一個人作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的一個人作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個人作文 篇1
世界上所有的人都有自己獨特的個性，而我卻是個雙面人，若是不信你就接著往下看。
奶奶家的我
每次到了奶奶家我就像一個高高在上的指揮家，不停地指揮著爺爺奶奶干這干那，即使媽媽讓我干什么活，奶奶看見了就會搶著幫著我干。
記得有一次，媽媽讓我把吃完飯的碗送到廚房的水池里，可奶奶卻非要自己去送，還心疼地說：“孩子還小干不了活，等他長大一些再讓他干活吧。”
媽媽聽后對奶奶說：“你不能總是這樣嬌慣他，長大以后你不能幫他一輩子啊！”奶奶聽了，不以為然：“我們明哲不是還小嘛，大了他自己會干的。”
沒辦法，在奶奶家我就是這么受寵愛。
外婆家的我
可是我一到外婆家，卻是另外一種表現，簡直就是外公外婆稱職的小幫手，逮著什么干什么。
記得那次，我看見垃圾桶里的垃圾滿了，就撅起我那肉乎乎的小屁股，主動抓起垃圾桶的.提手，來到門口的垃圾車旁，用力的使出大力水手的力量，滿臉通紅的把垃圾倒在了垃圾車里。回來以后外公看見了對我滿臉堆笑，他還直夸我是個勤勞懂事的好孩子，我聽了甭提心里多開心了。
這就是雙面的我。不過，我以后要少做奶奶家的我，把外婆家的我也帶到奶奶家。
一個人作文 篇2
一個人去學校，一個人坐車回家，下課一個人坐在教室里，遇到有趣的事兒總是一個人偷偷地笑。其實也挺好的啊。不用考慮太多，可以一個人發呆，可以一個人聽歌，可以……
有時…甚至連自己在哪個位置也不知道…
為什麼這樣說呢…可能因為我自己也是一樣吧…不知由何時開始…我也再也感受不到融入到哪里的感覺…或者說是一種歸屬感吧…沒有這種感覺…經常空白的'內心只剩下不安…就好像任何時候也可能會在這世上消失那
以前總感覺只有自己會這樣…可是慢慢的…就感覺不只是自己了……這種空虛是這個時代人們的通病吧？
所以我常常會這樣告訴自己的…我并不孤單…我身邊還有很多很多的…也許這樣只是安慰自己…不過這樣對自己說，是會感覺好很多的
我也喜歡一個人，但是一個人久了就會覺得孤單，要找人說話跟朋友稍微親近了，又會覺得很不爽，想逃離，然后又是一個人
喜歡一個人呆在沒人的角落，聽著歌，看著書…靜靜的一個人…
在星期日，找一間沒人的教室，坐在最后一排，靠窗，偶爾看看窗外的天空，淡白色的浮云，感覺很好…
有時會被嘲笑說是“奇怪”，可是有誰能夠明白…
朋友不多，因為不喜歡說話，感觸很多，因為喜歡一個人靜靜的思考…
一個人，沉醉于此…
一個人 不必在乎著別人的想法
一個人 瀟灑地笑著~~
一個人生活 很容易就滿足了
一個人作文 篇3
小時候不懂事，媽媽看電視時我在一邊玩，突然聽媽媽說了一句，“像他們這樣，早晚會上當！”當時天真的我不明白，迷糊的問了一句，“那中午呢？”于是，媽媽就對我解釋，“不是這個意思，‘早晚’是遲早，不是指早上，中午和晚上。”
知道的事就在這一點一滴天真的提問中漸漸增多了。
在街上走路，看見一個孩子走得不穩，如將要坍塌的沙堆，但他依然堅持走著，為了聽鞋子發出的可愛的“嘀嗒”聲（孩子的鞋子在走路時會發出很響的好玩的'聲音），要這么執著嗎？
在醫院看病打針，聽到小男孩因為不想忍受打針的痛苦哭聲：好吵啊！有必要那么夸張？我以前都不會哭啊，就打個針，為什么要痛哭流涕，不過一針而已。
去同學家做海報，半成品被同學的小弟弟動過手腳，瞬間火冒三丈，大聲質問：“你畫的？”看著他含笑的幼稚眼神，判定他便是惡魔，“不好看，不好看！以后不要在我們作業本上亂涂亂畫！”
我這是怎么了？不知從何時起，我說我不想長大，不想失去童心，現在為何對小孩的天真如此不耐煩？
