實用的活動方案【熱門】
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
以促進學生全面發展為目標,面向全體學生,以育人為宗旨,以班級為基礎,提倡全員參與,通過開展豐富多彩的藝術活動,激發學生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,為學生提供展示才華的廣闊舞臺,展示學校藝術教育成果,豐富校園文化生活,構建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進學校藝術教育發展。
二、活動主題
優美校園·青春風采
三、活動要求
充分反映中學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;堅持先進文化的導向性,弘揚中華民族優秀文化傳統,體現思想性和藝術性的統一。
四、主辦科室
江臨中學政教處、團委
五、組織領導
為了廣泛開展宣傳,層層發動落實,做到有組織、班班開展、人人參與、精心組織、選拔,報送優秀的節目(作品)參加區級比賽,切實做好藝術節的.各項活動,確保本次藝術節圓滿成功,特設領導小組
組長:z
副組長:z
指導師:
舞蹈:z 聲樂:z 器樂:z
剪紙:z 書法:z 校徽設計:z
攝影:z 美術:z
六、活動項目:共8個項目,分藝術表演節目類和藝術作品類兩大類進行。藝術表演類節目有聲樂、舞蹈、器樂3個項目,藝術類作品有攝影、美術、書法、剪紙、校徽設計5個項目。
七、參加對象
江臨中學全體學生
八、比賽形式
聲樂、舞蹈、器樂以文藝匯演形式舉行;美術、書法、剪紙以現場比賽形式進行;校徽設計、攝影為非現場推薦項目;篆刻為審核項目,采用各班由學生自愿報名和班主任推薦相結合的方法,各班報2名,經學校審核后,推薦優秀的學生直接參加區里比賽。
九、活動時間及安排
(一)組織發動:2月份
(二)組織開展:3月份-5月份
十、獎項設立及評選條件
1、按項目類別分別設一、二、三、優勝等獎。
2、班級團體獎(一、二、三、優勝獎)班級成績以累計得分計算,
個人一、二、三、優勝等獎分別計班級得分5、3、2、1分。
十一、注意事項
1、為確保藝術節活動順利開展,各班級務必高度重視,全員發動學生參與,
2、在規定時間內向各項目負責人報送各類表格。
未盡事宜,另行通知。
活動方案 篇2
各班級:
一年一度的科技節是考察每個學校科學教育成果的一個競賽,更是檢驗各校學生科學素養的一個契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區青少年科技節,形成教育合力;為了給學生創設更好的科學學習氛圍、環境;為了讓每個學生能在活動中得到鍛煉發展,培養學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創造的科學素養。經研究,決定舉辦溫州市南城小學20xx學年科技節大賽,內容包括:小發明、小論文、科學社會實踐、頭腦思維挑戰賽等。
具體安排如下:
一、電腦“手抄報”制作比賽
1.參賽對象:四、五、六年級學生
2.比賽作品上交時間:10月8日
3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的內容,標題自擬。要求學生獨立進行設計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在u盤中上交(標注班級、姓名)。
4.比賽規則:
⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生現場電腦“手抄報”制作比賽。現場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時間累計3個小時。比賽地點另行通知。分配到上報名額:南城小學4名。
5.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)
府學巷校區:zz(zz)
二、七巧板活動
1.參加對象:全校學生
2.比賽時間:10月底
3.要求與組織:凡有七巧板的學生均有機會參加校級七巧板比賽,初賽由班級為單位組織(試卷由科學組提供)。評選出優秀學生5-8名參加校級輔導與復賽,最后按區級分配名額確定我校的參賽隊伍人數。
4.項目內容:
⑴“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進行。
⑵“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導青少年以自己的所見、所聞和想象,激發對宇宙無限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。(各班不限定上報作品數,優秀作品皆可上報校級比賽。最后按區級分配名額上報。)
5.比賽規則:
⑴各項比賽評出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生少兒“七巧科技”系列比賽。比賽時間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點另行通知。分配到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。
6.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)
三、科技創新大賽
(一)“科技小發明、小論文”項目評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學生。(1、2年級學生有作品亦可參加)
2.比賽作品上交時間:10月8日
3.要求:每班每項至少上交一份作品。
4.比賽規則:
⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生區級比賽。
5.負責人:花柳塘校區:z:zz(z)
府學巷校區:孫忠潔
(二)“科技實踐活動”評比
1.主要參加對象:3-6年級全體學生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參加)
