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    五年級的作文

    時間:2026-06-02 18:14:54 五年級作文

    【必備】五年級的作文10篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】五年級的作文10篇

    五年級的作文 篇1

      暑假,我去學游泳,我想:我能不能成為一條自由自在的魚呢?

      我一下水,就快樂地“活蹦亂跳”,“興風作浪”,跟同伴們潛水,在水底下吐泡泡,還互相潑水,玩得好不盡興。

      可是游泳總是要學的,我學的是自由泳。自由泳必須在蛙泳的基礎上才能學好。我十分興奮,于是就開始學習動作。自由泳最主要的就是打腿,只有你用腿來擊打水,才會使你前進。接下來是頭的擺動。頭擺動比較難,因為頭頂和下巴不能動,所以我一開始沒學好,后來多練幾次,就會了。手也挺簡單,兩只手伸直在同一平面上,然后一只手往后再往上,接著往前,最后又放在前面,手就等于畫了個圈。兩只手要互相交替,我們一開始是用浮板游。先是兩只手拿住浮板,我想:這太容易了!對于我來說,那是小菜一碟,再接著讓我們單手拿板,一手撥水,頭側著換氣,最后就讓我們放掉浮板了。我很忐忑不安,心里是十五只吊桶——七上八下的,心想:我會沉下去嗎?結果告訴我:不會。我高興極了,在游泳池里游來游去,像一條快樂的小魚。我還跟我的'朋友比賽,結果我第一!我很開心。

      游泳結束后,我感覺我變成了一條自由自在的小魚,在水里快樂地游來游去。

    五年級的作文 篇2

      圓,像吹棒的泡泡,

      晶瑩透亮,

      在天上自由飛舞,

      在地上,我們追著奔跑。

      圓,像弟弟的嘴巴,

      甜甜的,惹人喜歡,

      當我感到沮喪時,

      弟弟的嘴里蹦出許多有趣的笑話,

      讓我破涕為笑。

      圓,像媽媽的眼睛,

      又明又亮,

      當我獲得成功時,

      總會笑瞇瞇地看著我,

      讓我倍感自豪。

      圓,像外婆做的湯圓,

      圓圓的,滑滑的,

      一家人在元宵時甜蜜地分享,

      濃濃的親情流進了每個人的心房,

      屋子都洋溢著團圓的歡樂。

      圓,像中秋佳節的月亮,

      圓圓的,大大的.,

      如同一個潔白的玉盤,

      一家人坐在草坪上賞月,

      時而傳來陣陣歡聲笑語。

      圓,像早晨初升的太陽,

      紅紅的,亮亮的,

      宛若一個大火球,

      祖國的花朵,

      迎著初升的太陽,

      跨進美麗的學校。

      一個圓,

      真的很奇妙。

    五年級的作文 篇3

      微風輕輕拂過我的臉頰,一切都是那么愜意。大大的書包壓在身上,也絲毫感覺不到重。習慣了獨自一人回家的我,推開門,雙腳踏在階梯上。我表示,很享受此刻。

      此刻,驕陽已離我遠去。站在樓道里那涼爽的感覺好似一陣陣微風吹起我的衣襟。閉上雙眼,白日夢里,我獨自站在空曠的草地上,風在我耳邊呼呼地亂著,滿身的疲倦已遠走高飛,仿佛這個世界上只有我一個人。慢慢地睜開眼,那個世界便離我遠去。抬起腿踏上第一級階梯,伸手摸一摸欄桿,呃,好涼。一時,我把手縮了回去。

      我抬起步子向上邁去,我總習慣低著頭,望見了那一級一級的階梯。我又忍不住伸出手輕輕摸了摸腳下的階梯,一彎腰,身上重重的書包把我壓的有些喘不過氣。階梯很涼,上面有薄薄的一層土。家門前的階梯并不像大禮堂階梯那樣有好看的顏色,漂亮的花紋。它是銀灰色的,花紋不是很多,但是我喜歡,更簡樸一些,不是嗎?

