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小學五年級作文

時間：2026-06-04 19:36:38 五年級作文

小學五年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實用的小學五年級作文[匯編6篇]

小學五年級作文篇1

　　時間過得真快，轉眼到了20xx年了，首都北京即將舉行一場史無前例的奧運會。現在的我已不是以前那個頑皮淘氣的我了，我已經是國家田徑運動隊的一員小將了，并有幸代表國家參加100米比賽。

　　激動人心的奧運會開幕了，我在預賽中以明顯的.優勢出線，順利進入決賽，劉翔因為意外沒能進入決賽，所以奪取百迷賽跑這塊金牌的任務落在我的身上。離總決賽還有幾天，我和教練認真研究，在短短的幾天制定了科學的訓練計劃，希望我能打破世界紀錄。

　　離決賽還有一天，大家的心情都很緊張，為我捏了一把汗。希望我能拿下這塊金牌。

　　激動人心的決賽馬上就要開始了，我來到休息室，活動開自己的身體，放松心情。“請100米賽跑的運動員就位。”我來到起跑線上，給熱心的觀眾揮手致意。“砰！”一聲清脆的槍聲，我以風馳電掣般的速度一路領先，這時我緊張的心情放松了。不好。一個黑影從我身邊掠過，美國選手超過了我。加油！“張偉杰，你是中國人的驕傲……”耳邊傳來了震耳欲聾的吶喊聲。不知怎的，此刻從我身體里爆發出一種強大的力量，我咬緊牙關，以驚人的速度直追黑影，近了、近了、更近了……離終點還有一米，我用勁全身的力氣超過了他。我贏了，中國贏了！全場爆發出排山倒海的歡呼聲，教練、隊友們跑過來把我拋得高高。

　　登上冠軍領獎臺，我的眼淚奪眶而出，幾代人的夙愿，終于在我身上實現。望著徐徐上升的五星紅旗，我仿佛看到了蒸蒸日上的中國田徑隊。

　　起床了，啊，原來是一場美夢，我真希望美夢成真。

小學五年級作文篇2

　　點點是我最喜愛的動物，它是一只既充滿好奇心又聰明可愛的小狗。

　　點點長得可真惹人喜愛。一個橢圓的小腦袋，兩側耷拉著一雙黑黑的耳朵；黑色的眼圈中，兩只圓溜溜、水汪汪的眼睛好似玻璃珠一樣；嘴巴長得小巧玲瓏，因為它出生還不到兩個月，只長了兩顆小小的'尖乳牙；嘴巴邊上的胡子有時一動一動的，好像在思考問題。點點身上的毛有一寸多長，顏色棕、白、黑三色相間，非常漂亮，用手一摸感覺像一團柔軟的棉花，舒服極了。遠遠望去，點點好像是一個攀登雪山的登山隊員，頭戴銀盔，脖子上系著一條雪白的圍巾，腳踏白雪，威風凜凜。點點的爪子有點像貓爪，指甲又尖又長，腳底還嵌著一塊軟綿綿的肉墊。

　　點點餓了的時候，先是肚子里發出“咕嚕”的一聲響，然后點點就到處找東西吃，東舔舔，西嗅嗅，甚至連地板也要舔一舔。但過了一會兒，它就趴在地板上，無力地叫喚幾聲，好像在說：“我的主人，我餓了，快點兒給我東西吃吧。”等我們給它準備好了食物以后，它只吃幾口就飽了，爬到陽臺上有陽光的地方，把身子蜷縮成一團，呼呼大睡起來，還“呼嚕、呼嚕”地打起鼾來。可是當你一不小心碰到它時，它會立刻爬起來，一下子又變得精神抖擻了。

　　一天下午，我正在陽臺上觀察點點。點點忽然看到我的小烏龜從水池里爬了出來，感到十分好奇，可能因為是第一次看見烏龜，于是主動迎了上去，一會兒上了龜背，一會兒又下來，烏龜嚇得一動不動地縮在殼里。

　　后來，點點可能以為烏龜是主人送給它的美食，便用舌頭去舔烏龜的頭，烏龜看見一個紅色的東西不明不白地向自己伸過來，也以為是主人送給它平時扱喜愛的豬肝，就快速地伸出頭來，張開大口猛咬“豬肝”，只聽“嗷”的一聲慘叫，點點痛苦地掙扎起來，四肢直彈。我頓時慌了，不知道該怎么辦，幸好爸爸聞聲趕來，飛起一腳把烏龜踢得四腳朝天，這才把點點從烏龜尖利的牙齒下解救出來。我立刻把點點抱起來，它直往我懷里鉆，我掰開它的嘴巴，發現它的苦頭上出現了一道深深的血印。我緊緊地把它抱在懷里，看著它那委屈傷心的眼神，心想：我以后絕不讓你再受到傷害了，可憐的點點！

