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    母親節賀卡活動方案

    時間:2024-10-30 07:24:39 活動方案

    母親節賀卡活動方案

      為保障事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的母親節賀卡活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    母親節賀卡活動方案

    母親節賀卡活動方案1

      一、活動目標

      1、讓了解“母親節”,知道每年5月的第二個星期日是母親節,通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。

      2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

      3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

      4、體驗節日的快樂氛圍。

      5、體驗互相關心的美好情感。

      二、活動過程

      (一)導入活動:通過提問導入活動主題。

      1、教師開場白:

      教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

      師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

      你們知道這個星期天是什么節日嗎?(母親節)

      2、母親節是誰的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。

      3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛?

      4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應該怎么做呢?

      (二)關鍵步驟。

      1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

      老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節快樂!

      小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我幫您拿拖鞋。

      2、幼兒學習朗誦《游子吟》。

      慈母手中線,游子身上衣;

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰言寸草心,報得三春暉?

      (三)幼兒討論。

      1、*時你都幫媽媽做些什么?

      2、在什么時候做的?

      3、你還可以幫媽媽做什么?

      4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

      (送一個自己做的.小禮物、給媽媽表演個節目等)

      三、活動結束

      1、結合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動:如語言活動《想要媽媽的"木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

      2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

      3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

      4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

      5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

      6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

      四、教學反思

      通過本次開展的慶祝活動,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學習中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

    母親節賀卡活動方案2

      5月11日,這個充滿陽光和愛的日子,為了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的養育之恩,我們小三班在母親節這幾天準備了以下活動:

      一、活動時間

      20xx年5月11日(周五)——20xx年5月13(周日)

      二、活動地點

      活動室

      參與活動人員

      1、全體老師

      2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

      三、活動內容

      (一)5月11日上午

      1、講母愛的故事。

      2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

      3、朗誦古詩《游子吟》

      (二)5月11日下午

      制作母親節禮物:玫瑰花賀卡

      (三)放學前

      1、孩子牽著媽媽的手,請媽媽坐下,送一杯水給媽媽喝。

      2、給媽媽捶背捶腿。

      3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們,并說一句話:“媽媽,母親節快樂,您辛苦啦,I love you”。并擁抱媽媽。

      (四)雙休日在家

      1、一定聽媽媽的話,不惹媽媽生氣。

      2、幫媽媽做一些力所能及的'事情:放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

      3、拍下感恩媽媽的照片。

      (五)活動延續

      將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

    母親節賀卡活動方案3

      一、活動主題:

      感恩母親,母愛永恒

      活動目標:五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。

      二、活動時間:

      xx

      三、活動參與人員:

      全體大班教師和幼兒

      四、活動負責人:

      活動具體負責人:大班各班教師

      五、具體活動內容

      1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。

      3、“送給媽媽的健康一餐”活動。事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的.健康一餐”。

      3、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”感恩母親的歌,學說對母親感恩的話語。

      4、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情,說上一句感恩的話語。母親節只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親母親節快樂!(備注:各班可以對一些活動進行適當調整。)

    母親節賀卡活動方案4

      活動目標:

      1、感受媽媽的辛勤勞動,增強幼兒愛媽媽的情感。

      2、能大膽運用已有經驗裝飾媽媽的圍裙。

      活動準備:

      1、實物:圍裙若干件。

      2、人手一張圖片《媽媽的圍裙》。

      3、油畫棒。

      活動過程:

      一、導入部分

      1、出示圍裙,引導幼兒觀察,討論:

      這是什么?你在哪里見過?

      誰經常穿著它?你家的圍裙什么顏色?

      2、了解圍裙的用途:

      媽媽穿圍裙做什么?

      二、操作部分

      1、角色游戲《我穿圍裙來做飯》

      幼兒自由選擇圍裙穿上,模仿媽媽炒菜、做飯、搞衛生。

      2、情感交流:

      媽媽做這么多事,真辛苦!

      那小朋友可以幫媽媽做些什么呢?

