【實用】大班教案模板集錦五篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大班教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
活動目標：
嘗試根據音樂創編動作，大膽表演。
活動準備：
小河邊，大樹的背景圖，小鴨、小鳥各7只。
活動過程：
1.復習歌曲《幾只小鴨幾只鳥》
�。�1）幼兒跟音樂唱歌曲《幾只小鴨幾只鳥》。
（2）分角色練習歌曲中的對白。
教師出示背景圖，操作小鴨課件。
�。�3）提問：小朋友，這是在哪里？（清清小河邊。）小河邊有什么？它們在干嗎？小鴨怎樣叫？用動作表演一下。
2.創編第一段動作。
�。�1）創編小鴨動作。
討論：小鴨在河里做什么游戲，會是什么心情？聽著音樂想一想。
幼兒聽音樂，創編動作。
�。�2）又來兩只小灰鴨，它們是怎樣開開心心來到河邊的？創編小鴨跳水里動作。
（3）小朋友想一想，七加二等于幾？幼兒用歌詞回答。
�。�4）師幼共同表演。
3.創編歌曲第二段小鳥動作。
�。�1）課件出示小樹背景圖，這是什么？綠綠小樹上有什么？小鳥怎么叫？討論小鳥歌唱優美的情景動作。
（2）聽音樂創編動作。
�。�3）集體表演。
�。�4）個別表演，分享交流。
4.聽完整音樂表演1----2次。
5.選個別幼兒戴頭飾分角色表演。
活動延伸：
組織幼兒在表演區表演歌曲。
大班教案 篇2
設計意圖：
上午吃完點心后，林宇杭和王煜杰在餅干盆中各自撿了一張小紙片——生產合格證，高興地跑到活動室外的走廊里，折成了小飛機，王煜杰先折完，然后玩起了飛機的游戲，飛機飛起來后，他興奮地對林宇杭說：“林宇杭你看，我的飛機飛到墻上了。” 這時林宇杭也折好了，說：“我跟你來比，誰的飛機飛得遠，好不好?”于是兩個人站到了走廊盡頭，第一次第二次都是王煜杰的飛機飛得遠，第三次林宇杭的飛機飛得遠，飛到了窗戶外里，他們的游戲引來了同伴的圍觀和參與，男孩子們爭著要玩……
小紙片折成飛機后，就會比原來飛的遠，因為改變了它原有的形狀后，它在空氣中的阻力變小了。其實除此以外，還有很多因素會影響小紙片距離的遠近，如用力的大小、投擲的技巧、紙的輕重等，里面隱藏著許多科學原理。我何不就以這個為主題，開展一次探索活動呢?于是“紙兒紙兒飛得遠”這個活動就產生了。
活動目標
1、嘗試用多種方法讓紙張向前飛得更遠。
2、在活動中體驗距離的遠近與多種相關因素有關。(如：紙的外形、紙的輕重、投擲的力量等)
活動準備
1、牛皮筋、毛線、夾子、罐子、沙包、飛鏢、飛盤、透明膠、剪刀等。
2、相同質地的紙人手一張。
3、幼兒用記錄單人手一張，教師用記錄單一張。
活動過程
1、以問題導入活動，引起幼兒設想。
“你們每人有一張紙，你會用什么辦法讓這張紙離開你飛得很遠?”
(折成飛機)
除了這種方法，還有其它的方法嗎?(引導幼兒根據自己的經驗想出不同讓紙飛得更遠的方法。老師對幼兒想出的辦法給予了肯定。)
你們的辦法不錯，不過用一些比較硬的材料時，飛的時候要找一個空地方，小心砸到小朋友的身上。
2、幼兒第一次實驗操作。
(1)“等一會就請你用這些辦法去試一試，而且還要把實驗的情況記錄在這張記錄卡上。”
(2)介紹記錄卡，并引導幼兒思考“遠近”的記錄方法。
“遠近”怎樣記錄呢?(畫一條線，遠的就畫長一點，近的就畫短一點。畫圓圈，如果是遠的圓圈就畫多一點，如果是近的圓圈就畫少一點。還可以畫點子，點子多的就是遠的，少的就是近的�！�)
(3)實驗并記錄。
(4)討論：為什么用了一樣的方法，卻有的小朋友的紙飛得遠，有的飛得近呢?
3、幼兒第二次實驗操作。
(1)出示幾種物品，“其實要想讓紙飛得更遠，還可以用上一些工具，老師這兒就有一些物品，你可以用它來幫幫紙的忙，讓紙飛得更遠�！�
(2)大家站在同一條線上，第二次嘗試。
誰的紙跑得遠?怎么能記錄他的紙跑到了這個位置?
你用的什么方法?這種方法怎么會讓紙跑得比其它紙遠呢?
把你剛才使用的.方法記錄下來。
能不能再想辦法讓紙跑得比這個位置更遠?
4、幼兒自由嘗試，并記錄。
5、互相講述自己的記錄卡。
6、讓幼兒根據自己的記錄進行思考：你發現怎樣可以讓紙飛得更遠?
