成長(zhǎng)的作文15篇（精選）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
童年的一件件事，隨著時(shí)間的推移，我逐漸淡忘，但是有一件事卻久久不能忘記。
那是我剛學(xué)活力板時(shí)，看見(jiàn)很多小朋友在空地上玩，靈活的穿梭、沖坡，看得我心里癢癢的`，也想一試身手。但當(dāng)我親自去滑時(shí)，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“想要學(xué)會(huì)活力板，必須先學(xué)會(huì)平衡，平衡是最基本的。”
“哦，學(xué)活力板也有學(xué)問(wèn)？”
“當(dāng)然！”
我仔細(xì)觀察了許久，發(fā)現(xiàn)活力板只有兩個(gè)輪子，前后各一個(gè)，選手只要不斷扭動(dòng)，板就會(huì)前進(jìn)，“容易”我脫口而出。
可我剛一上去就左右晃動(dòng)，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。我剛想放棄，媽媽卻說(shuō)：“不要放棄，失敗是成功之母。”媽媽的話我一直特別信服，于是在媽媽的攙扶下，我一次次的練起來(lái)。摔倒了爬起來(lái)、腿酸了堅(jiān)持……終于我學(xué)會(huì)了。
學(xué)會(huì)了活力版，也更讓我明白了媽媽的話是有道理的，也許隨著時(shí)間的推移，我們遇到的困難也會(huì)增加，關(guān)鍵是你選擇了放棄還是堅(jiān)持？
我繼續(xù)練習(xí)，媽媽喊著口令：“一、二、三……”
在媽媽的口令中，我晃晃悠悠的滑行，五米、十米，媽媽剛一松手，我又摔倒了。
“不怕，自己起來(lái)。”媽媽微笑著鼓勵(lì)我，我一個(gè)翻身，爬了起來(lái)。
成長(zhǎng)的作文2
在還沒(méi)來(lái)光明小學(xué)之前，我在家里什么事情都不用做，不用洗衣服，不用打掃衛(wèi)生，不會(huì)做的事情由爸爸媽媽做，不會(huì)做的作業(yè)有姐姐們教。
來(lái)到了光明小學(xué)的第一個(gè)星期，學(xué)校就開(kāi)展了“家庭美德十個(gè)一”這個(gè)活動(dòng)，并且要求我們每個(gè)星期回家都要做。
到現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持做了一個(gè)多月了，每次都有不同的感受，但是我始終記的第一次的感受。記得那個(gè)星期五回到家了，我正想做“家庭美德十個(gè)一”時(shí)，我心里很矛盾，想到媽媽會(huì)不會(huì)又說(shuō)我：“你怎么老不長(zhǎng)進(jìn)，該做的事情都沒(méi)有做，你哪來(lái)這么多時(shí)間來(lái)做這些事情啊？”這是我又想起了老師對(duì)我們說(shuō)的'：去做吧，你會(huì)有意想不到的收獲的。于是我勇敢對(duì)自己說(shuō)：“這些事情我遲早都是要做的，那何不現(xiàn)在就做呢？”
我端著一杯茶走向媽媽?zhuān)那榫o張起來(lái)，害怕剛剛想的都會(huì)成真。好不容易走到媽媽面前，我鼓起勇氣供起那杯茶，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽請(qǐng)喝茶。”我閉著眼睛等待著媽媽的批評(píng)，讓人想不到的是，媽媽竟然對(duì)我說(shuō)我懂事了。我高興的跳起來(lái)。
通過(guò)那一次的深刻體會(huì)，我決定以后還要繼續(xù)做下去。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)的那一句話不僅僅只是三個(gè)字，而是媽媽給我的勇氣，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中勇敢的踏向未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文3
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，并且在不同的年齡段所認(rèn)識(shí)和認(rèn)知的觀念是不同的，但是我認(rèn)為最后的成就正是因這些觀念所決定的。