      鼓勵幼兒說出為媽媽做力所能及的事,如捶背、擺碗、洗襪子等。

      3、繪畫《我為媽媽畫圍裙》

      三、結束部分

      幼兒互相欣賞作品,介紹自己設計的`圍裙。

      延伸活動:

      幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。

    母親節賀卡活動方案5

      設計意圖:

      外出散步時,孩子們發現了一位懷孕的阿姨,許多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的非常感興趣,因此設計了這次活動。活動重點放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料,(包括圖片、照片、文字資料)和教師提供的影像資料上,讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參與為主,自己收集、尋找獲得信息,(家長協助幼兒上網、去書店、咨詢醫生等,讓幼兒獲得知識),在收集中找到問題的答案。并通過集體活動,詳細了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。

      活動目標:

      1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。

      2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程,知道媽媽養育自己的辛苦。

      3、教育幼兒尊敬媽媽,激發愛媽媽的情感。

      4、培養幼兒的口語表達能力。

      5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

      活動準備:

      1、活動前幼兒收集大量的關于母親十月懷胎的資料,可由家長協助幼兒上網、去書店、咨詢醫生等方法獲得信息。

      2、胎兒在母體中成長的、真實的`影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板。

      3、一位懷孕的母親。

      活動過程:

      一、主題討論

      幼兒通過自己收集資料,展開討論。

      問題: (1)、你在媽媽肚子里時,媽媽會有什么反應?

      (2)、你在媽媽肚子里,餓了怎么辦?

      (3)、你在媽媽肚子里,怎樣活動和長大的?

      (4)、你在媽媽肚子里時,發生了什么有趣的事?

      二、1、請一位懷孕的母親

      讓幼兒有個直觀的了解,阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的,激發幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

      2、影像資料

      通過影像資料,讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像,初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的。

      3、卡通形象

      進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的,初步體會媽媽孕育自己的不容易。

      三、布置主題墻:媽媽孕育我

      1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察,夸夸自己的媽媽。“我的媽媽最能干”。激發幼兒愛媽媽的情感。

      2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上,讓全班的小朋友都來分享,體會分享的快樂。

      活動延伸:

      回家后做幾件愛媽媽的事情,第二天開展主題討論:你是如何愛媽媽的。

      活動反思:

      小朋友們,通過這次主題活動,希望大家學會感謝媽媽、關愛媽媽,體會媽媽養育自己的艱辛,為媽媽做一些力所能及的事情。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

    母親節賀卡活動方案6

      設計意圖:

      外出散步時,孩子們發現了一位懷孕的阿姨,許多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的非常感興趣,因此設計了這次活動。活動重點放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料,(包括圖片、照片、文字資料)和教師提供的影像資料上,讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參與為主,自己收集、尋找獲得信息,(家長協助幼兒上網、去書店、咨詢醫生等,讓幼兒獲得知識),在收集中找到問題的答案。并通過集體活動,詳細了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。

      活動目標:

      1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。

      2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程,知道媽媽養育自己的辛苦。

      3、教育幼兒尊敬媽媽,激發愛媽媽的情感。

      4、培養幼兒的口語表達能力。

      5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

      活動準備:

      1、活動前幼兒收集大量的關于母親十月懷胎的資料,可由家長協助幼兒上網、去書店、咨詢醫生等方法獲得信息。

      2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板

      3、一位懷孕的母親

      活動過程:

      一、主題討論

      幼兒通過自己收集資料,展開討論。

      問題:(1)、你在媽媽肚子里時,媽媽會有什么反應?

      (2)、你在媽媽肚子里,餓了怎么辦?

      (3)、你在媽媽肚子里,怎樣活動和長大的?

      (4)、你在媽媽肚子里時,發生了什么有趣的事?

      二、1、請一位懷孕的母親

      讓幼兒有個直觀的了解,阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的,激發幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

      2、影像資料

      通過影像資料,讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像,初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的。

      3、卡通形象

      進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的,初步體會媽媽孕育自己的不容易。

      三、布置主題墻:媽媽孕育我

      1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察,夸夸自己的'媽媽。“我的媽媽最能干”。激發幼兒愛媽媽的情感。

      2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上,讓全班的小朋友都來分享,體會分享的快樂。

      活動延伸:

      回家后做幾件愛媽媽的事情,第二天開展主題討論:你是如何愛媽媽的。

      活動反思:

      小朋友們,通過這次主題活動,希望大家學會感謝媽媽、關愛媽媽,體會媽媽養育自己的艱辛,為媽媽做一些力所能及的事情。最后,祝福天下所有的母親健康快樂,也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

    母親節賀卡活動方案7

      活動來源:

      世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。在五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會去感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節”感恩系列活動。

      活動目標:

      1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

      2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

      3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

      活動準備:

      1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事,也可觀看一些教育x媽媽再愛我一次》《母女情深》等

      3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等。4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

      5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

      活動內容:

      1、學習感恩母親的'歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增進愛媽媽的情感。

      2、學說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

      中幼、高幼組:

      1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話

      2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。

      3、結合美食節活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

      4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組) 5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

    母親節賀卡活動方案8

      活動目標:

      1、讓幼兒知道5月的第一個雙休日就是母親節

      2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親。

      3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

      4、體驗節日的快樂氛圍。

      活動準備:

