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    活動方案

    時間:2023-09-03 11:32:37 活動方案

    【精選】活動方案

      為了確保事情或工作能無誤進行,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】活動方案

    活動方案 篇1

      整體思路:

      三月是傳統的學雷鋒月,3月又有許多重要紀念日:3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日,為此,我校將在三月份四周內開展以下活動:

      第一周:宣傳發動、實施初級階段“春天,與雷鋒叔叔相約在一起。”

      1、以學校為主營造氛圍:

      1)、利用國旗下講話、廣播站,向學生講述雷鋒的故事,通過一個個生動、感人的故事,讓同學們熟悉雷鋒,走進雷鋒偉大的精神世界。

      2)、3月5日在學校開展“環保在校園——搜集廢舊電池”活動,號召全校同學加入到環保隊伍中來,為建設“兩型學校”做出自己的貢獻。

      3)、開設禮儀課堂,組織禮儀知識競賽,將禮儀教育與學習雷鋒精神相結合。

      2、以班級為主,輻射濃厚氣氛:

      1)上一節夕會課,講一個雷鋒的故事,開一次相關班隊會,辦一期主題黑板報。(三月份上旬完成)

      2)閱讀《雷鋒故事》、《雷鋒日記》等有關書籍,從平凡的小事中找出雷鋒的閃光點,理解雷鋒精神的實質,在此基礎上,指導隊員開展“尋找身邊的小雷鋒”活動并寫好信息報道。

      3)開展“我讓媽媽微笑”活動,讓每一位隊員動手精心設計送給媽媽的`禮物,讓媽媽微笑,(制作一張賀卡、交一份最出色的作業、為媽媽做一件家務活。)

      第二周:實踐創新階段,“我為祖國添綠,為校園添美。”

      以班級為單位為校園重新種植添綠,組建“青少林”和“桃李園”,并給自己班級栽種的小樹掛牌。讓小樹和每一位孩子一同健康、快樂地成長。

      1、各班宣傳動員,明確意義,自籌資金,栽種綠色植物或花卉。(材料由班級統一購買)

      2、總務處要選好地方,給每個班級定好位置。

      3、各班自帶栽種工具,于3月12日下午一起參加校園植樹活動。

      第三周:總結階段。

      1、各班總結以上幾個活動中的典型事例,典型人物。每班至少上交一篇信息報道到教導處。(3月下旬)

      2、各班組織隊員評選“學雷鋒小標兵”,申報校升旗手或護旗手。

      3、組織評選“學雷鋒先進班集體”。

      第四周:安全教育周

      各班利用晨會、班會加強安全教育,組織學生學習安全知識,學校開展一次安全演習。

    活動方案 篇2

      一、指導思想:

      為了更好地對幼兒進行科學啟蒙教育,讓孩子們親近科學、喜歡科學、走進快樂的科技世界,發現探索身邊的科學現象,在做做、玩玩中體驗成功和愉快,我園將于20xx年11月開展第五屆“科技月”系列活動。活動期間,各年級根據本年齡段孩子的特點,開展活動,讓每個幼兒都能積極參與進,感受科學的有趣和神奇,在主動探索、發現和獲得經驗的過程中,初步了解科技與人們生活的關系,培養幼兒對科學探索活動的興趣和探究能力,同時也提高教師幼兒科學教育實踐的能力。在全園師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氣氛。

      二、活動主題:

      科普進家庭創新每一天

      三、活動目的:

      通過各班級科技活動工作組織的宣傳、教育、實踐等活動,創造一個愛科學,學科學,講科學,用科學,人人參與的良好氛圍。

      四、活動時間:

      20xx年11月1日----11月0日

      參加對象:全園小朋友、家長、教師

      五、活動內容及具體實施

      (一)活動準備:

      通過園內電子屏和博客讓家長了解科技月活動內容

      (二)圍繞科技月開展系列活動

      1、各班老師通過科學教學活動,引導幼兒發現探索身邊的科學現象,如:《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會落下》等,讓孩子們在玩中學,學中玩,激發他們愛科學,學科學的興趣。2、繼續開展閱讀活動,各班老師帶領小朋友讀一本科普繪本,如:《這樣的尾巴可以做什么?》《植物媽媽有辦法》《我從哪里》等。讓孩子們了解一些簡單的科普知識,激發對自然事物的'認識。