　　點點啊，你是一只可愛善良的小狗！我希望世界上的每一個人都擁有一顆善良的愛心，那樣世界上就不會有戰爭和屠殺，人們就會過上幸福安康的生活。

小學五年級作文篇3

　　每個人都會有爭吵的時候，我偶爾也會，但是我用的一顆寬容的'心去對她道歉。就說那天吧。

　　這天放學我和小如去玩了，我們倆都兩個人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門，看了看四周，說：“不如我們去找寶藏吧！”小如想了想，搖搖頭，說：“不好，那些有什么好玩，去爬單雙杠吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭位置；小樹林安靜，那該多好啊！”于是我使勁把小如扯向小樹林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點就摔倒了。我生氣的說：“你怎么那么像個男孩子啊？女孩子是不會喜歡這么吵的，應該會在一些安靜一點的地方聊天啊！”她聽了，反而硬把我扯到了單雙杠那里，噘起嘴美滋滋的爬單杠了。

　　回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應該讓一下她，以后大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過不理不睬啊！于是，我下定決心明天去向小如道歉。

　　第二天下課，我約了小如放學以后在生物園那邊的走廊見面。見面后她還記得昨天的事，用討厭的眼神看著我，我連忙紅著臉，不好意思對她說：“對不起，昨晚我錯了，現在我跟你好好在單杠那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開朗一些。”小如聽了，立刻高興地說：“我原諒你！不過我也有錯在先，我不應該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見她高興了，于是我也高興的點點頭，說：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點點頭，于是我們去爬單杠了。回家后，我把這件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱贊我說：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說：“謝謝！”

　　人與人之間發生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。

小學五年級作文篇4

　　終于放假了！我帶著這份愉悅的心情，和我的妹妹，一起出去瘋玩，我們高高興興的來到了我們小區的體育街。

　　“哎呀，這滑梯怎么這么臟呀，叫人怎么玩呀！”妹妹抱怨著。

　　“是啊，怎么辦？”我也跟著擔心起來。

　　“哎！”我突然靈機一動。“咱們把這里打掃一下吧，一來，我們是少先隊員，對得起我們胸前的紅領巾，二來，我們也算是為大家出了一份力，你看怎么樣？”

　　“好啊，爺爺奶奶一定會表揚我們的。”妹妹激動地說。

　　我們一陣旋風似的從家里拿來了垃圾袋，簸箕和掃帚。“我們開工吧！”“yes！”

　　妹妹負責撿垃圾，我負責掃地，我們有模有樣的干了起來。

　　旁邊的小朋友看見我們在打掃，也加入了我們的行列，我們干得熱火朝天，我們先把滑梯上的灰塵掃了下來，又找來一塊抹布把滑梯擦了擦，然后又把地上的`垃圾撿了起來，我們掃起了地上的灰把他倒在垃圾袋里，扔進了垃圾堆。地上竟然還發現了小狗的便便，這可把我們難住了，正在這個時候，一個清潔工人拿著專用的夾子笑著跑著過來幫我們解決了這個難題，大家高興極了，

　　那些路過的大人們，都夸我們說：“這些孩子還挺勤快，都能干活了！”“這些孩子真棒，主動為人民服務！”聽到這些贊美，我心里甜滋滋的。

　　“哇！終于打掃完了！”看著這干干凈凈的體育街，我心里比吃了蜜還要甜。抬起頭突然看到居委會門口飄著的那鮮紅的國旗，我突然感覺很自豪，我會心的笑了。

　　回到家，我們把這件事一五一十地將給爺爺奶奶聽，他們連夸我們能干。雖然我是滿身的土，但我卻一點也不覺得累，想象著那些清潔工人們，我們做的也不算什么，能為人們服務，為社會服務，再累也沒有關系。

　　作為一個少先隊員，看著我們胸前飄著的紅領巾告訴自己，這是應該做的！

小學五年級作文篇5

　　愛，它悄悄地，悄悄地，從你身邊滑過，而你卻渾然不覺；愛，它輕輕地，輕輕地，在世界每一個角落現身，而你卻從未發現；愛，它幽幽地，幽幽地，把笑的種子撒向人間，而你卻認為這是理所當然；愛，它認真地，認真地，在你的心里制造快樂的漣漪，而你卻仍顯不足……

