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活動方案

時間：2025-07-17 09:34:06 活動方案

【通用】活動方案7篇

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

【通用】活動方案7篇

活動方案篇1

　　一活動主題：

　　中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。在西方，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)�，F(xiàn)在感恩節(jié)走進(jìn)東方，走進(jìn)我們的生活。在這個特別的日子里，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中，感恩祖國！

　　二活動目的：

　　為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。

　　三活動對象：

　　我系所有在校本專科生

　　四活動要求：

　　1、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心（最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件），感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的'真情實感。

　　2、文稿要求原創(chuàng)，不得抄襲，字?jǐn)?shù)不限，文體不限。

　　3、要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標(biāo)題黑體3號，正文小四宋體（所有字體不加粗），1.5倍行距。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至XXX，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/xx～20xx/11/xx晚7：00～9：00交至A602。

　　4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后（電子檔在Word文檔內(nèi)）注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。

　�。ㄘ�(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：XX：XX：）

　　五活動時間：

　　稿件征集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

　　稿件收集時間為20xx/11/xx～20xx/11/xx

　　六活動流程：

　　1、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關(guān)事項傳達(dá)到各班。

　　2、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確保活動的意義所在。

　　3、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失、損毀。

　　4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進(jìn)行評比，并在第一時間將獲獎名單公布出來。

　　5、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表。

　　七獎項設(shè)立：

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優(yōu)秀獎：若干名

　　素拓認(rèn)證：

　　一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優(yōu)秀獎自選分0.5分，參賽為獲獎選手加自選分0.2分。

　　八活動組委會：

　　顧問：XXX（團(tuán)總支書記）

　　主任：XXX（化生系學(xué)生會主席）

　　組員：XXX

活動方案篇2

　　一、活動主題：

　　以聯(lián)絡(luò)社區(qū)與居民、居民與居民之間的感情為主旨，以繁榮社區(qū)精神文明建設(shè)，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節(jié)社區(qū)氛圍，創(chuàng)建XXx街道(鎮(zhèn))代表文化內(nèi)涵的'新型品牌社區(qū)為目標(biāo)，XXx社區(qū)將再次攜手街道(鎮(zhèn))文化站以及XXx社區(qū)舉辦第x屆社區(qū)中秋聯(lián)歡晚會，展示新時期社區(qū)居民新面貌。

　　二、活動目的：

　　普及社區(qū)精神文明建設(shè)，豐富居民業(yè)余生活，為越來越多的文化愛好者提供展示的平臺

　　三、活動時間：

　　四、活動地點：XX

　　五、參加人員：全體工作人員、XXx社區(qū)特邀人員、相關(guān)單位部分領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民，總?cè)藬?shù)控制在500人左右。

　　六、活動內(nèi)容：

　　本次聯(lián)歡晚會定于教師節(jié)當(dāng)天，以“迎中秋慶國慶”為主題，在以歌舞向廣大居民展示社區(qū)文化特色的同時宣染感恩文化，讓小區(qū)居民在感恩教師節(jié)的同時喜迎我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋，以及慶祝即將到來的國慶節(jié)。

　　節(jié)目初期充分做好宣傳工作，調(diào)動小區(qū)居民參與活動的積極性，擴(kuò)大社區(qū)居委會在居民中的影響力，通過與XXx社區(qū)的文化交流，共同探索社區(qū)建設(shè)管理新思路，為廣大社區(qū)居民提供更為便捷的服務(wù)。

　　七、活動方案及人員安排：

　　1、x月x日展開志愿者座談會，確定好晚會當(dāng)天所有志愿者負(fù)責(zé)的活動區(qū)域、活動項目

　　2、確定晚會場所，確定背景布置和音響設(shè)備等

　　3、外聘演出團(tuán)隊確定演出節(jié)目，確定晚會主持人，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　4、活動宣傳：在各管轄小區(qū)張貼晚會通知，印刷晚會宣傳單

　　5、活動所需外購物資

　　盒飯、礦泉水、獎品、紀(jì)念品、表演道具

　　6、人員安排：

　　(1)現(xiàn)場活動總指揮：XXx

　　(2)現(xiàn)場活動顧問：XXx

　　(3)晚會活動具體負(fù)責(zé)人：XXx

　　(4)后勤人員(負(fù)責(zé)采購)：XXx

　　(5)安全保障(負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序維護(hù))負(fù)責(zé)人：XXx