四、活動延伸
繼續嘗試，探索讓紙飛得更遠的方法。
大班教案 篇3
目標：
1、理解歌曲內容，并根據音樂性質和內容創編游戲動作；
2、體驗音樂游戲的快樂。
準備：
錄音機磁帶貓的頭飾泡泡糖每人一塊垃圾桶濕巾
活動過程：
一、激發幼兒的興趣，引發生活經驗
1、老師每人分發一塊泡泡糖，請幼兒品嘗泡泡糖，并說出他的感覺。
幼兒談感覺：甜甜的、軟軟的、很熱等；
2、老師引導幼兒感覺泡泡糖的變化，并與幼兒一起玩泡泡糖，體驗泡泡糖的變化（象面條、線、蛇等）
3、再次觀察泡泡糖，發現泡泡糖變臟。需要扔到垃圾桶里。
二、感受音樂，理解音樂情節
1、引出主人公“小老鼠”
師：剛才小朋友把泡泡糖扔到垃圾桶里，可有的人會把泡泡糖口香糖扔到教室里、走廊里、馬路上。有一天，一只可愛的小老鼠出來玩，遇到了一件麻煩事。
2、第一次欣賞音樂，幼兒了解小老鼠遇到了一件什么事情。
3、第二次欣賞音樂，進一步熟悉旋律、故事情節和歌詞，并說出小老鼠被貓吃掉的情節和原因。
三、創編音樂游戲動作
分別請幼兒模仿小老鼠尖尖嘴，東張張西望望的樣子、踩到泡泡糖的樣子、拽的動作，并請幼兒自編泡泡糖粘在身體的不同部位，引發參與創編的興趣。
四、師幼共同體驗音樂旋律的情節帶來的快樂
1、隨音樂體驗小老鼠遭遇的事情；
2、請幼兒當小老鼠，隨音樂做音樂游戲；
3、行為習慣教育，在生活中不亂丟果皮紙屑，保護環境。
大班教案 篇4
使幼兒知道車輛的名稱、簡單的用途
1．通過介紹許多有趣的汽車，擴大幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲
2．培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒的想像力
活動準備
1．幼兒自帶或教師收集各種模型車
2．各種汽車的圖片八九張
3．用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景用模型車布置一個汽車城
活動過程
一、帶幼兒進汽車城，引起幼兒的興趣
師：今天教師帶小朋友到汽車城去玩，汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的，父們想去嗎？（想）那我們出發吧�。ㄟM活動室）
二、擺弄各種車輛，使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途
1．幼兒自由擺弄種汽車
師：汽車城里這么多汽車，看看哪些汽車你們認識，還知道它的名字
2．幼兒嘗試講述自己熟悉的汽車的名稱及簡單的用途
師：有些汽車連教師都不認識，請小朋友把自己帶的汽車介紹一下，別的小朋友帶來的車如果你認識也可以介紹
幼兒回答：救護車是專門送病人到醫院去的：消防車是救火的；灑水車是給馬路澆水的；翻斗車是專門運用土的……
三、教師介紹早期汽車的形態、功能特點
1．出示老爺車，幼兒觀察
師：這是什么汽車？
幼兒回答，教師總結：這是老爺車，這種車是你們爺爺奶奶小時候才有的，現在沒有了，它的速度很慢
2．出示圖片，向幼兒介紹最早的一種汽車
師：老爺車還不是最早的車你們看，這是最早的汽車呢！像什么？像船一樣可以在水中行駛的，人們幫它裝上兩個輪子，就可以在陸地上行駛了，它的速度更慢
四、向幼兒介紹各種先進的、有趣的汽車、擴大幼兒知識面
1．出示汽車圖片九張，讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處
師：這些汽車比小朋友帶來的汽車更先進、更有趣、更有用，你們猜猜這些車有什么用處？跟現在的車有什么不同？（嘗試題）
幼兒回答，教師小結：（1）兩頭都能開的車；（2）可以一分為二的車，需要時就變成兩輛；（3）可以豎起的車，停車時只用兩個輪子；（4）可以爬山的車……
大班教案 篇5
環境創設：
1、幼兒和教師共同參與“冬天來了”的主題墻面布置，并將幼兒自制的小雪花貼在室內玻璃上。
2、布置《寒風中的人》展區，將調查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區中，供幼兒觀看、交流。
生活活動：
1、指導幼兒洗手后涂抹護手霜，保護自己的小手。
2、觀察冬天人們的取暖方式，并進行統計。
3、雪天戶外活動時的防滑措施，知道自我保護。
家園聯系：
1、請家長幫助幼兒認識并學習使用溫度計，引導幼兒每天用溫度計測量室內外溫度，并進行記錄。
2、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園，堅持和幼兒進行戶外鍛煉，多帶幼兒到陽光下活動。
教學活動：
1、“雪孩子”，讓幼兒理解故事內容，感受雪孩子樂于幫助別人的美德。
2、“寒風中的人”，學習采訪客人，了解他們的工作，并能記錄下來。
3、“怎樣滑不倒”，讓幼兒對摩擦力有好奇心，樂于參與科學小實驗。
4、“雪花飛”，讓幼兒理解歌曲內容，感受歌曲優美的旋律，抒發對小雪花的贊美之情。
5、“玩一玩，滾一滾”，讓幼兒能在各種材料中，找到球體和圓柱體。
區域活動：
1、美工區“雪山風景”“愛的禮物”“設計制作冬裝”“包餃子”，讓幼兒利用多種方法進行美工制作。
2、科學區“溫度測量統計”，讓幼兒認識溫度計，學會記錄溫度。
3、表演區“雪孩子”，讓幼兒進一步理解故事內容，體驗合作表演的樂趣。
4、角色區“冬裝商店”“臘八粥鋪”，讓幼兒體驗角色表演的樂趣。
戶外活動：
1、“玩雪”，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天游戲的樂趣。
2、“好玩的跳繩”，樂于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。
3、“雪花飄飄”，練習原地向上縱跳拋物，會聽信號按要求活動。
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