幼兒園大班音樂教案：學唱歌曲《新年到》
導語：為了讓小朋友在合作中，注意相互合作，協調演唱，體驗合作游戲的快樂。下面是小編為您收集整理的幼兒園優質教案，歡迎閱讀!
一、活動目標：
1、學唱歌曲《新年到》，引導幼兒感受歌曲中的節奏與情趣，并能創編身體動作。
2、根據節奏提示，嘗試用襯詞為歌曲伴唱。
二、活動準備：
1、歡快的'樂曲磁帶。
2、背景圖畫。
三、活動過程：
(一) 師生隨歡快的樂曲入室。
教師在前面領舞，引導幼兒做一些敲鑼打鼓過新年的動作。
(二)師生圍坐，談話導入活動主題。
1、出示四幅圖片，自然引出歌詞內容。
師：你看到了什么?你想到了什么?新年到了我們最喜歡做些什么呢?
2、看圖片有節奏地念歌詞：
“新年到，新年到，唱唱跳跳真熱鬧，
敲敲鑼，打打鼓，敲鑼打鼓放鞭炮。”
(三)學習歌曲《新年到》.
1、教師完整范唱一遍。
2、師生共同試著唱一遍。(無伴奏唱)
3、嘗試多種方法學唱歌曲。(小組唱、分男女唱、獨唱、齊唱……)
4、跟著琴聲表演唱，鼓勵幼兒大膽創編身體動作。
(四)學習分聲部合作演唱。
1、教師示范用襯詞伴唱：
師：現在老師想和你們用不同的方法合唱這首歌，你們還象剛 才一樣唱，但同時要聽一聽我唱了些什么?(師生分聲部唱)。
師：誰聽到我唱的是什么?(幼兒討論)
2、幼兒嘗試分聲部合唱。
3、引導幼兒創編襯詞。
師：我們剛剛用“唱唱跳跳、打打敲敲”為歌曲伴唱，這種方法叫襯詞，想想看!我們還可以用哪些襯詞來伴唱?(幼兒討論并試唱)。
(五)創編游戲《放鞭炮》。
師生討論：根據“新年到”的音樂創編有趣的情節并開展音樂游戲活動。
活動反思：
新年快到了，我和孩子們一同布置活動室環境，張燈結彩，掛燈籠，放鞭炮，貼福字，敲敲打打可熱鬧了。于是，在他們的啟發下，我們共同創編了貼近他們生活的歌曲《新年到》。
此次活動是在鐘樓區業務園長評優課上的公開活動，活動中孩子們的情緒很好，歌曲的內容較簡單，難點在分聲部合唱上，這需要幼兒既能聽清他人的演唱，又能自己演唱，合作中因為有一定的難度，孩子們特別專心，練習的過程特別認真，多遍下來，孩子們唱得可真不錯!與客人老師合作時，客人老師都比不過他們呢!
可見，幼兒對感興趣的課程特別容易接受，多聲部演唱又給幼兒有跳一跳才有收獲的感覺，這種歌唱形式，既增強了孩子的興趣，又能提高歌曲的演唱效果。這種歌唱形式可多給幼兒接觸，鍛煉耳、眼、口的協調功能。
【幼兒園大班音樂教案：學唱歌曲《新年到》】相關文章：
音樂教案：《夏天到》08-24
幼兒園大班音樂教案《搖籃》10-26
幼兒園大班音樂教案方案10-09
新年音樂教案08-30
《小籬笆》幼兒園大班音樂教案08-11
幼兒園大班音樂教案《數高樓》12-04
幼兒園大班音樂教案《夢幻溪》09-25
幼兒園大班音樂教案：《好朋友》07-08
《我學》音樂教案12-07
音樂教案：《夏天到》7篇08-24