二年級作文

二年級作文[經典]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　要問我一年四季當中最喜歡哪個季節，我肯定會回答你：我喜歡秋天。

　　秋天是個涼爽的季節。沒有春天的潮濕，沒有夏天的悶熱，也沒有冬天的寒冷。有的是萬里無云的晴空，有的是拂面而來的涼爽的風，更有從風中帶來的絲絲水果的香甜。

　　秋天就是個大畫家。你看！他給桂花樹涂上墨綠色，又在這墨綠中點上了無數的金黃色，就成了桂花。小小的不起眼的桂花像極了一個個鈴鐺，微風拂過，他們就輕輕擺動，散發出誘人的甜香，每當我聞到這陣陣桂花香，就知道秋天到了。

　　秋天還是一個魔術家。他讓山野悄悄的變了樣：銀杏換上了金黃的長衫，楓樹系上了火紅的長裙，還有好好的果樹，悄悄掛起了五彩的.燈籠，有橙色的橘子、紫得發亮的葡萄……

　　秋天應該也是個惹人愛的天使吧？不然他怎么能讓田野、村莊到處洋溢著人們歡快的笑聲，到處可見人們燦爛的笑臉呢？

　　我愛這樣的秋天。

二年級作文 篇2

　　我表哥養了小烏龜，我非常喜歡它，因為它很可愛。

　　小烏龜的全身都是綠的，除了它的`殼下面是白色的。

　　小烏龜的可膽小了，我只要把它的尾巴輕輕一碰，它就躲回殼里去了。小烏龜的視力不太好，我把一粒龜飼料放進去，它在水里游了半天才找到那粒龜飼料。

　　小烏龜最可愛的時候就是吃飯了，我放了幾粒龜飼料進去，它先游過去，再探出頭來把龜飼料一粒一粒的吃下去。它吃完了后，它會再探出頭來看著你，好像是在說：“再給我一點。”如果你看到了，一定回再給它幾粒的。

　　這就是我表哥的小烏龜，我很喜歡它!

二年級作文 篇3

　　一天，老師為了讓下周的一節口語交際課上得生動活潑，就向同學們布置了課外作業——利用雙休日去找秋天，找秋天。

　　星期六的早晨，我起床后，同伴們陸續來到我家。我們一起討論秋天所在的地方，最后，我們一致認為在要繁華的城市里，不容易找到秋天，只有到郊外才好尋。于是，我和同伴們一同往郊外走去。走著走著，轉眼就看見了秋天的影子，金燦燦、黃瞪瞪的果實像燈籠一樣懸掛在樹梢。瞧了一陣子，我們又大踏步向前邁去，來到了一條小河邊，河水淙淙地流淌著，岸邊的草坪里有許多小朋友在蕩秋千，樹上的葉子隨著秋風無情地飄落下來，落在水面，小魚把它當做游樂園；鋪在河岸，螞蟻把它當做運動場，真是一片秋的景象，小學二年級作文《找秋天》。兩山的田野里更引人注目，金燦燦的稻谷排得整整齊齊。它們還彎下腰，像在給人鞠躬。這時，從田梗前方傳來一陣陣歡笑聲，原來是農民伯伯們為了豐收而喜悅。我們連忙迎上去，被他們發現了，就問我們：“孩子們，你們不在學校讀書，來這里干啥？”“來找秋天。”我豪不羞澀地回答了他們的問題。他們聽了我的`回答，驚訝地說：“傻孩子，哪里沒有秋天？譬如：黃瞪瞪的果子、黃葉飄落在地，……。”

　　我聽了他們的一番話，又頑皮地回答了他們：“我們不僅從你們的口中、辛勤勞動的成果中找到了秋天，還從你們喜悅的心靈里也找到了秋天。”

二年級作文 篇4

　　超市里的水果真多呀！有金黃的香蕉，紅紅的蘋果，酸又甜的草莓……其中，我最喜歡吃的是蘋果了 ！

　　蘋果圓圓的，像小皮球一樣大小，表面平滑光亮。有的蘋果穿著一件紅大衣，有的蘋果披著青綠的外套。還沒有拿在手里，就有一股清香撲鼻而來。回到家，我迫不及待地削開果皮，又白又嫩的果肉露出來了。此時，空氣中彌漫著蘋果的'甜味，饞得我直流口水。我急忙咬一口，又脆又甜，像吃了蜜糖一樣，一直甜到心里。

