關(guān)于小學(xué)兒作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)兒作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)兒作文600字 篇1
不要塵封你美好的心靈，我們的世界里，沒(méi)有憂郁。 在大多數(shù)人的心中，一定都感到無(wú)比的憂郁。可是這些憂郁來(lái)源于哪里呢？那一定來(lái)自你心中的不平，覺(jué)得每個(gè)人都比你過(guò)得幸福、每個(gè)人都你有人緣、每個(gè)人的父母都比你父母更疼愛(ài)人。所以在下課的時(shí)候，同學(xué)們都在明媚的`天氣下嬉戲，而自己則躲在寂靜的角落默默地在你的世界里哭泣。你為何不如邀請(qǐng)一些好朋友來(lái)分享你個(gè)人的世界！ 那一刻，你會(huì)收藏到友情，讓憂郁離你的世界遠(yuǎn)去！ 不要學(xué)著冷漠別人而忘記了給別人、給自己的一聲笑語(yǔ)。 當(dāng)別人給自己開玩笑時(shí)、講笑話時(shí)，自己卻一聲不吭，不搭理他，只想你會(huì)失去朋友，失去友誼。你的世界將成為一個(gè)荒涼、寂寞的世界。即便有熱鬧，那也不過(guò)是海市蜃樓罷了。你為何不把自己的心打開，給朋友一個(gè)溫暖、鼓勵(lì)的笑容！這樣你們之間的友誼會(huì)更濃。讓寂寞、孤獨(dú)的影子隨風(fēng)逝去。 那一刻，你的友情會(huì)更濃。 不要蜷縮在書堆里，外面的花香鳥語(yǔ)、陽(yáng)光屬于你。 大部分的學(xué)生，心里只想著學(xué)習(xí)或父母逼迫著學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了外面美麗的世界，而選擇了冰冷陰暗的房間里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是對(duì)的，但也不能沉溺于學(xué)習(xí)。這樣的話你的世界將成為一部很蒼老、很蒼白的電影，全劇都是黑白的。你仿佛是一只井底之蛙，不知道世界有多美好，不知道世界有多遼闊。如果你真的不知道，那你就徹底o(hù)ut了。不如，把你的心靈打開，去享受外面美好的世界！去遠(yuǎn)足、尋訪、探索世界的奧秘，去欣賞、創(chuàng)造、照亮你自己。 那一刻，你邁出了你的第一步。 生活如此的美好，只要把你的心兒打開，師恩、親情、真誠(chéng)的友誼，縈繞著你。把你的心兒打開，去收獲生活中的每一份驚喜、每一份感動(dòng)、每一種人生的美好！
小學(xué)兒作文600字 篇2
我是人類寂寞時(shí)的知心伙伴；我是人類傷心時(shí)的快樂(lè)天使；我是人類玩耍時(shí)的逗笑之星；我是人類迷路時(shí)的忠誠(chéng)護(hù)衛(wèi)。你猜到我是誰(shuí)了嗎？我是一條小狗。
按人類的分類，我是一條哈士奇。是的，我有著冷酷的外表，一雙尖尖的耳朵一直警惕地立著。我藍(lán)色眼睛深邃而明亮，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，清澈透明。一條蓬松的大尾巴，驕傲地立在胯間，像一面旗幟。我的四條腿強(qiáng)壯有力，站如松，跑如風(fēng)。我的'身體黑白相間，可漂亮了。正因?yàn)槲矣兄c眾不同的強(qiáng)壯身體和機(jī)靈無(wú)比的腦瓜，所以人類把我培養(yǎng)、訓(xùn)練成了雪橇犬，并命名為“西伯利亞雪橇犬”，這名字是不是聽(tīng)起來(lái)霸氣外露？我為我的聰明驕傲，更為我的強(qiáng)壯自豪。
我特別喜歡我的小主人南茜。她經(jīng)常用青蔥般的小手撫摸我的頭和背。她還每周給我洗一次澡，讓我渾身上下香噴噴的。她對(duì)我可溫柔了，每次都輕言細(xì)語(yǔ)地叫我：“哈尼，來(lái)！”不像鄰居家那個(gè)粗魯?shù)呐耍憛捁罚悦看我?jiàn)到我都會(huì)罵罵咧咧的，可煩狗了！
