你不吃菜的話就要變成小矮人了。”我嘟著嘴反抗：“我不喜歡吃這個！”媽媽好想知道了什么，溫柔的說：“乖，茄子里含有維生素p和鐵等礦物質，能保護心血管兒，還能抗癌癥，必須吃呦。再說了你如果不吃就要生病，生病了就要打針，你不想打針吧！”媽媽看看我，我已經嚇呆了，我回神了。馬上狼吞虎咽地吃茄子，一邊吃一邊想：難道茄子里有鐵，等到晚上我去看看不就知道了嗎！于是我等到晚上爸爸媽媽都睡了，我輕輕地走進廚房，把一個茄子拿出來。我覺得沉甸甸的，想：里面可能有鐵。我便把茄子放在桌子上，用一把小水果刀把茄子切開了。累得我滿頭大汗，我發現里面并沒有鐵我想媽媽是在騙我吧，我把茄子放進冰箱里就會去睡覺了。第二天早上，我對媽媽說：“媽媽，你騙人，茄子里根本就沒有鐵！”媽媽笑了，說：“傻孩子，‘鐵’是一種礦物質，肉眼是看不見的。”我點了點頭。
現再想起來小時候真是太天真了，不懂是非，做點兒傻事還真是搞笑。這就我的`童年，怎么樣有趣嗎？相信你們的童年也很有趣吧！
五年級的作文 篇9
推開后院的門，迎面撲來一陣清香，走過長長的小路，向這香氣的源頭走去。到了！一片綠色的小草叢里長出白色的小花兒。幾片潔白的花瓣，擁抱著一簇鵝黃色的`花蕊，多美啊！我太喜歡了，這是什么花呢？好漂亮呀！我從地上撿起一支花苞，懷著喜悅的心情跑回家。
我上氣不接下氣地問爺爺："爺……爺。這……呼……是什么花呀？"爺爺笑了，說道：“這叫茉莉，有一篇文章就叫《愛如茉莉》呢。”愛如茉莉？真是個好聽的名字。我情不自禁地哼起了《茉莉花》：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”，這歌聲讓我再一次走進了小園，走到了茉莉花面前，它似乎在想我微笑呢，風輕輕吹過朵朵潔白如玉的花兒，花瓣隨風飄落，好像一個個落入凡間的精靈……
我坐了很久，它依然陪在我身邊，散發著它那迷人的清香，我深深迷醉了……
五年級的作文 篇10
假如你問我最要感謝誰？我會不假思索的說出“外婆”兩個字，因為我們每天的菜都是外燒的……幾乎大多數的活兒全是她一個人干的.，除了這一些，其它還有很多呢！比如說拖地、接送我和姐姐等。這種事情對于外婆來說，都是一些非常普通的事，但是我做個一天就已經受不了啦，可是外婆卻堅持了下來。
外婆很關心我們，所以我們之間也產生了許許多多的故事： 有一次，我的一只袋子忘在了家里，恰恰那只袋子里有一本語文書，正當我在做語文課前準備的時候，外婆突然來了，我走過去一看，看見外婆受里那著的就是我的那個袋子。外婆一看見我，急忙把袋子遞給我，并叫我認真上課，一點也沒有抱怨我。……。還有一次，當時我發了高燒，有四十多度，外婆不顧自己體弱，吃力地騎著三輪車帶我去醫院，一個人忙前忙后地在醫院里來回奔波，直到我掛上了鹽水，又聽到我肚子餓，又馬不停蹄地去給我買來了面包。直到爸爸來了，外婆才拖著疲憊地步伐，摸黑回家。當時我在心理暗暗想，長大后，我一定要好好報答外婆。
外婆不但在生活上無微不至地關心我們，而且在學習上也關注著我們，盡管她識字不多，但當我們在考試的時候，她總要再三吩咐我們作題要仔細，審題要認真，作完要細心檢查。當考試考砸了，外婆總是耐心幫我分析原因，當然有時也很嚴肅地批評我們。
這就是我的外婆，一個我最要感謝的人。
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