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    活動計劃

    時間:2022-03-13 15:38:42 活動計劃

    實用的活動計劃集合10篇

      時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的活動計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的活動計劃集合10篇

    活動計劃 篇1

      一 、創建的意義

      中華民族是古老的禮儀之邦,傳統文化源遠流長,博大精深。五千年的文明積淀下很多文化遺產和教育經典,如《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》、《增廣賢文》、《道德經》、《四書》、《五經》、《唐詩》、《宋詞》、《元曲》等諸多經典,是對兒童進行教育的絕佳教材。《三字經》等蒙學教材被聯合國教科文組織收入世界經典蒙學教材。傳承中華民族的國學經典是我們每一所學校的神圣使命,實現民族振興,培養一代新人,必須對兒童進行經典誦讀和國學啟蒙教育,使他們能繼承民族的優秀文化遺產,培養民族自信心和自豪感。尤其在當前加強未成年人思想道德建設的大背景下,小學階段顯得更為重要。

      二、創建目的

      進行國學經典誦讀,在人的一生中有非常深遠的意義,兒童在這樣的時期接觸最具智慧和價值的國學經典,會在兒童幼小的心靈中產生潤物無聲、潛移默化的效果,可以培養兒童仁義敦厚和高尚的人格,會開啟兒童未來創新思維的火花,從而奠定一聲高遠的智慧和優秀的人格基礎,使兒童更文雅,更具文化氣質。

      三、創建實施步驟

      1、形成富有鮮明特色的國學班級理念

      突出鮮明的主題:國學經典。讓國學經典深入學生的心靈,師生形成共識,形成鮮明的班級特色,為這個特色而努力奮斗。

      2、營造濃厚的國學經典環境。

      環境具有潛移默化的教育功能,班里的一墻一角,晨讀和上課預備,都突顯一個鮮明的特征:國學經典。讓國學經典無處不在,無時不有,既有無聲地熏陶和感染,更有有形的地引導和教育,處處凸現中國傳統文化的魅力,讓班級書香盎然,國蘊飄香。

      3、每學期有計劃有選擇地完成國學經典誦讀任務。

      學生在誦讀國學經典中增強語感,感受國學經典精華,奠定語文基礎。在記憶的黃金時代,增強經典儲備,從而扎下語文水平厚實功底。所以,本學期完成背誦唐詩三十首,下學期在繼續完成背誦唐詩三十首的基礎上,完成論背誦論語名句十則。

      4、每周晨讀抽出十分鐘背誦國學經典,每天中午的課前預備進行國學經典誦讀。將背誦國學經典規定為寒暑假作業的一項,做到有布置有檢查,把活動落到實處。

      5、適時舉行國學經典特色班級的少先隊主題活動、國學經典特色班級升旗儀式匯報表演等等活動。

    活動計劃 篇2

      為了能申辦到金華市婺劇特色學校的,培養他們對婺劇的興趣與愛好,提高學校的綜合素質,更為了能傳承“金華婺劇”這一至今已有400多年歷史的古老劇種,我校特成立了婺劇興趣小組。

      一、目的要求:

      (一)對全校學生的要求:

      1、能畫:利用美術課或興趣小組活動時間,能畫一畫婺劇的臉譜、服飾或婺劇人物。

      2、能聽:聽得出這是婺劇音樂、婺劇唱腔;進一步要求,聽得出這是婺劇里的哪一類聲腔。

      3、能唱:能哼一哼婺劇的名段,知道其大致的旋律;進一步要求能唱一唱,幾句或者一小段。

      4、能演:在演這方面要求不是很高,只要能感受到婺劇的韻味就行。

      (二)對婺劇興趣小組的要求:

      至少能演上一段婺劇名段,能唱上一段婺劇明腔。了解婺劇的大概歷史,對婺劇的知識能知其一二。

      二、興趣小組成員:

      20人左右,以三四年級的學生為主,二年級少數。

      三、活動時間安排:

      每周二、四下午半天外聘婺劇老師過來上課;星期五早上早讀課時間。

      四、活動地點:

      1號樓4樓音樂教室。

      五、具體工作措施:

