琵琶與二胡幼兒園大班音樂活動教案
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的琵琶與二胡幼兒園大班音樂活動教案，希望能夠幫助到大家。
琵琶與二胡幼兒園大班音樂活動教案1
運動目的：
1、感知民族樂器琵琶與二胡，相識它們的異同（結(jié)構(gòu)、音色、吹奏要領(lǐng)）
2、觀賞琵琶、二胡所吹奏的樂曲，對平易近樂孕育發(fā)生愛好。
運動預備：
琵琶、二胡各一把，樂器展現(xiàn)架兩個，平易近樂吹奏帶多少。
運動過程：
一、引題。
“小朋友，你們有沒有在學樂器？”（鋼琴是外國人創(chuàng)造的，是泰西樂器，而古箏、二胡但是我們中國人本身計劃、制造出來的，我們叫它民族樂器）
二、感知民族樂器琵琶與二胡，相識它們的結(jié)構(gòu)、音色、吹奏要領(lǐng)。
（1）展現(xiàn)琵琶：
1、這是什么樂器？（它是我們中國的民族樂器—琵琶）
2、琵琶它像什么？（像半個切開的梨，上面大，下面小）
3、琵琶的聲音是怎么發(fā)出來的？幼兒手工制作（請幼兒上來摸一摸）
4、先容琴弦，摸了一下這幾根像細繩一樣的工具就會發(fā)出響聲，這是什么？（它叫琴弦，琵琶有幾根琴弦）
5、琴弦上面是什么？（琴軸）猜猜琴軸有什么用？
6、先容琵琶的音箱（抱琵琶在幼兒耳邊撥琴弦，感知音箱的功效）。
7、先生彈琵琶，讓幼兒感知琵琶的音色。
8、觀賞VCD（吹奏家吹奏琵琶名曲“高山流水”）
提問：
1、你們以為叔叔彈得好欠好？為什么會彈得這么好？
2、這首曲子聽起來有什么感受？節(jié)拍怎么樣？好象聽到了什么？
（2）展現(xiàn)二胡：
1、你們知道它叫什么樂器？（它也是中國的民族樂器—二胡）
2、它長得什么樣？和琵琶有什么一樣，有什么紛歧樣？
（也有弦，只有二根；有兩個琴軸；有一琴筒即音箱；有琴弓。）
3、二胡是用琴弓在弦上推、拉吹奏曲子的。（請幼兒上來實驗）
4、觀賞二胡曲“跑馬”，并請幼兒說說二胡的.聲音及聽了曲子后的感受。
幼兒園教案小結(jié)：琵琶、二胡都是中國的民族樂器，琵琶用指甲彈叫彈撥樂，二胡用弓拉叫拉弦樂，它們的聲音都很美好、動人，能吹奏種種曲子。
三、辨聽琵琶與二胡的音色。（先生放幾段音樂，幼兒賣力諦聽后辨別出是琵琶照舊二胡的聲音。并模擬它們的吹奏要領(lǐng)。）
四、延長運動：中國的民族樂器另有許多，你們知道嗎？
琵琶與二胡幼兒園大班音樂活動教案2
活動目標：
1、感知民族樂器琵琶與二胡，了解它們的異同（構(gòu)造、音色、演奏方法）
2、欣賞琵琶、二胡所演奏的樂曲，對民樂產(chǎn)生興趣。
活動準備：
琵琶、二胡各一把，樂器展示架兩個，民樂演奏帶若干。
活動過程：
一、引題。
“小朋友，你們有沒有在學樂器？”（鋼琴是外國人發(fā)明的，是西洋樂器，而古箏、二胡可是我們中國人自己設(shè)計、制作出來的，我們叫它民族樂器）
二、感知民族樂器琵琶與二胡，了解它們的構(gòu)造、音色、演奏方法。
（1）展示琵琶：
1、這是什么樂器？（它是我們中國的民族樂器——琵琶）
2、琵琶它像什么？（像半個切開的梨，上面大，下面小）
3、琵琶的聲音是怎么發(fā)出來的？（請幼兒上來摸一摸）
4、介紹琴弦，摸了一下這幾根像細繩一樣的東西就會發(fā)出響聲，這是什么？（它叫琴弦，琵琶有幾根琴弦）
5、琴弦上面是什么？（琴軸）猜猜琴軸有什么用？
6、介紹琵琶的音箱（抱琵琶在幼兒耳邊撥琴弦，感知音箱的功能）。
7、老師彈琵琶，讓幼兒感知琵琶的音色。
8、欣賞VCD（演奏家演奏琵琶名曲“高山流水”）
提問：
1、你們覺得叔叔彈得好不好？為什么會彈得這么好？
2、這首曲子聽起來有什么感覺？節(jié)奏怎么樣？好象聽到了什么？
（2）展示二胡：
1、你們知道它叫什么樂器？（它也是中國的民族樂器——二胡）
2、它長得什么樣？和琵琶有什么一樣，有什么不一樣？
（也有弦，只有二根；有兩個琴軸；有一琴筒即音箱；有琴弓。）
3、二胡是用琴弓在弦上推、拉演奏曲子的。（請幼兒上來嘗試）
4、欣賞二胡曲“賽馬”，并請幼兒說說二胡的聲音及聽了曲子后的感覺。
小結(jié)：琵琶、二胡都是中國的民族樂器，琵琶用指甲彈叫彈撥樂，二胡用弓拉叫拉弦樂，它們的聲音都很優(yōu)美、動聽，能演奏各種曲子。
三、辨聽琵琶與二胡的音色。
（老師放幾段音樂，幼兒認真傾聽后分辨出是琵琶還是二胡的聲音。并模仿它們的演奏方法。）
四、延伸活動：
中國的民族樂器還有很多，你們知道嗎？
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