      1、讓幼兒了解母親節的意義。

      2、讓幼兒學習說:"祝媽媽母親節快樂!媽媽您辛苦了"

      3、練習舞蹈《讓愛住我家》

      4、準備氣球(每個幼兒一個)

      5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》

      活動進程:

      1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。

      2、16:50時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊,并給幼兒發放氣球。

      3、當《讓愛傳出去》的音樂響起的時候各班教師按學、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

      4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

      5、讓幼兒去邀請自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》

      6、活動結束

      注意事項:

      1、如遇天氣不好的情況地點變動為(幼兒園三樓多功能活動室)

      2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

      3、活動當天一定要通知家長到位(以免有個別幼兒沒有家長陪同做活動),如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊,告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

      4、活動結束后一定要注意家長未到的幼兒。

      百科:回眸中華民族的歷史,孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象,在孟子三歲喪父后,她就擔負起教養孟子的`全部責任。“孟母三遷”、“斷機教子”的故事傳頌了兩千多年,從孩子成長的外部環境到學習的內部規律,她都注意到了,終于使孩子成了大器,她自己成為教育子女的母親典范,被譽為“母教一人”,到現代仍傳為懿范,孟母堪可作為中華母親節的形象代表,用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛,激勵一代代母親,激發作為人子的愛心、孝德。

    母親節賀卡活動方案9

      活動目標:

      1、讓幼兒知道5月的第一個雙休日就是母親節

      2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親。

      3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

      4、體驗節日的快樂氛圍。

      活動準備:

      1、讓幼兒了解母親節的意義。

      2、讓幼兒學習說:"祝媽媽母親節快樂!媽媽您辛苦了"

      3、練習舞蹈《讓愛住我家》

      4、準備氣球(每個幼兒一個)

      5、音樂《讓愛住我家》《讓愛傳出去》《感恩的心》

      活動進程:

      1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。

      2、16:50時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊,并給幼兒發放氣球。

      3、當《讓愛傳出去》的音樂響起的時候各班教師按學、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

      4、把手中的'氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

      5、讓幼兒去邀請自己的媽媽來一起跳舞蹈《讓愛住我家》

      6、活動結束

      注意事項:

      1、如遇天氣不好的情況地點變動為(幼兒園三樓多功能活動室)

      2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

      3、活動當天一定要通知家長到位(以免有個別幼兒沒有家長陪同做活動),如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊,告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

      4、活動結束后一定要注意家長未到的幼兒。

    母親節賀卡活動方案10

      我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,在成長的道路上,母親的付出實在是太多太多了……而現在有很多獨生子女家庭,由于對孩子過分寵愛、驕縱,造成了很多孩子對母親的愛視而不見,認為是理所當然的,因此更談不上關心母親,感恩母親。在母親節即將來臨之際,我設計了以“學會感恩”為主題的活動,讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會媽媽的愛,進而從感恩母親開始,學會感恩所有的人。

      活動目標

      1、讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節。

      2、讓幼兒感悟自己成長過程中媽媽所付出的的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情,增進親子之情。

      3、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,學會感恩。

      活動準備

      1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排詩朗誦《母愛》等等。

      2、制作花、賀卡、項鏈、服裝所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、彩色卡紙、油畫棒等。

      3、《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》音樂。

      4、邀請媽媽來幼兒園參加慶祝活動。

      5、聯系家長代表致詞(家長講述自己成長的故事)。

      6、幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情和媽媽的工作。

      活動過程

      一、介紹“母親節”

      今天是五月的第二個星期天,小朋友知道是什么節日嗎?(母親節)“母親”是什么意思呢?“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

      (評析:以談話形式開門見山地引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

      二、開展“母親節感恩會”活動

      1、唱一唱

      今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們為媽媽們獻上兩首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。

      2、說一說

      小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的'事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?媽媽既要上班又要在家里干這么多的家務活,可真辛苦。你打算幫媽媽做些什么事情呢?

      3、做一做

      現在你想為媽媽做點什么呢?放舒緩的音樂,幼兒在音樂中為自己的媽媽捶背、揉肩。提醒媽媽:你們覺得寶寶捶得舒服嗎?表揚寶寶。

      (評析:教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要為媽媽做點什么”的話題。)

      4、朗誦詩歌《母愛》

      5、媽媽代表講話

      師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了×××小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話,大家歡迎。

      (評析:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源,并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

      三、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

      游戲規則:媽媽蒙上眼睛,聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點。游戲過程中,寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前,到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背。

      (評析:游戲是幼兒非常喜歡的活動方式,通過親子游戲,增進了母子之情。)