      1、上好婺劇興趣活動課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點。

      2、在完成婺劇活動教學的同時,不斷擴大學生的婺劇視野,豐富學生的精神生活,進一步培養、發展學生的婺劇興趣,是他們學有所長,培養學生的集體注意精神。

      3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,平時將定期不定期的向學生推薦一些好的婺劇。

      4.對小組的課程做出規范,以提高學生學習興趣,培養音樂能力為主要內容,不讓學生放任自由。

      5.培養學生的特長,并在一定的時間讓他們發揮自己的特長,鍛煉和發展學生的能力。

    活動計劃 篇3

      【目的意義】

      團結進取,共慶五一,貫徹黨委年工作會議精神,宣傳旺季勞動中涌現出的先進個人和集體,豐富員工的業余文化生活,提升干部職工的向心力和凝聚力,體現公司人文色彩。

      【總體安排】

      晚會主題:騰飛的事業·火紅的青春

      晚會標題:公司諸城廠區慶“五一”迎“五四”文藝晚會

      晚會時間:××年月日(暫定)

      晚會地點:禮堂

      觀眾范圍:勞動競賽獲獎先進個人和先進集體;事業部、工廠以及部的部分職工代表約計人。

      演出時間:××年月日晚︰分(暫定)

      【創意設計】

      整體構想:

      晚會在整體構想上以福田文化為表現主題,突出體現晚會“現代.時尚.歡樂.互動”的主導思想,更好的體現“騰飛的事業·火紅的青春”的晚會主題,充分展示員工蓬勃向上,青春火熱的精神風貌。整臺晚會大部分節目以公司和工廠的發展以及部分職工和集體的先進事例為素材進行創作編導,以更好的貼近職工生活,充分展示豐富多彩的福田文化。

      晚會現場按排:

      觀眾席前兩排按排先進個人和先進集體代表;第和排為領導席和嘉賓席;其它座次分別為事業部、工廠以及部的部分職工代表,分為三個區域,以便于現場的節目互動。

      現場抽獎活動:

      演出現場由公司及廠級領導抽勸幸運星”觀眾一等獎名;二等獎名;三等獎名。由綜合辦公室統計各個事業部參加演出和觀眾的人員總數,并負責發放入場券人張。演出現場預備一個抽獎箱,觀眾和演員入場時由專人負責把入場券副券置如入抽獎箱內,以備抽獎使用。

      節目構成:

      晚會節目時間預計分鐘(含主持詞和互動以及抽獎時間),由福田樂團負責晚會開嘗結尾以及主體節目的編導,約計(分鐘的節目。

      由廠工會或團委牽頭,下發文件到各個分會或團支部,要求各個事業部根據自己的廠區實際情況編排個宣傳職工或集體先進事跡的節目,參與到整場晚會,以更好的調動廣大職工的積極性,為現場節目互動做充分的預備。篩選個節目,時間約在分鐘左右。可抽調樂團人員為其策劃排練。

      【技術手段】

      舞美設計:

      結合事業部禮堂場地的特點,努力做到突出文化的特色,因而在舞臺的整體環境布置上在舞臺下方及四周擺放大量鮮花,采用噴繪的后景幕(后景幕主題為“騰飛的事業·火紅的青春”字樣)舞臺上方制作拱形的氣球門以呈現特有的文化,并結合色彩的合理搭配采用各種不同的環境裝飾,使之達到與整臺晚會的完美結合,帶給觀眾濃郁的藝術感染力。

      燈光設計:(套方案)

      鑒于目前的燈光效果,建議采用租賃先進的高科技染色照明系統,﹝但相對的造價要高﹞結合各種專業性徹底演出燈光用具,賦予節目特有的藝術氛圍,給觀眾帶來強烈的藝術感染力。利用現有燈光。

      音響設計:

      結合現有的音響設備和現場演出的非凡性需求,建議租賃或借用部分音響設備。努力做到使每個節目達到最佳的現場演出聽

      現場特效:

      采用無任何危險性的冷焰火、彩炮等在晚會的開嘗高潮、結束部分帶給觀眾心曠神怡的感受與意外的驚喜,使晚會既華麗又振奮人心。

      【時間要求】

      ×月×日前下發通知到各個事業部。

      ×月×日為節目創意排練階段。

      ×月×日上午:第一次節目驗收。

      ×月×日為節目強化排練時間。

      ×月×日節目第一次彩排時間。(確定演出節目)