2.比賽作品上交時間:10月19日
3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實踐活動課題,由活動班級的班主任和科學老師共同完成。
4.比賽規則:
⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1分,最高分為5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生區級比賽。
5.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)
府學巷校區:zz
四、頭腦思維挑戰賽
1.比賽題目:
降落傘定點賽
2.提供材料:
保鮮袋5個(25cm*35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個。
3.制作要求:
在40分鐘內,制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數量控制在5個以內。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的.裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4.工具要求:
自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。
5.比賽要求:
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績,距離越近成績越好。
第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績為該隊的最終成績。
指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發出指令后的一分鐘內完成。
6.比賽規則:
⑴各班分派一支4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加5分。
⑵從獲獎者中選撥出學生隊伍進行培訓,再參加鹿城區小學生區級比賽。
7.比賽時間:11月上旬。
8.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)
府學巷校區負責人:zz
活動方案 篇3
一、活動背景：
xx餐廳是新興的新式餐廳，針對中國有孩子的家庭而建立經營。 而臘八節在中國有著很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。
臘八粥來自印度天竺，農歷十二月初八是佛陀成道紀念日，俗稱“臘八節”，在佛教稱“法寶節”，關于臘八粥也有很多的典故傳說。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變為現在的`傳統風俗節日，越來越受到人們的關注，說到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產品“特色臘八粥”。剛好臘八節能和新產品推廣融為一體。所以以傳統節日臘八為主題，在本餐廳展開相應活動。
二、主題：
溫馨臘八節親子活動，和家人一起共享臘八。
三、宗旨：
給中國家庭一個溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節每一次美好的時光
四、活動目的：
借臘八節之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產品“特色臘八粥”，通過有趣的親子活動讓顧客在本店度過快樂時光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時光。從而提高本餐廳的知名度和美譽度。
五、活動意義：
通過這次活動不僅能宣揚傳統文化，并且借臘八節濃郁的中國風情，拉近本店與消費者的距離，快樂大家的同時推廣本店產品，打響本店知名度
六、活動時間：
20xx年1月x日(農歷十二月初八)臘八節當日
七、活動地點：
八、活動對象：
來餐廳就餐的兒童及其家長(屆時將抽取3個家庭參加)
九、活動流程：
1、前期準備臘八節活動宣傳單、海報、吸引顧客參加活動，以及相應物品材料、店內陳設
2、顧客免費品嘗本店特色臘八粥
3、認識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設計新臘八粥的配方，并提交
5、評選最好的配方家庭
6、三個家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個家庭的臘八粥，評出最美味獎
8、和“臘八仙子”學習一首簡短的和臘八節相關的兒歌(加動作)
十、具體活動內容：
準備階段：
1月x日 準備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動當日：
1月x日 15：00， 開始熬煮活動所需特色臘八粥
活動方案 篇4
一、 萬圣節的由來
在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節。大家都知道：在萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是―trick or treat.
現在的萬圣節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。
二、 萬圣節親子活動方案：
1、 活動時間：
2、 活動地點：園內
3、 活動對象：全園幼兒及家長
4、 活動流程：
（1） 親子diy制作（8：50----9：30）
班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
（2） 親子化妝秀（9：30-----9：50）
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝.