小時(shí)候，我是一個(gè)挺可愛(ài)也挺招人喜歡的小女孩。在朦朦朧朧的記憶中，我是最希望別人說(shuō)我小小的，眼睛、鼻子、嘴巴小小的，這樣我就高興了。因?yàn)槲以谀菚r(shí)只清楚一點(diǎn)，小就是好，只因?yàn)槲沂切『ⅲ瑒e人才喜歡我，所以我一直都要小小的，不管事實(shí)是否真是如此。依我現(xiàn)在的話說(shuō)，那時(shí)的我就像一個(gè)寄生蟲(chóng)，想討到叔叔阿姨們的歡心，只為得那莞爾一笑。光陰似箭，我一晃地進(jìn)入了小學(xué)低年級(jí)。當(dāng)然，那時(shí)候的思想肯定會(huì)比更小的時(shí)候要成熟很多。那時(shí)候我就已經(jīng)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在這一方面上，我可能比很多人都成熟一些。那時(shí)所謂的`競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)謂不是競(jìng)選。所以，我一直都非常努力地去競(jìng)爭(zhēng)，直到現(xiàn)在也是一樣。但是，當(dāng)時(shí)喜愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)的原因很單純，只是因?yàn)槲蚁矚g競(jìng)爭(zhēng)后勝利的感覺(jué)。但是為什么勝利的一方總是我，那是因?yàn)槲覐牟淮驘o(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，這也是將送我走上成功之路的一個(gè)重要臺(tái)階。日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)生。我成長(zhǎng)為一個(gè)心思縝密、顧全大局的畢業(yè)生。這時(shí)的我已經(jīng)像一個(gè)小大人樣的，有了自己的理想和抱負(fù)，這使我上進(jìn)，使我好強(qiáng)，使我努力抓住身邊飛過(guò)的每個(gè)機(jī)遇，使我敢于向不同的聲音闡明自己觀點(diǎn)。我長(zhǎng)大了，小時(shí)候到現(xiàn)在的我算得上是脫胎換骨，但唯有一點(diǎn)使我質(zhì)疑：長(zhǎng)大了到底是好還是壞呢？不知道。因?yàn)檫@個(gè)疑問(wèn)得在成長(zhǎng)的旅途中慢慢的破解開(kāi)來(lái)……
成長(zhǎng)的作文4
記憶的風(fēng)車(chē)干澀地轉(zhuǎn)悠著，輕輕抖落往事的塵灰。
曾幾何時(shí)，不合時(shí)宜地登上一艘宋韻的客船，在楓橋的鐘聲里拉響了漂泊的離怨，宋韻的傷情之韻注定我沉浮于清海，注定我在情海的`邊緣為自己的深情而殤。
曾幾何時(shí)，為物傷情為別傷心，潸然地去讀唐詩(shī)的注解宋詞的詮釋?zhuān)瑓s無(wú)論如何也走不進(jìn)現(xiàn)代的一闋。唯一可干的，只是在清風(fēng)和月影時(shí)，淺斟輕唱。
當(dāng)歲月用一雙無(wú)塵的雙腳走過(guò)我們身邊時(shí)，竟會(huì)讓我甘心放棄對(duì)傷痕的撫摩的哀悼，而開(kāi)始站在自己的內(nèi)心的天空里，以自己的血淚與歡笑演繹自我的存在，執(zhí)著一種生命的本質(zhì)。我的心在現(xiàn)實(shí)與歷史交錯(cuò)的坐標(biāo)上高聲吶喊：鷹熄滅于荒野。鷹掠空于荒野。
或許歲月的年輪留下的印痕會(huì)與悠長(zhǎng)的過(guò)去一同成長(zhǎng)，但是，人生注定只有踩碎黑夜，才能走近黎明，走近朝霞，走近旭日，走近人生的坐標(biāo)。
成長(zhǎng)的作文5
“什么，學(xué)校又要求我們練新的廣播操？”當(dāng)老師宣布了要我們練習(xí)新的廣播操時(shí)同學(xué)們異口同聲地叫道，同學(xué)們立即像小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，“我才不要練呢，還不如在家睡覺(jué)。”“對(duì)嗎、對(duì)嗎，本來(lái)平時(shí)的睡眠時(shí)間就不夠了，竟然還要我練操。”伴隨著老師的一兩聲咳嗽聲，同學(xué)們的討論才得停止。
