五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
紫色表示優雅和冷漠，然而，粉色就代表活潑和熱情。所以，天上的粉區和紫區形成了——紫粉天界。“紫晴公主。”艾雪說道。
“恩？”紫晴轉過身來，“干什么？”
呵呵，連說話都那么優雅啊。
艾雪：“我好羨慕你啊，有那么多粉絲呢。”
紫晴：“呵呵，是嗎？羨慕嗎？與其說羨慕不如說嫉妒和恨吧…”
紫晴微微一笑，連笑都是輕輕的，果然是紫區最優雅的公主呢……
“不是啊不是啊，真的是，是。。羨慕哇，完全沒有一點嫉妒和恨！”艾雪急了。
“好了好了，我知道了，跟你開一下玩笑嘛，嘻嘻。”紫晴又緩緩地笑，那股清脆的.笑聲。
（切換，粉區）
“粉晴！”晴空大喊。“哈哈哈哈……”粉晴止住了大笑，“干，什，么？！哈……”
晴空：“你好不優雅啊……”“彼此彼此啦！”
“拜托！我已經很優雅了！”晴空喊道，“我很想自己優雅，說實話！！”
“那你去紫區學啊……”
“我們不是敵人嗎？”晴空有些不解。
“怎么說啊，唉，不是啦……”粉晴解釋道。
五年級的作文 篇2
大海，首先能讓我想到的便是那一望無際的深邃。它似乎距離“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的這種靜謐十分遙遠，這完全是因為大海的雄壯與豪邁。
當然，在那些風平浪靜的日子，溫暖的陽光傾灑在海面上，令大海顯出深湛的碧綠色。它使人感覺如同沉浸在夢境中一般，舒展著浩瀚，偉大的胸懷。赤裸著腳丫，感受著海水帶來的清涼。海風習習，海浪聲聲，紛擾的心緒在片刻間重歸于平靜。
但是，海卻不曾總是這般地溫柔？那一望無際的大海上，隨著疾風的起伏，一個個浪頭接踵而來，撞擊在那細碎的巖石上，發出天崩地裂的狂吼聲。剎時間便卷起了高高的驚天狂瀾。它們在喧囂著，嘶喊著，暴躁而又不可一世，最后如咆哮著的野獸傾盡全力地撲倒在沙灘上。
我庸懶地坐在松軟的沙灘上，頗有興趣地注視著海面，聆聽著那浪潮聲和人們的歡笑聲。待我向遠處窺望之時，卻發現在沙灘的邊緣有一塊碩大的礁石突兀在那里。可那浪潮卻依舊一如既往地前行著，并不斷用自己的`生命和那礁石苦苦地抗爭著，激起了一串串美麗而又壯觀的浪花。
看著這翻滾的浪花，我的腦海里也思潮起伏：只因為海水在面對礁石的時候毫不退卻，才孕育出如此美麗的浪花。這一切不正如人們從不畏懼前方的荊棘與險境，才創造出了無數個輝煌嗎？就連海洋也不曾滿足于自己的壯觀，永不停息地與礁石碰撞出一瞬間的精彩。我們這些有靈性的人類又有什么理由拜倒在困難的面前呢？
海，依舊是那般不平靜，海浪濤天，可它卻始終未曾停息過，停息過……
五年級的作文 篇3
我的媽媽，三十來歲，中等個子，苗條身材，瓜子臉，長著一頭烏亮濃厚的長發，每天扎著一個馬尾辮，在腦后擺來擺去。一對細細長長的眉毛下長著一雙水靈靈的'大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，顯得很斯文。我最喜歡看媽媽笑，媽媽笑起來時露出一口潔白的牙齒，好看極了。你別被我媽媽的外表所迷惑，她在家里可是個“大王”呢。
記得有一次，媽媽叫我練毛筆字時，我及不情愿，心不在焉，一心想著看電視，三下兩下把幾張毛筆字寫好了，此時媽媽走了過來，看到了我的字，不由分說，“啪……啪……”，給了我兩巴掌，拽起我剛寫的字，揉成一團，撕得粉碎，丟進了垃圾筒，指著我，訓斥地說：“就憑你的這種態度，還想寫好毛筆字。”
我捂著剛剛被媽媽打的通紅的臉，默不作聲，兩滴眼淚從眼里不由的流了出來，我重新拿起筆，認認真真的開始寫字了。我知道媽媽是為我好，她也時常教育我：少壯不努力，老大徒傷悲。我的媽媽雖然脾氣有點急躁，但她非常能干、勤勞。早晨，天還沒亮，媽媽就早早的起床做早飯、洗衣服，等我們起來時一頓豐盛的早餐就展現在我的眼前，香氣撲鼻。
怎么樣，我有一個世界上最好的媽媽，羨慕吧！
五年級的作文 篇4
我的家鄉是美麗的西海鎮，西海鎮雖然在青藏高原，但是這里很美。
這里的天氣是寒冷的，不比南方的城市繁華，不比南方的天氣熱，這里的草原也不比內蒙古的草原大，這里的草也不比內蒙古草原的草綠。但我感覺這里很美很美，美得不能再美了。雖然我們的小鎮不比南方好，我們的草原也不比內蒙古的草原大，但是我們這里有他們沒有的冬蟲夏草，我們這里有他們沒看過的環湖賽，我們這里有他們沒見過的雪山……
