活動計劃

【實用】活動計劃錦集六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的活動計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動計劃 篇1

　　活動來源：

　　小朋友的頭發長了需要剪，媽媽就會帶到理發室，在理發室里，他們看到了各種各樣的大照片，照片上漂亮的發型使孩子們對美的啟示和聯想，對理發師的勞動也有了興趣。于是我設計了“理發師”活動計劃，使孩子們通過歌表演的形式理解理發師，感受理發師的勞動。

　　教學名稱：

　　理發師

　　活動目標：

　　·積極參與活動，用跳躍、輕快的歌聲演唱。

　　·按歌曲內容變化地創編表演的情景。

　　活動準備：

　　·歌曲《理發店》，動作說明。

　　·理發師用的工具，如剪刀、推子、刷子等。

　　活動過程：

　　·引導幼兒觀察理發的工具，和幼兒一起討論理發的過程。

　　——猜猜這些是什么？是干什么用的？

　　——回顧理發店理發的步驟。

　　——理發師是怎樣理發的？顧客又是怎么樣的？（可以請小朋友來表演）

　　·教師邊做動作，邊表演歌曲，幼兒傾聽。然后和幼兒討論：

　　——歌曲里唱了一件什么事呢？

　　——你最喜歡哪一句呢？

　　——這一句是怎么唱的呢？我們一起來唱一唱吧/

　　——把歌曲完整的唱一唱/（在唱咔嚓咔嚓時用跳躍的聲音唱，增加唱歌的興趣）

　　·配合歌曲創編動作，請幼兒談談：

　　——理發師是用什么表情來接待顧客的？

　　——理發師咔嚓咔嚓剪頭發時的動作是怎樣的？

　　——理發師剪完頭發后怎樣拿刷子給顧客刷頭發的？

　　——與幼兒商量選出適合的動作配合歌曲進行表演。

　　活動效果：

　　孩子們能通過歌表演，知道了理發店理發的步驟，歌曲創編動作很積極，達到了教學效果。

活動計劃 篇2

　　一 . 活動主題

　第五界挑戰主持人大賽

　　二 . 活動目的

　　豐富校園文化生活 , 選拔優秀主持人才

　　三 . 活動時間

　　海選 : XX 年 3 月～ 4 月

　　時間 : XX 年 3 月 28 日下午 1:00

　　地點 : 東區教一附教 110 教室

　　復賽 :

　　時間 : XX 年 4 月上旬

　　地點 : 東區教一附教 110 教室

　　決賽 :

　　時間 : XX 年 4 月中下旬

　　地點 : 東區大禮堂

　　四 . 活動內容

　　通過三輪比賽層層篩選優秀主持人才

　　五 . 活動開展形式

　　分為海癬復試、決賽三個階段

　　六 . 參賽對象

　　全院在校學生 , 大一、大二、大三均可報名參加

　　七 . 實現活動方案的措施

　　海選 :

　　以點對點的形式 , 主要考察參賽選手的咬字音準 , 普通話方面的能力 , 初步篩選出一批普通話較好 , 較熟練基本素質良好的選手進入復賽 .

　　復賽 :

　　主要考察參賽選手的語言表達能力 , 臺風 , 形象氣質 , 才藝等方面

　　1. 自我介紹

　　要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

　　2. 素質表現

　　參賽選手在短時間內 , 模仿或者自己設計主持一段節目 , 要求得體大方 , 用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現出自己的風格和特色

　　3. 才藝展示

　　在短時間內 , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼球 .

　　決賽 :

　　1. 閃亮登場

　　本環節為限時自我介紹 , 選手要在規定時間內將自己展現在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥于形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環節也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊 .

　　2 模擬主持

　　選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目 , 進行現場主持 , 包括 : 新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等 . 要求加入與觀眾互動的環節 .

　　3. 即性問答

　　本環節主要對各位選手的應變能力做一個基本考察 , 以表現各選手對語言的駕馭能力 , 選手自己選擇問題的號碼牌 , 然后自行回答 .

　　4.才藝大比拼

　　和復賽的形式一樣 , 選手準備各自才藝 , 本環節也是各位選手為自己拉票的環節 , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .

　　5. 最后陳述

　　選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述 , 本環節也是選手為自己加分的最后機會 .

　　八 . 活動中可能出現的問題及解決方法

　　1. 能在晚會現場會出現到場人員不夠的情況

　　解決方法 : 每個選手都可在自己本班帶 15 ～ 20 人 , 作為自己的親友團來觀看比賽 .

