Let’s act三年級英語教案設計
一． 教學內容與分析：
1． Let's ae.
本部分是讓學生學會，并制作搖搖樂。
2． Let's sing.
本部分是一首新年問好的歌曲，曲調孩子們都較熟悉。
二．課前準備：
1． 教師準備一個搖搖樂的成品，兩個紙杯，一些透明膠紙，一些米，各色彩筆。
2． 學生每人準備兩個紙杯，一些透明膠紙，一些米，各色彩筆。
3． 教師準備一月一日的日歷。
三．教學步驟
1． 熱身/ 復習（War-up/Revisin）
(1) 教師讓學生聽Happ New ear的歌曲，并讓他們跟著節奏拍手。
(2) 學生間進行日常對話。
(3) 將學生分兩組，一邊拍手，一邊說第二課時學的歌謠。
2． 新課展示（Presentatin）
(1) 教師舉起制作好的搖搖樂說：This is a shaer.重復：a shaer。然后指著制作的工具說：Let's ae a shaer.
(2) 教師按照課本上呈現的.制作程序，一邊用英語講解，一邊呈現給學生。
(3) 教師使用一月一日的日歷教：New ear。
3． 趣味操練（Practice）
(1) 請學生拿出他們事先準備的材料，指導學生按步驟進行搖搖樂的制作。每句話中的第一個動詞都是教師要強調的部分，一定要配合手勢，幫助學生理解和記憶。教師可適當給學生充分的時間，讓學生用顏色筆將搖搖樂畫得更漂亮些。
(2) 讓學生跟隨錄音一起學唱歌曲Happ New ear，可在唱歌時打出相應的節拍。也可將全班分成兩組，二重唱，或分男女二重唱。
4． 課堂評價（Assessent）
做活動手冊本單元第4、5部分。
5． 課外活動（Add-activities）
在新年的時候將這首歌唱給家長和同學聽，也可在學校元旦聚會的節目中表演合唱這首歌。
【Let’s act三年級英語教案設計】相關文章：
人教版小學三年級英語Unit5 Let’s eat PartA Let’s learn教案設計04-22
高考英語詞匯詳解：act as 與act for的用法03-09
初中英語《Where’s the post office》的教案設計04-05
六年級英語《Unit4 I Have a Pen Pal A Let’s learn》的優秀教案04-10
三年級英語優秀教案設計04-09
三年級英語《It’s half past four》教案04-22
英語活動教案設計04-29
三年級英語Unit 6優秀教案設計04-03