每一條好狗都對(duì)主人及其忠誠(chéng)，對(duì)別人以犬牙相向。我是條好狗，我也這樣：當(dāng)我的小主人南茜出去玩時(shí)，我會(huì)緊貼在她的身旁，寸步不離；當(dāng)發(fā)現(xiàn)可疑人士時(shí)，我會(huì)高吠警報(bào)，迅速帶主人轉(zhuǎn)移；當(dāng)主人去廁所只有我一狗待在外面時(shí)，有人拿骨頭來(lái)誘惑我，我會(huì)反咬他一口……
除了這些，我還會(huì)：在下雪時(shí)讓小主人坐在木板上，我拉著跑。接飛盤、銜球、握手、敬禮，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。大家都說(shuō)我是一只無(wú)所不能的犬。
我喜歡一部分人，也討厭一部分人，尤其是那些編字典的人。他們把沒(méi)有良心的人叫狼心狗肺；把膽大的人叫做狗膽包天，更有甚者把罵人的話說(shuō)成……簡(jiǎn)直氣死我也！
我再過(guò)幾年也許就變成一只老狗，我要在黃金年齡段盡到自己的職責(zé)，不留任何遺憾。
小學(xué)兒作文600字 篇3
今年9月10日，是第二十八個(gè)教師節(jié)。
那天一大早，我就早早地起了床，拿著自己的零花錢來(lái)到商場(chǎng)，準(zhǔn)備給語(yǔ)文老師劉老師買一件小禮物。打量著商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品，我一時(shí)陷入了沉思：到底該給老師送什么禮物才好呢？是送一張精致的賀卡，還是送一個(gè)漂亮的日記本呢，可是，這些東西又好像都不足以表達(dá)我對(duì)她的敬意。要不，給老師送一個(gè)玻璃茶杯？因?yàn)閯⒗蠋熋刻熘v課嗓子太累了，可是，我再一看茶杯的標(biāo)價(jià)，自己手中的錢又不夠。
到底該怎么辦呢？我一邊沉思著，一邊來(lái)到一排擺滿了各色鮮花的柜臺(tái)前面。突然，我的眼光一下子被幾枝嬌艷端莊的黃色花兒吸引住了。商場(chǎng)的阿姨告訴我，那是郁金香，是送給母親的花。我的腦海里突然靈光一閃：送給母親的.花？劉老師每天辛勤地為我們傳授知識(shí)，那么地疼愛(ài)我們，她不正像是我們的母親嗎？對(duì)！就買一枝郁金香，送給劉老師！想到這里，我激動(dòng)地付過(guò)錢，小心翼翼地接過(guò)阿姨遞過(guò)來(lái)的郁金香，飛快地跑進(jìn)教室，在座位上仔細(xì)地寫下了一張紙條：“祝劉老師身體健康，工作順利”，然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。做完這一切，我便緊張地等待著劉老師的到來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。
終于，劉老師邁著輕盈的步子向教室走來(lái)了。這時(shí)，不知是誰(shuí)小聲地喊了一句：“來(lái)了，準(zhǔn)備，快準(zhǔn)備。”本來(lái)有些喧鬧的教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都坐得端端正正的。我也連忙坐端正，并將準(zhǔn)備好的禮物拿在手里。劉老師一走進(jìn)教室剛坐下，大家就一窩蜂地向講臺(tái)沖去。不一會(huì)兒，講桌上就堆滿了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的各種小禮物，尤其一枝枝各色各樣的花兒，就像一張張美麗的笑臉，燦爛地綻放著，煞是惹眼：有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，好看極了。
看著同學(xué)們堆在講桌上的“禮物”，劉老師笑了，笑得那么開心，那么美麗。看著劉老師的笑臉，我不禁又想起了她在課堂上給我們傳授知識(shí)的情景，想起了她在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，摸著我們的頭耐心教導(dǎo)的情景，想起了她放學(xué)后還在教室里義務(wù)輔導(dǎo)同學(xué)的情景……
劉老師，您就是園丁，是春蠶，是紅燭，是一座默默無(wú)聞的橋，引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的彼岸！
