大班《幫助小明》數學教案
導語：為了讓幼兒懂得守時的重要性。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
活動目標：復習鞏固對整點、半點、刻點的認識，會用兩種方法表示鐘點數。
活動準備：幼兒數學用書《幫助小明》，教學用鐘一個。
活動過程：
1、復習對整點、半點、刻點的認識。
教師出示鐘，撥動時針、分針，復習整點、半點、刻點。
——“還記得我們上學期學習的認識時鐘的內容嗎?你能將鐘面上的時間準確地告訴大家嗎?”
幼兒認讀鐘面的時間。
2、幫助“小明”：
幼兒打開幼兒數學用書《幫助小明》，教師解讀。
——“小明就快要成為小學生了，可是，他不知道小學生的作息時間是怎樣安排的`，請你幫助他，將小學生的作息時間安排寫在空格中，他可以按照這個作息時間來安排自己的生活與學習。
教師用兩種方法其中一項作息時間，如：早上7：15起床或早上七點十五分起床。
教師說每項活動安排的時間，請幼兒在作業上涌兩種方法表示。
集體驗證，教師對錯誤率較高的部分進行重點講解。
3、嘗試守時：
教師引疑：
——“假如一個人不認識鐘點會發生什么事?雖然認識鐘點但是不守時會怎樣?”
教師歸納：認識時間對我們的日常生活有重要的意義，守時既是對別人的尊重，也是一個人誠信的反映。
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