      ×月×日節目合練,強化練習時間,服裝道具全部備齊。

      ×月×日上午裝臺,下午節目走臺,晚上節目最后一次彩排。

      ×月×日正式演出。

    活動計劃 篇4

      一、戶外區域活動的研究意義

      戶外區域活動也就是利用戶外的自然環境來進行區域活動 。它與室內的區域活動比較最大的優點是:在戶外的.區域活動中,幼兒的活動空間是室內的好幾倍,互相間的干擾很少,自由活動的空間非常大。幼兒處在心理自由和心理安全的環境中能充分發展個性,激發出探索的主動性、積極性。有了廣闊的戶外活動環境,就能更好地促進幼兒在與環境的交互作用。由于場地的關系,原本很難進教室的一些材料,在戶外卻有可能是幼兒很好的“玩伴”,在建構區,幼兒除了用各種積木進行活動外,還能用充滿鄉土氣息的真正的青磚來造房子、灶頭,用從農田里撿來的稻草煮飯。在動手區,冬天幼兒用稻草搓成繩子給樹爺爺穿衣服,用草編織各種有趣的草人、小動物;秋天,幼兒在草地上采摘各種野花、蘆葦等進行插花;寫生區的幼兒在大自然中更是融融其樂,夏天的昆蟲,秋天的落葉,冬天的雪花,都是他們畫畫的素材。

      綜上所述,本學期,我們大班年級組本著“綱要”中“親近動植物,觀察、了解、照顧它們,具有熱愛自然、珍惜自然資源、關心和保護環境的意識”“接觸水、土、沙、石、木等自然物質,觀察、感受風、雷、雨、 雪、電等自然現象,了解它們的顯著特征及與人們生活的關系”的精神,嘗試進行戶外區域活動的實驗研究:通過對戶外區域活動的目標研究、內容研究、形式、方法的研究、評價方法的研究等,探索具有我園自己特色的一種幼兒自主性游戲形式,為幼兒創設愉快、充實的成長環境。

     二、戶外區域活動開展的指導思想

      獨立、自信、自主等個性品質和發現問題、解決問題的能力,必須經過幼兒自主動性的探索活動才能實現。戶外區域活動除了關注的知識本身的價值、幼兒在獲取知識和解決問題的過程中個性品質的發展外,最重要的是戶外區域活動的主要意圖是通過豐富的戶外活動環境,在大自然中給幼兒充分的自主權,讓幼兒按自己的方式去探索、去學習、去發展。

      三、戶外區域活動的特點

      1、多樣性的特點。一是戶外區域活動空間的設置能體現多樣化,根據幼兒的特點設置封閉的、半封閉的或開放的活空間,能滿足喜歡獨處、喜歡交往等不同個性的幼兒的需求;如在大型玩具的柱子小角落里,幾名幼兒在進行扮演類游戲,爸爸媽媽在小小的空間里忙得不亦樂乎。二是戶外區域活動的內容是豐富多樣的,能滿足幼兒不同的興趣需要和表征特點;如有飼養區、寫生區、建構區等。

      2、自主性的特點。幼兒可以按自己的興趣、需要選擇活動區,自己決定操作的時間、速度、次數,同伴間相互干擾的現象遠較室內區域活動少。

      3、探索性的特點。在大自然中,幼兒有充分的空間、時間去通過與材料的相互作用進行思考,解決面臨的各種問題,積累各種經驗。

      四、戶外區域活動的實驗研究

      (一)研究內容

      戶外區域活動研究包括了戶外區域活動的目標研究、戶外區域活動的內容研究、戶外區域活動的形式研究、方法的研究、活動的評價等五個方面。這五個方面既各有獨立性,同時又是相互聯系,互為前提的統一體,整體系統地對幼兒產生積極、有效的影響。