在這金色的秋天里，我要把最誠(chéng)摯的敬意獻(xiàn)給您！
小學(xué)兒作文600字 篇4
小時(shí)候的我十分調(diào)皮，也十分大膽，常常央求媽媽給我講鬼故事，那時(shí)的我覺(jué)得“鬼”是個(gè)十分其妙的東西。可不久之后，我竟變得膽小來(lái)，天黑后從不敢獨(dú)自一個(gè)人外出，生怕角落里藏著對(duì)我虎視眈眈的“小鬼”。
我之所以變得如此膽小，是因?yàn)橐患拢羌率沁@樣的：那天已是深夜，我陪媽媽加班剛回到家，我便纏著媽媽講鬼故事。媽媽躺在沙發(fā)上，疲倦地說(shuō)：“家里《聊齋志異》都講完了，你還想聽(tīng)？小心待會(huì)鬼找上門來(lái)！”
我當(dāng)然知道媽媽在嚇唬我，所以我不以為然地“切”了一聲。
話音剛落，一陣哀號(hào)傳進(jìn)我的耳朵里，是個(gè)渾厚的男聲，好像是從房間里傳來(lái)的。而媽媽也是很疑惑，眉毛皺起了一個(gè)疙瘩。不過(guò)，一會(huì)兒后，便舒展開了：她知道是爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，想要嚇唬我。而我還并不知道是爸爸從中作梗，心里不禁咯噔了一下，腿都軟了，急忙向媽媽走去。
忽然，又從房間傳來(lái)叩擊木板的聲響，越來(lái)越快，越來(lái)越響，依偎在媽媽懷里的我險(xiǎn)些叫出聲兒來(lái)！
媽媽為了讓我更害怕，居然假裝睡著了！我一個(gè)人只好坐到沙發(fā)上，渾身上下抖個(gè)不停，眼淚不斷地往下流。媽媽似乎覺(jué)得有點(diǎn)做過(guò)頭了，急忙起身安慰我，可是我哪里有那么容易停下哭聲，不知情的我聲音越哭越大！
房間里的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，也急忙跑出來(lái)安慰我，可他見(jiàn)平時(shí)的我鬧著讓他講鬼故事，現(xiàn)在卻哭成這樣，實(shí)在太滑稽了！于是他就“哈哈哈”地嘲笑我。
我似乎也明白了怎么回事，很生氣的'嘟起小嘴，掛著眼淚，拖著鼻涕，泣不成聲地說(shuō)：“你們，你們太過(guò)分了！怎么，怎么可以這樣子？”媽媽從未見(jiàn)過(guò)我前一秒笑，后一秒哭的模樣，也跟著爸爸一起笑了起來(lái)：“哈哈，兒子，我跟你爸爸合演這場(chǎng)戲是為了告訴你：喜歡恐怖小說(shuō)固然好，可碰上類似的事情后，也要以堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)啊！”
聽(tīng)了這話，我破涕為笑，心里暗暗許諾：日后要重振旗鼓，戰(zhàn)勝心魔！
小學(xué)兒作文600字 篇5
飯后，我坐在書桌前，望向窗外，一輪明月掛在夜空，銀輝滿地。微風(fēng)吹進(jìn)我的房間，如溫暖的手輕撫著我疲憊的身體。我正要拿出作業(yè)，突然，門鈴響了。
我急忙跑下樓去，打開大門，只見(jiàn)一位面目和善的郵遞員叔叔親切地說(shuō)：“這是你的快遞，簽個(gè)字吧。”我略微有些遲疑，簽下了自己的名字。
打開郵包，一個(gè)白紙包起來(lái)的小包裹靜靜地躺在里面。這是什么？帶著疑惑，我打開了小包裹，發(fā)現(xiàn)里面竟是十顆飽滿的丁香花種。我頓時(shí)明白了，這是鄉(xiāng)下的奶奶給我寄來(lái)的。還記得上次回去時(shí)，我無(wú)意中對(duì)奶奶提起自己想種丁香花，但是沒(méi)有種子，想讓奶奶給我寄一些。沒(méi)想到奶奶竟把這句話記在了心上，還把丁香花種寄來(lái)了。
我的.眼前猛然浮現(xiàn)出奶奶在炎炎烈日下，一次次給丁香花澆水、施肥、捉蟲的情景，就像對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)它，呵護(hù)備至；仿佛看到奶奶戴著老花眼鏡，在燈下精心挑選著那為數(shù)不多且隱藏在眾多花種中顆粒飽滿的幾顆；又仿佛看到腿腳已不太利索的奶奶走在泥濘崎嶇的鄉(xiāng)間小路上，跑十幾里路去郵局為我寄種子。