一個(gè)下午我們被拖出了教室，室外的陽(yáng)光無(wú)比熾烈，照得我們渾身不自在，臉頰泛起陣陣紅暈，連平日里愛(ài)站在樹(shù)梢的鳥(niǎo)便開(kāi)始了練習(xí)，不一會(huì)兒我的身體便已流起了汗，四肢也漸漸酸痛難忍，教練見(jiàn)我們完全跟不上節(jié)拍，便說(shuō)：“你們難道就打算這樣去兒也因被陽(yáng)光照得喉嚨發(fā)干，鳴叫聲逐漸變得沙啞，不再似之前那么動(dòng)聽(tīng)了。太陽(yáng)無(wú)情的把陽(yáng)光灑在我們身上，連平日里那些綠得惹我喜愛(ài)的青青小草也使我心生厭惡之情。教練讓我們排好隊(duì)比賽嗎？你們難道一點(diǎn)集體榮譽(yù)感都沒(méi)有嗎？我認(rèn)為你們?nèi)绻幌刖毮蔷蛣e練了吧。”我們的自尊心被這一段話深深地刺痛了。
從那天后我便努力練習(xí)，好在比賽時(shí)動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)心更自信一點(diǎn)。又一個(gè)下午，窗外的'天空灰蒙蒙的一片，壓抑得使人喘不過(guò)氣，但我們都興高采烈地向操場(chǎng)奔去，沒(méi)有因天氣而產(chǎn)生一絲不快和不滿(mǎn)，我們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，不久練習(xí)便開(kāi)始了不料途中卻下起了毛毛細(xì)雨，不過(guò)我們并不在乎任由雨點(diǎn)滴落在身上，依舊專(zhuān)注地做著操，一遍過(guò)后教練對(duì)我們夸獎(jiǎng)了幾句，但我們并沒(méi)有因此而感到自滿(mǎn)，而是繼續(xù)做起了第二遍、第三遍、第四遍。
正當(dāng)我們做第四遍時(shí)雨突然下得大了，我們還可以再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。盡管雨打落在身上浸入衣物直觸肌膚，但我們?nèi)阅軋?jiān)持，在雨中可以聞到陣陣只屬于我們的花香。
這一天終于到來(lái)了，我們走向操場(chǎng)站上了“擂臺(tái)”，隨著廣播操的節(jié)奏跳了起來(lái)，我們跳的大汗淋漓，盡情盡興，在這旋律中感悟到了努力的意義并得到了成長(zhǎng)。
這件事給我們一個(gè)深刻的教育意義——成長(zhǎng)的過(guò)程中一定要努力，努力就一定會(huì)有所成長(zhǎng)，沒(méi)有什么事情是努力不可能解決的，成長(zhǎng)是一個(gè)人心靈和精神上的蛻變。這件事不僅使我們成長(zhǎng)，還使我們明白了努力的意義。
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿(mǎn)了酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè)，只有經(jīng)過(guò)了這些，我們才從依賴(lài)親人走向獨(dú)立，打造出一片屬于自己的天地。
記得在我小時(shí)候，對(duì)許多東西充滿(mǎn)了好奇，常常要打破沙鍋問(wèn)到底。但隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸的懂得了許許多多的事理。每當(dāng)他人問(wèn)我的事情我可以直接完整的答出來(lái)時(shí)，心中就感到十分的滿(mǎn)足和興奮。那時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的滋味就是快樂(lè)的.。
上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友。在學(xué)習(xí)中，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕；生活中，我們相互幫助，共同進(jìn)步；傷心時(shí)，我們相互安慰，同甘共苦；開(kāi)心時(shí)，我們一起慶祝，有福同享。再進(jìn)過(guò)六年的學(xué)習(xí)后，我們相互鼓勵(lì)的走進(jìn)考場(chǎng)，為自己六年的學(xué)習(xí)交上一份滿(mǎn)意的答卷，之后，我們相互送上最后一次道別和祝福。那時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的滋味就是香甜的。
