天使的作文（合集7篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的天使的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文 篇1
若天使真的存在，她一定有花邊一樣嫩的皮膚，花蜜一樣的甜的笑容，云朵一樣白的衣裙，綠藤一樣柔的身姿，大海一樣藍的心靈。她眼里的一切都閃閃發光———她愛天空，她的心也似藍天一樣純潔！
與此相反的便是惡魔。她的笑容是帶刺的.玫瑰，纖細的身材是迷惑眾生的武器，惡劣的性格是不可改變的，黑洞般的心絕無善意。她恨天使，恨藍天。
這些都僅僅只是出于我的想象。我想天使并不一定存在，世間純潔的人太少了，但惡魔一定存在，每個人幾乎都有惡魔般的欲望。我的身邊就有一只惡魔。不過與我所想的不同，她屬于胖型的惡魔，而且一呆就是16年。
我不知道上輩子做了什么壞事，上天將擁有天使一樣面孔的她，這一世做我的妹妹作為懲罰我的方法。胖嘟嘟的她極其可愛，就像發胖了的天使。她卻與天使一樣愛藍天，但是惡劣行為的她讓我不得不承認她是惡魔！
狡猾的惡魔每每犯下錯誤都用武器阻擋，誰也想不到，她的武器便是撒嬌！那嬌滴滴的聲音，扭動的身軀，朦朧帶淚的雙眼，嘟嚷的小嘴。每一個動作無不令人心動、憐愛。雖然，我認為撒嬌是人的天性，但是性格剛強的我似乎天生不會撒嬌。于是乎，她所得到的似乎也就比我多吧——撒嬌，誰不愛？就這樣，我產生了一個想法：這個以撒嬌為武器的惡魔遲早會占領我的所有！但是令我不明白的是：她為什么會愛上藍天？
只要一有空閑時間，她便搬動自己的小板凳，坐在院子里，出神的仰望天空做著自己的飛天夢想。我長大一定要當空姐。她每天都說。那么，你先減肥吧！還空姐呢！我也幾乎每天都嘲諷她。她似乎又每一天都把我的話當做風飄過一樣，一邊摸著肥嘟嘟的肚子一邊說著那句永不變更的話：胖不胖和喜歡藍天有什么關系？對于這個喜歡藍天的惡魔，我無話可說。漸漸的，我愛上了這個小胖子，最愛她撒嬌的姿態。最后，我竟認為她是一個胖型天使，而不是一個惡魔。理由我竟想好了：惡魔不招人喜歡，她令人愛。
這個暑假，她實行了減肥計劃——為了她的飛天夢！我也期待她會變成我想像中的天使。
經過多次的拐角，我發現了天使的她。
天使的作文 篇2
初春，飽經霜雪浸潤的樹枝上，綠葉寶寶迫不及待地探出腦袋來，好奇地俯視著整個生機勃勃的世界……
我哼著小曲兒，含著棒棒糖，穿行于人流中。忽然，一陣美妙的音樂傳入我的耳畔，聲音是那樣使人心曠神怡，猶如俞伯牙在彈琴一般……
我尋聲而去，想象著這是一位怎樣的高人，可是眼前人們把這位高人圍得水泄不通。
我費了九牛二虎之力才鉆到他面前，而他卻和我預想的差了一大半。他是一個中年男子，雙目失明，坐在一個破舊的大包上，面前放著一個小小的油漆桶，里面空空如也。定睛一看，原來他拉的是二胡，這聲音時而高、時而低、時而緩、時而急……讓人情不自禁地閉上雙眼，我的眼前頓時出現了一派氣壯山河的場面，猶如高山流水，使我醉在聲中，笑在聲中，哭在聲中……
粗略地聽，優美而雄偉；細膩地聽，悲傷而凄涼。一曲終了，也就該給錢了，人群卻像潮水般退去，我也跟著退了下去。
這時，眼前出現了一個模糊的身影，他拄著用樹枝做成的'拐杖，一瘸一拐的往這邊走來。仔細一看，原來是一個乞丐老婆婆，她的手上被歲月無情的刻上了皺紋，臉像干樹皮，穿著一套滿是口子的衣服和褲子，一頭蓬亂而白得像雪的頭發上罩著一頂藍色帽子，顫顫巍巍的左手拿著一個盆子，那鞋子里露出了幾個像黑炭似的腳趾頭。