      1、 戶外區域活動目標

      戶外區域活動的目標是戶外區域活動的靈魂,制定好目標對整個戶外區域活動的順利實施能起到調控和保證作用。

      我們嘗試從隱性和顯性2個方面來制定戶外區域活動目標:從顯性方面來說,在戶外區域活動中對幼兒進行想象創造、親近自然、動手操作的培養;從隱性方面來看,戶外區域活動的要求是“惜物、環保、友愛關心、衛生保健、合作交往、規則意識、責任意識”

      2、戶外區域活動的內容、形式、方法

      (1)戶外區域活動的內容戶外區域活動內容體系的分類是以活動的方式進行的。分為動手區:以玩廢舊合資、瓶子為主

      扮演區:以角色游戲的形式進行

      寫生區:以戶外寫生自然環境為主

      編織區:以草編、紙編等為主

      建構區:以磚、泥、沙等各種建構材料的戶外建構為主;

      (2)戶外區域活動的形式

      在每班設立2-----4個活動內容的前提下:

      同年齡班幼兒自由選擇的活動形式;

      不同年齡班的“大帶小”活動活動形式;

      (3)戶外區域活動的指導方法

      戶外區域活動的指導方法是以“幼兒發展為根本論”為依據的,分為手段性活動指導和本體性活動指導。

      手段性活動指導----------以最近發展區為主導的指導

      本體性游戲指導----------以個體意向為主導的游戲指導;

      戶外區域活動的本體性和手段性功能是相對應而存在的,我們既要考慮幼兒自身的游戲需要,挖掘 對幼兒個性發展的積極因素;同時還要考慮培養目標的整體性,運用手段性指導促進幼兒全面、和諧的發展,使二者相得益彰。

      (二)研究中的一些策略

      A、開展平行班游戲。在戶外區域活動時,由于不受場地的限制,我們讓大班7個班級的幼兒自由結伴,自由選擇活動內容,擴大了他交往的范圍,并且拓寬了個人游戲的空間,培養了幼兒的自主和責任心。在戶外區域活動中盡情地享受空間、時間、材料、人際關系的開放。這樣做,進一步拓寬了戶外區域活動的空間和范圍,不僅豐富了活動的內容和形式,更主要的是擴大了交往面,充分體現了戶外區域活動的自主性、獨立性。

      B、根據不同幼兒的發展需要,提供不同難度水平的材料。

      (1)幼兒的發展存在階段性、不同的幼兒其發展狀況不同,因此教師也需要從幼兒的知識基礎和實際能力出發來決定戶外區域活動的內容,材料做到因班而異有利于平行班間的跨班活動。

      (2)在環保教育的基礎上提供趣味性、可操作性、多功能性的材料。 戶外區域活動的材料和室內的區域活動材料有著小小的差別:在戶外區域活動中所提供的材料可以是體積較大的,如玩盒子:廢舊紙盒子,有的很大,幼兒用來制作房子、長長的火車、堆積成鉆筒玩,而在室內由于場地限制,是不可能進行這類活動的;而且輔助材料在大自然中隨手可得,比如一粒小石子,一片落葉等,這又是戶外區域活動的優勢之一。

      五、關于戶外區域活動研究后的一些設想:

      1、下階段我們將繼續探索如何更好的利用戶外大自然中廣闊的空間、豐富的材料引導幼兒進行戶外區域活動。

      2、目標明確后,作為教師將探索如何更好地根據幼兒的基本發展水平、階段性教育目標和主要任務,以及個體差異,擬定各活動區的具體目標,以有效地開展戶外區域活動。

      幼兒園大班工作總結――美術特色活動

      本學期,大班的美術特色教學活動以發展幼兒手部的細小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法,在畫種上也比以前有了更多的變化,現總結如下:

      作業活動

      1、 進行教學活動共記十六課時,線描畫成為本次教學活動的主題。利用細膩的筆法和豐富的想象,一幅幅線條清晰、布局新異的畫面出現在每個孩子的筆端。

      2、 畫種的增加。由原來較為單一的涂色練習、水彩蠟筆畫拓展為多主題、多畫種,使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步。

      3、豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上,學習認識并使用更多的中間色。

      4、繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣,圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班

      幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點,加強線描畫的學習和練習,讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。