      四、幼兒制作禮物

      在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手制作禮物,送給媽媽,并對媽媽說一句體貼、祝福的話。

      (評析:在《感恩的心》的旋律下,引導幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結合已有的經驗技能,制作送給媽媽母親節的禮物并說一句祝福或體貼的話。媽媽們感動得熱淚盈眶,濃濃的親子之情得到了升華。此環節剛開始設計時是幼兒獨立創作,在實施過程中改為親子合作創作。既讓幼兒體驗親子合作創造的快樂,也讓幼兒從這小小的行動開始,懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。)

      五、活動延伸

      1、今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望小朋友們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。

      2、回家為媽媽做一件力所能及的事。

      (評析:課堂上的活動雖已結束,但對母親的感恩卻永遠也不會結束,在活動延伸中教師引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。)

    母親節賀卡活動方案11

      活動目標

      1.通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發愛媽媽的情感。

      2.發展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。

      3.感受媽媽養育自己的辛勞。

      活動準備

      1.主題活動錄象,一定數量的水果;果盤;牙簽。

      2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

      活動過程

      1.談話導入活動:

      師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節,是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多,非常辛苦,今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

      2.說媽媽:

      (1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。

      媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

      (2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

      我們大班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?

      (3)集體表演:《我的好媽媽》

      當辛苦了一天的`媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?

      3.做媽媽:

      (1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞。

      幼兒教師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。

      (2)談談做一天媽媽的感受。

      我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?

      (3)講一個關于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

      小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽已經做了寶寶好久好久的媽媽,辛不辛苦呀?下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)

      4.謝媽媽:

      每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。

      (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”

      (2)親親媽媽,對媽媽說句心里話。

      (3)集體表演:《感恩的心》

      (4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

      (5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃

    母親節賀卡活動方案12

      活動目標:

      認知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

      情感:了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

      能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情;運用物品特征與諧音學說祝福語,體驗人們互相關心的美好情感;感受節日的歡快氣氛。

      活動準備:

      物質準備:

      1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等。

      2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

      3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

      4、提前發放請柬,邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶祝活動。

      知識經驗準備:

      1、聯系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

      2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

      活動過程:

      一、介紹"母親節"

      今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節"是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

      (教學設想:以談話形式開門見山的引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

      二、開展"母親節感恩會"活動

      1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

      今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

      2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

      小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊,可真辛苦。所以小朋友*時應該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔,我想請小朋友說說看,你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)

      (教學設想:媽媽每天在家要做的家務,孩子們再熟悉不過了。幼兒園母親節活動方案幼兒園母親節活動方案。教師從貼近幼兒生活的`問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲 望,順理成章地引出了"媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負擔"的話題。)

      3、朗誦兒歌《媽媽的心》

      小朋友都說得非常好,那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。

      4、媽媽代表講話

      師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,她們有許多話想跟小朋友說,今天我們請到了×××小朋友的媽媽,有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話,大家歡迎。(家長代表講話)

      (教學設想:新《綱要》指出:"家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應爭取家長的支持和主動參與。"在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源,并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

      5、游戲——搶椅子、

      下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球,前三名勝者發給獎品。

      (教學設想:游戲是幼兒非常喜歡的活動方式,采取請媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會到媽媽開心了,自己也開心的感受。)

      6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,幼兒動手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

      師:小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節日,我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽,你們說對嗎?今天,老師為小朋友準備了很多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后,請小朋友把它送給親愛的媽媽,并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。

      延伸活動:

      1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

      2、回家為媽媽洗一洗腳,幫媽媽洗去一身的疲憊。

    母親節賀卡活動方案13

      一、活動準備:

      音樂《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《感恩的心》《媽媽我愛你》

      二、活動過程:

      1、教師開場白:

      今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日,而是媽媽的節日--母親節。媽媽每天都在精心的'照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:"我愛你--"主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽。

      主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。

      2、全體幼兒詩朗誦:《游子吟》

      慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。

      3、齊唱獻給媽媽的歌:《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

      4、給媽媽獻禮物,說一句祝福的話:

      背景音樂《燭光里的媽媽》

      1、送給媽媽一枝花,并說:

      媽媽,我愛您!I LOVE YOU! 謝謝您! THANK YOU!祝您節日快樂!HAPPY MOTHERS DAY!

      2、送給媽媽一幅畫,并說:

      媽媽,沒有您,我就不能來到這個美麗的世界!I LOVE YOU! THANK YOU! HAPPY MOTHERSDAY!

      3、自制母親節賀卡,并說:

      媽媽,您放心,我一定做一個乖乖寶,不讓您為我擔心,我會成為您心目中最棒的孩子,I LOVE YOU!