      腰已經被重重的書包壓得有些疼。我直直腰,繼續向上走去。我走得很慢,想讓腳多在階梯上待一會兒。

      我的思緒又回到那次,媽媽沒回家,我進不去門。每當這時,家門前的'階梯就是陪伴我最好的東西。我不停地上樓、下樓,腳踏在階梯上,心里就格外踏實。

      不知不覺中,我的手放在了欄桿上,冰涼的感覺把我拉回到了現實。

      陽光透過小窗戶照在樓道里,想到書包里的那一大堆作業,我加快了腳步,雙腳踏在階梯上,心里又格外踏實。

    五年級的作文 篇4

      爸爸媽媽!為什么你們總是吵架?為什么你們不顧我們孩子的感受,想離就離呢?我們只看到你們吵架,我們原來一直不知道爸爸私底下總打媽媽,爸爸,我恨您,我恨您拆散了這個家,更恨您打媽媽。爸爸,您本來在我心中的形象是那么的高大、那么的威嚴呀!本以為大人偶爾吵架是正常的,可你們竟把這個家給吵散了。

      最近,我們學習了語文第六單元,這組中的'每篇課文都是有關父愛和母愛,讀著課文,感受著每個作者享受到父母們不同的愛,我總幻想著成為書中的“我”,總是讀著讀著就流淚。爸爸,我們在外婆的家鄉讀書,媽媽卻在更遠的地方工作,我們成了留守兒童,我多么思念以前的家呀!

      有時候我去廣場,看到有些小朋友摔傷了,她們的父母在遠處都會跑過去扶她們起來,可我呢?現在摔傷了也不覺肉痛,因為我的肉已經摔爛了。我更痛的是爸媽不在我身邊,無法得到溫暖的那顆心。

      我總幻想有一天爸爸會舍不得我們,想念我們,然后來找我們。一家人又幸福地在一起。可是我讀三年級轉學到現在,已經等了兩年了。媽媽說她要去你那拿衣服,您竟還把鎖頭給換了,我真沒想到您會如此狠心,我多希望您快點醒悟過來,給我們一個圓滿的家。

      我真的想要一個圓滿的家呀!

    五年級的作文 篇5

      我有一個溫馨的小窩,但是今天,我的小窩卻被我拋棄,那是因為我已經開始厭倦在這個已經陪伴我5年的小窩。

      單調的寫字臺,單調的床,單調的書柜,單調的門,單調的一切一切……

      我現在終于可以在另一個小窩,另一個房間,另一種心情,另一種……

      在這個溫馨的小窩,我已經開始喜歡上了它,喜歡有他的生活,喜歡這里的所有的東西。

      在我的小窩中,有一個龐然大物——床,上面架著我夢寐以求得席夢思床,因為現在是夏天,蚊子特別多,所以,我架起了蚊帳,自從有了蚊帳,我就再也沒有討厭的蚊子在夜間行刺我。

      在床的旁邊是我的書柜,它像一個一個智慧囊一直把我全部需要汲取的知識裝在了他的大肚子里。隨著鑰匙的扭開,我的心中泛起了一個興奮的浪花。打開書柜,琳瑯滿目的書,擺在我的面前。

      在書柜的'前面,擺著我的寫字臺他可是Me的寶貝,我把它視為Me的掌上明珠,誰要是碰他一下,我可就要‘大動肝火’。

      這就是Me的小窩,溫馨的小窩,屬于Me的小窩。

      我愛我的小窩!

