理想的作文（錦集5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的理想的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
那些年輕的夢想，那些年輕的幻想，那些逝去的歲月，那些仍然活著的理想。
對于我的理想，我也不知道如何表達。我總是覺得它是透明的，但它永遠不會被獲得。現實和理想讓我不知所措。
當我還是個孩子的時候，每次放學回家，小巷里總會有很多小販。他們喊道，過了一會兒，客人們用力一推。這讓我對小販產生了興趣，所以我的理想是成為一個能在街上自由叫賣的小販。
當我在小學的時候，我看到那些成績不好的學生被老師責罵。我總覺得當老師非常令人敬畏，所以我有了當老師的想法。漸漸地，我發現校長比老師好，我有了當校長的想法。隨著年齡的增長，我不知道自己改變了多少理想。那一次，我真的設定了我的理想。
晚上，燈光絢麗多彩，霓虹燈閃爍著光芒。我就這樣走在繁忙的街道上，從未停下來。突然，一個薄薄的背景出現在我的眼前。是個老人。我可以看出他很老了。他破舊的衣服甚至有點難聞。他的眼睛和深色皮膚的變化真的很可憐。老人站在那里，什么也沒做。經過仔細檢查，他發現老人拿著一個裝有塑料瓶的破袋子。原來他正在撿垃圾，看著手中的半瓶飲料。二話沒說-& www . 64 Foot . com &-甩了剩下的`，慢慢走向老人。我喊了一聲，但他沒有回應。我摸了摸他，然后他回答道，“爺爺，我這里有一個塑料瓶。你想要嗎？”他笑了笑，折斷的牙齒露出來:“是的，謝謝你，小女孩。”“不，”我轉身走開了。突然從后面傳來一聲大叫。我轉身環顧四周。我看見一個中年人欺負老人。我跑得很快，喊道，“嘿，你為什么欺負老人！”那人對我喊道，“老子會欺負他，他爸爸，什么！”“他是我父親！”這句話震驚了我。老人有孩子，但是為什么老人還在撿垃圾？天啊，這個世界太可怕了。老人嘆了口氣:“沒事，小姑娘，你回家吧。我已經習慣了。快回家。”老人說，不知道為什么，就幾句話，讓我的眼淚忍不住滾滾而下，那一次，我看透了。
世界上有太多的事情，太復雜太難以捉摸，但是現在我只想努力學習，將來找到一份好工作，孝順父母，讓他們過上美好的生活，而不是上演這樣的悲劇。這是我的理想，簡單但偉大的理想。老人，你將是我生命中偶然發生的一段插曲。
理想的作文 篇2
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”每當聽到這首歌，我就會想起我親愛的老師，平凡而又偉大，默默地奉獻自己。我尊敬老師，熱愛教師這個職業，長大了我也想做一名光榮的人民教師。
從一年級到六年級，我都認真地聽老師講的每一句話，布置的每一項任務。因為老師的知識是那么豐富，使我從一個懵懂的小孩變成一個有理想、有知識的好學生。老師每天站在講臺上，那么美麗，那么端莊，更是那么辛苦，當我遇到難題絞盡腦汁也想不起來的時候，老師用粉筆在黑板上寫幾道關系式，畫一畫線段圖，這些難題就簡單輕松地迎刃而解了。《有益的`動物》那一課，生動而活潑，讓我們在玩耍中記住了那些對人類有益的動物。親愛的老師，我從內心里敬佩您，您是那么的高大，那么的神奇，讓所有的難題變成了樂趣。于是，在夢中，我也站在了講臺上，臺下一雙雙明亮的、渴望知識的大眼睛齊刷刷地投向我……
親愛的老師，您總是默默無聞，不圖功利，只講奉獻。每個學生都在您的精心培養下，茁壯成長，最終放飛自己的夢想。我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。可老師，您卻依舊站在自己的講臺上，迎接下一批學生的到來。就這樣周而復始的一年又一年，默默地堅守著那三尺講臺……
長大后，我也想當一名受人尊敬的好老師，像您一樣，點燃自己，照亮別人。為祖國培養出許許多多的有用人才。為了實現這個理想，我將努力學習科學文化知識，培養良好品格，鍛煉好身體。
親愛的老師，長大后我就成了您……
理想的作文 篇3
在一本書中看到：感謝欺騙我的人，他增長了我的見識；感謝絆倒我的人，他強化了我的能力；感謝中傷我的人，他砥礪了我的人格；感謝藐視我的人，他覺醒了我的自尊；感謝斥責我的人，他助長了我的智慧；感謝遺棄我的人，他教導了我的獨立；感謝傷害我的人，他磨練了我的心志。之所以想起這段話，是因為我特想感謝這次不是很理想的成績，看到可人的成績讓人心情愉悅，甚至欣喜若狂，但是看到這么拙劣、甚至影響情緒的成績，更讓我們認識到了自己存在的不足和差距，由此收斂起內心的那份自我滿足，沉下心來用功復習。