近了！近了！更近了！我猜想著：他們或許是一伙的？說不定還是一家人呢？或許這老婆婆是想趁人之危……我下意識的后退了幾步，生怕他向我伸手要錢。只見她走到他的面前，從盆子里拿出來一枚黑黑的硬幣，彎下腰，只聽“叮咚”一聲，錢落到油漆桶里。放完，她悄悄地走了。
霎時，我的血液凝固了。于是人群中有的人開懷大笑，有的人嘴巴成了“O ”形，有的人潸然淚下……一些人掏出錢，紛紛放進油漆桶里……
我望著那位老婆婆的婆娑身影，越長越高，突然身上長出了一雙美麗而又圣潔的翅膀……
天使的作文 篇3
“做自己的事，讓別人說去吧！”當我還是只被束縛的天使時，我覺的那只有我形我素的人才能發出的感嘆。而現在，我并不這樣覺得，我認為———做無束縛的天使，才是真正的快樂！
曾幾何時，有朋友因為同學在班里那帶諷刺及摻合著侮辱的'話語而惱火，卻沒有評頭論足，只能忍氣吞聲，想要轉學，我勸他不要逃避，因為3個字“不值得”。也許同學只是開開玩笑，為何大動肝火呢？也許同學真的是故意諷刺，挖苦你，那你又為何不與他（她）評頭論足，找個原因，討個說法呢？為何因為“我們是同學”而忍氣吞聲呢？如果他（她）真把你看作同學，為何要諷刺，侮辱你呢？
曾幾何時，因為我是女孩，所以照媽媽的意，講話彬彬有理。可笑的事只能在心里笑，拘拘謹謹，而不能隨著個性將其揮灑的淋漓盡致，只能保持溫柔，恰靜的形象曾幾何時，有朋友因為是男孩，所以不能在傷心的時候淚流滿面，大哭一場，只能將憂傷悶在心里，而不愿表露，也不愿向朋友傾訴，覺的只有自己才是最可靠的知己。
曾幾何時，因為是女孩而不能像男孩一樣走路時自由自在的吹著口哨，騎著自行車上快車道。而只可以挽著媽媽的手，在街上妞妞怩怩的走著。羞羞答答的躲在媽媽身后笑，比林妹妹還林妹妹。
曾幾何時，朋友因為是男孩而不能看瓊謠寫的生離死別的愛情故事，而只能看那些打打殺殺，充滿血腥味的故事……
“做自己做的事，讓別人說去吧！”
我們是一群天使，我們也要做一群沒有束縛的天使。
天使的作文 篇4
有一種天使叫父親，當然另外一種叫母親，可我講的是父親。是被母親掩蓋住的更偉大的愛，小時候，我不理解爸爸的愛，只認為坐在爸爸的肩上，好開心。覺得父愛就這么簡單，長大后對父愛有了深層的理解；他有給我們愛，只是他的愛，看不見，跟母愛一樣是來體會的。他沒有母愛那么細膩，而是強大的。
小時候，愛在爸爸沒前，擺弄我小公主脾氣，遐想著自己牽著自己那透明的絲裙，上面粘著彩色的瑪瑙，珍珠，鉆石。想象自己帶著頭冠在爸爸面前炫耀著，看見爸爸開心的笑我也呆呆的笑了。
長大了，我和爸爸的.關系遠了，話也少了。最多就是問一些學習的事，我曾認為爸爸不在象小時侯那樣愛我。可是原來只是自己不在注視爸爸給我的愛。
這時我只想找個機會和爸爸找個機會聊聊，爸爸我好愛你，愛你的無微不至，寬容，善良，愛你對我的那一天一天積累的愛。將你的愛化做天上的星星點綴天空，化做雨滴灑遍天地。
爸爸，你就是天使，那個默默無聞的愛。
天使的作文 篇5
學了《阿德的夢》這篇課文，我就想：在孩子們的心目中，“未來的世界”究竟會是什么樣子呢？星期天給孩子們布置了這個讀寫繪作業。
“孩子們的作品真乃‘天使之筆’！”看到孩子們交上來的一幅幅作品，我驚訝著，驚喜著，驚嘆著。
曹文靜：我腦海中“未來的世界”是這個樣子的：沒有地心引力，許多東西和人類都漂浮在空中，可以看到許多星球、星系、星團，還有木星、火星、金星、水星、天王星，我還可以隨意地飛到任何一個星球上去。
老師的話：可愛的孩子，她認為能漂浮在空中像飛一樣很好玩。從學過的課文《地球爺爺的手》，有了地心引力，人們被地球吸引，不能隨便亂飛。她就產生想象，沒有了地心引力，人就可以漂浮在空中，就可以去任何一個星球。還把自己從書中看到的星球的名字都寫出來，雖說有點不合乎邏輯，但足以看出孩子想象的奇特，對未來的憧憬。