步入初中，我又跨過(guò)了人生的一道門(mén)檻。剛進(jìn)入了新的環(huán)境，，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師，又結(jié)識(shí)了新的朋友。但不變的是競(jìng)爭(zhēng)，而且更加的激烈。不但要學(xué)的科目增加了，而且難度也增加了，同時(shí)作業(yè)量也增加了。每天面對(duì)著公式概念，背著英語(yǔ)古文，沒(méi)有了雙休日，取而代之的是上不完的補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)不完的作業(yè)與背不完的書(shū)。此時(shí)我感覺(jué)到：成長(zhǎng)的味道是苦的。
成長(zhǎng)就是自己在努力實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，它有著好似五味瓶的滋味，痛并快樂(lè)著，但我相信只有經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)，才有美好的將來(lái)。
成長(zhǎng)的作文7
今天，媽媽替我辦了一張公交ＩＣ卡，叫我每天坐公交車(chē)回家．在家中從來(lái)就是＂天驕之子＂的我，可真是從來(lái)沒(méi)受過(guò)這種待遇． 自己回家的路真可謂是有苦也有甜． 苦-----從校門(mén)至魯小車(chē)站有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬路，苦呢，就發(fā)生在這兒．有一次，我在穿馬路，我是左瞧瞧右望望，當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)向右邊，過(guò)了幾秒鐘后，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促而刺耳的剎車(chē)聲．向左一看，一輛客運(yùn)三輪車(chē)停在離我一米遠(yuǎn)的地方，那個(gè)騎三輪車(chē)的老爺爺張口就是對(duì)我一陣暴風(fēng)雨般的破口大罵．委屈的淚水直在我眼眶中打轉(zhuǎn)兒． 甜-----我走進(jìn)小區(qū)里，守門(mén)的保安人員笑咪咪地對(duì)我說(shuō):＂大個(gè)子，你奶奶呢？”那時(shí)，我便會(huì)驕傲地說(shuō):＂今天我自己坐車(chē)回家!”保安人員說(shuō):＂五年級(jí)了，長(zhǎng)大了，是該自己回家了!”他拍拍我的頭．那時(shí)，我心中比吃了蜜還甜． 隨著歲月的流逝，隨著年紀(jì)的升高，我覺(jué)得自己，真的長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的作文8
成長(zhǎng)，是青春的花開(kāi)，是童年的花敗。
時(shí)光匆匆，毫不吝嗇的邁開(kāi)他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長(zhǎng)的，它標(biāo)志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們?cè)?jīng)一般大的小不點(diǎn)中樹(shù)立威信，看著他們想自己偷來(lái)崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來(lái)，不再將我們當(dāng)孩童對(duì)待。發(fā)現(xiàn)自己融入不了幼稚卻又歡樂(lè)的氛圍。成長(zhǎng)，真是令人既興奮又煩惱。看著書(shū)柜里日益增加的輔導(dǎo)書(shū)和日漸減少的童話書(shū)；看日益增加的英語(yǔ)磁帶和日漸減少的動(dòng)畫(huà)片；看日益增加的學(xué)習(xí)用具和日漸減少的.玩具……肩上的負(fù)擔(dān)重了，心中的負(fù)擔(dān)亦重了。
一日放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
到了菜場(chǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁氤郧炎印！?/p>
“茄子有什么營(yíng)養(yǎng)，去買(mǎi)芹菜。”
“媽?zhuān)蚁氤蕴谴桌锛埂！?/p>
“速凍產(chǎn)品對(duì)身體不好，我們?nèi)ベI(mǎi)甲魚(yú)。”
……
隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營(yíng)養(yǎng)，都得吃。我品出了父母的綿綿愛(ài)意，也品出了成長(zhǎng)的縷縷煩惱。成長(zhǎng)的輪回，是誰(shuí)也決定不了的。