      、觀看一些航空科學小視頻,了解我國神舟飛船的誕生和發展史。

      、結合我園家長助教活動開展科普宣教

      4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽,通過活動發揮孩子的想象力,激發孩子的創作欲望。

      、親子小制作、小發明。讓家長朋友們也參與到活動中,通過活動深入的引導幼兒關注生活,關注周圍環境,樹立環保意識。使孩子的聰明才智得到發揮,進一步發揮幼兒想象力,提高幼兒創造力和動手能力,讓孩子從小“樹立愛科學、愛生活、愛創造”的理念。

      6、教師“科學教育論”征集。通過征活動促進教師主動探究科學教育積極性。

      (三)開展“科普進家庭創新每一天”科幻畫;科技小制作、小發明比賽,并在園內展出。為了本次比賽的公開、公平、公正,將選出家長代表參與本次評分,成績予以公示。活動分設一、二、三等獎和優秀獎若干名,并頒發獎狀;推薦部分優秀作品參加鏡湖區科技月比賽

      (四)班級博客及時報道科技月活動。

      六、以上作品上交時間為:20xx年11月16日截止。

      成績公布時間:20xx年11月底

      七、科技輔導員及相關教師做好字和圖片的整理工作

    活動方案 篇3

      一、作品分析

      這是一首嘻哈音樂,該曲有鮮明、強烈的節奏,歌曲里幽默又特別的唱腔吸引了幼兒,孩子們都覺得音樂里“有著一個搞笑的人’。

      同時,作為嘻哈音樂,是幼兒很少接觸的新事物,對他們來說是新奇的有興趣的,同時也能豐富幼兒對音樂作品的認識,有利于開闊幼兒的音樂視野。

      小丑,這一特殊的角色,正好體現了幽默、搞笑、滑稽的特點,于是我選擇了訃丑的角色,借助小丑這個角色充分去感受音樂幽默風趣的特點。而整個活動以‘‘小丑當大廚”的.情境為背景,以“切菜”的脈絡貫穿其中,讓孩子們在游戲中感受音樂幽默滑稽的風格,并能創造出多種切菜方法。

      二、教學活動建議

      【活動目標】

      l、感受音樂幽默滑稽的風格,伴隨音樂學習小丑得意、走、看和選菜的動作。

      2、在了解4/4X X XX XO/這個節奏的基礎上,伴隨音樂創編出與該節奏相匹配的切菜動作。

      3、體驗當廚師進行游戲的快樂。

      【活動準備】

      已經用該音樂玩過找朋友的游戲。

      【活動過程】

      (一)了解故事情節,模仿學習情節所匹配的動作。(幼兒圍圈坐)

      l、在教師動作、語言的引導下初步學習基本動作。

      ①師完整講述故事

      師:看看我是誰?(教師戴上小丑的紅鼻頭)

      肚子好餓呀,我要去廚房做一頓香噴噴大餐,(做得意的動作),進了廚房,我走走走走走 /左看看右看看/(3遍)。哇,發現了我最喜歡的菜(做指菜動作),我,拿呀拿呀拿呀拿。準備切,切切切切切0/……看看我切的菜。

      ②配樂,教師完整示范動作兩遍。

      ③幼兒完整模仿學習兩遍

      2、幼兒在教師引導下初步有節奏的隨音樂做動作。

      ①重點練習有節奏的切的動作

      ②連續完整游戲(兩遍)

      第一遍游戲:教師重點用語言提示切菜的節奏

      第二遍游戲:教師重點關注能力較弱的幼兒在做切的動作時候的節奏

      (二)用4/4X X XX XO/節奏創編不同的切菜方法

      1、在教師引導下,學習用替換的方法創編片和拍的動作

      ①重點練習有節奏的片魚的動作,幼兒在圈上按順時針的方向移動,完整玩片魚片的游戲(關注幼兒在移動時候的節奏和空間距離的調整,教師重點用語言提示走走,走走走,的節奏,以及片魚片的節奏。)

      ②重點練習有節奏的拍姜的動作,完整玩拍姜的游戲

      2、幼兒自由創編切菜的動作

      ①幼兒創編不同菜的切法

      ②教師引入魔法菜板,進一步激發孩子創編的興趣

      ③配樂完整游戲三遍

      3、結束

      師:現在,端上我們切好的菜吧,跟著老師走,咱們炒菜去吧。(幼兒假裝端菜狀,離開)

      活動延伸:

