一年級美術下冊《媽媽的節日》教案
課題：
媽媽的節日
課時：
2課時
學習領域：造型*表現
教材簡析：
本課要引導學生會議“三八婦女節”或媽媽的生日的情景，用繪畫或其他形式、材料進行創作。
教學目標：
１、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高與偉大。
２、引導學生通過簡單的創意、描繪、制作，在媽媽的節日中為媽媽送上自己的一份心意。
教學重、難點：
引導學生通過繪畫表現出自己的愿望，并敢于在一幅畫中使用多種表現方法。
教學準備：
教師：錄音機、準備一些不同類型的同齡人的作品供學生欣賞。
學生：在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節日，并收集媽媽工作時的照片等。水彩筆、蠟筆、彩色紙、圖畫本、及時貼、彩色塑料紙、手工紙、剪刀、膠水，橡皮泥。
教與學活動的過程：
活動一：
聽《天下的媽媽都是一樣的》歌曲進教室。
分小組交流課前了解到的有關“媽媽的辛苦與喜好、媽媽工作時的照片”的資料，感受母愛的崇高與偉大。
活動二：
集體交流：“有哪些日子是媽媽的節日？”
分小組討論：在媽媽的節日里，自己可以為媽媽送上一份怎樣的心意？
活動三：
欣賞同齡人的作品，鼓勵學生用繪畫方式把自己想為媽媽做的'一件事表現出來。引導學生注意構圖、色彩搭配、材料與形式等。
活動四：
以分角色表演的形式將自己組要表現的情景表演出來，同學們討論這樣構圖是否合適，再添加哪些道具會更好。
活動五：
小組為單位畫一幅表現“媽媽的節日”的畫，可以用拼貼加畫的方法。
可先讓學生將“我在干什么？”或“我送給媽媽過節的禮物”放在顯著的位置上，再添加當時的環境（以家為主，教師為學生提供一些家具、家用電器等的圖片資料）提示學生注意主體與背景間的色彩搭配。
活動六：
在充分肯定學生大膽、自由表現的基礎上，進行互相欣賞和交流。
收拾整理。
第二課時
活動一：
向學生展示一幅表現媽媽的畫，向學生展現這幅畫是怎樣“變”成一幅賀卡的。啟發學生回憶自己還見過哪種賀卡形式。
活動二：
欣賞馬蒂斯、夏加爾等藝術家的粘貼作品，體會其畫面的構成。
活動三：
小組為單位討論、研究如何為媽媽制作一幅賀卡？用何種形式、哪些材料、表現什么主題及賀卡的打開方式等。
集體交流：有沒有更好的辦法？
活動四：
分組合作送給媽媽的賀卡。鼓勵學生大膽運用各種材料包括廢舊物品，并盡量做到色彩搭配和諧。
活動五：
欣賞交流，鼓勵學生把自己的作品作為禮物送給媽媽。還可以獨立的再做一份。
收拾與整理。
教學評價：
１、是否通過繪畫表現了自己的愿望。
２、是否認同自己的作品。
３、是否敢于在一張畫上使用多種表現方法。
札記：
在第二課時中，我教了學生一種心形的鏤空賀卡的做法，沒想到學生們自己由此進行發散思維，制作出了各種半鏤空、半立體、各種圖形的賀卡。孩子們長大了，真不能小瞧他們了。看來在今后的教學中，要適當的提高教學要求了。
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