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    畢業(yè)了作文

    時(shí)間:2026-05-30 07:35:19 畢業(yè)

    畢業(yè)了作文[經(jīng)典]

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    畢業(yè)了作文[經(jīng)典]

    畢業(yè)了作文 篇1

      畢業(yè)了,誰能放下友誼?

      時(shí)光流逝于匆匆,轉(zhuǎn)眼間,六年的相處夾著歡笑聲漸漸遠(yuǎn)去。再過大約六天,我們就是個(gè)畢業(yè)生了,可是我們在一起的日子僅僅只有兩天多了。因?yàn)椋虚g還有放假呢。

      早晨,老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵稣债厴I(yè)相。我們呆呆的準(zhǔn)備著,心里又是充滿著不舍與留戀。當(dāng)我們排好隊(duì),望著照相機(jī),我們扭過頭,可是,我們每一個(gè)同學(xué)都止住了淚水,將自己最甜甜美美的笑容淡淡的釋放了出來。“咔嚓”一聲,我們低下了頭,誰都不希望分離……

      照完畢業(yè)照了,還有單獨(dú)照。我們先靜靜的坐在臺階上,柔柔的陽光輕輕的籠罩著我們,清清的風(fēng)兒撫摸著我們的臉頰,我們?nèi)宄扇和嫠A似饋恚l也不愿意放棄這一點(diǎn)時(shí)間。

      所有男同學(xué)靠著墻站著,靜靜的談話著,嘴中吐出的每一句話,都讓人起了一份淡淡的悲傷;女生則坐在臺階上,不顧自己的衣服,一起唱起了分別的歌曲。《三寸天堂》《北京東路的日子》《再見小時(shí)候》《最后一個(gè)夏天》《愛的供養(yǎng)》《隱形的翅膀》……“開始的開始,我們都是孩子……”“不再看,天上的`太陽透過云彩的光……”“再見小時(shí)候,懵懂的我……”“最后一個(gè)夏天,我們就要說子再見……”“我用盡一生一世來將你供養(yǎng)……”“我知道,我一直有一雙隱形的翅膀……”

      畢業(yè)了,誰能放棄友誼?有誰能愿意放下友誼?誰也不愿意。可是,時(shí)光為什么這么無情!當(dāng)我們在友誼的汪洋中歡快地奔跑著,為什么無情的命運(yùn)要將我們拉出來?

      面對鏡頭,我輕輕的說:“相逢是首歌,歌手是你和我,眼睛是綠色的海,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,現(xiàn)在雖然要分離了,但是我們相信,再次相逢,我們還是一首動人的歌!”說到這里,我有種想哭的感覺……

      畢業(yè)了,誰也不能放下友誼,我們珍惜,我們熱愛,我們保存,我們緊緊地抓住每一分,每一秒,訴說著自己的心情……

      六年的生活短暫的,現(xiàn)在要分離了,但是,我們的心永遠(yuǎn)在一起。我們永遠(yuǎn)不會忘記那一段陽光日子,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……六年級(1)班萬歲!友誼萬歲!“最后一個(gè)夏天,我們就要說再見,很想知道你會記得我哪一點(diǎn)?

    畢業(yè)了作文 篇2

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這兩句詩用來勉勵現(xiàn)在的我們在合適不過了。面對畢業(yè)的我們,就如那曇花匯聚精力只為一瞬間動人心魄的魅力,三年堅(jiān)苦的磨煉只為鍛造中考的精彩。

      從一個(gè)滿臉稚嫩的初一新生,不過彈指一瞬間就變成了雄姿英發(fā)的少年,讓人不得不感嘆“光陰似箭,日月如梭”。我們面臨的不僅有中考對我們的壓力,還有離別的不舍。

      “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”我與我的同學(xué)們在一起快要度過三個(gè)春秋了,兩年多來,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,幸福,我們一起享,苦難,我們一起嘗,為了進(jìn)入高中,我們高聲吶喊,努力拼搏。

      離別,是一個(gè)多么心酸的'字眼。還記得春天,我們一起見證了枯樹逢春;夏天,一起享受了烈日的愛意;秋天,一起品嘗了甘甜的果實(shí);冬天,一起領(lǐng)悟了寒冬的冷意。現(xiàn)在的我們,為了中考每天都在埋頭苦干,在教室里能清楚地聽見筆尖與白紙共舞的聲音,每天晚上回到寢室,總是有同學(xué)挑燈夜讀。我看著同學(xué)們的眼神里滿是專注,還有對成績的渴望,對未來的憧憬。回想過往一起快樂的日子,多么希望離別來得晚一點(diǎn),心中不舍之情更加濃烈。

      陪伴我的良師,歲月也無情地奪走了你美好的容顏,三尺講臺,你那挺拔的身影,好似也漸漸變得佝僂了。手上的粉筆畫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的符號,在黑板上翩翩起舞。還有老師們那飽含著恨鐵不成鋼的眼神,那恨不得學(xué)生掌握所有知識的眼神,每每看見,我心中感激的暖流不斷涌出,流下了感激之淚。

      看著校園里那一排排老樹,那一棟棟教學(xué)樓,小賣部阿姨的臉龐,這個(gè)我生活了兩年多的地方,里面承載了我太多的喜怒哀樂,見證了多少悲歡離合啊!現(xiàn)在還渾渾噩噩的同學(xué)們啊,看看這眼前熟悉的一切,你忍心辜負(fù)嗎?須知“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他”,不要等將來感嘆今日之不勤。

      這個(gè)冬天,我努力拼搏,我心懷感激,感激陪伴在身側(cè)的良師益友,感謝老師辛勤的汗水滋潤我的心田,讓我茁壯成長;感激同學(xué)深情的關(guān)懷,開導(dǎo)我迷茫的心靈。面對畢業(yè),流血,流汗的大好男兒,業(yè)不禁流下眼淚。

    畢業(yè)了作文 篇3

      親愛的同學(xué)們:

      上午好!