活動方案篇3

　　摘要

　　飾品行業(yè)是一個新興產(chǎn)業(yè),飾品作為新的經(jīng)濟(jì)增長點,在中國內(nèi)地,這行業(yè)尚處于初期發(fā)展階段。隨著社會經(jīng)濟(jì)、文化的飛躍發(fā)展, 飾品消費率正按19%的年增長率遞增。目前看來銀飾飾品的基本發(fā)展趨勢有：

　　1、銀飾的擴(kuò)展化。由以往的首，進(jìn)而發(fā)展到手飾、腳飾、胸飾、包飾、車飾、臺飾、床飾和房飾，人們追求生活中的各個方面搭配一致。

　　2、銀飾的趨勢。其中在各國中扮演了重要作用，因此大受歡迎。

　　3、銀飾的日常化潮流。節(jié)日和個人紀(jì)念日的重要性上升，人際關(guān)系符號化的發(fā)展都使銀飾的需求數(shù)量和購買頻率大幅上升，表現(xiàn)在由星座、情侶為符號代表的相關(guān)銀飾的熱銷。

　　4、低端銀飾的發(fā)展。從材料、樣式到渠道，銀飾的平民化適于大眾化傾向非常突出。

　　海盜船銀飾根據(jù)銀飾飾品的基本發(fā)展趨勢，制定相應(yīng)的對策，使其能，與時俱進(jìn)，引領(lǐng)潮流。

　　“海盜船”銀飾有限公司創(chuàng)辦于1990年，當(dāng)時還是黃金飾品一統(tǒng)天下的時代，那時的消費者寧可多花一些錢也要買金飾，銀飾則一直處于備受冷落的地位。當(dāng)時的海盜船公司要打開局面，就必須要有自己的特色，因此在一九九三年，其正式注冊之品牌—“海盜船飾品”，他們將產(chǎn)品定位為手工制作為主，以勇敢、冒險、神秘、個性、古典美為產(chǎn)品的核心特色目標(biāo)消費群則是追求時尚、展現(xiàn)自我、彰顯個性的青年男女。海盜船銀飾是國際認(rèn)準(zhǔn)的925銀飾,有些首飾是限量版,款式和做工都走流行趨勢。

　　關(guān)鍵詞：海盜船；銀飾品；引領(lǐng)潮流；

　　海盜船很容易使人聯(lián)想起近年來的一部美國大片《加勒比海盜》。事實上，海盜船不僅是加勒比海盜橫行于世的劫掠工具及恐怖標(biāo)志，更記錄了那一段探索新大陸，藏匿或發(fā)現(xiàn)寶藏的冒險、刺激的真實海盜的歷史。海盜船之所以得名，就是因為其店內(nèi)首飾款式眾多，一般都多達(dá)成千近萬種，很容易使人聯(lián)想起傳說中琳瑯滿目的海盜寶藏。事實上，歷史上可見的著名海盜主要活躍于兩個歷史時期。一是公元一到三世紀(jì)的歐洲蠻族入侵時期。此時活躍于西歐海岸和北歐寒帶的維京人，史稱“北歐海盜”。他們反映了落后原始文化對基督教先進(jìn)文明的入侵，由于物質(zhì)生活匱乏，當(dāng)時的海盜沒有給后人留下什么財富。另外公元十五到十八世紀(jì)的美洲到歐洲的移民航線上，特別是臨近中美洲的加勒比海地區(qū)，更是以海盜猖獗而聞名于世。這些海盜靠劫掠來往的商船和移民船而聚集了巨大的財富，為了怕人發(fā)現(xiàn)，而又隱匿財寶于大大小小的珊瑚島上的秘密地點中，久而久之就形成了傳說中的巨大寶藏。這些寶藏中包含大量來自歐洲大陸王室及民間的名貴珠寶和傳世珍寶，對后人來說確實是一筆難以估量的財富。海盜船商標(biāo)的創(chuàng)意：一是突出海盜船品牌的款式多樣，品種豐富，制作精美，不亞于當(dāng)年的海盜寶藏。二是由于海盜船銀飾采取十分特殊的復(fù)古手工工藝打造，在質(zhì)感和形式上與十五到十七世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興時期的經(jīng)典首飾款式有許多神似之處，故而天然得名海盜船真是再恰當(dāng)不過了。

