二年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
今天，爸爸和我去鎮上買鞭炮玩。過年了，買鞭炮的小朋友真的很多。我們買了一小箱的鞭炮，可好玩了!有穿天老鼠，金鷹王，小雷公，青龍劍和新紅鷹王等等。金鷹王爆炸起來威力可真不小。
有一次，哥哥把點燃的金鷹王扔進了一條臟兮兮的河水里，當時我心里想：好好的金鷹王干嗎扔了啊。我跑去問哥哥，想要了解個究竟。問后才知道，他是想看看鞭炮放在水里還有沒有威力。“啪” 的`一聲，鞭炮在水里炸開水花來，站在旁邊的哥哥因為沒有躲開被水濺到了，我在旁邊也忍不住笑了起來，姑姑看見哥哥這個樣子，真是哭笑不得，還是叫哥哥把鞭炮扔了。她告訴我們說，這個鞭炮很危險，以后讓我們盡量不要玩。但是我和哥哥還是很喜歡鞭炮，因為“噼啪”噼啪“的聲音真的很好聽。
二年級作文300字 篇2
放假了，媽媽帶我去了次花鳥市場。
走進花鳥市場，呀，市場里的東西可真多呀。有很多的植物，有金魚有小鳥還有小狗小貓。逛著逛著我看見了一家小狗店，里面的小狗各式各樣。可惜這些小狗的'價錢都很貴，我突然看中了外面的一只黑色小狗，我問店主要多少錢，店主回答說：“200塊！”天哪二百元，真是天上掉餡餅啊，而且就要掉到我的嘴里了。我想了想后跟媽媽說：“媽，就買這只吧。”媽媽說：“好啊。”我問店主：“這么小的狗吃什么呀？”店主說：“吃幼犬專用狗糧啊。”“那么小狗還要干嘛？”“還需要給他打針、洗澡……”店主回答我。然后我們就買了很多幼犬專用狗糧和小狗的小房子一起回家了。
回到家里，我給它起了個名字叫：皮皮，因為它可調皮了。現在我和皮皮已經是好朋友了！
二年級作文300字 篇3
有誰會想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實如此，它只是為了兩個字“友誼”。
那是一個晴空萬里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認為自己無力改變命運，只能接受這種任 人宰割的現實。可看似渺小的蜘蛛（夏洛）卻說：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網上文字”，讓威爾的命運發生了翻天覆地的變化，威爾伯在集市的.大賽中贏得了特別獎，正當大家為之慶賀時，夏洛的生命卻走到了盡頭……
此時，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實在不想失去這份純潔無瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
二年級作文300字 篇4
一走進我們小區就能看到如茵的草坪，五顏六色的花草點綴其間，使不大的小院充滿蓬勃的生機。還有那挺拔的雪松、成行的小木、蓬勃的桂花樹、潔白的玉蘭……都錯落有致地分布在小區里，把小院裝扮得精致而美麗。我喜愛小區的一草一木，由衷地喜愛小區里的塔柏！
塔柏的樹形像寶塔，也像一把尖尖的傘。它是很普通的一種樹，卻有著不平常的特點——它的葉子四季常青。春天，塔柏就像衛士一樣站成一排，保護著小朋友。夏天，暴風雨在頑強的'塔柏面前只能發出無可奈何的嘆息聲了。秋天，許多樹木的葉子都變黃、脫落了，可塔柏卻非常倔強，挺拔著身軀，舉起一片濃綠，為小區增添了一份活力與生機。冬天，塔柏戴上潔白的雪花，就更美麗了。瘋狂的北風一次次沖撞著它，但它一點也不畏懼，總是倔強地挺直身軀，北風只好繞道而行了。
我喜歡塔柏，喜歡它的生機勃勃，更喜歡它堅韌不拔的精神。它是我學習的榜樣。
二年級作文300字 篇5
8月5日天氣晴朗，我們全家一起去南海祈福仙湖度假酒店度假。
到了酒店辦好入住手續后，我們先去了健身室。玩了一會兒，我們就去乒乓球室打乒乓球了。我用在少年宮學的打乒乓球本領打贏了凡凡表弟。打完乒乓球，我們就回房休息了一會兒。休息好了，我們要去踩單車啦。我們租了幾輛自行車就沿著綠道出發了。姨父帶著我騎著那輛“吱吱”響的“老爺”自行車，慢悠悠地走在綠道上。綠道兩邊都是茂密的樹木，一陣風吹過來，好涼爽啊！可惜這里的單車太破舊了，沒騎多久，我們只能往回走，去還車了。
還了車，我們決定去仙湖劃船。來到租船的.地方，我們選了一只四人和一只六人的腳踏船就出發了。在我坐的那只六人船里，我負責掌舵，媽媽和舅舅負責蹬船。剛開始，我不會控制方向盤，害得我們都在原地打轉。后來，我明白了方向盤轉左就往右拐，轉右就會往左拐。后來劃著劃著，我們特意把兩只船粘在一起，一路上說說笑笑，等時間快到了，我們就一起加速駛向岸邊。吃過晚飯后，我們還去游泳了呢！
今天，我玩得很開心！
二年級作文300字 篇6