      THANK YOU! HAPPY MOTHERS DAY!

      4、科學《我從哪里來》

      5、全體師生集體手語《感恩的心》,觀看《跪羊圖》。

      6、教師結束語:背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節這一天才要"特別"去關心母親,365天里,每一天都是母親節,我們都要愛自己的母親,就像母親愛我們一樣。

    母親節賀卡活動方案14

      一、活動目標

      1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

      2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

      3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

      4、發展幼兒的觀察比較能力。

      5、體驗和大家一起過節的快樂。

      二、活動準備

      1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

      2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

      3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

      4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

      三、活動過程

      1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

      2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

      (2)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的.衣服(美工)

      (3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》

      3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯

      (2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發獎狀

      (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

      (4)我給媽媽唱首歌

      (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

      (6)送禮物,結束愉快的活動

      四、活動結束

      1、評價

      2、總結

    母親節賀卡活動方案15

      設計意圖:

      有人說:“母愛是無私的。” 是的,媽媽對孩子的愛永遠都是無私的、不求回報的。故事《我的媽媽》講述了生活中一件很*凡的小事——孩子生病了,媽媽照顧他的故事,同時作品深處也蘊含著強烈的情感“媽媽關愛孩子,孩子疼愛媽媽”,體現了母子之情。《綱要》中指出:幼兒要愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉、愛祖國。通過活動將幼兒愛媽媽的情感進一步升華,幼兒只有學會愛媽媽,才會潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉和愛祖國。因此我們設計了本次活動,在“ 我愛媽媽”的主題活動中,給孩子講述這個故事,更多的是希望孩子們能夠體會到簡單的“母愛”,從而在生活中學會感激、關愛別人,用語言和實際行動來表達對媽媽的愛。

      活動目標:

      1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的,豐富詞匯:熱汗淋淋、體弱瘦小。

      2、能用較連貫的語言講述出媽媽關愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節。

      3、激發幼兒表達自己對媽媽的愛。

      活動準備:

      圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

      活動過程:

      一、師幼談話,引出故事。

      師:“當你生病的時候,媽媽是怎樣照顧你的?”

      幼:我生病的'時候,媽媽給我吃藥、帶我去醫院打針;媽媽給我量體溫,發燒了就用濕毛巾敷在頭上……

      (評析:幼兒生病時媽媽對自己的關愛是一種深刻的體驗,教師正是抓住這一點,從幼兒生活經驗入手,調動了幼兒的積極思維,把幼兒拉入到故事情境中。)

      二、利用圖片分段講述故事,引導幼兒理解故事。

      1、講述第一段后提問:

      ①丁丁生病了,媽媽是怎樣做的?媽媽的心情怎樣?

      幼:媽媽給他拿退燒藥吃,不停地給他扇扇子。媽媽很擔心他;媽媽很著急、難過。

      ②媽媽的身體是怎樣的?看到體弱瘦小的媽媽,丁丁擔心什么?

      幼:媽媽的身體很瘦。丁丁擔心媽媽背不動他;丁丁擔心媽媽這么瘦,自己會把媽媽壓壞了。

      小結:丁丁生病了,媽媽非常的著急又是買藥、又是扇扇子,同樣,丁丁也擔心媽媽背不動他,所以不想去醫院,我們可以看出丁丁非常懂事,很關心媽媽。

      2、講述第二段后提問:

      ①媽媽為什會熱汗淋淋?熱汗淋淋是什么樣子的?

      幼:因為媽媽干了一天活了,早就沒有勁了;因為媽媽走得很快;媽媽太瘦了,丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗,就像是雨下在身上一樣,衣服都濕透了。

      ② 看到媽媽累得熱汗淋淋,丁丁的心情怎樣,他是怎么說的?丁丁為什么這么說?媽媽是怎樣說的?媽媽為什么還要生氣呢?

      幼:丁丁心里很難受,因為他想讓媽媽歇一會兒,不想讓媽媽太累。媽媽心痛他,也怕耽誤去醫院的時間。

      ③看到媽媽實在沒力氣了,為什么丁丁要自己走?媽媽為什么還要命令丁丁?

      幼:他看到媽媽實在沒有力氣了,所以要自己走。因為媽媽擔心他,要趕緊把他送到醫院。

      ④給媽媽唱歌的時候他為什唱不下去了?

      幼:因為他病得很厲害了;他不想讓媽媽知道自己哭了,怕媽媽傷心。

      小結:在去醫院的路上,媽媽不舍得讓丁丁自己走,我們可以看出媽媽是很愛丁丁的;丁丁兩次想下來自己走,不想讓媽媽太累,我們能看出丁丁也非常地愛媽媽。

      3、講述第三段后提問:

      ①媽媽為什么一直守護在丁丁的床頭?

