大班數學教案熊媽媽，幾點了
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班數學教案熊媽媽，幾點了，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、幼兒通過游戲能較熟練地分辯10以內的單數、雙數。
2、培養幼兒思維的.靈活性，提高幼兒在數學活動中的分析
3、幼兒在游戲中體驗參加數學活動的樂趣。
活動準備
熊媽媽頭飾、數字卡片、實物卡片、音樂《倫敦橋》
活動過程
一、幼兒通過聽數做反應，復習認識10以內的單、雙數。
教師以可愛、笨拙的熊媽媽形象吸引幼兒游戲的興趣，邊和他們玩"熊媽媽，幾點了"的游戲。
游戲后請個別幼兒操作數字和實物來證明10以內的某數是單數還是雙數。
二、幼兒通過觀察數并用肢體動作表現10以內的單、雙數。
三、幼兒通過親自操作歸納出單雙數的排序規律。
引導幼兒發現單、雙數的排列規律并清楚、正確地表述出來。
老師出示1-10的數卡，按從小到大的順序排列好，反扣在黑板上。
游戲由易到難地請幼兒操作數字：
1、誰能翻出所有的單數?準能翻出所有的雙數?幼兒在操作過程中歸納出單數、雙數的排列規律;
2、教師再次把數字反扣在黑板土：
請幼兒翻出最小的單數;
最大的單數：最小的雙數;比2大的雙數;2的大隔壁鄰居;翻出6的小隔壁鄰居：
從1—10還有哪些數字沒有翻出來，它是幾?是單數還是雙數呢?
四、幼兒在音樂游戲中鞏固單、雙數。
音樂游戲《倫敦橋》。
請來到的所有單數寶寶到前面站好，請最大的單數和最小的單數寶寶搭橋，
游戲開始，捉到一個數字寶寶就要請它的人、小隔壁鄰居來救它，游戲繼續進行。
五、結束環節。
教師：熊媽媽和大家玩了這么多游戲，它要帶著數字寶寶們(全體幼兒)去數學王國認識更多的朋友……
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