（3） 親子萬圣節party（10：00------11：00）
a：主持--------d外教
b：過程-------進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）
全體幼兒演唱萬圣節歌曲
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
安排三個游戲：
結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物）
（4）結束：―trick or treat討糖（10：50-------11：00）
老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
萬圣節幼兒園活動方案（八）
一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00
二、地點:主要是操場以及設定的討糖路線
三、對象:全園小朋友及家長
四、活動準備
1、提前確定活動當天的天氣狀況，適時調整戶外活動的時間
2、前期完成物品的采購以及查漏補缺，分配到各個負責人(游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)
3、活動前期對家長的宣傳和通知到位，做好家長工作，確保參加活動的人數
4、完成場地布置以及人員安排到位，參考第五點:會場要求
5、提前準備相關易出現問題的相關點，做好相關的預案應對
6、要求班老師提前與家長溝通確認，如:到場時間、服裝、要求等。
五、會場要求
1、劃分為舞臺區、游戲區等
1）舞臺區:利用中心萬圣節舞臺背景直接噴繪制作，舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節目的位置間距要安排得當，每個班級做好相關的標記。
準備內容:舞臺設計和布置;舞臺表演的節目若干(根據校園實際情況);親子走秀活動和家長的溝通
2）游戲區:一般設置4個左右游戲，游戲臺之間要有一定的間距，方便人員走動。
準備內容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章
3）休息區:主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮，安排教師1名。
準備內容:教師1名，簡單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設置專門的主持人、拍攝者
主持人(***):負責主持整個活動和游戲的熱場，
拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片，
3、歌曲音響控制:由專人負責，建議所有的音樂刻盤循環播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。
六、活動流程
1、開場秀
要求:富有動感和帶動性
時間:約3分鐘
備注:節目推薦《Happy dadi》律動操，帶動現場氣氛和大地特色
2、開場白
要求:主持人簡單介紹一下萬圣節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項
時間:約5分鐘
3、節目表演主要內容
時間:10分鐘
要求:1-2個的展示節目
備注:
節目推薦《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；由舞蹈留園班選送一個節目
4、親子走秀環節
時間：30分鐘
要求：家長帶領幼兒一起參與走秀，人數較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時間，以免時間等待太長影響家長的興趣。
備注：攝影師要注意給每個家庭留影，作為素材，根據每個家庭的'特色評選出不同的獎項：如―最具創意獎；―最具臺風獎；―最具網絡人氣獎等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。
5、討糖活動
時間：15-30分鐘（根據人數不同）
備注：利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。
6、游園通關游戲-領取獎品
時間：30-45分鐘
1) 羅漢摘瓜-親子游戲（負責人待定）
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個家庭為一組，時限2分鐘/批。
3、游戲規則：家長背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住，由小朋友用英語發出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發出即使摘得也不得分。
2）魔球滾滾樂（負責人待定）
1、材料準備：易于滾動的南瓜一個，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干
2、規則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題，回答正確的即可獲得印章一個。
3、參考問題：What color is it？/Do you like *** 教師注意引導幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段；所有的游戲規則需要設計相關的展板說明；每個游戲必須有一位要相關的負責人；幼兒通過游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領取獎品。