　　海盜船銀飾至今已擁有數(shù)十萬忠實消費者，為越來越多的都市時尚一族所喜愛。從此以后海盜船飾品以設(shè)計見長，其流行、個性、前衛(wèi)的形象，精致的手工和接近完美的品質(zhì)，獨具匠心、變化豐富的款式搭配，多年來一直引領(lǐng)國內(nèi)銀飾品設(shè)計的潮流，深受業(yè)內(nèi)行家的尊重，也為自主設(shè)計的國內(nèi)銀飾品牌樹立了榜樣。

　　但是，隨著市場環(huán)境的變化與消費者觀念的變化海盜船銀飾的營銷策略已經(jīng)不適合時代的發(fā)展，為了更好的與時俱進(jìn)，為了迎接情人節(jié)等節(jié)日,海盜船旗艦店需要進(jìn)行更好的營銷策劃以保證為消費者提供更多的優(yōu)質(zhì)商品與服務(wù)。

　　1 營銷環(huán)境分析

　　1.1 宏觀環(huán)境分析

　　近年銀飾、流行飾品異軍突起，銷售量提高，國內(nèi)銀飾主要存在于商場超市的專柜里面但跟珠寶有所區(qū)別，跟一般飾品相近，也就是說銀飾是介于珠寶和飾品之間的。

　　隨著民族風(fēng)熱行，銀飾首飾自三年前興起至今仍然受年輕男女喜愛。這類飾物主要以銀、925銀為主，配以有民族特色的裝飾物成為年輕男女休閑時配襯服裝的'飾物，常采用寶石、亞克力板、水晶，鋯石等材質(zhì)的首飾市場占有率較過去有所提升，體現(xiàn)了市場消費結(jié)構(gòu)多元化、多層次的發(fā)展趨勢。

　　然而我國當(dāng)下首飾設(shè)計大多對幾何型、流線型簡單拼湊和直接模擬的自然注意這兩種風(fēng)格進(jìn)行盲目模仿，形成了首飾設(shè)計中所謂“現(xiàn)代風(fēng)格”的奇怪樣式，與到處豎立的”繞幾下”、”頂個球”的城市雕塑相呼應(yīng)。這些所謂“現(xiàn)代風(fēng)格”的設(shè)計占有了絕大多數(shù)的國內(nèi)市場，被稱為“模具首飾”，不僅制約了中國珠寶首飾設(shè)計的發(fā)展，而且對大眾審美起了錯誤的導(dǎo)向作用。我國珠寶首飾市場正處在一個設(shè)計落后于生產(chǎn)、落后于消費需求、落后于時代發(fā)展的時期，需要有豐富多樣的設(shè)計風(fēng)格來滿足各種不同的要求。

　　1.2 微觀環(huán)境分析

　　1.2.1 競爭者分析

　　1．金戴爾銀飾

　　金黛爾銀飾具有領(lǐng)先的設(shè)計工藝優(yōu)勢，“拋光不留死角，焊點均勻潤滑，飾身靈活光滑，飾扣飽滿均一”的特點是國內(nèi)同類飾品無法比擬的。30歲以下的時尚一族為主要消費對象。價格不高、款式多樣的銀飾是其受歡迎的最主要原因。金黛爾銀飾是“海盜船”銀飾一個很強(qiáng)大的競爭對手。

　　2．老銀匠經(jīng)營純銀飾

　　老銀匠經(jīng)營純銀飾以傳統(tǒng)的手工工藝為依托。老銀匠與“海盜船”銀飾存在一定競爭關(guān)系，就兩個品牌而言，擴(kuò)張速度都較快，從經(jīng)營模式上看，老銀匠更是一個批發(fā)商，最基本的特許經(jīng)營支持體系缺失，從經(jīng)營方向上，兩個品牌的差別應(yīng)該是飾品經(jīng)營方面，“海盜船”銀飾多元化與老銀匠專業(yè)化的差別。