    活動計劃 篇5

      為了更好的豐富老年文化活動,陶冶老年人情操,特擬定老年人麻將比賽活動方案。

      活動目的:豐富老年文化活動,陶冶老年人情操,建全老年公寓娛樂文化體系

      活動主題:最美不過夕陽紅

      活動時間:20xx年2月25日星期六下午2.點半

      活動地點:老年公寓3樓樓道

      參與人員職責

      活動負責人:高杰、雷嬋姻,負責活動策劃和組織,獎品的采購。

      組員:各樓層護理員,負責老人安排和安全;張前鋒,負責桌椅和麻將擺放。

      參賽人員:愛全、曾雪琴、朱玉芳、李秀言、張秀芬、張桂英、杜秀榮、吳生榮、張菊霞、陳金堂、權喜明、羅寶玉

      活動形式:比賽采用淘汰賽,參與就有獎品,取前三名,給予物質獎勵

      比賽細則:抓鬮落桌,抓東南西北風落座方位,麻將規則按照渭南當地坐莊打牌方式,能吃能碰能杠,比賽2圈結束。

      獎品:

      第一名:多功能按摩器1個

      第二名:磨腳石1塊

      第三名:高檔挖耳勺1個

      參與獎:

      注意事項:

      1、老人安全

      2、衛生打掃

    活動計劃 篇6

      1、活動安全教育:

      幼兒遵守活動規則,比攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老師的要求愉快地參加集體活動。聽眾老師的指令,不擅自離開老師的視線之內等。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。同時在室內外活動時,教育不推擠、不打鬧、不追逐,慢慢走,有秩序地活動。

      2、進餐、午睡安全:

      逐漸養成很好的用餐習慣,做到從不挑食,不留碗底,安安靜靜地進餐等。知道不吃不潔凈與變味發霉的食物,進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺。

      3、生活安全教育:結合小小班幼兒好奇心的特點,要及時教育幼兒電的危害性。幼兒不動插座、電板,以及觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷。結合圖片大力宣傳火的危害性,聯合家長共同做好幼兒的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷、碰傷。

      4、接送安全:

      來園進班時,要與老師相互問好,不在園內其他地方逗留,離園時必須與老師道別,憑借送卡接送孩子。不跟陌生人離開或擅自離園。

      5、家庭安全:

      向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。結合家長教育幼兒遠離煤氣,做到不擅自開關煤氣的閥門。家長做到定期檢查煤氣的零部件的使用情況及時更新。養成經常檢查煤氣閥門是否關好的習慣。作到弄好防范于未然。

      6、簡單的自救方法:

      熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。幼兒獨自在家時,不隨便給陌生人開門。不跟陌生人走。不隨便接受陌生人的禮物,不吃陌生人的東西。特別是小小班幼兒是非差別能力差,更要加強防范教育。鼓勵幼兒能記住家人的電話號碼,記住父母的名字以及家庭住址和父母的工作單位等。

      總之安全的教育如警鐘要常鳴,特別是交通安全的教育更要落實到幼兒的一日活動中;假期的安全工作要切實到每位家長,作好宣傳的力度,創建一個祥和平安的校園。

    活動計劃 篇7

      為進一步加強經委文化建設,傳承社會主義先進文化,弘揚賞的優良傳統,激發廣大干部群眾的愛國熱情。經研究決定,在全縣經委系統內開展紅色經典傳唱計劃,現將有關事宜通知如下:

      一、活動主題

      弘揚時代旋律,傳承紅色經典。

      二、組織領導

      成立紅色經典傳唱工作領導小組,由任組長、任副組長,各科室負責人為成員。各科室要團結協作,建立起責任明確、領導有力、運轉有序、措施得力的工作體系。黨員領導干部要率先垂范,積極參與到群眾歌詠隊伍中去,帶頭高唱紅色經典歌曲。

      三、活動內容

      (1)廣范傳唱紅色經典。《沒有共產黨就沒有新中國》、《東方紅》、《保衛黃河》、《我是一個兵》、《咱們工人有力量》、《黨啊!親愛的媽媽》、《在希望的田野上》、《年輕的朋友來相會》。在家庭、單位中,大力開展“紅歌大家唱”、“祖孫三代唱紅歌”、“卡拉OK紅歌演唱賽”等群眾等喜聞樂見、社會公眾積極參與的形式,傳唱紅色經典歌曲,唱響紅歌主旋律,共同營造、人人愛紅歌、人人唱紅歌的良好氛圍。