徐夢瑤：我希望不久的將來，外星人能和我們建立深厚的友誼，我們可以去外星球旅行。
老師的話：在孩子的小腦袋里，有了外星人、飛碟的概念，這是讀書的功勞。孩子有一種期望：真的希望有一天我們能發現外星人，能和外星人自由來往。這是我們共同的期待！
白珂嘉：我希望未來的游樂園建在天上，我們可以乘坐火箭到那里去。那里面有動物園，比地球上的游樂園好玩得多。
老師的話：游樂園是孩子們喜歡的地方。她們不滿足于地球游樂園，把目光投向無邊的宇宙，想到太空游玩。世界需要天真，孩子們有這種強大而美好的天真。
郭亦蘇：科學家終于發明了比光速還快的天梯，人們可以輕松上到其他星球。瞧，人們排著隊，準備去月球旅行。
老師的話：好形象的天梯！多么富有想象力！為孩子奇特的想象叫好。
段佳彤：我希望未來的世界，人類居住在大海里。這樣不但能看到海底各種各樣的小魚，還能看到美麗的海底世界。
老師的話：瞧，目光轉移了，從天上轉移到海底了。孩子們想探求的地方太多了。
武思雨：我想象中的未來的房子能建在海里。房子是用玻璃做的，我們住在房子里能看到海里的小魚，還能看到美麗的海底世界。我喜歡在那里住。
老師的話：如果人們能居住在海里，人們的生存空間多大呀！可愛的孩子想欣賞海底的美景，想到用玻璃造房子，房子里，鮮紅的地毯，漂亮的家具，明亮的燈光，好溫馨！在房子里就能欣賞海底的美景：碧綠的海草，高大的樹木，可愛的'小魚，龐大的鯨魚，招人喜愛的美人魚……太美了！多么富有創意的想象！
秦臻：我希望我們能在海里生活。
老師的話：瞧，我們生活在海里，成群的魚兒在頭頂游過，感覺很酷，太快樂了！
武帥彤：這是一個奇異的海洋。在未來的世界里，人們能在海洋里生活。這里沒有環境污染，特別是沒有汽車的污染。人們出門不用汽車。每家門口都有大魚和小魚在等候。如果去近處可以坐在小魚的身上，出遠門可以坐在大魚身上。
這里的山上生產奇異的東西，吃一粒就能頂一天。在這里，人們不用種地，不用做飯，簡便多了。人們穿的衣服很少，再也沒有冬天的寒冷，夏天的炎熱。這里到處一片清涼溫馨。
老師的話：可愛的孩子，想得更美！在孩子小小的心靈世界里已有了環保意識。為了不污染環境，讓魚兒為人類服務；為了人們生活更幸福，孩子想象出奇異的東西讓人們吃，想象出一個清涼溫馨的環境。大膽的想象！說不定聰明的人們真的能讓美夢成真。值得稱贊！
天使的作文 篇6
時間如流，歲月如歌，舊時光影如一場黑白無聲電影，漸行漸遠……每當腦海里涌現出的一幕幕，我都會想起你天使般燦爛的笑容。
初一的時候，我剛來到學校，對學校的一切都很陌生，性格有些內斂，上課不敢舉手，不敢大聲回答問題，不敢敞開心扉去交朋友，所以常常是形單只影。這讓我感覺到孤獨、彷徨，更多的是不知所措。那天，是你的課，我靜靜地坐在角落看書，你忽然的叫了我的名字，讓我起來回答問題，我看著模糊的屏幕，支支吾吾了半天也答不出個所以，尷尬地望著你，你只是笑了笑，揮揮手讓我坐下來。下課后，你問我：“剛才上課怎么了？”我撓了撓頭發回答道：“我看不清屏幕上的字。”“哦！原來是這樣啊，我會和班主任說一聲，幫你調整一下你的座位。你呀，遇到什么解決不了的困難，記得要和老師說，不要害羞。”你露出了燦爛的笑容，我頓時覺得你就像是天使。一番簡單卻飽含關愛的話語溫暖了我的心。
