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    中班美術活動圣誕樹教案

    時間:2022-12-07 09:24:40 美術教案

    中班美術活動圣誕樹教案范文(精選7篇)

      作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班美術活動圣誕樹教案范文(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中班美術活動圣誕樹教案范文(精選7篇)

      中班美術活動圣誕樹教案1

      活動目標:

      1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關的內容。

      2、音樂和美術結合,發展對圖形的想象及探索組合規律。

      3、感受節日的歡樂氣氛。

      4、樂于參與圣誕節的活動。

      5、讓學生了解圣誕節的習俗。

      活動準備:

      1、范畫、圣誕老人的掛件。

      2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

      活動過程:

      1、談話:12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。

      2、出示圣誕老人掛件,請小朋友觀察。

      提問:圣誕老人是什么樣子的?

      小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

      3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細聽和看。

      提問:剛才老師唱了些什么?

      幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

      4、幼兒學唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

      5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

      6、幼兒繪畫,教師隨機指導。

      提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。

      表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。

      7、評價。

      采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

      從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

      中班美術活動圣誕樹教案2

      教學目標:

      1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

      2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。

      3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

      教學準備:

      1、裝飾有節日氣氛的活動室。

      2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

      3、白紙、蠟筆、水果等。

      教學過程:

      一、活動導入

      1、教師:圣誕節到啦,我們一起來慶祝圣誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

      2、領發圣誕帽。

      3、唱《鈴兒響叮當》。

      4、幼兒自由上臺表演。

      二、講故事——圣誕節的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、教師講故事。

      三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

      四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

      中班美術活動圣誕樹教案3

      活動目標:

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

      2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"實行對比,感受中西節日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

      活動準備:

      1、收集相關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節及春節的主題環境創設。

      3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動過程:

      活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

      1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

      介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

      2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關圣誕節的知識。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1)圣誕老公公是誰?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節與春節的對比。

      (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

      (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試實行打擊樂的配器。

      活動三:自選區域活動

      區域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

      區域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

      區域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節。

      區域五:科常通過各個方面實行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

      區域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應的位置上。

      教師巡回指導。

      活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

      中班美術活動圣誕樹教案4

      活動目標:

      1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

      2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

      3、讓幼兒知道節日的時間。

      4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

      活動準備:

      1、未裝飾的松樹一棵。

      2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等。

      活動過程:

      一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

      二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

      (幼兒自由討論)

      三、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

      教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

      四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

      教學反思:

      通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛,激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

      中班美術活動圣誕樹教案5

      一、主題來源:

      一年當中總是回有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節日”不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實現,永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

      二、活動內容:

      自制圣誕禮物

      三、活動目標:

      1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物,增進同伴間的友情。

      2、樂意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂趣。

      3、活動準備:

      (1)物質準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

      4、活動過程:

      ①以談話引入,激發幼兒興趣。

      (1)以出示圣誕禮物引入。

      (2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

      ②請幼兒討論圣誕節有什么特征,“你怎么知道圣誕節到了?”

      ③引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的`禮物、送給誰等等。

      ③幼兒自己設計一份圣誕禮物。

      (a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進行繪畫,粘貼等。

      (b)提醒幼兒注意安全。

      ④幼兒互贈禮物。

      在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語。

      中班美術活動圣誕樹教案6

      設計意圖:

      孩子喜歡過節,樂意感受節日熱鬧的氣氛,圣誕節是孩子喜愛的節日之一,孩子愿意自己動手進行剪貼、裝飾,教師只做相應的指導,孩子們便能進行大膽的裝飾,當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動中得到發揮和展示。

      活動目標:

      1、引導幼兒綜合運用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

      2、培養良好的手工制作習慣,保持桌面和作品的整潔。

      3、感受節目的愉快情緒。

      活動準備:

      剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

      活動重點:

      會剪下各種禮物進行粘貼。

      活動難點:

      用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

      活動過程:

      一、播放《鈴兒響叮當》的音樂進入活動室。

      一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

      教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

      教師說:圣誕節快到了,我們一起來準備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

      二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。

      教師引導幼兒分步驟進行剪貼

      1、先剪出圣誕樹的外形。

      2、再剪圣誕禮物。

      3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

      4、用油畫棒添畫上相應的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

      三、教師強調注意事項

      幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內,剪刀用完后應在相應的塑料籮內,粘貼時乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

      四、評價展示作品

      選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

      五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動室,送禮物,結束活動。

      活動延伸:

      新年快樂。

      中班美術活動圣誕樹教案7

      教學目標:

      1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

      2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。

      3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

      教學準備:

      1、裝飾有節日氣氛的活動室。

      2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

      3、白紙、蠟筆、水果等。

      教學過程:

      一、活動導入

      1、教師:圣誕節到啦,我們一起來慶祝圣誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

      2、領發圣誕帽。

      3、唱《鈴兒響叮當》。

      4、幼兒自由上臺表演。

      二、講故事——圣誕節的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、教師講故事。

      三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

      四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

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