      (2)感受紅色經典歌曲魅力。通過舉辦紅色經典歌曲傳唱會、紅色影視劇放映,組織黨員干部了解紅色歌曲的創作背景、感人故事,讓人們真切感受紅歌無窮的藝術魅力,促進他們對紅色經典歌曲的熱愛和理解,增強對黨、社會主義祖國和人民的熱愛之情,珍惜目前美好的生活環境。

      (3)豐富傳唱形式。充分利用“元旦”、“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“九九”、“十一”等重要紀念日,組織紅色經典傳唱活動,歌唱祖國、歌唱人民。局機關開展不同主題,不同形式的紅色經典歌曲傳唱比賽活動。

      四、活動要求

      (1)高度重視,精心組織。以高度的政治感和使命感,精心謀劃,周密部署,扎實推進紅色經典傳唱活動;把開展紅色經典歌曲傳唱活動納入工作計劃,采取相應措施,創造必要條件,解放歌單、場所、時間、服裝、音響等具體問題,推進紅歌傳唱活動健康有序開展。

      (2)形式多樣,注重實效。結合時代特征和自身實際,充分利用信息技術,注重多樣性,增強靈活性,體現趣味性,突出實效性,以喜聞樂見、豐富多彩的形式促進紅歌傳唱活動的開展。

      (3)加強宣傳民,及時總結。大力宣傳活動情況;定期收集匯總活動信息,及時總結先進經驗、表彰先進典型。

    活動計劃 篇8

      一、活動背景:

      新學期開學已近兩個月,在華強街道辦黨工委領導的大力支持下,我們有幸能在社區繼續開展我們的法律咨詢點的活動,同時在社區的竭力幫忙下心理健康輔導工作站和周末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志愿者,為增強志愿者實踐工作的職責感,弘揚社會愛心精神,推動三個項目活動工作的更好發展,同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間,讓活動在短期內進入正軌,特此我們策劃了法律咨詢點、心理健康輔導工作站、周末義務家教三個活動的揭牌儀式。

      二、活動時間:xx年xx月xx(具體時間由社區領導決定)

      三、活動地點:xx街道辦xx社區(xx路xx2號)

      四、活動參與人員:社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情系“三農”協會成員、三大項目的自己志愿者

      五、活動目的:

      新學期的開始,宣布我們的活動將會以嶄新的面貌出此刻社區,呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫忙的人們,鞏固這一為大學生愛心事業帶給實踐機會的平臺。

      六、活動資料:

      具體流程:

      ⑴主持人開場白,介紹出席的社區領導以及參加的各方人員宣布儀式開始

      ⑵社區領導致詞

      〔3〕幫教團隊的志愿者代表發言

      〔4〕法律小隊的志愿者代表發言

      (5)學生家長代表發言

      (6)宣讀榮獲xx年度大學生志愿者優秀組織獎和先進個人名單

      (7)頒獎儀式

      (8)分別宣讀本學年三個活動的志愿者名單并寄語

      (9)社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌

      (10)法律咨詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志愿者開展活動

      (11)主持人總結并宣布儀式結束

      注:具體主持人和發言人由負責人確定并通知

    活動計劃 篇9

      一、本學期教研活動工作重點

      深入貫徹落實縣教育局關于全面實施教育十大項目工程的通知精神,學習《義務教育與語文課程標準》(XX版),圍繞“有效教學”這個核心,突出“提高教育教學質量”和’提高教師業務水平兩大重點。

      1.加強有效的研究與指導,推行初中語文學科教學常規。

      學習《義務教育與語文課程標準》(XX版),指導語文組教師準確理解新課程標準,準確把握教學要求,規范教學行為,加強針對性,提高教學質量。

      2.開展基地評審活動,加強教研組和教師隊伍建設。

      強化學習意識,通過培訓和自身修煉,提高對語文學科教育教學研究能力。強化教研問題意識,注重教研活動有效的策劃,提升教研品質。

      3.加強作業和評價研究,提高評價檢測反饋功能

      指導本組教師研究作業,研究習題,提高教學評價的有效性。切實減輕學生過重的課業負擔,促進學生全面發展。指導初三老師做好對上半年學業考試的質量分析工作;做好八年級學業質量合格驗測的準備工作。關注后20%學生學業成績,積極提高學生學習積極性。