　　在這個世界里，愛遍布每一個角落。六月里，湖中心，一枝枝荷花競相開放，紅里透白，清秀可人，一顆顆圓滾飽滿的露珠在亭亭玉立的荷花閃爍著耀眼的光芒。可是，荷花的美哪兒來的呢？荷花本身的確很美，在荷葉的襯托下，便顯得更加楚楚動人了。荷葉本身是純綠色的，遠觀好像很普通，可近看那種出塵脫俗的就出來了，仿佛這世間的紛擾人事都與他無干，這更加彰顯了荷花”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的氣質。荷葉好似一位伴娘，氣質非凡，卻從不曾搶過新娘的風頭。這大概也是種愛吧，這無私的愛，使得這片荷花池更加使人賞心悅目。

　　也許愛就在你的身邊，可是你沒發現，甚至會討厭。媽媽會在你吃得很飽時依然逼著你繼續吃，媽媽會在很熱的時候依然不許你脫去土鱉的外套，媽媽會在盛夏的時候還不許你開空調……但是，你要知道，媽媽都在為你好，如果是別家的孩子何必要如此費心呢？

　　其實我發表這篇作文，不是為了寫作文而寫作文，而是希望所有看到這篇作文的同學們能有所啟發，學會珍惜身邊的愛，不讓愛你的人傷心，就像荷花蓮葉的`關系一樣，雖不要求你去報答，但也請你不要傷害他。就像孟子說的”愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之“。你保護別人，你關心別人，別人自然也會關心你。但是你要知道”傷人者人恒傷之“不論多愛你的人，當你傷害了他，他必然要做出反抗，可能是行動上的，也許是心靈上的，這不僅是提醒各位同學，也提醒各位家長，請尊重自己的孩子，因為他們很愛你，當你傷害他時，他雖然表面上沒有反應，但他的內心會很難受，他會慢慢和你疏遠，當你想要挽回時，發現孩子已經不愿與你交流，這時，你必然會更加生氣，會打罵孩子，但是孩子也有內心，和各位家長一樣，也會生氣，也會憤怒，當你在孩子面前拼命表揚別的孩子時，孩子心里就會覺得為什么你那么喜歡別的孩子，我就比他差了多少嗎？所以就需要各位家長與孩子坐下來好好交流，認真傾聽孩子的話，而不是一邊玩手機一邊敷衍孩子，不要一味表揚別的孩子，你要知道你的孩子是獨一無二的，更不要因為一次考試的成績，就對孩子動輒打罵，這樣也許就能拉近你和孩子的距離，請相信我，因為我就是一個孩子。

　　各位，珍惜身邊愛你的人吧！

小學五年級作文篇6

　　老師了讓我們更好地學習，為了讓我們在不同的環境下認真學習，給我們徹底的打亂順序換座位，老師說：“大家按照上面的順序坐，我都給你們安排好了”我知道要換座位后心里一陣陣冷風飄過，坐在一起那么久的的朋友就為此分了，對于我最好的同學，最好的學習伙伴，如今卻和我共享角落，我們互相凝視著對方，心中有說不出的難受，我的眼眶里不禁充滿了淚花，我忍著，慢慢地一點點把淚收回去，我就像是從一個自己喜歡又熟悉的地方到了一個黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望著同學，嘴里有說不完的話想對她說。

　　雖然我知道老師這么做也是為了我們好，為了我們上課能好好聽講考上好的中學，但是畢竟是幾個學期的.小組成員，伴隨我學習的伙伴，總是會有一些舍不得，即使還是在一個班級。此時此刻，我的心里一陣陣空虛，又有一絲絲地怨恨黃老師，怨恨老師為什么要那么狠心地拆散一個像家一樣的小組。

　　在一個全新的環境下，但我還是被迫接受了，我在和新成員說笑可是心里還是忘不了“夢想隊”老師看到我們在講話，讓我們全班站起來了，我站起來后，并沒有聽老師的訓斥，而是回憶起曾經在夢想隊里發生的爭執和歡樂。我看到同學們的神色，他們的眼神告訴我，他們也是想念從前小組的美好時光。

　　老師，我們不是怪您，是因為我們小組在一起學習已經將近兩年了，現在為此分開很舍不得。但愿我們能盡早熟悉這樣的位置，也但愿老師把我們換回從前的小組，老師，您想啊，如果同學們天天想著這件事，都沒心思學習了，那我們的成績不是……老師，一個小組就如一個家！

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