    五年級的作文 篇6

      我榮獲了學校20xx年~20xx年的“金牌學生”光榮稱號,這星期的升旗儀式上,校長為我頒發了金牌,當時我的心情真是無法形容,興奮的不知怎么說好。就因為這事,我父母說要為我慶祝,打算周末我們全家到外面“瘋狂”一天。

      星期六早上凌晨5點多,我剛從床上爬起來,就發現客廳亮著燈,原來母親在做早餐,我感到奇怪,母親怎么這么早起來做早餐,難道早餐也算是慶祝活動的一項嗎?我向母親走去,母親轉過身來看到了我,問:“你怎么不多睡一會兒啊,孩子?”“我······我有點興奮,所以······”我帶著一點點傻笑吞吞吐吐地答道,“您這么早做早餐干嗎?”我問母親。可是,事情并不是跟我想的一樣,我沮喪地聽到了一句話:“你父親要去韶關。”我悶悶不樂地走回房間。

      我們的慶祝計劃全因父親去韶關而全部改變。中午,母親帶大姐去開二姐的家長會,司機叔叔把我和妹妹帶去了爸爸的公司里等媽媽和姐姐。我等得有些不耐煩了,就玩起了電腦,可我連玩電腦的.心情都沒有了。

      晚上,母親帶我們去吃韓國菜,一進店,店員們親切地用韓語說了一句歡迎光臨,店里氣氛比較溫馨,我的心情漸漸好起來了。我們邊吃邊談,心滿意足地享受這種生活。這時,我猛地想起全家的快樂中少了一個人,他就是正在為我們拼命工作的父親。這一餐飯雖然好吃,但并不完整,就是少了父親。想起疲憊不堪的父親,我心里泛起陣陣酸楚,眼淚在眼眶里打轉。全家慶祝了我的榮譽,但我覺得十分遺憾,因為少了爸爸的祝福。

      這是我從小到大最遺憾的慶祝。

    五年級的作文 篇7

      “五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。明代著名旅游家徐霞客一語道出了黃山那秀美的風光。就連游遍天下的游俠徐霞客都被黃山美景所折服,黃山美景可見一斑。

      黃山,集泰山之雄偉,華山之險峻,廬山之煙云,云臺之飛瀑,雁蕩之巧石,峨眉之秀麗于一體,尤以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名天下,而黃山的風光,恐怕只有去過的人才知道。徒步登上玉屏樓,便可觀賞到秀甲黃山的“三松”,其中的迎客松被譽為“國寶”,它破石而生,壽已逾800年,樹干中部伸出的兩大側枝恰似一位好客的主人在揮展雙臂,歡迎八方賓客;它俊俏多姿,雍容瀟灑,享有黃山“十大名松之首”的'美譽。賞玩“三松”后,繼續向前走,登上險峻的“百步云梯”便抵達黃山最高峰——蓮花峰了,從此望去,美麗的黃山風光盡收眼底。越過蓮花峰后,便可抵達觀賞黃山云海的最佳去處——光明頂,山頂有個天然形狀的觀海平臺,從此放眼望去,整個黃山云海便映入眼簾,它猶如滔滔白浪,淹沒孤峰,只留出峰尖,像一座危島在海中沉浮;轉瞬間,又波起浪涌浪花飛濺,驚濤拍岸……

      俗話說:無限風光在險峰。這句話說得真沒錯,要我說,黃山最美中的最美,還是黃山獨秀——始信峰,雖然路途遙遠并險峻,但一路有山間小溪做伴,而且,當你踏上峰頂時,你會感到“值了”!這里儼然一濃縮的小黃山。他融玉屏之奇松、光明之云海、天都之怪石于一地,它雖屹立于群峰之后,卻用它那特殊的秀美征服了我,征服了游人。看!破崖而生的探海松猶如一位老人在凝神觀望大海,它

      之后是一座拔地而起的孤峰,爬上遠眺石,向下一看,啊!下面竟是深不見底的萬丈深淵,我忍不住后退了一步;可抬頭一看,云海翻滾之間,隱隱約約可見“十八羅漢朝南海”的天然奇景。我不禁吟出:“望昔日,桂林山水甲天下;看今朝,黃山勝景秀江山!”

