我是大班小朋友幼兒園教案
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、對(duì)詩歌內(nèi)容感興趣，激發(fā)做大班小朋友的自豪感。
�。病⒊醪綄W(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相應(yīng)掛圖，幼兒用書。
活動(dòng)過程：
１、談話，引出課題。
問題：⑴暑假你們?cè)诩叶甲隽诵┦裁从幸饬x的事？（請(qǐng)小朋友一一舉手回答。）
�、婆�，你們真棒，經(jīng)過一個(gè)暑假的鍛煉，我們小朋友又張大了，成為了一名大班的小朋友了。
�。�、幫助幼兒欣賞并熟悉詩歌內(nèi)容。
�、沤處熡斜砬榈睦收b詩歌。
提問：這首詩歌叫什么名字？
聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的`感覺？
�、普�(qǐng)幼兒帶著問題再欣賞一遍。
提問：詩歌里的小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句？
�。�、借助掛圖，再看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容。
�、盘釂枺涸姼枥锎蟀嘈∨笥褞椭艿苊妹米鍪裁�？
在幼兒園里做了什么？
在家里幫爸爸媽媽做了什么？
�、埔龑�(dǎo)幼兒在教師的暗示下練習(xí)念詩歌。
４、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有表情的看圖朗誦，激發(fā)幼兒產(chǎn)生做大班小朋友的自豪感。
�、盘釂枺耗銈兿矚g詩歌里的打扮小朋友嗎？為什么？
你們想怎樣朗誦這首詩歌呢？（啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩歌。）
⑵提問：你們現(xiàn)在也是打扮的小朋友了。你們還可以問別人做寫什么呢？
活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒說說自己能幫助別人做什么，在哪些方面比較能干。鼓勵(lì)幼兒依照詩歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行模仿編輯。
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