青春的花開(kāi)，童年的花敗。成長(zhǎng)，許是煩惱的源頭吧。
成長(zhǎng)的作文9
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定會(huì)有許多酸甜苦辣，令人回味無(wú)窮的事情。
在一個(gè)夏天，太陽(yáng)辣得像一團(tuán)火在我身體里燃燒，盡管吃了幾根棒冰也無(wú)濟(jì)于事。汗一直從額頭流到腳，這樣的天氣，真是百年難得一見(jiàn)！這是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我不喜歡夏天，我想把冰川帶到家里來(lái)，這樣，整個(gè)夏天就不熱了。我多聰明啊！”媽媽搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“你想得太簡(jiǎn)單了，怎能將冰川帶到家里來(lái)呢？”到了冬天，雖然白天還好些，但到了晚上，風(fēng)“嗖嗖”地刮，像一只怒氣沖沖的獅子想霸占我們的領(lǐng)土。我躲到溫暖的被窩里不敢出來(lái)，生怕被凍成了塑像。那時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想搬到太陽(yáng)上去住。”其實(shí)我這樣做是有原因的，那是我家沒(méi)買(mǎi)空調(diào)，我很想要臺(tái)空調(diào)，那么夏天就不怕熱，冬天不怕冷，那該多好啊！現(xiàn)在我的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。這就是酸和甜的'過(guò)程吧！
我們還在不斷地成長(zhǎng)，往新的方向前進(jìn)。
成長(zhǎng)的作文10
小的時(shí)候很怕黑，總以為這世界上有妖魔鬼怪。
以為藏在被子里，閉緊雙眼，就會(huì)很安全。
總是一次次夢(mèng)見(jiàn)，自己變成了小神仙，就連睡著了，也睡在云朵上……
時(shí)間一點(diǎn)一滴地飛走，童年越跑越遠(yuǎn)，無(wú)論我怎么追，笑容漸漸不再燦爛，快樂(lè)就像凋謝的花兒。
我的.夢(mèng)終于摔成了碎片，在來(lái)時(shí)的路上金光閃閃，我無(wú)法停留，更無(wú)法拾獲。
為什么成長(zhǎng)有如此之多的煩惱，而童年卻可以快樂(lè)地吹起泡泡？
成長(zhǎng)的作文11
愛(ài)，是一個(gè)多么溫馨的字眼。母親的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……這些愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我也學(xué)會(huì)了用愛(ài)的眼光對(duì)待周?chē)磺小?/p>
母親的愛(ài)是偉大的'。記得有一次，我生病了，在醫(yī)院打點(diǎn)滴。我痛苦的依偎在媽媽?xiě)牙铮瑡寢層贸錆M(mǎn)慈愛(ài)的手撫摸著我的頭，霎時(shí)，一股暖流涌遍我全身。后來(lái)，我迷迷糊糊地睡著了……第二天清晨，我醒來(lái)時(shí)已回到家中，媽媽坐在床邊，和藹地說(shuō)：“醒啦，餓了吧，我給你做好吃的。”我望著她那瘦弱的身影，卻覺(jué)得媽媽如此高大。經(jīng)過(guò)媽媽一番精心照料，我的病好了，可媽媽那蠟黃的臉上卻又添了幾道皺紋，看著媽媽憔悴的面容，我的眼淚忍不住流下來(lái)。
老師的愛(ài)是無(wú)私的。有一次正在上課，我突然覺(jué)得鼻子癢癢的，用手一摸，呀！血糊糊的！哦！不好，我流鼻血了。”我說(shuō)道。老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙放下手中的粉筆，大步流星地走過(guò)來(lái)，牽著我的手，帶我來(lái)到水龍頭前。老師先幫我止住了血，又輕輕地用水拭去了我臉上的血跡。雖然這是一件平凡的小事，但它卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