      黃山的秀美,是無與倫比的!那神奇的景象,令人流連忘返。

    五年級的作文 篇8

      我們生活在這個社會上,就是一個社會公民,但是要想真正做一個合格的小公民可不是一件十分簡單的事情。

      在我們的身邊有許多合格的公民值得我們去學習。記得哪天是周六,我上完了業余學校后,便自己乘公交車回家。隨著人流,我總算擠上了車,一陣擁擠之后我終于找到了一個座位。正在這時,兩位老人上了車,都說要給老人讓座,但不是我不想讓,要知道這可是我好不容易才找到的座位啊!正在我猶豫不絕的時候,前面一個比我小的弟弟起了身,說:“老爺爺,您累了,您坐吧!”老爺爺一邊扶著椅子的把手坐下,一邊伸出大拇指,向小弟弟投去贊賞,感激的目光。我慚愧極了,作為一個少先隊員,怎能輸給一個幼兒園的小朋友呢?我也站了起來,只是臉紅的說不出話來,輕輕地說了一聲:“你坐。”說完隨手扶著老奶奶也上了座位。老奶奶連聲說:“謝謝你,要是社會上多一點你這樣的人就好了!”

      那一件事過后,我更加嚴格地要求自己做一個合格的小公民。有一次數學考試,老師第二天報成績,我是全班的第一名,100分。我心里開心極了,得意洋洋地聽老師分析。當聽到一道計算題時,我發現自己的答案少了一個小數點,而老師沒有給我批出來,一道題可有4分吶!我開始猶豫了,到底告不告訴老師呢?經過一番心理斗爭后,我來到老師的'面前,說明了事實真相,給我扣了4分。事后有人說我傻,但我一點也不后悔。作為一個合格的公民,誠實是首要的。

    五年級的作文 篇9

      在繁華熱鬧的大街的盡頭,我總能看見你們,佝僂著身軀,背影十分的蒼涼。你們是一群孤苦的老人,面色蒼白,皮包骨頭,在垃圾堆里翻來覆去。也許,你們被兒女嫌棄,趕出家門,被迫流浪,也許他們無兒無女,老無所依。你們一定十分傷感。雖然我無能為力,可我還是想握住你們的手,當我明白我能做的那么有限,握手或許就是唯一的守候。

      在硝煙四起,戰火紛飛的伊拉克,流離失所的朋友們啊,食物匱乏不足以讓你們充饑,時不時還會有炮彈落下,威脅著你們的生命。戰爭摧毀了他們的家園,拆散了你們的家庭,你們的內心充滿了恐懼。我多想握住你們的手,讓你們的心靈得到片刻的安寧。

      在醫院的病房里,你們身患絕癥,經受著病痛的折磨,你們曾經在絕望中等待著死神的.降臨。你們一定在很多個夜里不曾合眼,而后終于在一個黎明,你們被朝陽洗禮。終于決定,有生之年,不要在黃昏里等待,要看很多的日出。我多想握住你們的手,給你們生的希望,你看那窗外的嫩芽,是今年三月剛剛躍上枝頭的,所以生命啊,就是冬天與春天的輪回,冬天我們好難過,可是呢,到了春天,我們還有一場遇見。

      此刻,我手里握著的這支鋼筆呀,我想握住你的手。我知道你也是一個敏感而善良的孩子,你一定要陪我寫很多的故事,寫這世界上很多人的握手。

      五年級:陳燁

    五年級的作文 篇10

      我覺得夢想的境界是浩瀚的,是無窮的。是昔日的成功之花,是通往未來的`大門……夢想的境界用千言萬語都說不完。

      夢想猶如一場旅行。起點與終點你也許不會在意。在意的往往會是旅途中的過程。就像你當初為何會萌生出一個夢想的念頭,到夢想實現了,你會開心,你會激動。在享受夢想實現的快樂的同時,你會回味當初在夢想實現的過程中所受到的心酸。你會從心底里佩服自己。

      譬如我。小時候,希望自己不要長大。每天和伙伴們玩耍,沒有憂愁,沒有煩惱。在許多人眼中,這個荒誕的想法仿佛是天方夜譚。可在我的眼中這不僅僅是“夢”,還有我的“想”。

      多年來,我一直在為我那個荒誕的夢想奮斗,盡管那是不可能,但我堅信“成功來自于奮斗”。

      我心中向往的夢想境界是經過長期的不懈奮斗,才能登上最高最美的山峰。

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