活動計劃 篇3

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶�；顒又校�進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語"我能行，我努力，我真棒！"，五月二十三日前各班布置"六一"主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　�。�1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　　（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）；

　�。�3）每班設計一個"親子"游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）；

　�。�4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗；

　�。�5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些"才藝"。

　　3、各班做好班級內的"二幼之星"比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　5、各項活動的組織工作確定專人負責。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒拥呐浜吓c支持。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶"六一"系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放"環保"宣傳資料。

　　5月27日：環保"有用的紙盒" 制作比賽；5月30日："二幼之星"比賽；

　　5月31日：慶祝"六一"兒童節"結對子"游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；"結對子"親子游園活動）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

活動計劃 篇4

　　一．指導思想

　　認真學習、領會區教研室的指導思想，以推進素質教育為宗旨，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學方法和教學手段，將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿于藝術教育全過程。使學生在學習藝術基礎知識和基本技能、接受藝術熏陶的同時使創造力和想像力得到提高，促進學生全面和諧發展。并加強新教材的學習，深化課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平。

　　二．課堂教學重點

　　一、二年級：注重小學和幼兒園的銜接，根據年齡特征采用多變的教學手段提高學生興趣，培養學生學習習慣，保持他們的創作熱情，提高學生“發散性”思維。

　　三、四年級：重點加強學生色彩的選擇與應用，體會色彩的層次、冷暖、對比等效果。

　　五、六年級：重點培養學生空間想象力、創造設計能力。

　　三．具體工作

　　1、貫徹執行“六認真”要求，即認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導學生、認真考核、認真組織學生開展課外活動。把課堂35分鐘充分利用起來，精心設計課堂作業，使學生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業，達到低耗高效的教學目的.。

　　2、 深入研究美術新教材，深刻領會新教材的理念，探索新的教學思路和教學方法，創設教師共同參與課堂教學、校本教研及評價等教研的氛圍和空間，提高學科教研水平。積極參加和開展各級各類的教研活動，通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術課的新理念，切實提高美術教師的課堂教學水平。

　　3、運用全新教育理念，針對不同年齡層次的學生創設更多更靈活的教學手段。在教學中隱性滲透德育教育，注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息，及時傳遞給學生，開拓學生的視野。

　　4、面向全體學生，促使學生全面發展。重視每一個學生的表現，多作正面鼓勵，讓所有學生都體會到成功。

　　5、加強美術教師的學習，通過自身的進修及自學提高教師的理論水平。發揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，積極撰寫學術論文，教學心得、教學反思，使教育教學相得益彰。

　　6、繼續開展美術興趣小組活動，本學期開設“兒童畫”、“素描畫”和“手工制作組”，活動時間為每周五下午3:40~4:30。每個活動小組都認真制定好活動計劃、做好活動記錄、及時報道社團活動信息、總結活動成果。認真、積極組織、輔導學生參加各級各類的書畫比賽和活動。

　　最后，我們全組成員會認真完成學校有關工作和各項教學任務，主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展。

活動計劃 篇5

　　一、 活動背景

　　尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而在社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。作為紅十字會志愿者的我們有義務來擔起這個社會責任，發揚紅十字會“人道、博愛、奉獻”的精神，繼續弘揚這個延續不滅的傳統美德，并打開心胸去關愛、去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活，讓他們感受到社會的溫暖。

　　二、 活動目的及意義

　　1、慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖，為他們提供力所能及的幫助，減少他們的孤獨感。使他們保持樂觀的健康心態，感覺到社會的溫暖，從而熱愛生活、享受生活、安度晚年。