周五美術老師發來信息說讓我們嘗試畫一畫“心目中的圖書館”。媽媽也在網上給我找到相關這方面的通知，我仔細看了一遍，覺得應該畫一張周一帶去給戴老師看看。說起圖書館，我真的很想去，因為我是個愛閱讀的女孩兒。那兒有很多很多的書，想看什么就看什么。不過我還是比較愛看一些童話故事。尤其是公主童話故事之類的。說起來還真有些慚愧，我還真沒去過真正的圖書館。超市、書店那看書比較多。
拿到素描紙，先在頭腦里構思一下我該如何布局、怎樣畫等，想好之后把我的想法給媽媽說一遍，媽媽覺得還不錯。媽媽追問我一句：“你平時最喜歡去看書，把你想要的、心目中的、理想的'圖書館畫下來就ok了。”我點點頭。我先用鉛筆畫出大概，覺得不是很好，又重新拿張紙畫，這樣我重畫了好幾次。其實這次有些地方我也不是很滿意，想想還有一些作業沒做，沒有那么的時間改了，就這樣給老師看了再說吧！希望不是最差的一張作品哦！
二年級作文300字 篇7
在軒軒姐姐家時，我們倆還有一次炒菜的經歷呢！
那是我們晚上玩兒電腦時，我倆有點餓，家里又沒大人，我們就自已去炒菜，看了看冰箱，沒什么吃的，不過有兩個土豆，我們就決定炒一盤土豆片。
炒土豆片，當然不能光放土豆，我們又找來了油、蔥這些佐料。我們先切好土豆和蔥，然后把油倒進鍋里，開了火。然后慢慢地放進了土豆片，又倒了少許水，稍微等了一下，放進了蔥，過程中還不忘了用鍋鏟翻一翻，防止燒焦，但還是焦了一點。
炒了一會兒，姐姐嘗了嘗，已經熟啦！姐姐關掉火，拿了兩個碗，盛了兩碗，鍋里還有，就平分了。我嘗了嘗，嗯！味道還不錯！“味道怎么樣？”姐姐問我。“真好吃！”
雖然這是我倆第一次炒菜，但嘗到那可口的`味道，一種自豪感從心底油然而生！
二年級作文300字 篇8
有人渴望金錢，有人渴望地位，也有人只是渴望一個小小的玩具……而我渴望的卻是那份自信。
從小學開始，我就從來都沒有上課積極發言過，就算是會回答的問題也不敢舉手回答，總是坐在位置上一動不動，心中不停地鼓勵著自己要勇敢地發言，卻怎么也做不到，可是到了下課時我就好像是從泄了氣的皮球恢復成圓鼓鼓的.氣球，元氣滿滿的。我真的渴望能有那份自信，能讓我擺脫那膽小的束縛。
同樣，在外出吃飯時，我也是緊跟著父母后面走來走去，不說話，不吭聲，當一些叔叔阿姨友好地問我名字時，我卻一句話也沒接上來，我好像變成了一個啞巴呆呆地坐在那里，有時也只吐出一兩個字就緊閉著嘴怎么也不說話，就好像你拿著扳手來撬也撬不開，可是，我心里想的卻是另一番話，我想大聲地說出我的姓名，我想從容的介紹我自己，我想和不認識的人們成為好朋友，我并不想只跟一兩個同學相處好，我也想快樂地和大家一起說笑。
老師的表揚，同學一聲聲歡笑，朋友們天真的笑臉，我希望希望這一切是因為我給大家帶來快樂，心安而起，我想，我希望，我渴望，我是一個無憂無慮，落落大方，不再自卑的女孩。
我渴望的不多，就那么一份自信……
二年級作文300字 篇9
星期三下午，第三節上活動課的時候，只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個漂亮的`小姑娘，我看到那個小姑娘沒有鼻子，就舉手問：“老師那個小姑娘為什么沒有鼻子呢？”老師說：“知道了，坐下。”我看大家都捂著嘴，偷偷地笑。我仔細一想，原來老師要讓我們玩貼鼻子的游戲。老師要點名去給小姑娘貼鼻子，我就馬上把手舉得高高的，老師，就叫我上去貼鼻子。
游戲開始了，老師給我的眼睛蒙上布巾，然后讓我轉三圈。轉完后我覺得自己都分不清東南西北了。我左手拿著紙鼻子，右手往前摸，這是黑板了。我估計就在這里，就小心翼翼地把鼻子貼上去，這時，從后面傳來“哈哈”的笑聲。我馬上扯下布巾一看，原來我把紙鼻子貼到嘴巴上了。我不好意思地走回到自己的坐位上。后來，小明就勇敢地舉起手來。老師就叫他上來。老師處小明也轉三圈，轉完三圈后，小明就拿紙鼻子往前走，小明左摸摸右摸摸，摸到了黑板，小明輕輕地把鼻子貼上去，同學們熱烈地鼓起掌來。小明扯下布巾一看，貼中了！他高興得跳起來。
貼鼻子的游戲就在這歡聲笑語中結束了！
二年級作文300字 篇10
昨天下午，爸爸帶我一起去育苗幼兒園踢球。
開始踢球了，我首先發球，我帶著球向爸爸的球門沖去，爸爸也向我沖來，一二三，兩人相撞，我被撞得四腳朝天，爸爸被撞得滾來滾去。正在這時候，我趕緊站起來，來了一個空翻，把球踢了進去，全場比賽變成了“1比0”。爸爸開始發球了，他帶著球向我的球門沖來，到了我的`禁區里，忽然，爸爸來了一個“曲線射門”，“撲通”一聲，嚇了我一大跳，我瞪大圓圓的眼睛一看，“哦”，球進了，全場比賽變成了“1比1”。我像獅子一樣發怒了，來了一個猛攻，踢了一個“高球”，這粒球從電線桿上飛過，而后從爸爸背后進去，“啪”的一聲，球進了，全場比賽變成了“2比1”。就這樣，我們不停地踢著┅┅ 時間悄悄地過去了，太陽公公看著我們激烈的比賽，打了一聲“呼嚨”，就拄著拐杖，慢慢地回家了。我們也拖著疲憊不堪的身體回家了。
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