　　蘋果能讓我們補充豐富的營養，又香甜可口，我喜歡吃這美味的蘋果。

二年級作文 篇5

　　爸爸！爸爸！我們家的力力貓（狄青貓的小名）鼻子紅紅的，象要流鼻血似的，而且，還打了很多噴嚏！身子抖來晃去！看來是要打預防針了！！我把樓上的衣裙鋪好，再把力力貓抱進去，把它包起來，摸摸它，它漸漸地睡著了。

　　我回過頭來看見原來吃得狼吞虎咽、津津有味的乖乖貓（木蘭貓的小名）也停止了吃飯，目光轉移到它哥哥身上，乖乖貓走了過來，舔了舔它哥哥的`臉、鼻子。我把乖乖抱了起來，親親它，說：”你哥哥…“聽我說話的乖乖貓，向我”喵喵“叫了幾聲，好像在說：”真傷心！“

二年級作文 篇6

　　前幾天，我和媽媽在離家不遠的水果攤邊發現一只小狗。這只小狗似乎還很小，只有書本那么大，它有一雙圓圓的小眼睛，黃顏色的小身體蜷縮在馬路邊的一個紙盒子里，不停地發出“吱吱哼哼。”的聲音。

　　那天的天氣非常冷，它的身體不停地顫抖，我想它一定是很冷，于是我走上前蹲下，用手摸了摸它，它抬起頭向我搖了搖尾巴，好像在說：”小朋友，我的主人不要我了，你能收留我嗎？我看著這只可憐的小狗，心里很難受，因為這么冷的天，小狗狗如果一直不吃東西就會餓死的，我心里真希望媽媽能同意把它帶回家去，我抬起頭望向媽媽。

　　這時媽媽也好像知道我的.想法，笑著說：”你想把它帶回家是吧，那你可要按時給它洗澡哦！聽到媽媽這樣說，我興奮的跳了起來！我呼喊道：謝謝媽媽，我會做到的。

　　于是我和媽媽把它帶回了家，給它洗了澡，還帶它去打了防疫針。小狗還特別喜歡我給它的肉骨頭，一邊吃，一邊不停地搖尾巴，好像在說：謝謝你，小主人。我還給它起了個好聽的名字叫“賽賽”，嘿嘿，好聽吧。現在它已經成為我最好的朋友。

　　我心里想：動物是人類的朋友，我們都應該來愛護它們，不要輕易的丟棄它們，讓它們受到傷害，這樣我們的生存環境就會更加的和諧和溫暖。

　　讓我們一起行動起來，愛護小動物吧！

二年級作文 篇7

　　以前我的物理都比較差，為了改變這種狀況，在學《物態變化》這節時，我都比較認真，幾乎每天放學都拿物理書回去看。

　　好在皇天不負有心人，在物理練習冊批閱后，我看見的幾乎全是“∨”。從此，我更加努力。但有一天，物理老師心情大概極為不好，一上課就嚴厲地說“你們的作業簡直是在騙我，你以為你們有幾斤幾兩我不清楚？”一個同學說：“我沒照抄！”“你沒照抄？你們班沒照抄的沒幾個！”同學們鴉雀無聲了。接著老師開始講課，在講課中，有兩個同學發言比較積極，老師這時又說：“在我改作業的過程中，我認為只有╳╳╳和╳╳╳是沒照抄答案的。”我一下震驚了，耳邊嗡嗡地一陣響，心痛地想：老師為什么就這樣說呢？想自己，為了學好物理早起晚歸，我真的想哭，但我怕老師看見。我咬緊牙關，但始終在想為什么只有他們兩個？為什么……我的臉憋得通紅，被老師看見了，她用眼神警告了我，使我極為不自在。

　　下課后，我一直沒離開座位半步，我一直在安慰自己不要灰心，不要再想，但不禁又想到：難道我做的.作業不能說明問題？是老師不信任我？是老師沒在意我？一定是的，我做的一切老師還沒有看到！

　　為了讓老師信任我，我更加刻苦。油去了，燈終于亮了，這次考試，最高分59分，我就考了54。這時，我才足足舒了一口氣。但東邊起了西邊倒，數學又掉下去了，我不禁嘆了一口氣：讀書就是累啊！

　　但當我想起這件事，我就牢牢地相信：油去了，燈一定會亮，一定會的！

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