同學(xué)的愛(ài)是純真的。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶卡紙和剪刀，只好在一旁默默地看著同學(xué)做。望著別人開(kāi)心的模樣，不爭(zhēng)氣的眼淚在我的眼里跳起了“迪斯科”。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，便關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我難過(guò)地說(shuō)：“我忘記帶紙和……”話還沒(méi)說(shuō)完，那位同學(xué)二話不說(shuō)地拿起一張紙和一把剪刀遞給我。這時(shí)，“謝謝”二字已無(wú)法表達(dá)我的心情了，我只覺(jué)得心里熱乎乎的。
母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)伴我成長(zhǎng)每一天，同時(shí)也成為我心靈深處的回憶。
成長(zhǎng)的作文12
我的成長(zhǎng)進(jìn)行曲像一只青蘋(píng)果，苦澀酸甜，一應(yīng)俱全。
NO.1——孤獨(dú)
五歲時(shí)——
童年的感受是什么？孤獨(dú)！我從記事起，就一直住在姥姥那兒，爸爸工作很少回家，媽媽一周只來(lái)姥姥家兩次，我有時(shí)想媽媽了，就偷偷地流眼淚，姥姥見(jiàn)我不大聲哭，直夸我懂事，其實(shí)我知道，即使我大聲哭，姥姥也不會(huì)給我媽媽打電話，她只會(huì)哄哄我，從那時(shí)起，我就留下了后遺癥——傷心的時(shí)候不哭出聲，只是抹眼淚。
后來(lái)，媽媽的工作不太忙了，就把我接回了家，我以為這下苦盡甘來(lái)，沒(méi)想到又被投入了“監(jiān)獄”——學(xué)前班。因?yàn)槲也粫?huì)哭鬧，老師們很少顧及我，讓我隨便玩兒。有一次，我坐在門(mén)后，外面推門(mén)進(jìn)來(lái)一個(gè)人，我被撞得眼冒金星，趴在地上，眉梢破了，留下一個(gè)疤，后來(lái)又成了一個(gè)坑。
NO.2——嘗試
八歲時(shí)——
那天，聽(tīng)媽媽說(shuō)要煎雞蛋吃。我一時(shí)心血來(lái)潮，叫住媽媽?zhuān)骸拔襾?lái)煎蛋！”心想：嘿嘿……今天由我蘭師傅來(lái)掌勺，我一定煎出天下絕工無(wú)雙的“王氏煎蛋”！
媽媽叫我去煎蛋時(shí)，我還在偷笑。直到媽媽叫了第二遍，我才系上圍裙，戴上袖套，來(lái)到灶前。
哪知道第一步就讓滿(mǎn)臉通紅，哎呀，油放得太多味道！媽媽看見(jiàn)就喊道：“你炸春卷啊！“邊說(shuō)邊出馬把一半的油倒進(jìn)了碗里，這時(shí)，媽媽猶豫了下，說(shuō)：“還是我來(lái)吧。”我當(dāng)淆不依：“不行！我來(lái)！”。
我馬上把蛋打進(jìn)鍋，“嘩啦啦……，”一聲，我趕緊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又急急跑過(guò)去放上點(diǎn)鹽，還把蛋整個(gè)兒翻了個(gè)身，對(duì)了，要放點(diǎn)味精，我也沒(méi)細(xì)看，就把那白白的顆料放了進(jìn)去……
“請(qǐng)嘗嘗我的杰作，”我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)。
“哇，還真咸啊！”
都怪自己太粗心了！我朝媽媽做了個(gè)鬼臉一溜煙似的跑了出去，還一個(gè)勁地喊著：“我會(huì)煎蛋啦！”
NO.3——收獲
十歲時(shí)——
暑假期間，我和妹妹加入了賣(mài)報(bào)行列。
我們費(fèi)了好大勁才找到了批發(fā)報(bào)紙的地方，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)不大的屋里堆滿(mǎn)了批發(fā)報(bào)紙的地方，《新疆日?qǐng)?bào)》、《環(huán)球時(shí)報(bào)》等，我和妹妹驚訝之余，趕快批了報(bào)紙，開(kāi)始了我們的`賣(mài)報(bào)“生涯”。
一出門(mén)，妹妹就將一份《都市日?qǐng)?bào)》賣(mài)給了一個(gè)夾著皮包的叔叔。開(kāi)張大吉，我們倆士氣倍增，興致勃勃地穿梭在人群中，不一會(huì)兒，我們的報(bào)紙一張張捏得發(fā)濕的錢(qián)，數(shù)了數(shù)，哇！一共20元錢(qián)，妹妹說(shuō)：“姐姐，你看天這么熱，我們現(xiàn)在有了錢(qián)，去買(mǎi)支冰棒吧！”我堅(jiān)持原則地說(shuō)：“這可是我們的血汗錢(qián)，怎么能輕易是花呢？”妹妹歪著腦袋想了一會(huì)兒，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)！聽(tīng)你的！”
