口語英語活動課教案
在上英語口語課之前，老師都會為自己的英語口語教案犯愁，英語口語教案對于上口語課的老師來講確實有點困難，不知道從何下手，又不能將口語內容全部列舉出來。以下是口語英語活動課教案，歡迎閱讀。
教學目的.和要求(Aims and Demands):
1、 通過對話的學習，使學生了解并掌握購物時的常用語。
2、 能夠用英語說出一些常見的水果名稱。
教學重點(Main points):
能夠用英語表達購物時的常用語。
教學難點(Difficult Points):
學生能夠根據基本的句型結構作簡單替換，并分組做對話。
教學時間(Teaching points): 1課時
主要教法(Teaching Aids): 多媒體
教學步驟(Teaching Steps):
Step 1. 導入新課
通過假設情境的方式導入，即假設一個買水果的情景
Step 2. 新授部分
一、 學生對話展現：課前布置2名口語較好的學生背誦對話，并將其以表演的形式呈現給大家。
二、 在學生做對話的過程中，教師提煉重點句型并列在黑板上。之后逐個講解。如：Can I help you? I’d like …… How much do you want? (問需要多少) How much are they? (詢問價錢) Here is the money! 等
三、大屏幕再次呈現完整的對話內容
Step 3. 練習鞏固
教師結合大屏幕上出現的圖片，介紹一些常見水果的英文名稱，引導學生分組進行買賣水果的情景對話。
Step 4. 總結、布置作業
鼓勵學生將對話內容運用到實際當中。
學生跟讀、學習
總 結
練 習
介紹常見水果的名稱
學生自編對話
講解重點、常用句型
對話模式呈現
學生對話展現
導入新課
布置作業
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