《二次函數(shù)與一元二次方程》數(shù)學(xué)教案
作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的《二次函數(shù)與一元二次方程》數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)目標(biāo)
掌握二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸的交點個數(shù)與一元二次方程ax2+bx+c=0的解的情況之間的關(guān)系。
重點、難點:
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與一元二次方程ax2+bx+c=0的根之間關(guān)系的探索。
教學(xué)過程:
一、情境創(chuàng)設(shè)
一次函數(shù)y=x+2的圖象與x軸的交點坐標(biāo)
問題1.任意一次函數(shù)的圖象與x軸有幾個交點?
問題2.猜想二次函數(shù)圖象與x軸可能會有幾個交點?可以借助什么來研究?
二、探索活動
活動一觀察
在直角坐標(biāo)系中任意取三點A、B、C,測出它們的縱坐標(biāo),分別記作a、b、c,以a、b、c為系數(shù)繪制二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,觀察它與x軸交點數(shù)量的情況;任意改變a、b、c值后,觀察交點數(shù)量變化情況。
活動二觀察與探索
如圖1,觀察二次函數(shù)y=x2-x-6的圖象,回答問題:
(1)圖象與x軸的交點的坐標(biāo)為A(,),B(,)
(2)當(dāng)x=時,函數(shù)值y=0。
(3)求方程x2-x-6=0的解。
(4)方程x2-x-6=0的解和交點坐標(biāo)有何關(guān)系?
活動三猜想和歸納
(1)你能說出函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交點個數(shù)的其它情況嗎?猜想交點個數(shù)和方程ax2+bx+c=0的根的個數(shù)有何關(guān)系。
。2)一元二次方程ax2+bx+c=0的根的個數(shù)由什么來判斷?
這樣我們可以把二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交點、一元二次方程ax2+bx+c=0的實數(shù)根和根的判別式三者聯(lián)系起來。
三、例題分析
例1.不畫圖象,判斷下列函數(shù)與x軸交點情況。
(1)y=x2-10x+25
(2)y=3x2-4x+2
(3)y=-2x2+3x-1
例2.已知二次函數(shù)y=mx2+x-1
(1)當(dāng)m為何值時,圖象與x軸有兩個交點
(2)當(dāng)m為何值時,圖象與x軸有一個交點?
(3)當(dāng)m為何值時,圖象與x軸無交點?
四、拓展練習(xí)
1.如圖2,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B。
(1)請寫出方程ax2+bx+c=0的根
(2)列舉一個二次函數(shù),使其圖象與x軸交于(1,0)和(4,0),且適合這個圖象。
2.列舉一個二次函數(shù),使其圖象開口向上,且與x軸交于(-2,0)和(1,0)
五、小結(jié)
這節(jié)課我們有哪些收獲?
六、作業(yè)
求證:二次函數(shù)y=x2+ax+a-2的圖象與x軸一定有兩個不同的交點。
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