      一定還清楚地記得小學(xué)階段的最后一篇課文吧?沒錯(cuò),是《明天,我們畢業(yè)》。溫馨的回憶、真誠的感激、火熱的贊美、衷心的祝愿,唱出了學(xué)生心中的畢業(yè)歌——那就是深深的眷戀!那么,學(xué)生畢業(yè),在老師心中激蕩的又是一份怎樣的情感呢?接下來,我想用《今天,你們畢業(yè)》作為發(fā)言的題目,道出老師們的心聲,唱響老師心中的畢業(yè)歌!

      你們畢業(yè),老師心中涌起的是不舍。

      六年的時(shí)光,兩千多頁就這樣匆匆翻過,老師與你們朝夕相處、晨昏相伴。難忘書聲瑯瑯的早讀,智慧碰撞的課堂,精彩紛呈的活動;難忘辦公室里的促膝談心,電教廳內(nèi)的才藝展示,運(yùn)動場上的頑強(qiáng)拼搏;難忘你們成功后的歡呼、失敗時(shí)的沮喪、犯錯(cuò)后的恐慌……每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一陣感動,都讓老師難以忘懷!如今,這些都將成為漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景,老師的心底怎會沒有濃濃的不舍?

      你們畢業(yè),老師心中泛起的是歉意。

      什么樣的老師才是你心目中的`好老師?答案無疑是:像學(xué)者一樣知識淵博,父母一樣無微不至、知己一樣善解人意、法官一樣不偏不倚……同學(xué)們可曾想過,老師不是神,要做到這些,何其不易!在瑣碎而繁重的工作中,老師一定武斷過、偏激過、暴躁過,也許曾忽視你、錯(cuò)怪你,甚至傷害了你,也許你也曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評……在此,老師想鄭重地說聲“對不起!”同時(shí),更希望你們能理解老師的無心之過,無私之過,理解他們“恨鐵不成鋼”的樸實(shí)心情和渴求“成龍成鳳”的迫切心愿!

      你們畢業(yè),老師心中盛滿的是感謝。

      多少回,因你們的積極進(jìn)取而高興,也因你們的徘徊不前而焦慮;多少次,因你們的明理懂事而欣慰,也因你們的幼稚率性而煩心,老師快樂著你們的快樂,煩惱著你們的煩惱。因?yàn)槟銈儯蠋煹纳蠲β刀鋵?shí);因?yàn)槟銈儯蠋煹男挠肋h(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造!同學(xué)們,感謝你們!與你們同行,老師感受的是純凈,締造的是靈性,領(lǐng)悟的是人生!你們在成長自我的同時(shí),也完善了老師,成就了學(xué)校!

      你們畢業(yè),老師心中裝滿的是叮囑。

      同學(xué)們,與小學(xué)生活相比,中學(xué)會有很大的不同。在此,老師有三句話想送給大家,希望能對你們的中學(xué)生活帶來一些幫助。

      首先,要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。千萬不要去埋怨同學(xué)沒有以前那么單純,老師的關(guān)懷也不再是無微不至。我國當(dāng)代著名教育家魏書生老師說“改變自身,天高地闊;埋怨環(huán)境,天昏地暗。”確實(shí),適應(yīng)環(huán)境,才能更好地生活和發(fā)展。

      其次,要學(xué)會自我激勵。中學(xué)課程會更難、更煩,如果出現(xiàn)惰學(xué)、厭學(xué)情緒,那將是一件非常可怕的事情!美國著名教育家迪波特說:“在學(xué)習(xí)方面,你最有價(jià)值的財(cái)富是一種積極的態(tài)度。”只有主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),才會事半功倍。

      另外,要學(xué)會發(fā)展個(gè)性。頂撞老師不是個(gè)性,欺負(fù)同學(xué)也不是個(gè)性。老師覺得,如果你的個(gè)性讓很多人對你敬而遠(yuǎn)之,那么你的個(gè)性是失敗的,因?yàn)閭(gè)性的成功在于能吸引,而不是能排斥。

      不舍、歉意、感謝、叮囑……想表達(dá)的太多太多。最后,我想說:你們畢業(yè),老師心中放飛的更是夢想和希望。

      小學(xué)六年,在“涵養(yǎng)化育,自然天成”的教育理念下,你們的習(xí)慣得到了培養(yǎng),知識得到了擴(kuò)展,情感得到了熏陶,意志得到了磨礪。羽翼漸豐的你們又將從這里出發(fā),開始一段新的征程。載著夢想和希望,帶著頑強(qiáng)和自信,用智慧和汗水,搏擊長空,戰(zhàn)勝風(fēng)雨,才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!同學(xué)們,今天,你們畢業(yè);明天,你們成才!成為父母的光榮、老師的自豪、母校的驕傲、國家的棟梁!

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