3）趕鬼進洞（負責人待定）
a. 材料準備：大的方形籃子，；球若干；趕球棒
b. 籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬圣節的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
c. 規則：利用兩組比賽，先把球趕進去的一組獲勝。要求幼兒球進洞之前說出進洞的密碼：―Trick or Treat―
7、獎狀的頒發，活動結束
要求：親子走秀環節獎狀頒發，人數較多的校園可以先報姓名，再下臺統一領取獎狀。
九、注意事項
1、校園可以根據情況邀請小區或者周邊的小朋友和家長參加，新校園盡量擴大家長的邀請范圍
2、所有的萬圣節游戲都需要教師用美語操作，對于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進行。
活動方案 篇5
一、指導思想
根據《越城區開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見》，堅持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規律，培養學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養和文明程度。
二、“應對”內涵
“灑掃應對”出自《論語`·子張》：“子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學習的基本內容之一。“灑掃應對”是指通過良好行為習慣的養成來培養學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中“應對”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節教育。
三、活動時間
4月11日——5月10日
四、活動內容及安排
（一）營造氛圍，渲染文明
1、主題活動啟動儀式：4月15日國旗下講話時召開“應對禮儀，文明你我”主題活動啟動儀式，向全校師生發出“應對禮儀，文明你我”倡議書。
2、4月24日中午“鏡湖娃”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。
3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。
(二)開展活動，學習禮儀
各班結合實際，創造性地開展“文明禮儀”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養學生講禮貌的好習慣、好品德。
1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊會
各班舉行一次“應對禮儀，文明你我”主題班隊會，培養青少年尊敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優良品質。
2、讀一本“文明禮儀”的'圖書
利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如《三字經》、《弟子規》、《文明禮儀讀本》等。
3、做一份“文明禮儀”作品
活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。
1—2年級：畫一幅“文明禮儀”宣傳畫（16K)
3—4年級：做一張“文明禮儀”書簽
5—6年級：創作一句“文明禮儀”宣傳語
（每班擇優3幅作品，4月26日前上交德育處）
（三）、禮儀踐行，形成特色
1、每位學生人手一份《小學生日常行為規范》，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。
2、各班選出1名禮儀督察員，負責監督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創文明校園的良好氛圍。
3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現象，及時下發提示單，以便同學及時改正。
4、開通“陋習臟話”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象，在OA公示曝光。
（四）、家校合作，日行一孝
在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。
活動方案 篇6
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據課程標準的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程序，為優質高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材。
指導思想：集體備課必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。
一、集體備課的運作方法
教師集體備課是以教研組為單位，組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動。其具體運作方式如下：
1、組織管理：
集體備課由教務處、教研室實施管理。由教研組長具體主持集體備課活動；公共科和規模較大、門類較多的專業教研組可分成若干備課組，由備課組長負責具體實施，教研組長指導并參加各小組的備課活動。（備課組長，哈語備課組組長再次確定上報）