初二的時候，你還是教我們班的語文，我慶幸是你。我們班的男生很調皮，喜歡調侃老師，總愛在課堂上叫你“阿萍”。你只是笑而不語。自從當上語文課代表，我就認為要考出好的成績，當第一名，給班上的同學做榜樣。在中段考考完之后，發了成績表，那張既期待又害怕的成績表。我輕輕地掠過，只有九十多分，十三名。我很失望，我問完作業后，準備離開，你叫住了我，問：“你這次考試的感覺怎么樣了？好像有點發揮失常。”“嗯！失利了，有點不太理想。”我垂著頭答道，心想老師這次應該對我會有所失望了吧！心中的失落感驟然升起。老師似乎能看透我的心思，拍了拍我的肩，認真地對我說：“不要灰心，勝敗乃兵家常事，別把名次看得有多重，你好好的把基礎打勞，我相信在初三你的成績會有一個飛躍的進步！”你的嘴邊掛著一絲如太陽般耀眼的.笑容，心中的仰敬又多了幾分，看著你深陷的酒窩，我的心情豁然開朗。
初三的時候，我們班各分東西，分了不同的班，老師自然會有所變化，你教的是一、二班，難免會有些惋惜。一次的偶遇，我遇見了你，你亦看見了我，你關切地問我候著我，問我在幾班，又問我新的語文老師是誰。在最后你對我說了句“加油！”我永遠都記得你那時候的笑容，很溫暖，很親切。那寥寥數語我即便聽過很多次，卻都不如你說得那般讓我感到親近。我很開心我曾經是你的學生，我也很驕傲你曾經是我的老師。？
時光荏苒，從初一到初三的這段時間，可以說是度日如年，亦可以說是光陰似箭，但我慶幸遇到了天使般的你，看到了你那些溫暖，燦爛，親切的笑容。我感謝你，或許，我不是你最驕傲的學生之一，但正是因為你，在我成長的路上畫下了精彩的一筆……
天使的作文 篇7
有人說，彼岸花開。可是為什么我行走的河畔，卻還是左右徘徊？為什么佇立于青春的高堤，卻依舊四顧茫然？絕望之際我不禁抬頭望著陰蒙的黑夜輕聲問自己：夢又在何方？
傳說，在森林里迷路的人們，只要看到五芒星就會得到天使的指引，當五芒星照耀心時，一切將變得清晰........
天使的翅膀是隱形的，當天使站在象牙塔的塔頂，翅膀就會慢慢張開，秀出五彩的祥光，點亮整個世界。而我們就是天使！！而不知在何時，我不再是天使，脫掉那對沉重的翅膀，甘愿化作一條“天使魚”來到另一個世界開始我新的生活.........
化作天使魚的我隱藏著自己的身份，將軀體緊緊收縮，扮成人的形體，“卷”入這個世界，我知道這里的艱辛，但還是決定自己進入，我知道我會很累，甚至會受到傷害，但是我還是不后悔。是的，為了生存，我必須要學著讓自己適應周圍的環境，更要適應周圍的行人。于是，我也每天忙碌著，過著和人們一樣的生活，有著和大家一樣的習慣--吃飯，睡覺，學習，工作，交流......隨著時光的流逝，我也慢慢的成長，也記錄下自己走過的每一步--在這段新的路程中，我知道了什么是友情、親情，嘗過了一路的酸甜苦辣，懂得了什么是喜歡，什么是在乎一個人，學會了思念、牽掛、奮斗和拼搏，也知道了世界上還有一種叫做淚的很涼很冰的東西.....或許在這樣的環境生活的很久了吧，我也有了自己的思想，有了自己的思維，也有了自己的一份朦朧情感。如今，我也有了自己的一份夢，并因為這個夢開始努力，付出自己的力量去拼搏去奮斗，然而，社會的激烈的競爭，人員的復雜，一次次的磨滅了自己那份內心深處的夢，一次次的自信心被自己的失敗而漸漸衰退，或許我是失敗的，因為沒有怡人的容貌，也沒有超乎的才能，我只是一條平凡、普通的天使魚！所以才會讓自己開始感覺到壓力，從而使我在一個壓抑的空氣中難以自由呼吸，但是我卻不想輕易放棄，不想這樣快的輸給我自己............
又是一個飄雪的季節，年華的悄然逝去。可我們在感嘆冬之肅殺之時，又有誰欣賞過那夕陽下的西風吹雪？好久沒有見到過這樣的大雪了，它是那樣的美，每次給人帶來好的心情，從而讓我把所有的煩惱都被拋在腦后，也讓我們仿佛在山窮水盡疑無路的無疑路之中看到柳暗花明又一村的希望。也由此讓我想到了他，一個在我今生中的遇到的第一個心中的天使，也是他讓我知道了什么是喜歡，什么叫做為別人哭泣.........