一個(gè)月下來(lái)，我們一共掙了560元錢(qián)，不僅交了學(xué)費(fèi)，還真正懂得了只有付出努力，才會(huì)有收獲的道理。
媽媽說(shuō)，我這只青蘋(píng)果正在逐漸成熟。
成長(zhǎng)的作文13
成長(zhǎng)是什么？這是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，沒(méi)有絕對(duì)的答案，有人為它思考一生卻得不到答案，有人一生活得平凡卻感悟了成長(zhǎng)！
我一路走走停停，磕磕絆絆，朦朦朧朧間，終于將“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字領(lǐng)悟……
成長(zhǎng)就是為家里分擔(dān)力所能及的家務(wù)！
總在教科書(shū)上，課外書(shū)籍上看到一句話：“為家人做力所能及的事！”但大家都只是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子！”我也一樣。當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，才真正履行了這個(gè)人人都會(huì)說(shuō)的承諾！夏日炎炎，我系上了圍裙，和媽媽一起，在悶熱得令人窒息的小廚房里洗碗，擦盤(pán)子。我白嫩的雙手浸泡在水里，一滴滴的'洗潔精滴在我的手上，我很仔細(xì)地擦著每一只油膩的碗，很認(rèn)真很認(rèn)真，像迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的主席一樣。我的手搭在柜臺(tái)上，雙腿彎曲著，才洗了幾個(gè)碗便腰背發(fā)酸，一抬頭，看見(jiàn)媽媽還是像往常一樣毫無(wú)怨言地擦著臟兮兮的盤(pán)子，臉上掛著淡然的微笑，我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭，像刀尖深深刺疼了我的眼。我緊抿嘴唇，仍舊擦著那一個(gè)個(gè)碗盤(pán)，那一刻，我的心中泛起了一股不知名的責(zé)任感，那感覺(jué)應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)是為困難的人送上一米陽(yáng)光！
在我們有著八十個(gè)人的班集體大家庭中，有一個(gè)可憐的同學(xué)！他的母親雙目失明，他從四歲起便承擔(dān)起了家里所有的責(zé)任！他瘦骨如柴，面容憔悴，天資也并不聰穎。我對(duì)這個(gè)同學(xué)充滿(mǎn)了同情，更多的是敬佩！因?yàn)樗热魏稳硕加匈Y格墮落，頹廢，可是他沒(méi)有，他的臉上至始至終洋溢著明亮的笑容！我試著有目的的地“接近”他，幫他做一些功課，只要他需要，我會(huì)二話不說(shuō)地幫助他！我將自己視作生命的珍藏著的圖書(shū)借給他，他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情，那一刻，我明白了自己又一次成長(zhǎng)了！
月光如水的夜晚，媽媽抱著我說(shuō)：“我的女兒，你長(zhǎng)大了！”
是的，我長(zhǎng)大了，從此刻開(kāi)始，我所走過(guò)的每一步，都是一個(gè)成長(zhǎng)的腳印！是的，我，長(zhǎng)大了，不再是口中說(shuō)說(shuō)而已。
成長(zhǎng)的作文14
為什么如此喜歡自然呢？因?yàn)榇笞匀坏幕ú輼?shù)木就像人一樣，從小小的株長(zhǎng)成美妙的風(fēng)暴。植物每一秒都在成長(zhǎng)，在努力地變高，變強(qiáng)……就像我們一樣。
對(duì)于我而言，成長(zhǎng)是甜蜜又苦澀的，我既在成長(zhǎng)中獲得快樂(lè)與美好，也承受著成長(zhǎng)所帶來(lái)的傷痛。
在初三年級(jí)前一段時(shí)間，我對(duì)周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)了不信任，無(wú)論我做什么，我都不敢輕易讓別人幫。我認(rèn)為自己一個(gè)人就能夠做好一切，根本不需要他人的幫助。
