《方程的根與函數的零點》數學教案設計
知識與技能
1．結合方程根的幾何意義，理解函數零點的定義；
2．結合零點定義的探究，掌握方程的實根與其相應函數零點之間的等價關系；
3．結合幾類基本初等函數的圖象特征，掌握判斷函數的零點個數和所 在區間的.方法．
過程與方法
1．通過化歸與轉化思想的引導，培養學生從已有認知結構出發，尋求解決棘手問題方法的習慣；
2．通過數形結合思想的滲透，培養學生主動應用數學思想的意識；
3．通過習題與探究知識的相關性設置，引導學生深入探究得出判斷函數的零點個數和所在區間的方法；
4．通過對函數與方程思想的不斷剖析，促進學生對知識靈活應用的能力．
情感、態度與價值觀
1．讓學生體驗化歸與轉化、數形結合、函數與方程這三大數學思想在解決數學問題時的意義與價值；
2．培養學生鍥而不舍的探索精神和嚴密思考的良好學習習慣；
3．使學生感受學習、探索發現的樂趣與成功感．
教學重點與難點
教學重點：零點的概念及零點存在性的判定．
教學難點：探究判斷函數的零點個數和所在區間的方法．
教學的方法與手段
授課類型新授課教學方法啟發式教學、探究式學習.
【《方程的根與函數的零點》數學教案設計】相關文章：
初中數學函數與方程的思想12-24
高考數學函數與方程的模擬試題11-25
高一數學《零點求法與方程及運用》教案設計12-07
高考數學復習初等函數知識點：函數與方程11-20
高一數學《函數與方程》知識點12-02
人教版高一數學函數與方程知識點12-13
高一數學上冊函數與方程知識點12-03
高一數學下冊《圓的方程》教案設計12-07
高考數學復習初等函數：指數與指數函數11-21
高中數學上冊第三章函數與方程知識盤點03-05