手捧丁香花種，我撥通了奶奶的電話。一個(gè)熟悉的聲音從遠(yuǎn)在千里的電話那頭傳了過(guò)來(lái)，是奶奶。我再也抑制不住自己的情感，聲音里微微帶著哭腔：“奶奶，是我。”奶奶一聽(tīng)著了急，連忙說(shuō)：“怎么哭了？是不是爸爸媽媽兇你了？跟奶奶說(shuō)，奶奶去說(shuō)他們。”“沒(méi)有，我沒(méi)事。就是想您了。”我吸了吸鼻子。“乖，不哭。想奶奶，過(guò)年回來(lái)看我就好可，別哭了。對(duì)了，花種收到了嗎？”“嗯，收到了。”奶奶笑了：“那就好，你一定要好好種啊，到時(shí)我可是要驗(yàn)收成果的。”抹了抹眼淚，我微微提高了音量：“奶奶放心，我會(huì)好好種的，一定讓您看到我親手種的丁香花！”
窗外的月光越發(fā)皎潔，我的心也越發(fā)堅(jiān)定。望向那已經(jīng)被我埋入土中的丁香花種，我相信，它一定會(huì)開出最燦爛最鮮艷的花朵，因?yàn)槟莾簝A注了奶奶的愛(ài)……
溫欣怡
小學(xué)兒作文600字 篇6
在周末的家庭大掃除中，我在我書柜的角落里找到了一個(gè)“童年回憶”——我一年級(jí)的筆袋。
這個(gè)筆袋的長(zhǎng)有20厘米，寬有7厘米。一共有兩層，第一層小小的，用來(lái)放收到的班費(fèi)，就像一個(gè)“存錢罐”；第二層有第一層的3倍大，是筆袋的“肚子”，用來(lái)放筆是最適合不過(guò)了；旁邊還有一個(gè)“小鼻子”，就是筆袋旁手提的袋子。
你知道嗎？它可漂亮啦！穿著一身粉紅的'裙子，一個(gè)米妮的圖案在“裙子”中央跳舞，好像一邊跳，一邊在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)！天天向上！”米妮的后面還有許多高高低低的粉線條，就好像是音樂(lè)的音量，看著這些高低錯(cuò)落的線條，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的樂(lè)聲。
它還有這樣一段來(lái)歷：那是升一年級(jí)的暑假，爸爸的同事來(lái)我家，有一個(gè)叔叔就把這個(gè)筆袋送給了我，剛好我升入小學(xué)后能用的上，同時(shí)也希望我努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我再次看到這個(gè)筆袋時(shí)，眼前又浮現(xiàn)出那個(gè)畫面：叔叔從他的包里掏出一個(gè)嶄新嶄新的筆袋，我第一眼就喜歡上了它，它的拉鏈上有一個(gè)亮晶晶的“水晶”，漂亮極了！
“小筆袋，還記得嗎，你曾是我的小助手呢！”每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，我總是將筆袋“肚子”里的鉛筆、橡皮、直尺拿到我桌上來(lái)，方便我隨時(shí)都能找到工具；每當(dāng)上專用教室的副課時(shí)，它又會(huì)將自己的“長(zhǎng)鼻子”伸到我手邊，方便我攜帶；每當(dāng)我拿到班費(fèi)時(shí)它又會(huì)主動(dòng)打開“存錢罐”，讓我把錢放進(jìn)去。如今，取代它的是更高級(jí)的密碼文具盒，不僅容量大了，也保險(xiǎn)多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個(gè)筆袋實(shí)用的多！可我依然不會(huì)忘記這可愛(ài)的筆袋，因?yàn)樗彩俏彝甑拿篮没貞洝?/p>
現(xiàn)在這個(gè)筆袋當(dāng)然沒(méi)有以前漂亮了，米妮早已被刮掉一半，拉鏈上亮晶晶的“水晶”也沒(méi)有了，再打開拉鏈看看，筆袋的里面都是鉛筆頭涂過(guò)的痕跡，就像蒙了一層黑紗，灰不溜秋的，再也沒(méi)有了以前的光彩，可筆袋陪伴我的時(shí)光卻深深地印在我的腦海里。
這個(gè)筆袋是我兒時(shí)的伙伴，它不但漂亮，還能給我?guī)?lái)許多幫助，讓我隨時(shí)隨地找到學(xué)習(xí)用品，雖然我現(xiàn)在不用它了，但我依然很喜歡它。
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