中班奧爾夫音樂手拉手教案范文
活動目標：
1、借用圖畫書，模擬情境來感受音樂的旋律與歡快。
2、用手勢、動作、接唱等多種方法來熟唱歌曲。
3、嘗試看圖譜用樂器進行初步的演奏。
活動準備：
音樂圖畫書、十六宮格圖、小鈴和鈴鼓。
活動過程：
1、談話引出活動
小朋友，你們都有最喜歡的朋友嗎？（請個別幼兒說說好朋友的名字）
2、出示音樂圖畫書，引導幼兒觀察。
1）提問：圖畫中的`小朋友都在做什么呢？（手拉手）圖畫中有幾個小朋友呢？（引導幼兒數(shù)一數(shù)，并回答）圖畫中有幾個小朋友在手拉手？
2）讓幼兒模擬圖畫書中的情境，自找兩位好朋友手拉手。
3、播放歌曲，熟悉旋律。
讓幼兒手拉手，隨音樂擺動身體，感受音樂。
4、學唱歌曲
1）師生共同演唱
2）師生接唱
3）幼兒與幼兒接唱
4）做動作演唱
5、嘗試看圖譜用樂器進行初步的演奏
1）出示十六宮格圖，讓幼兒觀察，練習節(jié)奏。
2）邊唱邊拍打節(jié)奏。（用拍手、拍肩、拍退等不同的身體部位來練習）
3）認識樂器，并練習演奏。
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