　　3．周大福珠寶金行

　　黃金首飾業(yè)的成色典范是由鄭裕彤先生首創(chuàng)的 999.9 純金首飾。九十年代初，決定以成本加上合理的利潤制定 “一口價”，現(xiàn)已成為了 “貨真價實” 的另一代名詞。周大福以超卓工藝技術(shù)及創(chuàng)新首飾設(shè)計馳譽(yù)珠寶界，現(xiàn)為香港及中國最著名珠寶首飾品牌。

　　4．琦珂銀飾

　　琦珂銀飾是國際知名的珠寶飾品制造商宗宗珠寶集團(tuán)旗下的品牌。琦珂銀飾傳承著集團(tuán)的宗旨—品質(zhì)、效率、創(chuàng)新、永續(xù)經(jīng)營和忠誠服務(wù)與客戶的理念，憑借獨待新穎的設(shè)計、精湛的工藝、良好的售后服務(wù)，引領(lǐng)時尚潮流。

　　1.2.3 消費者分析

　　海盜船銀飾的主要成分是925銀，而925銀就是銀的成分占92.5%其他的是青銅比較硬光澤不容易退。銀離子有很強(qiáng)的殺菌作用，對人體很有好處。

　　海盜船銀飾主要消費群體以大學(xué)生和剛步入社會工作的年輕人為主，目前在校學(xué)生基本是80-90年代生人，獨生子女居多，消費人群龐大。目標(biāo)消費者應(yīng)以學(xué)生和剛畢業(yè)參加工作的白領(lǐng)居多，整體年齡段在18-30之間，開朗活潑、追求時尚、喜歡溝通、交際很廣、有很強(qiáng)的個性，但消費能力有限。其中，高校學(xué)生應(yīng)成為消費群體的主流。下面對各群體簡要分析：

　　1．高校學(xué)生消費群體

　　本消費群體的特點是人數(shù)多，活動范圍小，廣告受眾多。隨著高校擴(kuò)招，高校在校生日益增多。與此同時，他們的消費水平也節(jié)節(jié)攀高，在追求個性以及美貌的需求上也總是走在時代的前列。與城市居民相比，他們活動范圍相對較小，主要集中在學(xué)校附近，這也為廣告很好的受眾打下基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

　　高校學(xué)生消費水平偏低，利于建立品牌的長期性。高校學(xué)生容易接受新鮮事物，但其消費項目也相對較多，再加上仍沒有固定收入，所以其消費水平和能夠接受的日用品價格仍然偏低。但幾年后，他們就會成為該市場的主要顧客，占有這個市場，就占有了未來競爭優(yōu)勢。也就是建立了品牌的長期性。

　　高校學(xué)生的消費能力根據(jù)報告顯示：高校學(xué)生在消費方面不受限制，18-26歲的人群每月用于化妝品的平均消費80元，除了交學(xué)費，60%的調(diào)查者每月支出800元人民幣，30%超過1000元人民幣，10%超過1500元以上人民幣，可見這一群體將是最具消費潛力

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、配合學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)活動，針對本班學(xué)生的實際，采用朗誦、表演、宣讀倡議書、討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀教育。

　　2、使學(xué)生在參與活動及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入到“講文明、樹新風(fēng)”活動中來。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1。布置排練有關(guān)“講文明、樹新風(fēng)”方面的節(jié)目。

　　2、相關(guān)資料、圖片等

　　三、活動形式：

　　朗誦、表演、數(shù)來寶、宣讀倡議書、討論等

　　四、活動主持：正副班長

　　五、活動過程：

　　主持人（合）：金秋的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！六（3）班“講文明、樹新風(fēng)”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：做文明的`人要有良好的行為

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人丙：要做到這些，需要克服許多困難

　　主持人甲：要做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

　　主持人乙：希望同學(xué)們以實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　主持人丙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請看小記者采訪的《禮貌中學(xué)生》：

　�。ㄍ队罢故救N情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學(xué)借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）