      幼:媽媽擔心他醒來后看不到媽媽;擔心他的病是否能趕快好起來。

      ②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子?她也很熱,為什么不自己扇呢?

      幼:媽媽想讓他早點好起來;媽媽心里只有丁丁,她希望丁丁的病趕快好了,自己很熱也忘掉了。

      小結:丁丁住院了,媽媽精心的照顧丁丁,不停的為他扇扇子,希望他早點好起來,我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

      4、講述第四段后提問:看到媽媽熬紅的眼睛,丁丁想怎樣做?

      幼:丁丁以后也會像媽媽照顧他那樣的照顧媽媽。

      小結:看到媽媽笑了,丁丁心里很感謝媽媽,以后也會像媽媽對待他一樣的照顧媽媽、愛媽媽。

      (評析:教師將故事分成了幾個段落,在每個段落中都設計了有針對性的提問,提問中隱含了教育目標,引導幼兒一步步地切入到教材的核心價值,使幼兒在故事情景中充分地體驗到了媽媽對丁丁的關愛,在這個過程中,幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解,幼兒會不知不覺將這種認識與感受遷移到自己的生活中,萌發對媽媽的愛的目標也實現了。)

      三、完整講述故事,引導幼兒講述媽媽怎樣照顧丁丁。

      1、聽完這個故事,你有什么感受?為什么?

      幼:聽完這個故事我很感動;我很高興,因為丁丁知道關心媽媽;這個故事讓我想到了我的媽媽,因為媽媽也是這樣照顧我的。

      2、丁丁生病時媽媽是怎樣照顧丁丁的?從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的?

      幼:丁丁生病了,媽媽給他拿藥吃,不停地扇扇子,背著他去醫院,一直守護在他床邊為他扇扇子;丁丁擔心媽媽背不動他,丁丁要下來自己走,他還給媽媽唱歌,丁丁要像媽媽對待他一樣的照顧媽媽,還說:“媽媽我愛你!”

      3、*日在家里媽媽都為你做了哪些事情?我們應該怎樣愛媽媽的呢?

      幼:媽媽給我洗衣服、做飯、收拾房間、去超市買好東西;媽媽接送我去幼兒園;媽媽經常抱抱我。

      4、播放公益廣告后半部分:請小朋友看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣?他是怎樣愛媽媽的?

      幼:他給媽媽洗洗腳,給媽媽講小鴨子的故事。

      小結:其實,不管是給媽媽洗腳,還是幫媽媽掃地……這都是愛媽媽的表現,我們不但要愛媽媽,還要愛身邊所有的人。

      (評析:教師給幼兒完整地呈現故事后,從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”,使幼兒更加主動地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛,丁丁對媽媽的愛。最后一個提問“我們應該怎樣愛媽媽”使整個活動中積蓄的情感得以表達,實現了情感目標。)

      【活動延伸】

      1、小朋友母親節快到了,老師布置一個任務,請小朋友回家親自為媽媽做一件事情,同時還要把愛媽媽的話說出來告訴媽媽,做完后來告訴老師和小朋友你是怎樣愛媽媽的。

      2、到美工區親手為媽媽制作一件禮物,母親節送給媽媽,想好對媽媽要說的話;到圖書區和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

      (評析:活動延伸也是非常有意義的活動,幼兒回家為媽媽做一件事,這是愛的表達,是自己愛媽媽的具體體現,同時孩子也將這份愛傳遞到了每個家庭,他們的爸爸媽媽也會感動,自然地會去關愛自己的母親,這個小小的舉動會感動每個家庭、感動我們的社會。)

    母親節賀卡活動方案16

      活動概要

      活動主題:Mom,I Love You!

      活動地點:xx中心

      活動時間:20xx年xx月xx日

      參與人員:會員家庭、非會員家庭、工作人員、合作伙伴等(請根據場地控制人數)

      活動費用:建議每個參與家庭收費xx元,一個會員家庭帶一個非會員家庭參與共xx元(具體費用按中心情況安排)

      活動形式:節目表演+游戲

      環節設置

      1、母親節快樂!