2、具體實施步驟：
（1）、集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細備。組長提前通知全組成員在集體活動前認真研讀教材、大綱，通知中明確集體活動的`“三定”：定時間、定地點、定中心發言人，實行先周集體備課。
（2）、中心發言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯系，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。
（3）、組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，統一認識，實行教學上的“五統一”，同時提出改進教學方法的建議。集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。活動結束后，教研組長要認真做好活動記錄，以備學校領導及相關部門檢查。
（4）撰寫教案。各任課教師根據集體備課的備課提綱和各班的學情，撰寫教案。此時，在不離開“五統一”的前提下，各位科任教師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優秀的教學設計。
（5）信息反饋。下一次集中時，把根據備課提綱實施時反映出來的重點問題提出來，供以后借鑒。特別要注意記錄好課后反思，這將成為評價教案等次的重要依據。
（6）、集體備課的具體要求是：“三定”、“五統一”，同時注意搞好“五備”，鉆透“五點”、優化“兩法”、精選“兩題。
三定：定單元集體備課課題，定中心發言人，定單元教學進度。五統一：統一單元教學目的，統一教學重點、難點，統一課時分配和進度，統一作業布置和三維訓練，統一單元評價測試。五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。兩法：教師的教法和學生的學法。兩題：課堂練習題和課后作業題。
二、集體備課必須堅持“三性”原則
1、統一性原則。
集體備課的實質是同步教學，具體實施中教學目標、教學進度、作業訓練、資料使用、檢測評估等必須統一。特別是教學進度和目標檢測，一旦失去了統一，就不能在集體討論中獲得正確的信息，及時矯正教學實踐。
2、超前性原則。
分配撰寫備課提綱的任務和提供備課提綱要有一定的超前性，任課教師的提綱準備任務在制定學期教學計劃時一并分配，便于教師早作準備，收集資料，鉆研大綱和教材。備課提綱的討論一般要超前一周。
3、完整性原則。
劃定備課任務應考慮到教材內容的內在聯系，保持其內容的完整性。一般依據教材的單元或章節來劃分比較合適，切忌人為地將教材割裂開來。
三、集體備課必須正確處理好“三個關系”
1、正確處理好個人鉆研與集體討論的關系。
集體備課，不僅僅是集中討論，一般采取集中討論與個人鉆研相結合的形式。如果僅僅依靠聽中心發言人的說課，討論是不能成功的。要發動全組成員認真鉆研大綱和教材，討論的時候才可能各抒己見，百花齊放。所以，個人鉆研是前提。這大概就是“功夫在詩外”。集中討論時，組長要善于引導，把大家的積極性都調動起來。還要善于總結，概括大家的長處，指導中心發言人整理備課提綱。
2、正確處理好備課與試講的關系。
備課是講課的基礎，講課以備課提綱為指導。集體備課之后，由一人或幾人進行試教，每次教后及時組織評課。執教者發揮自己的特長，上出自己的風格。備的內容統一，教的風格可以百花齊放，方法可以各有不同。概括地說，備課要統一，上課在不離開備課提綱的情況下，可以百花齊放。千萬不能出現“千人一面”的局面。
3、正確處理好骨干領路與培養新教師的關系。
集體備課的中心發言人一般挑選本組骨干。一來有把握，二來組長也省心。備課是貫穿于每學期的全過程，從培養新教師的角度出發，也應給新同志壓壓擔子，讓新同志來當“中心發言人”，同時采取“青藍結對”的方法，然后逐步放手。這樣可以一舉數得。如果能切實搞好集體備課，既可以減輕老師的工作強度，又可減輕學生的學習負擔，并可提高教學質量和效果。集體備課，是實施“減負”和“增效”的根本。
活動方案 篇7
主持人甲：尊敬的老師，
主持人乙：親愛的同學們
主持人合：大家好！
中隊長： “我宣布三（2）中隊以“幫助別人快樂自己”為主題的中隊會現在開始！各小隊開始整隊報告。”
（）小隊應到 7 人，實到 7 人，全部到齊，報告完畢。
中隊長：“接受你的報告。”全體隊員起立！”
（王乙喆負責播放出旗曲。劉易鵬舉中隊旗入場。）
中隊長跑到輔導員面前：“報告中隊輔導員。本中隊因到 58人，實到 58 人，全部到齊，報告完畢！請輔導員允許隊會開始。”
輔導員：“接受你的報告，希望你們開好隊會。”
中隊長：全體隊員請坐。
主持人甲：今天，我們班會的主題是《幫助別人快樂自己》，我們一起來探討什么樣的快樂是真正的快樂？怎樣才能得到快樂？這也是很多人思考的話題。
主持人乙：“幫助別人，快樂自己！”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去實行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地助人為樂，經常幫助別人。
主持人甲：我親身經歷過這樣一件事：有一次我因為生病在家耽誤了功課，心里很著急。到了晚上 突然打來電話，她不僅關切的詢問我的身體狀況而且還告訴我當天老師講的內容，使我的學習不至于落下。我們倆也成為很好的朋友。
主持人乙：這件事使我們明白，幫助了別人，你會感到無窮的快樂。從一件小事中，你就會感到愛就在你身旁！
主持人甲：幫助同學學習，也是一件非常快樂的事情。不但自己把功課重新復習一遍，而且被幫助的同學就好像上了一堂課一樣，把以前課堂上不懂的知識把握好。我就體驗過這種快樂。
