大班音樂活動：聰明孩子笨老狼教案設計
活動名稱：音樂活動《聰明孩子笨老狼》
活動目標：
1.欣賞音樂，感受樂曲輕快、詼諧的風格并享受游戲帶來的快樂。
2.能大膽想象、表現樂曲所描繪的音樂形象，提高音樂感受力。
3.借助圖譜，嘗試用動作表現樂曲的重音，并感知樂曲活潑跳躍的特點。
重難點分析：
重點：樂于參與音樂活動，并嘗試用動作表現樂曲的重音。
難點：感知樂曲活潑跳躍的特點，能大膽想象、表現樂曲所描繪的音樂形象。
活動準備：
圖形樂譜，大灰狼道具，《撥弦》音樂
活動過程:
一、導入
師：“今天，徐老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，請你們安靜聽一聽，聽完后告訴徐老師，你有什么感受！”
二、展開
1.請幼兒講述自己的傾聽感受，發揮幼兒音樂想象力及感受力。
師：“音樂聽完了，誰來說一說，你有什么樣的感覺��？那你覺得它講了一個怎樣的故事呢？”
2.教師講述故事，為幫助幼兒理解音樂作鋪墊。
(1)出示幻燈片,介紹故事背景.
(2)結合視頻,進一步感受音樂特點。
師：“你能聽出來，老狼是在音樂的哪個地方回頭的嗎？”
3.通過多種形式幫助幼兒理解樂曲的結構和特點，感受重音。
（1）出示圖譜，引導幼兒聽辯重音，感受音樂起伏的變化。
（2）提問：咦，現在你們知道了嗎，老狼都在音樂怎么樣的時候回頭？
�。�3）熟悉音樂，感受重音，幼兒在重音處拍手、跺腳。
（4）放音樂，師幼共同用肢體動作感受重音，為進一步游戲準備。
4.通過游戲再次完整欣賞并表現音樂。
（1）師幼坐在椅子上表演!熟悉游戲。
�。�2）教師點評，個別幼兒扮演笨老狼玩游戲1次。
5.幼兒隨便找一塊空地，教師扮演笨老狼.
(1)“老狼”走時幼兒走，“老狼”回頭時，幼兒自由造型表現對樂曲重音的感知。
(2)請兩名幼兒扮演笨老狼，其他幼兒扮演自己喜歡的小動物。
三、結束：教師總結，結束活動!
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