      活動形式:

      母親節當天到中心的媽媽(包括正常上課)均可得到康乃馨1支,代表中心全體員工表達對媽媽的節日祝福。

      人員安排:中心員工

      地點:中心大廳

      物料準備:康乃馨

      2、開場表演

      活動形式:

      歌舞表演:《感恩的心》或媽媽合唱團表演等

      人員安排:老師或家長

      地點:中心大廳

      物料準備:服裝

      3、親子健身操(本環節可以植入課程體系,運動課,創意課,感統課等)

      活動形式:

      中心老師根據課程內容編排一套親子健身操,由媽媽帶著寶寶一起參與

      人員安排:全體人員

      地點:運動課教室

      物料準備:健身操道具

      4、媽媽與寶寶的故事(繪本閱讀的好處)

      活動形式:

      寶寶,家長和老師圍坐一起(人多可分組),由媽媽們輪流講述一段自己和寶寶的小回憶,小故事。

      可讓媽媽事先準備照片等小道具帶到現場

      人員安排:全體人員

      地點:運動課教室

      5、親子環保時裝秀

      活動形式:

      提前向會員征集:用環保材料或舊衣物改造,在家里制作好的親子服裝(爸爸、媽媽、寶寶),在PARTY上進行時裝秀表演。

      人員安排:全體人員

      地點:藝術課教室,中心大廳

      物料準備:服裝制作材料

      6、獻給媽媽的畫

      活動形式:

      在家長和老師的協助下,由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節日禮物。

      作品完成后,由寶寶獻給媽媽,并對媽媽說“媽媽,我愛你!”

      人員安排:全體人員

      地點:藝術課教室

      物料準備:藝術課教具等

      7、溫馨一刻

      活動形式:

      邀請兒童攝影機構,在活動結束前為每個家庭拍攝一張全家福留念。

      也可留作今后在中心內展示。

      人員安排:老師,家庭,兒童攝影機構

      物料準備:

      注意事項:

      1、各中心提前準備做好環境的布置,色調以溫暖、清新的`顏色為主。準備各種服裝、道具及禮品。

      2、開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習和彩排。

      3、確保活動中所用的顏料和道具是兒童可以使用的安全、無毒害材料。

      4、與家長溝通,提前準備照片,小故事,自制親子服裝等帶到現場。

      5、全家福照片如做公開展示,需事先征得本人同意。

      6、根據當天排課情況,可提前1—2天準備鮮花。

    母親節賀卡活動方案17

      活動目標:

      1.通過開展活動,引導幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發愛媽媽的情感。

      2.發展幼兒的觀察力、想象力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。

      3.感受媽媽養育自己的辛勞。

      4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

      5.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

      活動準備:

      1.一定數量的水果、果盤、牙簽。

      2.有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。

      3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

      活動過程:

      1.談話導入活動:

      師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節,是天下所有媽媽的節日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節就要到來的時候,老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

      大家就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來吧……

      2.談媽媽、說孩子。

      (1)老師講述一件媽媽養育自己的難忘之事。(略)

      (2)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。

      媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

      我們大一班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?

      (3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現孩子懂事的事情。(有代表性的.一、兩位媽媽)

      (3)集體表演:《我的好媽媽》

      當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?

      3.游戲:做媽媽

      (1)找幾個能力較強的孩子來扮媽媽,請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做媽媽的孩子,引導幼兒體驗做媽媽的辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,陪孩子畫圖畫。

      (2)談談做媽媽的感受。

      小朋友當媽媽,非常開心,當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小朋友:“你們做媽媽,累不累?”

      (3)講一個關于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

      小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片,并給孩子們講述一個關于媽媽愛孩子的故事。(故事略)

      4、謝媽媽:

      每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。

      (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“媽媽!我愛您”

      (2)親親媽媽,擁抱媽媽,并對媽媽說句心里話。

      (3)集體表演:《感恩的心》。

      (4)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。

      教學反思:

      通過家長反饋,小孩回家會說關心媽媽的話,懂得關心媽媽和其他長輩,雖然是一句再簡單不過的話語,一個小故事,一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

      百科:中華民族具有悠久燦爛的倫理文明,是非常重視親子之情和仁愛之心的民族,孕育出許多偉大而且很有影響的母親形象。我們理應有自己的中華母親節,一個充溢中華民族優秀文化內涵和民族精神的中華母親節,而不是外來的母親節,這是中華民族偉大復興的需要。回眸中華民族的歷史,孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象,在孟子三歲喪父后,她就擔負起教養孟子的全部責任。“孟母三遷”、“斷機教子”的故事傳頌了兩千多年,從孩子成長的外部環境到學習的內部規律,她都注意到了,終于使孩子成了大器,她自己成為教育子女的母親典范,被譽為“母教一人”,到現代仍傳為懿范,孟母堪可作為中華母親節的形象代表,用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛,激勵一代代母親,激發作為人子的愛心、孝德。