主持人乙：下面請同學們聽兩個小故事。
主持人甲：一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”。于是仙女彎下腰在她的耳邊細語一番就消失了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。
主持人乙：這個小女孩快樂的秘密是什么呢？
主持人甲：這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人，因為“送人玫瑰，手有余香” 。只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收獲。有時，成功就是我們不經意付出的回報。
主持人甲：聽說過“盲人提燈籠”嗎？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助自己。”
主持人乙：聽了這兩個小故事同學們是不是有所感觸呢？作為新時代小學生的我們是不是也該行動起來呢？下面讓我們來看一個小短片。（中隊長播放）
支持人甲：是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關心和熱愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關愛：我們是生活在集體中的，幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂自己。在我們這個大集體中，我們喜歡關心別人的感覺，更喜歡被關心的感覺。
主持人乙：老師每天工作很辛苦，我們要守紀律，聽老師的話，上課認真聽講，認真學習，回報老師的愛；同學身體不舒服，給他遞杯熱水，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學學習有困難，主動給他分析、講解；主動收拾地上的紙屑、早上早早來到教室把教室打掃的煥然一新……關心、幫助他人就是自己心中裝著別人；
主持人甲：關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。困境中的人，傷心的人，擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天啊！
主持人乙：在我們身邊還有許多需要我們關心和幫助的人和事，比如：扶老奶奶過馬路、參加社區義務服務活動，在社區中為大家做貢獻、主動打掃掃樓道、公車上為有需要的人讓座、拾金不昧、幫助老年人、盲人、殘疾人等等，只要你有心肯付出，就會感到快樂。而正是這些生活中的點點滴滴的，才會使我們快樂。
支持人乙：同學們，生命就像是一種回聲。你送出去什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧！
主持人甲：幫助，簡單的.兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我們的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們為什么不快快樂樂地去做呢？俗話說：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧！
主持人乙：也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛心，收獲快樂吧！
中隊長：中隊旗退場，全體隊員起立。
（王乙喆負責播放退旗曲。劉易鵬舉中隊旗退場。）
中隊長：全體隊員請坐。
主持人甲：《幫助別人快樂自己》主題班會到此結束。
活動方案 篇8
為了防止地面洪水、礦井老窯水引發事故的發生,確保煤礦安全生產、安全度汛。確保雨季“三防”活動目標實現，根據師煤安發[20xx]11號文件要求，切實做好汛期安全生產工作，防范自然災害引發生產安全事故，促進我礦安全生產形勢持續發展穩定好轉，特對今年雨季“三防”工作作如下安排：
一、活動時間
20xx年4月20日至20xx年9月30日。
二、活動目標
堅持“預測預報、有掘必探、先探后掘、先治后采”的原則和“采掘防突水、汛期防淹井”的理念，不發生由于防治水措施不到位和雨季自然災害引發的重大險情、災情，杜絕安全生產責任事故。
三、活動主題
強管理、早預防、狠落實、保平安。
四、工作措施及要求
（一）高度重視，切實加強對“雨季三防”工作的領導機構
為切實加強我礦“雨季三防”工作，充分認識做好雨季期間煤礦安全生產工作的重要性、緊迫性，超前防范、精心安排、周密部署，從思想、組織、措施、工作、責任等方面進一步抓好落實，確保工作取得實效，成立領導小組，負責組織開展和雨季期間的煤礦安全生產工作。
領導小組
組 長：高向明 聯系電話：151262420xx
副組長：黎谷順、陳小明、俞存安、曹國友
組 員：劉百姓、嚴海坤、馬朝書、馬品凡、黎谷安、
王艷紅、劉建林
防洪搶險隊
隊 長：黎谷順 聯系電話: 135773998xx
副隊長：陳小明、俞存安、曹國友
成 員：周永林、陸圍軍、王吉生、黎光新、李平良、黎分安、朱春紅、邢建春
領導小組下設辦公室，由周永林兼任辦公室主任，具體負責日常業務工作，做好有關數據的統計上報和信息傳輸及調度工作，完成領導小組安排的其他事項。深刻吸取麒麟區“4·07”透水事故教訓，切實加強領導，高度重視，落實責任，做到早謀劃、早準備、早行動、早預防，全面開展好“雨季三防”活動，有效預防和遏制各類自然災害引發的生產安全事故，確保煤礦安全生產。