      二、教學調查的內容和方法

      深入課堂,通過聽課、評課、座談、個別訪談和專題研討等途徑獲取相關信息,尋找解決問題的對策。

      XX年度(上)語文教研活動安排表

      周次

      日期

      內容

      活動地點

      參加對象

      預備周

      ~

      教師報到始業教育

      1

      ~

      正式上課

      2

      ~

      縣教研組長

      孤山中學

      教研組長、

      3

      ~

      校語文組會議,制定計劃

      本校

      全組成員

      4

      ~

      七年級教研活動

      楓林中學

      七年級老師

      5

      ~

      中秋、國慶放假(布置學生完成讀后感)

      6

      .~

      校開放周全體老師上公開課

      本校

      語文組老師

      7

      學生讀后感上交

      本校

      教師下水作文比賽

      徐向榮

      集體備課《湖心亭看雪》

      校會議室

      全體語文教師

      8

      ~

      鋼筆字比賽

      本校

      全體學生

      9

      ~

      縣初中語文學業考試質量分析

      橋頭中學

      九年級老師

      10

      11.

      5~

      八年級教學研討活動

      永嘉體校

      全縣八年級語文教師

      11

      期中考試

      全體學生

      12

      集體備課(課題待定)

      全體成員

      13

      ~

      縣送教下鄉

      烏牛中學

      校詩歌朗誦比賽

      參賽學生

      14

      ~

      校開放周

      15

      ~

      初中學生閱讀比賽

      全體初中部學生

      16

      ~

      八年級語文質量合格率模擬考試

      17

      ~

      縣古詩詞朗誦比賽

      18

      ~

      元旦放假

      19

      ~

      20

      ~

      八年級語文質量合格率考試

      21

      ~

      期末考試,常規檢查

      22

      ~

      學期結束工作

    活動計劃 篇10

      一、創新工作思路:以轉變觀念為先導,以加強學習為基礎,以開展“服務創新工程”活動為動力,努力提高團隊素質,牢固樹立服務意識,縮短業務流程,提高辦事效率。

      二、創新工程目標:進一步搞好后勤保障和服務工作,當好領導的參謀和助手;發揮組織、協調和督查職能作用,竭力減輕領導的工作壓力,讓領導滿意,研發和生產一線職工滿意;提高服務水平,努力提升院辦對內對外窗口形象。

      三、創新活動計劃:

      1、切實改變工作作風,使團結、嚴肅、活潑、高效的工作作風得以明顯體現。

      2、樹立服務意識,使經理辦工作人員的服務意識在創新中得以明顯增強。

      3、加強學習充電,提高自身素質,為創新性開拓工作提供基礎保障。

      4、再造業務流程,顯著提高辦事效率。

      5、每半月召開一次創新經驗交流會。

      6、每月出創新活動專刊一期,選編創新活動信息5條。

      7、向公司上報創新活動簡報至少一次。

      8、充分發揮組織、協調和督查職能作用,加大督辦力度。

      四、創新工作措施:

      1.勤于動腦,超前工作,當好參謀助手,搞好后勤服務。

      2、為提高業務水平和修養素質,每人每月讀一本與本職工作相關聯的書。

      3、建章立制,按章辦事,縮短流程,提高效率。活動期間制定公文、會務、印章和接待等管理制度。

      4、深入基層督查年中會貫徹和創新活動開展情況。

      5、抓好典型,樹好先進,加強宣傳,搞好活動服務工作。

      6、樹立團隊意識,既要分工,又要協作。遏止因某方面突擊工作人手緊缺,工作不到位而影響院辦整體形象的事情發生。

      7、以考核為手段,以催辦為方式,以把事情辦好為最終目的,變機械考核為催促辦理和嚴格考核相結合,提高服務意識。

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