一次同學讓我一起陪同去初二某班的教室拿落下的彩筆。到教室門口，開口問：“你們有看到一盒彩筆嗎？”沒人回答，更沒人注意到我們。問了第二次，也是如此，同學趁機問了一位從門口進教室的同學，“沒有。”那位同學沒來得及思考便脫口而出。看見此情景，我讓同學直接進教室看看，同學照做了，沒人看見，各自忙各自的。
這會是我初二時的樣子嗎？學到的東西很多，但失去的東西更多，我也許會像那些沒有看見我的初二學生一樣，變得冷漠，只關注自己事？我感到內心有一個冷漠人，將兒童時的天真與可愛關在了門外，門內住著一個冷漠人，心中裝著越來越多的淡漠與自利，天真進不來，柔軟進不來，冷淡卻越來越多。我的童心與善意正堵在其角落默默枯萎。
童心消失后的我不再有耐心，以自我為中心。因為這樣，我害怕今后冷漠的世界，于是試圖對冷漠人避而遠之，把他從我心里趕走。我增加耐心，更欣賞兒童的可愛，以此來與冷漠人作對，我容納量加大，容納天真與可愛，體會到打針時一針對于小孩痛之強烈。
在得到知識的同時，我希望也可以重新得到熱情。在覺悟心中有一個冷漠人后對自己的警醒確確實實在于更多的耐心與可愛。經過改變，希望可以保留內心一個小孩的天真！
一個人作文 篇4
有人崇拜歌手，因為他們有一副好嗓子；有人崇拜畫家，因為他們的作品栩栩如生；有人崇拜運動員，因為他們為國爭光。而我最崇拜的是平凡而又樸實的賣早餐阿伯。
一天早晨，陽光燦爛，風和日麗。陽光盡情地揮灑，周圍的景物都籠罩在金色之中，仿佛都穿著金黃的衣裳，顯得煥然一新。我漫步在市場內，打算去買早餐。這時，一個店鋪立刻進入了我的眼簾，它不像其它店鋪那樣華麗，那么寬敞，只是搭了一個棚子，簡簡單單的裝橫，擺好做早餐的工具與材料。我的腿不自覺地向前走去，原來店主是個老阿伯。只見他一身棕，黝黑的臉上鑲嵌著一雙蒼老的眼睛，老鬢斑白，眼角邊布滿了皺紋。“阿伯，請給我一份5元的餃子，謝謝。”“噢，好的，請稍等。”只聽他用慈祥的語氣說道。我心想：他家人呢？怎么可以讓一個年過花甲的老人出來做事呢！正納悶著，只見他顫抖的`手把餃子放進鍋里，再添加一些材料，雖然動作緩慢，但透露出老人家的認真，細膩。我什么也沒說，在一旁靜靜地看著。那是一雙什么樣的手啊！竹枝似的手指，手背上的青筋條條凸出，哎！真是令人心疼。
“做好了，小姑娘那好，小心弄灑了！”我把10元遞給他，那一刻心想：反正阿伯都這么大歲數了，眼睛應該看得模糊吧！全部給他好了！于是我撒腿就跑，生怕他會追過來。跑了一會了，轉頭望去，幸好還沒發現，這下終于可以安心地走了。這時，一道聲音傳來：“小姑娘，等等！你的錢！”什么，我愣了一下，不相信地轉過頭，只見老伯氣喘吁吁，全身快要散架似的。我連忙跑上去，扶住她，只聽他上氣不接下氣地說：“你…你跑得…太快了，俺…俺都快追不上了，你的…錢還沒拿！”我說：“不用了，剩下的幾塊你拿著吧。”阿伯堅決地說：“孩子，俺們做生意是憑著良心的，一分錢一分貨，決不會多拿別人的。”說著阿伯把錢硬塞進我的口袋里，那一刻我身體就像是定住了，眼睛不禁濕潤起來，看著他的身影，心中默默祈福，祝他好運。
在生活中，有這樣一個不貪錢的人嗎？有一個年過花甲但依然正直、樸實的人嗎？他的這種精神，正是令我崇拜的原因。
一個人作文 篇5
看繁星擁抱夜空，我不可抑制的想起了你，你是否也愿意，走很長很長的路，去看一個很愛很愛的人……
有沒有一個人，一直在你心里，很滿很滿。這個人，也許他不愛你，甚至很討厭你，而你依然把他放在心中很重要很敏感的位置，每當你從他人口中聽到他的消息，心中便起了漣漪。我知道，也許有一份愛，會讓你失去比得到的`多，會讓你痛苦你快樂多，而你依然要去愛一場，只是不愿留有遺憾。