為什么幸福總是那樣短暫？當化作天使的你涂涂降臨，我甚至連你潔白的羽翼都沒來得及觸碰，在充滿著困惑的世界里，我輕輕拾起遍體鱗傷的紫色貝殼，仿佛聽到了晴天娃娃的哭泣，那一切還會回到最初嗎？我輕聲問起，風中卻聽不到你的回應。忘不了籃球賽場上英姿颯爽的你，那么多人為你吶喊，我卻只能在角落里默默為你加油；忘不了作文競賽中你那華麗的文章，有那么多人與你分享快樂，我卻只能在心里默默為你祝賀；忘不了放學路上你帥氣的背影和那爽朗的笑聲，有那么多人和你一起走在回家的路上，我卻只能在遠處悄悄的望著你。因為我和你并不是同一個世界的`人！然而，你我的一次偶然我們成了很好的朋友，我也漸漸開始了解了你。年少驕傲懵懂的我們，因為無知和貪玩差點荒廢了學業。是的，我是喜歡過你，但是一直是靜靜的喜歡，簡單的喜歡，沒有任何遐想也沒有任何雜念，我想保持我們最初的純真的友誼，然而你卻變了，有時候連我都不敢認識你。為了學業，為了將來的夢，我選擇了離開。也許是我的自私傷害了你，而直到現在在你面前，我也只能對你說“對不起”。所以，請原諒我的不辭而別，你我的相識曾為我的生命打開了另一扇門，我沒有理由自棄。也許我只是出去走走，也許我還會回來，也許我們是命中注定誰也不是誰的過客，只能是匆匆的擦肩而過的過路人。 為什么痛苦總是那么漫長？當眼淚滑過臉頰時我甚至無法看清前面的路，我努力回憶我們曾經的點滴，為什么一切卻像是許愿噴池里的幻想？而那一次，也是天使魚的第一次逃亡！！
從思緒中走出，不知已經站了多久以至于滿身是白雪。然而現在，我也不能再觀賞這幅早已在心里定格的美麗的冬之畫，我必須離開，因為我還有更重要的事情要做！（在這里，我想帶著自己的祝福讓風兒稍給你：朋友，你還好嗎？天冷了，要好好照顧自己！希望你夢想成真，我還會一直為你加油的！）是的，等雪季過后，春天不會在遙遠，而我也得為備戰一次人生的轉折點--高考去拼搏，去沖刺！！所以我沒有時間再來欣賞這些美麗的畫，也沒有時間再去聽自己喜歡的歌，玩自己喜歡的游戲，所以，我閉上眼轉身離開，將這些畫留給別人去欣賞..........
黑色，是我凝視你的眼眸；橙色，是愛存在過的記憶；灰色，是擦肩而過的背影；銀色，是滑過臉龐的淚滴；藍色，是悲傷匯成的旋律。現在的我，不再那么無知，少了些許幼稚反而多了些成熟，面臨著高中生活的關鍵時刻，我開始學會封閉自己，一心全意的投入備戰中，然而內心的壓力卻讓自己更憔悴，更勞累。一直以為自己的堅強的，一直不懈去逃避，把受傷害看做是成熟和磨練。落葉的傷心秋知道，花兒的凋謝風知道，魚兒的眼淚海知道。而當我淚流滿面，再沒有人在我的身旁憂傷的看我一眼，他們就這么漸行漸遠，把我丟在路口徘徊，尋找遺失在轉角的單薄的青春。為了消遣，天使魚的我再次選擇了逃亡，放下手中的書本，投入到一個叫做虛擬的網絡世界，在那里，我可以自由的呼吸；在那里，我可以暢游，可以毫不介意的釋放我自己！然而小學生作文，網絡的虛擬終究是虛擬，我終歸還是要回到現實。于是，我狠下心，放棄了自己最愛的游戲（包括想制作網絡動畫的夢想）為了心中的夢，我離開了虛擬世界，找回真正的自己，回到現實，回到書海，開始最重要的任務--學習！但是我依舊堅持自己喜歡的寫作，也不會放棄。
無助之時，天使魚選擇了短暫的逃亡；與病魔抗爭時，天使魚也曾選擇了逃亡；為了解除心中的壓抑，天使魚也是選擇了逃亡。但是現在，天使魚不再逃亡也不愿再逃亡。為了一個承諾，為了心中的夢想，為了那些期待的眼神，不管結果怎樣，不管成功與否，天使魚也都不再逃亡，而是坦然的從容的微笑面對一切！！恩，是的，天使魚不再逃亡，會過得很好，也會勇敢的！天使魚會一直走下去，去開創自己的未來，開創自己的海洋，開創明天的路..........
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