西海鎮的金銀灘草原。剛進草原你會看到小草柔軟的'身體從你們腳下繞過，花兒示意讓我們看前方，牧羊人放完了羊坐在石頭上休息，牧羊人看著羊群，臉上像花開了一樣的在笑。在草地上由于多花，附近的小蜜蜂聞見了花兒的香氣，急急忙忙的提著小蜜桶飛到這里來飽餐一頓。遠處的蝴蝶看見小蜜蜂在“吃飯”也急急忙忙的飛過來“吃飯”。
輕輕吸一吸一鼻子你會聞到羊肉的香味，這是你的身體會飛到一座蒙古包前，這里的蒙古族和藏族會很熱情的來歡迎你，他們會很熱情的把你請進蒙古包，這時候羊肉和牛肉端進來，之后他們讓你和他們一起跳舞和唱歌，還會和你一起騎馬，摔跤……
這就是我美麗的家鄉，你們喜歡嗎？
五年級的作文 篇5
前幾天，媽媽買了一盆仙人掌回來。其實我并不是很喜歡養動物或植物之類的東西，尤其是動物。不是不喜歡，而是因為太喜歡了所以害怕一旦有了感情，離別便會尤為痛苦，因為害怕這種離別，所以寧可不養。當然了，仙人掌比起那些嬌花嫩草要好養多了。
我喜歡把仙人掌放在我的寫字臺上，這樣一抬頭便能看見她了。我喜歡在晚上，周圍漆黑一片的時候，打開臺燈在臺燈底下觀察她。如果不看那些尖刺兒，她真像一塊碧綠的翡翠，蒼翠欲滴。誰又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里摻了個“仙”字。果真好似仙人的手筆。她的刺根根向外，在燈光下，顯得格外尖銳，讓人不由得心生敬畏。她活像一個在風沙漫天的戰場上揮劍殺敵寧死不屈的將軍。也許是童話看多了吧，總覺得一旦夜深人靜，身邊連無生命的東西也都會開口說話，一邊歡笑，一邊跳舞，當破曉的陽光喚醒人們，她們便又安靜下來。仙人掌啊，不知你要向我訴說些什么呢？
不知為何，看到這些長滿了刺兒的.球球就油然而生一股莫名的愛憐之情。想去撫摸她，卻又總被她扎到。越疼，這種感情便越是濃烈。
說實話，仙人掌一點兒也不美麗、動人，可就是覺得她好可憐。不知道為什么，總覺得在她身上一定有一段很凄美的故事……
相信在很久以前，仙人掌是沒有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那樣艷麗，牡丹那樣嬌媚，含羞草那樣清純。她的這種改變一定是為生活所迫，傷害他人并不是她的本意。她只是不想再受到傷害而已。我不相信有人生來就愿意去傷害別人。
仙人掌讓我想起了以前看過的一個故事。講的是兩只啄人的天鵝。天鵝在我心中一直是美麗和溫柔的代表。可這兩只天鵝卻不同，她們見人就拼命啄，不讓人接近。這讓我很疑惑。再看下去才知道，原來這兩只天鵝身上有傷，而且都是人為的。時間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內心的傷。所以她們對人類充滿了憎恨，凡是要接近她們的人都會遭到攻擊。
我同情那些無辜的人類，但我更同情那兩只天鵝。這是悲劇，既然是悲劇，我自然不希望再發生這樣的事，不希望有更多這樣的“仙人掌”，傷害別人的同時也是傷害自己。
五年級的作文 篇6
快樂？大家看到這個題目是不是感到很奇怪？誰沒有快樂呢？當然了，每個人都有快樂，我想把我的學騎自行車的快樂和大家一起分享。
那天，我和爸爸去姑姑家玩，吃過飯之后我去玩電腦，可是，一會兒就沒意思了，這時，我看見弟弟在學自行車，心里癢癢的，便三步并兩步地跑了下去，讓姑姑也教教我。
姑姑先教我一定要把籠頭扶穩，我扶穩后，坐了上去，一只腳搭在踏板上，現在就是“萬事俱備，只差‘東風’”了。我開始蹬起來，可是，“心急吃不了熱豆腐”，還沒跑呢，就摔了一跤，我就不信了還搞不定“它”？我繼續騎，繼續跌，結果沒什么變化。看到我這“狼狽”的樣子，在一旁的“熱心”弟弟急了：“姐，你快點啊！我都要會了！你怎么還不會啊？真笨！！！”我聽了這話，更來氣了，我給自己下定決心一定要學會！可不能輸給這“小不點兒”了！姑姑為了讓我學的更快，她教我一個小竅門：在騎的時候，如果籠頭往左偏，力量就稍微往右壓一點，如果籠頭往右偏，力量就稍微往左壓一點。我把這句話記住了，原來正是因為這個原因我才會老是跌跤，按照這個方法，我一會兒就學會了，而且我的技術就連那嘲笑過我的.“小不點兒”也說好！
晚上回家后，把褲腳拉起來，腿上一塊青，一塊紫的，痛死了，但是，我的心里比吃了蜜還甜呢！因為我又多了一樣本領。
經過這次學騎自行車，我悟到一個道理：有志者，事竟成！
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