元旦的作文【大全3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的元旦的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦的作文 篇1
清晨，大地還籠罩著一層薄薄的朝霧，我們?nèi)揖豌逶≈抗猓枺ヱv馬店置地公園玩了。
公園里到處洋溢著一派歡樂的氣氛，我們來到了一個打氣球的攤位上，看見那些五顏六色的小氣球隨風(fēng)輕輕地飄動，好像在向我招手，我忍不住摩拳擦掌躍躍欲試。
我一連打了十多槍，卻只打中一個氣球，我有點灰心了。這時爸爸笑咪咪地把槍接過去，舉槍瞄準(zhǔn)，只聽“砰”的一聲，氣球開花了。然后把槍還給我，說著：“是你還沒有掌握射擊的要領(lǐng)。首先要將槍放在這個支架上，槍托靠緊右肩，閉上左眼，用右眼對準(zhǔn)瞄準(zhǔn)鏡，形成三點一線，屏住呼吸……你再試試。”聽了爸爸的話，我?guī)е环萜诖瑑煞志o張，懷揣著一顆撲撲亂跳的心，按照要領(lǐng)再次進行瞄準(zhǔn)，并輕輕扣動板機，這次神了，只聽“砰”的一聲，氣球開了花。我終于學(xué)會射擊了，我越打越上癮，一個個氣球應(yīng)聲爆炸，我還得到了一份布娃娃的獎品呢！
今年的元旦節(jié)，我不僅收獲了快樂，同時也明白了一個道理：無論多困難的.事，只要我們認(rèn)真仔細地去做，沒有做不到的。
元旦的作文 篇2
悠遠的鐘聲，送走了一個難忘的昨天，清脆的爆竹，宣告了一個嶄新的紀(jì)元。
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的x匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了我們的又一段旅程。
xx的1月1日是我們步入初中后的第一個元旦，你是否躺在床上回憶著過去一年中的汗水、歡樂和痛苦？成長就像是一塊用眼淚浸濕了藍白格子的手帕----濕潤而哀傷。有時候一滴充滿熱情的眼淚也能染出一片成長的痕跡；有時候一聲朗朗的笑聲也能繪出絢麗的彩虹。
我們以前所犯下的錯誤都將化為一灘淚水，迎接我們的只是更好的將來。我們的生活不應(yīng)該充滿淚水，有的只是更多的`快樂。當(dāng)我們遇到困難時，不要著急，靜下心來想一想我們是不是哪里做錯了。等你的心安靜下來，可能你已經(jīng)與困難化干戈為玉帛，這樣你的人生才會多姿多彩。
朋友，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響的時候，當(dāng)我們在匆忙中就要與過去的一年告別的時候，此時的你在想些什么呢？是惋惜你昨天？還是暢想未來？我想，無論你是在惋惜過去，還是在精心描繪美好的未來，都請牢牢把握屬于我們的今天。特別是今晚，因為今天我們高興著、快樂著！
在新的一年里，我們有許多的事要做，有許多的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，我們將面臨許多新的挑戰(zhàn)。讓我們團結(jié)一致，讓我們帶著一個嶄新的希望起程！揚起未來的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，起航破浪！同學(xué)們！讓我們伴著新年的鐘聲，展開自信的眉頭，好好把握、珍惜今天的美好時光，去迎接充滿希望的明天吧！成功就在前面，它正等著你我他去暢想、去挑戰(zhàn)、去奮進……！
元旦的作文 篇3
今天是1月1日元旦節(jié)。我經(jīng)過了學(xué)校的層層篩選最終以參加跑兩會海選活動實踐者的身份去參加活動，我非常珍惜這次活動。
早晨7時30分，我懷著無比激動與快樂的心情，坐上了通往汕頭時代廣場的車子，和學(xué)校的師生一行20余人前往汕頭。
到了時代廣場，那里布景優(yōu)美，兩旁的大樹上都掛起了一串串紅紅的燈籠，洋溢著節(jié)日的.氣氛。廣場上真是熱鬧無比、人山人海，有的正在臺上表演節(jié)日、有的在臺下歡呼著、有的排列有序地等待著上場的表演。廣場上一群穿著莊嚴(yán)的黑色警服的警察叔叔吸引了我們，我們要向他們敬禮，謝謝他們在節(jié)日里仍然守著崗位在廣場站崗、保持秩序。我覺得他們很威武、好偉大。
而我們此次出發(fā)的目的是為跑兩會的海選活動。我們學(xué)校的十位小記者佩帶上號碼牌在評委老師的提問下一一回答了老師的問題。我覺得他們很勇敢與自信，在老師們的提問下從容的對答。看到他們的表現(xiàn)我也在心里默默地鼓起勇氣。我也要向他們一樣面對挑戰(zhàn)，顯得從容、自信。
這次海選活動參加的人數(shù)很多，來自汕頭市各學(xué)校的小記者們都表現(xiàn)的很優(yōu)秀。讓我知道人外有人，天外有天，更讓我感到自己與他們的差距。不過我并不灰心，我相信只要我有目標(biāo)，朝著目標(biāo)繼續(xù)前進。即使失敗了，我也很開心，畢竟已經(jīng)盡力了，至少我參與了。
參加這次活動是我懂事以來收到最好的新年禮物。在活動中感到點點滴滴，還要很值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)與學(xué)長。最后我要感謝老師給我這次機會，讓我在元旦節(jié)過得這么有意義。
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