      1、魔法菜板放置位置的不同變化:高、低、左、右、前、后

      2、可增加魔法菜板的數量。

    活動方案 篇4

      一、活動背景:新春佳節即將來臨,為使全縣教育系統“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的`新春佳節,教育局發出了《關于中小學(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關愛活動的通知》(x教通【20xx】x號)及《關于印發的通知》(x教通【20xx】x號)。根據教育局的《通知》精神,為使我校“留守學生”關愛活動落到實處,特制定如下方案。

      二、活動主題:歡樂春節行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。

      三、活動時間:20xx年1月10日至3月5日。

      四、活動地點:學校、留守兒童家、縣敬老院。

      五、參與人員:xx中學行政領導、班主任。

      六、活動內容:

      第一、準備階段:20xx年1月10日至1月29日(負責人:劉xx)

      第二、實施階段:20xx年1月30日至2月25日

      (一)走訪慰問

      1、時間:2月1日至2月8日。

      2、組織者:xx中學。

      3、參加人員:xx中學學校行政領導、班主任。

      4、走訪慰問內容:春節前,對我校部分“留守學生”進行走訪慰問,切實關心他們的節日生活,為他們送去慰問信、開展家訪等活動,并填寫好慰問活動記錄表。

      5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。

      (三)集中慰問

      1、時間:20xx年1月31日

      2、組織者:xx中學

      3、參加人員:xx中學學校行政領導、12名留守學生代表

      4、集中慰問內容:

      (1)召開留守學生座談會、捐贈慰問品

      (2)組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問品

      (3)一起吃“年飯”

      (四)新春祝福

      1、時間:2月8日至22日。

      2、組織者:xx中學

      3、參加人員:學校行政領導、班主任

      第三、總結階段:20xx年2月26日至3月2日(負責人:劉xx)

      匯總、撰寫活動總結,上報縣教育局。

      七、資源需要:

      1、學習用品12份

      2、春聯12份

      3、水果、油、大米

      4、留守學生代表“年飯”

      八、經費預算

      預計2400元

      xx中學

      20xx年1月8日

    活動方案 篇5

      今年是新中國成立的64年。半個多世紀以來,偉大的中國共產黨領導全國各族人民進行了艱苦卓越的創業,取得了令世人感嘆的巨大成就。特別是改革開放以來,我國在經濟、政治、文化、科技等各個領域成就更加顯著,使我國14億人民走進了總體小康生活。但是,“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”,我們要時時保持“憂患意識”,為實現偉大中國夢,實現中華民族的偉大復興而繼續保持艱苦奮斗的創業精神,學習雄鷹、苦練本領、筑夢藍天、報效祖國。

      值此國慶佳節即將到來之際,經學校團委、少先隊研究,決定開展“學習雄鷹、筑夢藍天,感恩母親、報效祖國”主題活動,現將相關內容通知如下:

      一、參賽對象:全校各年級學生。

      二、作品表現形式:

      1、作文形式:學習雄鷹自信自強、不畏艱難的精神,結合時代特色,從青少年應該志存高遠、增長知識、增添本領、報效祖國的角度,用文章表現自己的遠大抱負。

      2、繪畫形式:用繪畫形式表現自己對未來祖國——“美麗中國”美好藍圖的描繪,或用圖畫形式勾畫自己的崇拜與志向,表現自己筑夢藍天、報效祖國的宏圖大志。

      3、攝影作品:用精彩的鏡頭,展現美麗的家鄉,展現祖國的大好河山,從而激發學生的`愛國情懷。

      4、手抄報形式:用手抄報的形式,展現祖國走過的歷程,取得的輝煌成就,向國慶獻禮。

      三、評選與設獎:

      1、活動分設小學低段(1——3)年級,中段(4——6)年級,初中段和幼兒段共四個段。各段設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名(若參賽作品少,則相應縮減獎勵名額)。各段獲獎情況按照一等獎10分,二等獎8分,三等獎6分,參賽獎3分(同一個作品不重復記分,只記最高分)計入指導教師得分。

      2、活動設優秀指導教師獎:每個段評選優秀指導教師,小學和幼兒段:一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名;初中段:一等獎2,二等獎2,三等獎2名(根據參賽情況,若有班級未參加則相應縮減獎勵名額)。

      3、獎勵:學生獲獎,獎勵物品;優秀指導教師發榮譽證書,并獎勵:一等獎80.00元,二等獎60.00元;三等獎50.00元,同時,輔導教師獲獎進入教師個人年度考核和績效考核。

      四、相關時間要求:

      1、上交時間:xx年10月10日。

      2、作品評選時間:xx年10月12日以前。

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