進入復習的這段時間，總是發現部分學生自認為學過了，而其自我感覺掌握的.還不錯，復習起來心不在焉。反復的講道理，收效甚微，為了讓他們見識一下自己的真實水平，并且能夠自己覺醒，投入學習，于是決定用成績來起到助波推瀾的作用，相機安排了一次模擬考試，提前告訴他們是上一年的期末考試卷，成績我也依據卷面要求來劃分，成績出來后，沒有讓學生私下發了，而是在班上念了，這時我發現平時那些沾沾自喜的學生神情倒凝重了，平時心不在焉的學生也會耐心傾聽了，在他們的意識里，真正的看到了原來自己掌握的并不是那么的優秀。
這次不理想的模擬考試成績，敲打了一些傲氣的學生，覺醒了一些自足的學生，接著這幾天的復習，那種眼神散漫的少了，那種動作遲緩的少了，那種疏于聽講的也少了。
感謝這次不理想的成績，謝謝他所帶來的一些正面的激勵作用。
理想的作文 篇4
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，有的人想當警察，有人的想當老師每個人的理想都不同，它們都是最高尚的！而我的'理想是當一名優秀的律師。
我之所以有這個理想是因為我覺得像在的社會太亂了，太不好了！天天都有人因事故而死，而受害人的家屬還說不清楚。我要是當時在場，身為一名優秀的律師的我，一定會主持公道！絕不冤枉一個好人，也不放過一個壞人。
我要是一名律師，大家都會來找我幫忙打官司，因為我會以熱情周到的服務，來換取你們那燦爛的笑容。我會認真審查每一起案件。任何蛛絲馬跡！
律師，是為人民服務的。它是高尚的職業，這也是我有這個理想的原因。
人人都有理想，你的理想是什么？快告訴我吧！
理想的作文 篇5
理想要變成現實，必須把理想付諸于行動，用實際行動來兌現理想的內容。過去的一年，我們不懈的努力，取得了一定的成就，但與遠大的理想目標尚且還有很大距離，只有再接再厲才能拉近與目標的距離。理想的目標永遠充滿誘惑力，猶如一只優美的風箏，需要在風和日麗的有利時機放飛，讓理想變成現實，心中才會洋溢出勝利的微笑，那種幸福感令人鼓舞，令人欣慰，一種自豪感詮釋著自己人生的意義。
機遇是隱匿的，何時降臨不得而知。我們只有抓住瞬間即逝的機遇，才能把美好的理想放飛，一試身手，大展宏圖。我們可望機遇，期望那美好的`時機光臨。就向一個風箏愛好者，不失時機地抓住春天上升的氣流，把精心制作的風箏放飛，讓風箏隨著升騰的氣流飛上天空，在藍天上展示自己的人生杰作，把自己應有的才華展現，求得社會認可。任何理想的杰作，都要投放到社會接受實踐檢測，在實踐中檢驗自己的作品成功與否。宛如風箏能否升騰于天空，是至關重要的問題。設計的再優美，再壯觀，無法隨著氣流上升到天空中，那是殘次品，沒有意義的創作，只是空想而已。只有那些升騰到天空中，服從人的駕馭，變化自如，收放隨意，經得起實踐檢驗的風箏都好的作品，是成功的杰作，社會公眾認可的作品。我們每個人都期望自己的理想成為社會的杰作，成為一生中的經典，成為社會實用的作品，有意義的作品。具體如何，必須接受社會實踐的檢驗之后，才能得出正確的定論。
在這個社會上，哪個人沒有遠大的理想，沒有宏偉的生活藍圖，誰不想把自己的理想藍圖變成社會認可的杰作呢？理想與現實總是有一定的距離，這是無法否定的事實。想實現理想藍圖，必須有能力制作杰出的作品，而且要把握時機把自己的理想作品投放到社會中去，接受社會實踐的檢測，經得起社會的實踐檢驗，成為大眾認可的作品，才是好的作品，成功的作品。只有達到這一步，自己的理想藍圖才得以實現，自己的人生愿望才得以實現。
在很多時候，有些人理想目標制定的很高，與社會發展條件不符合，結果生活理想藍圖變成空的，一生為之拼搏奮斗，結果是一事無成，抱憾終生；有些人的理想藍圖與社會接近，結果沒有施展的時機，一生默默無聞地生活在社會中，有一種懷才不遇的感受，這是時機沒有抓住，導致自己一生遺憾；還有一些人，生活在社會環境中，心想事成，一帆風順，處處綻露出個人的魅力與風采，如魚得水一般暢游在社會大潮中。這是因為他們把理想的藍圖付諸于社會實踐，善于把握社會機遇，順應社會發展潮流所致。常言道：識時務者為俊杰，就是這些人生活的寫真。
社會是檢測人的理想藍圖的試金石，機遇是成功的基礎。我們要以社會為背景去參與社會的各項活動，以自己的實際能力去設計自己的生活理想藍圖，以自己的實力兌現自己的理想藍圖，抓住機遇展示自己的才華，創造自己的生活杰作，向社會證實自己的能力所在。
抓住機遇，放飛理想的風箏，成就自己的人生輝煌事業，為自己的人生增添光彩。
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