初中牛津英語朗讀教案
初中牛津英語朗讀教案怎么寫？通過此次的教案，讓學生們理解，掌握對話內容，用正確的語音語調朗讀對話，初步表演對話。以下是小編為您整理的.初中牛津英語朗讀教案資料，歡迎閱讀！
初中牛津英語朗讀教案
一 、教學內容
Unit 1 A: Read and say.
二 、教學目標
1、 理解，掌握對話內容，用正確的語音語調朗讀對話，初步表演對話。
2、 正確運用日常交際用語Welcome to our school. Who’s that boy? I’m new here.
3、 能正確的聽、說、讀 單詞 boy, woman, teacher, student, nurse
三、 教學重點
能正確理解對話內容，朗讀對話，初步表演對話
四、 教學難點
流暢地朗讀對話， 并能在理解對話內容的基礎上表演對話
五、 課前準備
1、 人物圖片 Mike ( student ), Miss Li( teacher ) Miss King ( nurse)
Gao Shan (student )
人物頭飾 Ben
2、 單詞卡片 student, teacher, woman, teacher ,boy
六、 教學過程
（一） Free talk
1、 Hello, nice to meet you.
2 、How are you ? / How are you this morning?
3 、Are you happy today?
4 、Welcome back to school.
5、 Good morning. Glad to meet you. Welcome back to school.
（二） Presentation and practice: Ask and answer
1、Good morning, boys and girls . Glad to meet you . Welcome back to school. 出示 Welcome back to school. 理解并領讀。
2、I have many pictures here .I like them very much. Do you like them?
出示所有的圖片
3、根據出示的照片復習單詞 boy , girl，man, woman
4、Do you know these boys and girls? (出示Mike , Gao Shan, Nancy
David, Helen 的照片） ：
(1) Who’s this boy? (Who’s that boy?)
He’s _______. He’s a student. (學習新單詞student )
(2) Who’s this girl? (Who’s that girl?)
She’s _________. She’s a student.
5、Do you know these men and women?( 出示 Miss Li, Miss Gao
Miss King , Mr Green, Mrs Green 的照片）
(1)Who’s this man? ( Who’s that man?)
He’s _________. He’s a teacher.(學習新單詞teacher)
(2) Who’s this woman?(Who’s that woman)
She’s __________. She’s a nurse. （學習新單詞nurse?）
（三） Play a game (通過游戲復習并學習新的日常交際用語)
1、閉上眼睛猜一猜：
(1) A: Who’s that ______?
B: He’s(She’s) ________.
A: He’s (She’s) a _________.
B: You’re right. ( You’re wrong)
(2) A: Excuse me. Are you _______?
B:: No, I’m not.
A: Are you _________?
B: Yes , I am.
2、讓一學生戴上Ben 的頭飾讓另一學生猜
T: Who’s this boy?
S: He’s ________.
T: No, you’re wrong.
S: Are you ________?
B: No, I’m not.
S: Are you _________?
B: No, I’m Ben.
（四） Work in pairs
1、 Ben與老師對話:
A: Hello, I’m Ben. I’m new here.
B: Hello, I’m Miss Li. Nice to meet you.
Welcome to our school.
學習： I’m new here.
Welcome to our school.
2、 學生與Ben 對話
（五） 朗讀課文
1、 聽錄音，跟讀。
2、分段分角色朗讀。
（六） Act the dialogue
創設情境老師與學生的對話，然后學生與學生對話，Model:
A: Hello, I’m Ben. I’m New here.
B: Hello, I’m __________. Nice to meet you. Welcome to our school.
A: Thank you. Who’s that woman?
B: She’s Miss ______. She’s our English teacher.
A: Who’s that boy?
B: He’s _________ . He’s a student. (He’s my classmate.)
A: Oh, time to go to class. Let’s go to the classroom.
B: OK. Let’s go.
1、 老師與學生示范
2 、同桌準備
3、 同桌表演
（七）Homework
1、 聽錄音朗讀對話。
2、 根據課文內容自編小對話，下節課表演。
3、 聽錄音，欣賞歌曲 Who’s that girl?
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