大班特色活動教案《玩線》
教案要成為一篇獨具特色“課堂教學散文”或者是課本劇。所以，開頭、經過、結尾要層層遞進，扣人心弦，達到立體教學效果。下面，小編為大家分享大班特色活動教案《玩線》，希望對大家有所幫助!
活動目標：
1、提高手部小肌肉的靈活性，激發幼兒動手興趣。
2、發展思維靈活性，激發創造能力。
教學重點：發展幼兒思維能力和創造力。
教學難點：讓幼兒掌握翻線的基本方法
活動準備：
1、紅色翻線同人數、各色翻線、紙、膠水等若干。
2、音樂伴奏磁帶。
3、讓幼兒記住翻線的方法。
活動過程：
一、開始部分：
1、準備活動：在音樂伴奏下幼兒做手指、手腕操，引起幼兒對本節課學習的興趣。
2、變魔術：小朋友，下面老師要變一個魔術，邊講變變變邊出示一根紅線繩，讓幼兒觀看，集中幼兒注意力引出本節課主題“玩線”，激發幼兒學習興趣。
3、復習翻線基本形：
老師：小朋友，咱們學過那些翻線基本形。
幼兒：中指基本形、食指基本形、手腕基本形等。
老師：請小朋友自己練習一下，看誰翻得快又好。
幼兒操作，教師觀察指導。
二、基本部分：學習翻線花樣
今天，老師要給小朋友翻一個新的花樣，請你們看它像什么，
教師演示花樣。
老師：它像什么?
幼兒：大皮球、硬幣、橘子、太陽、蘋果、梨、櫻桃、大棗。
老師：小朋友真聰明，老師用紅繩翻得還真象一顆我們吃過的大紅棗。那我們就把這種玩法叫大紅棗吧，下面咱們一起學翻大紅棗好嗎?
2、教師邊示范邊講解。
雙手手腕撐線，手心向外，像兩只老虎張開大嘴，咬住兩根線往上翻;
兩條虎尾壓一根線挑一根線;中指互串橫于手掌下方的線;松開雙手大拇指、小拇指的線，整理一下，變成紅棗。
3、帶領幼兒分步操作：
(1)幼兒自己練習翻花樣，教師重點指導。
(2)讓幼兒分組翻花樣，看那組小朋友翻得又快又好。
(3)老師對差的幼兒進行指導并鼓勵他玩出更多的花樣。
4、老師：小朋友，你們還會翻那些花樣，線還有什么用途。
(1)引導幼兒講線的多種玩法如：菊花、降落傘、大碗、貓耳朵、喇叭花、飛機、脫皮、大樹、花盆、五星、坤包、知了、雨傘、掃帚、疙瘩、解疙瘩、秋千、大橋等。
(2)線還可以粘貼各種圖形、編辮子、繡花、織圍巾、毛衣還可以織網、系網兜、搓小繩、拉大鋸等。
(3)線繩還能擺畫、擺數字、做游戲等。
5、老師：線的用途可真多那咱們開個線繩花樣展示會吧?
6、游戲：玩線比賽
老師講解游戲規則，讓幼兒自選所需要的材料。孩子們玩的很投入有的邊翻花樣邊展示、有的粘貼畫、有的.擺圖形數字等等，各顯自己的特長，游戲的氣氛十分活躍。
7、老師對孩子們的玩法、作品等進行展評，對表現好的幼兒進行表揚，鼓勵差的幼兒。
三、結束部分：
1、小朋友線的用途很大，在日常生活中，我們注意觀察還會學到線的更多玩法。
2、音樂伴隨下整理活動材料結束活動。
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