　　2、倡導社會各界人士發揚人道主義精神，關注孤寡老人，弘揚尊老愛幼的美德。

　　3、向社會展示中國紅十字會志愿者的優秀素質，發揚人道、博愛、奉獻的紅十字會精神，傳播紅十字會的宗旨，為構建社會主義和諧社會增磚添瓦。

　　4、為志愿者提供鍛煉自我，服務社會的機會，增強實踐能力，增強社會責任感。

　　三、活動主題

　　為夕陽添一抹亮色，為老人送一份溫暖

　　四、活動時間

　　20xx-10-19

　　五、活動地點

　　牌樓敬老院

　　六、活動參與人員

　　中國紅十字會萬州服務區三峽學院志愿者

　　七、活動對象

　　牌樓敬老院老人

　　八、活動前安排

　　1、聯系天牌樓敬老院相關領導，商量并確定活動地點及活動事項。

　　2、通過短信、QQ等方式通知三峽學院內志愿者及社會上的紅會志愿者。

　　3、準備好活動中表演的節目及與老人的互動節目。

　　4、在校內、社會上和QQ群內大力宣傳關于活動內容。

　　5、聯系好校內大學生通訊社拍照和寫新聞稿。

　　6、準備好活動所需物品，服務隊隊旗等。

　　7、安排好各位志愿者的具體工作。

　　九、活動流程

　　1、10月19日上午8:40三峽學院志愿者在雕塑下集合（社會上的終會志愿者本著自愿原則或者來學校集合或者自行前往牌樓敬老院），牌樓敬老院。

　　3、到達活動場地后，根據人員的安排進行活動現場的布置，做好相關的活動準備。

　　4、9：30的時候，由主持人宣布活動正式開始。

　　5、邀請參加人員就位并由主持人介紹參加此次活動的到場嘉賓。

　　6、表演事先準備的節目，并與老人互動。

　　7、幫助老人整理房間、打掃衛生及與老人聊天，通過聊天了解老人的經歷，并記下老人生日為以后開展更貼心的活動做準備。

　　8、活動結束，志愿者清理活動現場。

　　9、組織好參加此次活動的志愿者三峽學院志愿者集合返校。

　　10、做好此次活動的后期宣傳，并對這次活動進行書面總結。

　　十、活動注意事項

　　1、服從領導的調動、安排。

　　2、各志愿者積極參加，在來和去的路上注意安全。

　　3、衣冠整齊佩戴好工作牌、帽子。

　　4、安排一部分人員維持現場秩序并調動現場積極性。

　　5、在與老人交流時要有耐心、愛心。

　　6、后期打掃會場、整理好東西、清點人數并將帶去的東西悉數帶回。

　　7、愛護共財產。

　　8、通過與老人的聊天，使得老人可以自愿的講出自己年輕時的經歷與大家分享，從而使我們更好地了解每位老人。 十一、經費預算

　　1 布置現場的道具：70元

　　2 送給老人的禮物：150元

　　3 表演需要：50元

活動計劃 篇6

　　早期閱讀是指在學前階段，通過大量的圖文并茂的讀物，幫助幼兒從簡單的口頭語言過渡到規范的書面語言，對于幼兒的思維，語言、想象力、個性、習慣等各方面進行綜合培養。早期閱讀可以激發孩子的學習動機和閱讀興趣，提高孩子語言能力。因此，在幼兒園大班一系列入學準備教育活動中，早期閱讀應是不可缺的關鍵環節�；顒幽繕耍�

　　1。掌握一些閱讀的方式，如從上至下或從左至右，點指閱讀；會看目錄和頁碼翻閱；閱讀多頁故事圖畫時，會一頁一頁有序地翻閱。2。聽熟悉的書面語言內容，或者讀自己“寫”的文字內容時，開始點認對應的文字。3。傾聽老師朗讀時，能夠對故事的內容進行預測、反思和推理4。當閱讀完一本熟悉的故事書時，嘗試使用故事書中的句子，憑著記憶重新敘述故事。

　　5。會用口語講出畫面內容，或聽老師念圖書文字，知道是在講故事的內容，能感受到口語與書面語之間的區別。

　　6�？磿鴷r有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。

　　7。對自己所“寫”的文字經常想要念給周圍人聽。

　　8。知道一些書寫的工具。

　　9。了解書寫的初步規則，如先左后右、先上后下等，嘗試用有趣的方式練習基本筆畫。

　　10。掌握四線格、田字格的結構，方位清楚。

　　11。會在四線格內規范書寫拼音字母，在田字格內書寫簡單結構的文字。

　　活動內容安排：

　　10月份：

　　1。兒歌：《我愛家鄉 我愛祖國》，《最亮最亮五顆星》，《老師讓我親親您》，《家》。 2。筆畫：橫，豎，撇。捺，點 。 3：生字：土，六，門，中 ，開，和，入，足。4。6個單韻母。

　　11月份：1。 兒歌：《搖籃 》，《我家的小池塘》 ，《落葉》，《微笑》。2。 筆畫：提，豎鉤，彎鉤，斜鉤，豎彎，豎彎鉤，豎提。3。 生字：蟲，小，水，子，字，民，西，四，幾，兒，瓜，長。4。 聲母：b，p，m，f，d，t，n，l

　　12月份：1。 兒歌：《小河》，《晚霞》，《太陽》，故事《冬天有本圖畫書》2。 筆畫：橫溝，橫折，橫折鉤，橫撇，撇折，臥鉤3。 生字；皮，學，口，片，力，巾，也，友，心，雙，去4。 聲母：g，k，h，j，q，x，zhi，chi，shi，r

　　1月份1：兒歌《古詩5首》2 筆畫；豎折，豎折折鉤，橫折彎鉤，橫斜鉤3．生字；山，牙，馬，鳥，九，風，飛4，聲母：z，c，s，y，w

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