有沒有一個人，一直在你心里，很遠很遠。這個人，也許并不讓你愛之至深，卻往往要付出很多，因為，他們只是不想讓你在心里，留有一份愛的空缺。這個人，也許是在很深的夜晚，依然在門口等你回家的人；這個人，也許是在很遠的地方，依然很牽掛你的人；這個人，又或許是在你的身邊，也依然留不住你心的那個人。
有沒有一個人，一直在你身邊，你卻，視而不見。我想這個人，一定心很大，大到愛你卻不想占有你，但這個人，一定很渺小，小到可以讓你視而不見。我們往往在喜歡的人面前都是渺小不堪一擊的，又總是反過來傷害那些義無反顧愛我們的人，當我們學會平等的看待問題，去傷害那些總是對我們溫柔以待，對我們無私，為我們無畏的人，又怎么忍心呢?
有沒有一個人，愿陪你以夢為馬，闖天涯；有沒有一個人，愿陪你柴米油鹽，醬醋茶；有沒有一個人，愿和你一起平凡，一起勇敢；有沒有一個人，愿和你經歷一切的痛苦和不堪后，依然想要在一起；有沒有一個人……
一個人作文 篇6
今天，我去買文具，雖然這只是一件小事，但是，我永遠也忘不了老板的話語。
我走進小店，這家的老板正在笑瞇瞇地對我打招呼：“小妹妹，你好，要買什么?”這句話是那樣柔和，我不由得上下打量此人：她有一頭烏黑的長發，和藹可親的話語總是掛在嘴邊，使人一接近他就有親切感。我買完東西后，付了錢快速的走了，在回家的路上，我摸摸口袋，忽然發現我的'錢丟了，于是我又拐到小店里去找。可是，我走進小店以后心里忐忑不安，像十五個吊桶，七上八下，我對著老板年吞吞吐吐地說：“請問……您在這兒……撿到了十元錢嗎?”這短短的一句話像擠牙膏一般，一點一點的擠出來。“哦，我正好見到了十元錢，看一下是你的嗎?以后可要小心一點，不要再弄丟了。”說罷，她笑了笑，笑得那樣燦爛，笑得那樣燦爛，柔和的陽光照在她的臉上，她的面孔更讓人感到和藹可親，他那如春風般的笑容仿佛在說：“小朋友，做什么事情要拾金不昧，不要貪圖小便宜，這可是有道德公民應該做的。”
我們做人要拾金不昧，不貪圖小便宜，這樣才是有道德的人，這件事我仍到現在還不能忘記。
一個人作文 篇7
聽 歌
時常我會凝神諦聽，仿佛遠方有歌聲傳來，裊裊而過，那是一種春雨輕輕拍擊靈魂的聲音，輕柔婉轉。
此刻，我仰首遠望，悠悠白云，似乎馱著一首歌，歌聲從陽光里滲出來，我看見粉紅色的生命正一瓣一瓣張開，那是一種舒展的幸福悠悠彌漫于心際的聲音。
一瞬間，我聽見了你的歌聲，從遠方傳來的悠揚清麗的歌聲，那是思念的淚珠在頰上欲落未落的聲音，顫顫的，向我述說一種離愁一種秋日凋零的傷感。情感的琴弦撥動著無聲的默念，這是一種兩心相融眼眸相對的聲音，緩緩如一股溪流從額間流向天際的和音。
風亦歌，雨亦歌，樹亦歌，而我只聽見遠方的歌聲漸漸如泣如訴，掀動我如潮的思緒……
誘 惑
走向那個屬于我們的季節，風依舊吹動含蓄的草葉，我看清你就在那之間淡淡的'笑與淡淡的花兒并開。有蝴蝶飛舞，在你的左右，有一個醒來的季節偷偷打量你染綠的情思。
這個季節我們沒有走出家園，許多情感在苗圃里一節節長高，音樂就在我們的頭頂上回想，那是季節之外的另一種誘惑，當你用手數著我眼中的情思，你的眼眶里流出和音樂一樣的液體，我會用它打磨歲月的琴弦，在娓娓的敘述中揉進這個季節不朽的愛情。
但此刻，我們必須牢牢守住這個季節，讓一棵樹從我們之間拔地而起，然后樹葉的回音會令我們想起許多年前的歌聲。
落 葉
葉子落了，很容易引起一種秋天的愁思。
然而，你留給我的禮物恰恰是一枚落葉，恬靜如你淡淡的微笑，從這片葉子上看不到一絲秋天的痕跡。
走在滿是落葉的路徑，你的饋贈從詩文中飄然而出，反復吟讀，你的面容依然清晰如昨，一股馨香彌漫心頭，我想你并沒走遠。