　　—主持人甲：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些不文明語言，侵蝕著我們的心靈。

　　主持人乙：我們要堅決抵制不文明語言，讓健康、文明伴隨我們成長。

　　主持人丙：雄鷹飛得高，校牌胸前飄，講文明，講禮貌。下面請欣賞歌曲《大�！�。

　　主持人甲：我們新時期的青年要為“講文明、樹新風(fēng)”貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

　　主持人乙：從自身做起，革除丑陋惡習(xí)，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風(fēng)采。為了我們和他人的健康，我們應(yīng)該做到文明吐痰。請看大屏幕（投影展示不文明吐痰圖片。）

　　主持人丙：這些圖片給我提了個醒，我也有幾幅圖片要請同學(xué)們看一看，請看大屏幕。（課件出示亂涂亂畫，亂扔垃圾的圖片。）

　　主持人甲：同學(xué)們，環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家共同努力，文明的號角要時時吹響。

　　主持人丙：下面請班主任作總結(jié)。

　　同學(xué)們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習(xí)，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌。

　　主持人（合）：六（3）班“講文明、樹新風(fēng)”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位的參與！

活動方案篇5

　　現(xiàn)在的孩子對成人的依賴性日趨增強(qiáng)，獨立生活的能力也越來越差，缺少勞動的概念，更缺乏對勞動的體驗，于是，在“朋友見面真開心”主題中安排了一個社會活動“我給椅子洗洗澡”。目的是讓幼兒在玩樂中，培養(yǎng)愛勞動的情感，讓幼兒在擦干凈小椅子后，體驗到勞動的快樂，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

　　活動開始，以猜謎的形式引發(fā)幼兒的興趣。謎面是“有腿不會走，有背不會彎，上課游戲，我們少不了”，有的猜小烏龜，有的猜青蛙，有的猜黑板，兜了一圈，終于有小朋友猜到了小椅子。然后一起觀察了小椅子的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識了椅背、一個椅子面和四條椅子腿。還請小朋友們?yōu)樽约旱囊巫优笥讶×撕寐牭拿�，有的叫“小玲”，有的叫“貝貝”，有的叫“軒軒”，連自己的小名都送給了小椅子。

　　給椅子洗洗澡啦!我先來示范：“先抹椅子面，再抹椅子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。孩子們也手拿抹布，開始給自己的椅子朋友洗澡，一個個擦得可認(rèn)真了，連角角落落里也不忘擦幾下，一會兒功夫，一把把小椅子都變得更干凈了，他們也更愛惜小椅子了，知道要輕輕拿、輕輕放，他們都把小椅子當(dāng)成了自己的'好朋友。

　　這樣的實踐操作活動，動手動腦，孩子們很喜歡。平時對于在家都衣來伸手、飯來張口的他們，簡單的勞動更能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，動一動，學(xué)一學(xué)，我們都是愛勞動的好孩子!

活動方案篇6

　　活動時間：3課時

　　活動目的：

　　1 培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的藝術(shù)素質(zhì)。

　　2 掌握刮畫創(chuàng)作練習(xí)的思路和方法，豐富兒童畫創(chuàng)作表現(xiàn)形式。

　　3 提高學(xué)生對點、線、面的應(yīng)用表現(xiàn)能力，加深對點、線、面造型的理解，為今后的繪畫學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　活動內(nèi)容：

　　1 通過各種媒介賞析自然界中魚的各種圖案造型，搜集創(chuàng)作素材。

　　2 構(gòu)思和繪制“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作草圖。

　　3 “彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)。

　　活動重難點：

　　重點：“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)的`繪制方法和步驟。

　　難點：合理組織畫面內(nèi)容富有個性的表現(xiàn)效果。

　　活動方法和手段：

　　談話法、講解法、演示法、練習(xí)輔導(dǎo)法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種魚的圖案造型圖、刮畫創(chuàng)作范畫、練習(xí)工具。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：素材圖、草稿，刮畫工具。

　　活動過程：

　　1 教師提出創(chuàng)作練習(xí)題目“彩虹魚”。

　　2 教師出示各種魚的圖片。賞析魚的圖案造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察魚的外形特點和圖案花紋。

　　3 師生交流：學(xué)生講述在搜集素材和構(gòu)思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵并提出個人看法和建議。