后來(lái)有一天，班主傷對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校將舉辦“英語(yǔ)情景劇”比賽，希望我們踴躍參加。我毫不猶豫地報(bào)了名，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)很感興趣。
很快，我們情景劇的黨員定了下來(lái)，我們開(kāi)始了練習(xí)，在練習(xí)中，我真正感受到了友誼的重要性。
在練習(xí)時(shí)，我常常發(fā)音不對(duì)，老師、同學(xué)都會(huì)耐心地幫我糾正；當(dāng)我服裝穿不整齊時(shí)，同學(xué)會(huì)幫我整理；當(dāng)我因?yàn)榉感″e(cuò)誤而內(nèi)疚時(shí)，他們會(huì)開(kāi)懷大笑后對(duì)我說(shuō)沒(méi)事……和他們相處會(huì)讓我有一種家的`感覺(jué)……
最終，在我們的共同努力下，我們班贏得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然不是冠軍，但這也足夠讓我們開(kāi)心好久了！我們都覺(jué)得，站在舞臺(tái)上為同學(xué)表演，能聽(tīng)到他們開(kāi)懷的笑聲，就是最上我們開(kāi)心的事了！
這次活動(dòng)以后，我覺(jué)得我變了，我開(kāi)始喜歡和同學(xué)們共同面對(duì)困難，攜手共進(jìn)，開(kāi)始喜歡對(duì)他人微笑……
通過(guò)這次活動(dòng)，我成長(zhǎng)了。從前一向不怎么留意自己變化的我，真的覺(jué)得我成長(zhǎng)了。
一個(gè)人能從冷漠變得熱情，從內(nèi)向變得開(kāi)朗，變得燦爛地向他人微笑。我想，這就是成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的作文15
我國(guó)是文明之邦，幾千年來(lái)的文明禮儀是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們?cè)趺茨軄G失呢！我從小爸爸媽媽就夸我是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。見(jiàn)了熟人我總是能大大方方的問(wèn)聲好，親朋好友、左鄰右舍都夸我懂禮貌。學(xué)校里我更是禮儀標(biāo)兵，老師要求同學(xué)們都向我“看齊”。
我覺(jué)得只要你是一個(gè)講文明的人，打架斗毆、罵臟話的事就會(huì)遠(yuǎn)離你。因?yàn)橹灰义e(cuò)了，那一句句情真意切的“對(duì)不起”就像火上澆水，不會(huì)讓對(duì)方怒火沖天的`。別人幫助了我，我總要道聲“謝謝”，別人對(duì)我的歉意我都能說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，與別人有意見(jiàn)分歧時(shí)我總是站在對(duì)方的立場(chǎng)想一想，覺(jué)得對(duì)方的意見(jiàn)也有道理。在文明的“空氣中”生活，生活好美啊！可是就有人玷污文明，與文明作對(duì)。信步在校園或街頭、小巷，滿(mǎn)眼竟是隨處丟棄的食品包裝袋，飲料瓶，化肥袋，農(nóng)藥瓶樹(shù)上掛滿(mǎn)了各色的塑料袋，風(fēng)一吹，呼啦啦作響，多不和諧的景觀啊！“這是我的”，本一句很好的話語(yǔ)，可有人不知是生氣了，還是口頭禪，總說(shuō)成“這是老子的”多么難聽(tīng)，滿(mǎn)嘴臟話，讓人聽(tīng)著多別扭啊，校園的臺(tái)階上，廁所墻上總有閑不住的手，又涂又畫(huà)，還寫(xiě)些不好的話文明的天空被污染了，說(shuō)臟話惹人討厭，又傷人，難道說(shuō)點(diǎn)文明的話語(yǔ)就那么難嗎？
不要亂扔垃圾，難道舉手之勞丟在垃圾箱里也很難嗎?其實(shí)文明離我們只有一步之遙，我們向前再跨一步就是一個(gè)文明的人，同學(xué)們，文明是人素質(zhì)的體現(xiàn)，他不是與生俱來(lái)的，是我們?cè)诤筇斓纳钪幸稽c(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位人見(jiàn)人愛(ài)的文明人吧！
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