國慶節是全國人民的節日，這個節日是教育我們愛國愛家愛校的最好時機。下面小編為大家準備了關于國慶節國旗下的講話稿，希望對你有所幫助： 老師們，同學們：大家好! 今天是9月28日，在過3天就是我們祖國67華誕。因...[查看全文]

迎著早晨的第一縷陽光，迎來的是一個美好的秋天，一個喜慶的國慶節又來了。下面小編為大家準備了關于國慶節國旗下講話稿，希望對你有所幫助： 親愛的老師們、同學們： 下午好!十分榮幸能站在這為各位演講。我演講的...[查看全文]

即將迎來祖國我們偉大的母親67歲的生日，下面小編為大家準備了關于國慶節國旗下講話稿，希望對你有所幫助： 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好! 在這秋高氣爽的日子里，我們送走了祖國母親的67歲生日。 泱泱中華五...[查看全文]

剛剛感受了中秋節日的溫馨，又將迎來祖國67歲生日-----國慶節。下面小編為大家準備了關于國慶節國旗下的講話稿，希望對你有所幫助： 國慶節國旗下講話稿【1】 尊敬的個位領導，各位老師，親愛的同學們： 大家好! 今...[查看全文]

時光匆匆流逝，一年一度的國慶節，在不知不覺中輕輕的到來。下面小編為大家準備了關于國慶節國旗下講話稿，希望對你有所幫助： 國慶節國旗下講話稿篇一 敬愛的老師、親愛的同學們： 早上好!我是六年級四班的楊芮嫻，...[查看全文]

金色的十月即將來臨，祖國的生日國慶節又向我們招手，下面cnfla小編為你準備了關于國慶節國旗下講話稿，歡迎閱讀。 各位老師、各位同學： 星期一早上好! 當我們站在這里，唱著雄壯激昂的國歌，目睹著五星紅旗冉冉升...[查看全文]

俗語說：一位好老師，勝過萬卷書。下面是小編整理的關于我心目中的好老師征文，歡迎參考! 第一篇：我心目中的好老師征文 小學一年級到四年級，我有幸認識了我的第一任啟蒙老師吳老師。吳老師身高一米六七左右，黑黑...[查看全文]

古往今來，教師這個職業是崇高無上的。下面小編為大家準備了關于我心目中的好老師征文，希望對你有所幫助： 我心目中的好老師征文600字 我心目中的好老師就是我們班的班主任張帆老師，她像辛勤勞動的園丁，認真負責...[查看全文]

每個人在讀書時期，都會有一位難忘的好老師，下面小編為大家準備了關于我心目中的好老師征文，希望對你有所幫助： 我心目中的好老師征文篇一 你，澄澈的目光中閃爍著自信;你，動人的談吐中散發著熱情;你，甜美的微笑...[查看全文]

當一位好老師是不容易的。她需要有豐富的知識和良好的品格。她既要教我們學會科學知識，又要像媽媽一樣愛護我們，下面小編為大家準備了關于我心目中的好老師征文，希望對你有所幫助： 我心目中的好老師征文1 我有一...[查看全文]

每個學生心里都有衡量好老師的標準，你的又是怎么樣?下面小編為大家準備了關于我心目中的好老師征文，希望對你有所幫助： 我心目中的好老師400字征文 一日為師，終身難忘。轉眼間劉老師與我相伴四個春秋了。這期間，...[查看全文]

新學期既是一個新起點,也是一個新希望,yjbys小編下面為你整理了關于新學期作文，希望對你有所幫助。 新學期作文600字 時光如箭，日月如梭。六年的小學生活一轉眼就過去了。我告別了難忘的小學生活，跨進了中學的大門...[查看全文]

時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已經過去，經過一個暑假的休息和放松，我們共同打開了新學期的扉頁。下面是小編整理的關于新學期作文，歡迎參考! 新學期計劃 時間飛逝，才一眨眼，我就告別了一年的初...[查看全文]

展望新學期 署假馬上就要結束了，下面是小編整理的關于新學期展望的作文，歡迎參考! 新學期，新展望 人生就像一列永不回頭的火車，隨著耳邊一陣呼嘯，火車疾馳而過，駛進了我初中生活的第二段隧道里。 剛開始進入初...[查看全文]

不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。下面小編為大家準備了關于新學期的作文，希望對你有所幫助： 新學期新打算 新的學期，是我們四年級最后一個學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步...[查看全文]

又是新的一學期，新的起點，賽場上又多了一份信心和勇氣。下面小編為大家準備了關于新學期作文，希望對你有所幫助： 新學期新打算 大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走...[查看全文]

寫作，是一種創造性極強的勞動，需要作者具有可貴的首創精神，大膽實踐，勇于探索，敢于創新，沖破常規。 做一個幸福的人優秀作文范文一： 從明天起做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。 當我們讀到海子的這首《...[查看全文]

正如教育家蘇霍姆林斯基所說，學生日復一日，年復一年地重復著別人的思想，卻沒有表達自己的思想。而這種做法卻被認為是寫作的權威套路，在中學階段的寫作中形成新的八股。 做一個幸福的人優秀作文范文一： 那個夏日...[查看全文]

在工具性語文寫作教學中，只看重寫作的形式，忽視寫作的內容，格式僵化、煩瑣，教師往往通過文章的結構分析教學，要求學生接受規范思想，掌握規范的寫作模式，而忽略了精神世界的展現，于是學生作文無病呻吟大行其道...[查看全文]

古人說，作文無他術，唯勤讀書而多為之，自工。魯迅說：文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文是由于多看和練習，此外是并無心得或方法的。《新課標程準》認為：工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。...[查看全文]

工具性語文教學強調課文字、詞、句、段、篇閱讀理解能力的培養，而語文的精神性成了奴隸或附屬品。在工具性語文閱讀教學中，教師們大多停留在理解課文內容、運用語言文字這一層面上，只抓課文的內容、情節進行肢解式...[查看全文]

在應試教育下，這種對語言文字的近乎魔鬼的訓練有愈演愈烈的趨勢。學好祖國語言文字這是我們中國人的本分，現在不少外國人還在如癡如醉的學習我們漢語呢，但是我們中學語文教學的目的不是培養一批批漢語言文字專家。...[查看全文]

語文是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一...[查看全文]

語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言...[查看全文]