　　4 教師出示范畫并指導(dǎo)學(xué)生完善和修改 “彩虹魚”草稿。

　　A 選擇自己喜歡的1-3條魚的造型圖案作為素材。

　　B 提煉素材，按個人想法和刮畫特點對魚的造型圖案進(jìn)行夸張、刪減整理。

　　C把魚按大小、前后組合在一起并根據(jù)畫面添加水紋線、氣泡、水草等做背景，豐富畫面。

　　5教師提出構(gòu)思及繪制草圖要求，學(xué)生修改完善草圖。

　　A 構(gòu)圖飽滿。恰當(dāng)利用畫面空間。

　　B 畫面主次分明。畫面中魚是主體，在畫面中應(yīng)該突出。添加背景不能喧賓奪主。

　　C 魚的造型圖案不要過分拘泥于圖片素材要敢于發(fā)揮創(chuàng)造。

　　學(xué)生修改草稿，輔導(dǎo)教師巡回輔導(dǎo)�；卮饘W(xué)生提出的問題，與學(xué)生交流提出建議并確定畫稿。

　　6 教師介紹刮畫特點及繪制步驟。

　　刮畫特點：底色猶如彩虹般鮮艷而豐富，在表層黑色的對比下具有強(qiáng)烈的裝飾效果，非常適合兒童畫創(chuàng)作。但刮畫一旦落筆就不能修復(fù)，只能做適當(dāng)添加來彌補(bǔ)。

　　繪制步驟：

　　A 起稿，描畫輪廓。根據(jù)刮畫不易修改的特點，先用手指輕輕勾畫大體輪廓，做到心中有數(shù)后再落筆。

　　B 點、線、面結(jié)合精細(xì)刻畫細(xì)節(jié)。

　　C收拾整理。

　　7 提出練習(xí)要求：

　　從起稿到細(xì)節(jié)刻畫再到最后的收拾整理，整個過程都需要認(rèn)真細(xì)致，想得周到些畫起來才能得心應(yīng)手。

　　A 起稿線條清晰明確。

　　B 魚作為畫面主體要重點刻畫，做到主次分明。

　　C 點線面處理上對比、疏密關(guān)系合理。

　　8 學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。

　　教師解答學(xué)生在練習(xí)中提出的問題。提出建議供學(xué)生參考。

　　以師生交流的形式鼓勵學(xué)生：

　　A 參考草圖，不要受草圖限制，要敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)造，畫出自己的特點，不與他人同。

　　B 在練習(xí)過程中要善于動腦，意在筆先。

　　9 活動總結(jié)和評價：

　　A 學(xué)生點評。

　　根據(jù)練習(xí)要求提出個人意見及理由。

　　B 教師總結(jié)點評。

　　對完成較好的練習(xí)作業(yè)點評優(yōu)點提出表揚(yáng)。

　　對問題作業(yè)點評缺點并提出修改意見。如有普遍性問題重點點評。

　　教導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　10 布置作業(yè)。

　　運用“彩虹魚”的構(gòu)思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫創(chuàng)作草圖。

　　情況說明：本活動學(xué)生所用素材及草圖均是課前學(xué)生自己在家搜集繪制。

　　參加此次活動的學(xué)生年齡9—10歲具有一定的兒童畫造型基礎(chǔ)。

活動方案篇7

　　為進(jìn)一步深化我鎮(zhèn)教學(xué)改革，推動教研活動有效開展，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提升xx年執(zhí)教的'青年教師的專業(yè)化水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，經(jīng)研究，決定組織開展xx年入職教師說課活動。

　　一、活動時間

　　xx年3月21日

　　二、比賽地點

　　xxx第二小學(xué)

　　三、參賽對象

　　xx年入職教師

　　四、活動形式

　　現(xiàn)場打分，評出等級

　　五、比賽要求

　　1.課題由教師根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容自主選擇一課時教學(xué)內(nèi)容。

　　2.說課時間不少于8分鐘，不超過10分鐘。

　　3.說課要求詳略得當(dāng)，重點突出，表現(xiàn)專長，顯示特色。要體現(xiàn)參賽者的教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力等基本功水平。