或許你在落葉之間早已跳出秋天的形式，在我們相會的樹下，有你的腳印深深淺淺，那一定是你在期待什么，不知不覺一種深刻的哲思從滿地落葉的縫隙中躍出，于是落葉不再是落葉。
此時此刻，賦予落葉另一種涵義，是我們對秋天的一種感激，一種心與心相交的瞬間感悟。
一個人作文 篇8
有這么一個人，我熟悉得再熟悉不過了。這個人又聰明又開朗，時而有些小調皮，下面我給你介紹介紹她，相信你也一定會想跟她交朋友的。
她呀，有一張潔白如紙的臉，在那潔白如紙的臉上鑲嵌著珍珠似的大眼睛，有一張愛說愛笑的嘴巴，還有一雙靈巧的手。一進她的臥室，你會看到這五彩斑斕的“小天地”，仿佛是走進了天堂樂園，你會想進去享受享受。在左邊的墻上，你可以看到她專門為妹妹準備的'“學習園地”，里面的內容全是妹妹應學習的；在右邊的墻上有畫展欄等，專門貼自己畫的畫；中間有一扇窗戶，在那邊她為妹妹準備了學習的空間，可以畫畫、寫作業等。在小臥室里還掛著美麗的掛飾，墻上到處貼滿了星星，這是因為她很喜歡天空。所有的一切都是她一手辦成的，每當客人來她家做客，總會進她的臥室看一看，然后就贊不絕口，這使她十分高興。
有時她也像個男生一樣調皮，喜歡玩這玩那，不過她也會適當安排學習時間哦。怪不得班里男生叫她“假男孩（假小子）”。
怎么樣，你想跟她交朋友嗎？趕快聯系吧，她會很高興的哦。悄悄告訴你，這個聰明、開朗、調皮的“男孩”就是我，嘿嘿！
一個人作文 篇9
有這么一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，淡淡的'眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發笑的是，他雖讀小學三年級了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無論穿什么褲子，老是扎不緊，常常連屁股都露了出來，讓在場的老師和同學笑掉大牙。每當這時，他卻毫不在乎，只見他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進人群中去了。
別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強。在學校，他參加了手風琴學習班。每次拉琴訓練，他總愛東張西望；也常常把老師布置的家庭練習曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練上一陣。嘿嘿，說來也怪，只要他集中精力練習，用不著一個小時，手風琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時，他甚至還能評上八九十分呢！
他生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，他就眼圈發紅，鼻子發酸，接著眼淚就像他貪吃時的口水一樣不知不覺地流了出來。他雖然愛哭，但還是犟不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人指揮。
有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機前不肯走，委屈的眼淚一顆接一顆地掉了下來，這時候，他媽媽時而講道理，時而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。同學們，你們猜，這個又滑稽、又調皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我呀！
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