(二)精心組織，切實加強宣傳教育工作，增強安全意識 要結合國家局繼續深入開展“安全生產年”活動的相關要求，加大雨季期間安全生產工作的宣傳力度，充分利用板報、廣播、標語、簡報等形式，普及有關“雨季三防”的基本知識，利用職工會、班前班后會等形式對“雨季三防”工作進行大力宣傳，廣泛宣傳好雨季期間煤礦安全生產工作的
重要意義，并加強對從業人員的培訓教育，進一步提高從業人員對防治水的思想認識。
宣傳“雨季三防”的大標語不得少于1幅，小標語不得少于40條，并張貼在顯眼位置，板報、簡報不得少于6期，組織全員進行水害事故案例分析、教育不少于3次，研究布置“雨季三防”專題辦公會議不得少于5次。
(三)周密安排，制定和落實各項安全管理措施，切實做好雨季來臨前的準備工作
一是必須立即組織相關人員認真調查和分析礦區內的水害防治工作的現狀及重點，制定礦井水害防治工作的措施，認真落實礦井水害防治責任，加強對水患嚴重的`地點重點監控，強化對防治水工作的管理；二是嚴格落實防雷措施，由縣氣象局對礦井的供電系統、重要設施設備、建筑物的避雷裝置進行全面檢查、檢測，確保防雷接地設施符合要求，避免雷擊事故發生；三是立即組織力量進行開挖防洪溝(渠)，構筑防洪堤壩、填堵地面裂隙和整理塌陷區，有滑坡和泥石流跡象的區域采取措施進行處理，并建立觀測站，確保煤礦井下不受威脅；四是煤礦必須全面清理水倉、水溝，對井下主排水泵及備用水泵、管道、輸電線路等排水設施設備進行檢查、維修、保養，確保其可靠運轉，根據檢查情況制定整改措施；五是必須按照《防治水規定》結合煤礦水文地質實際，修改完善采掘作業規程，制定安全技術措施，并嚴格落實到位，堅持“預測預報、有掘必探、先探后掘、先
治后采”的原則，確保煤礦汛期安全生產。
(四)加強指導，切實抓好煤礦水害普查工作
認真貫徹落實國辦發99號文、國家安全生產監督管理總局第28號令《煤礦防治水規定》，結合四月份局安全大檢查，指導煤礦開展地質勘查工作，綜合運用物探、鉆探等勘查技術查明井田范圍內的瓦斯、水、火等隱蔽致災因素。認真做好水害普查工作，必須將相鄰礦井位置、地表水體、河流及地表水匯集流向、礦區斷層分布、礦井老窯分布及老空積水等對煤礦安全生產的影響情況排查清楚，繪制上圖，劃定每個礦區老空區積水的警戒線各禁采線。查明水害情況后，按照水害防治的要求進行治理，落實預防性保障措施，防止水害事故發生。
（五）嚴格管理，切實加強煤礦井下探放水管理工作 學習《煤礦安全規程》對煤礦井下防治水管理的相關規定，配備專業技術人員、設備。所有掘進工作面必須編制有針對性的探放水安全技術措施，保證探水眼位置、深度、數量達到要求，堅持“預測預報、有掘必探，先探后掘，先治后采”的原則，采取“防、堵、疏、排、截”的綜合治理措施、堅決杜絕透水事故的發生。
(六)完善制度及應急救援預案，切實做好雨季期間的應急值守工作
必須在4月25日前建立健全水害防治崗位責任制、水害防治技術管理制度、水害預測預報制度和水害隱患排查制
活動方案 篇9
一、活動基本情況
活動主題：“老游戲致童年”——20xx巢湖中央城“老游戲”嘉年華活動目的：
為周末售樓部熱場，增加現場客戶量，提升現場人氣，促進銷售；?維護業主關系，促進老帶新，增加老業主歸屬感，提升項目美譽度；?通過活動，為接下來要推出的商業地產項目——耳街預熱活動時間：20xx年11月16日下午14：00-17:00活動地點：巢湖中央城售樓部
活動規模：老業主，具體到場人數CALL客確定參與對象：業主及其家人+周末上門新客戶活動總控：營銷&策劃部
活動現場氛圍：以孩子的熱情帶動現場的火熱氣氛
二、活動內容
1、活動內容：老游戲+冷餐
本次活動主線：現場選取4個家庭，分成紅、藍、綠、黃4隊伍，參加“老
游戲”運動會；
輔線：開放自助老游戲項目；冷餐自助
2、活動內容形式
2.1比賽項目：
滾鐵圈：
道具要求：鐵圈和推手
游戲規則：接力賽，哪個家庭往返用時最少，為勝利方。
跳大繩：
道具要求：長麻繩1跟
游戲規則：各比賽隊伍在搖繩的`過程中依次上場，8字形狀跳繩，計時5分鐘，以5分鐘內跳繩數多少取
踢毽子
道具要求：4個毽子
規則說明：5分鐘內，哪個家庭三人共計連續踢得多為勝方。
丟沙包
道具要求：1個毽子
規則說明：全家齊上場，被擊中減
一分，接住沙包加一分，5分鐘內得分多家庭獲勝。
轉陀螺
道具要求：4組陀螺和鞭子
規則說明：4個家庭同時上場，哪個家庭陀螺轉的時間長哪個家庭獲勝。2.2自助娛樂項目
活動方案 篇10
為了豐富廣大校職工的業余生活，享受乒乓球比賽帶給大家的樂趣，校工會將在第12周舉行山東中學全體教職工乒乓球團體賽。
一、比賽宗旨：我參與，我健身，我健康，我快樂。
二、比賽時間：5月20、21、23、27、28日下午的`4點半開始，共5天
三、參賽方式：
1、參賽隊伍：校行政隊，職工隊，高一年級，高二年級和高三年級；
2、每隊最多報10名隊員，領隊1名，教練1名，隊員可兼領隊或教練，男女隊員均不可兼項。
四、競賽方式：
1、比賽采用最新中國乒乓球協會規則。
2、比賽采用單循環積分賽制：以團體總分決定名次。
3、比賽形式：各隊出男單、女單、混雙、男雙、女雙（共五項）；團體賽采用積分制，勝一場積2分，負一場積1分，棄權0分，每場比賽采用五局三勝制，每局11分；
4、棄權：按比賽時間遲到5分鐘。
5、裁判員由團委的乒乓球協會會員擔任
6、比賽用球由校工會提供。
五、報名方式：
1、校行政隊：到z老師處報名（xxx）；
2、職工組：到z館長處報名（xxx）；
3、高一級教師：到z老師處報名（xxx）；
4、高二級教師：到z老師處報名（xxx）；
5、高三級教師：到z老師處報名（xxxx）。
六、本規程解釋權歸校工會，未盡事宜，會另行通知。
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