    母親節賀卡活動方案18

      活動目標

      1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

      2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

      3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

      活動準備

      1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

      2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

      3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

      4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的"好媽媽》。

      活動過程

      1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

      2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的'話題

      (2)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

      (3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》

      3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯

      (2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發獎狀

      (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

      (4)我給媽媽唱首歌

      (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

      (6)送禮物,結束愉快的活動

      活動結束

      1、評價

      2、總結

    母親節賀卡活動方案19

      活動目的:

      1、通過比較、體驗,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

      2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

      3、通過親子游戲,讓學生真切體會關愛母親是美德。

      4、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

      活動準備:

      1、完成母親節愛的作業:向媽媽表達愛。

      2、邀請三位學生媽媽參加主題班會。

      3、班委制作精美賀卡,寫上全班同學的祝福。

      4、教師搜集資料,制作幻燈片。

      活動形式:

      美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓

      活動主題:

      學會感恩

      活動時間:

      5月9日

      活動地點:

      五年級教室

      活動過程:

      一、談話導入主題:

      1、同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)

      男女兩同學誦讀《母親贊》

      2、昨天是母親節,今天我們的班會主題就是《為了母親的微笑》。(學生齊讀班會主題)

      二、聆聽母愛的贊歌

      有一首歌,表達了兒女對母親的深情贊美,請聽歌曲《母親》,相信一定會引出你許多美好的回憶。(學生交流)

      教師小結:在我們成長的道路上,凝聚著媽媽數不盡的愛。

      三、了解母愛的偉大:

      媽媽對你們的愛不僅表現在學習上,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

      (我生病了,媽媽陪我去醫院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)

      媽媽的愛是無私的,偉大的,她們為你們付出了這么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流

      (我幫媽媽洗碗;我幫媽媽掃地;媽媽生病了,我幫媽媽拿藥、端水……)

      四、講述母愛的`故事

      請三位媽媽回憶一下自己孩子成長中最難忘的一件事。

      五、誦讀愛的詩篇

      讓我們一起來深情朗誦贊美母愛的詩篇,表達對媽媽的感恩之情。

      (課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛的名言,引導學生深情誦讀)

      六、體驗愛的游戲——心有靈犀

      1、牽手:三個孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過無數坎坷,幫自己洗過不計其數衣裳的手。

      2、我對媽媽知多少:三個孩子要能準確說出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內容。

      3、小結:同學們*時對媽媽了解、關心太少了。

      七、總結拓展:

      1、送上愛的賀卡:班委向三們媽媽送上同學親手做的精美賀卡,表達全班同學對媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。

      2、立下愛的誓言:今天我們主要談了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。(課件出示誓詞)

      感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!(師生一起宣誓)

      3、老師愛的寄語:通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起,從小事做起,把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

      4、播放《感恩的心》,結束活動。

      同學們,讓我們用歌聲表達對媽媽的感恩,讓我們用歌聲來歡送三位同學的媽媽。

    母親節賀卡活動方案20

      一、活動目標

      1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;

      2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節日;

      3、通過活動增進母子感情。

      二、活動形式:

      親子互動活動

      三、活動范圍:

      全班幼兒及家長

      四、活動時間:

      2個小時

      五、活動組織

      教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

      注意事項:在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者,培養孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。

      六、活動宣傳:

      家長通知

      七、活動過程

      (一)入場、秩序安排

      背景音樂:輕柔的音樂

      活動過程:提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

      教師:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂成長。現在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

      (二)表演舞蹈《我愛你》

      活動音樂:《媽媽我愛你》

      活動準備:統一服裝

      活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演

      (三)致辭

      今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日,而是媽媽的節日--母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:"我愛你--"

      教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你",并親親媽媽。

      教師致辭時重復小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。

      (四)漂亮媽媽時裝秀

      活動準備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

      活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的`動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。

      (五)智力游戲對對碰

      活動準備:紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

      活動過程:兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

      如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音

      導語:小朋友們做的好極了,家長的反應也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、判斷能力,希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

      注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關注每一位進行游戲的寶寶。

      八、送花合影露真情

      活動音樂:

      輕柔、舒緩的音樂

      活動準備:

      裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

      活動過程:

      ①教師發給每個寶寶一個氣球,氣球里裝著小紙條,上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語;

      ②教師請寶寶踩破氣球,紙條會掉下來,寶寶撿起來,媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;

      ③與此同時,放輕柔音樂,使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,最后,每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,再把剛才感謝、祝福的話語重復一遍,同時親吻自己的媽媽,使教室里的氣氛達到了高潮;

      ④請每個家庭分別在主題墻前照相留念;

      ⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。

    母親節賀卡活動方案21

      一、活動主題和活動目標:

      活動主題:感恩母親,母愛永恒

      活動目標:五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的`禮物,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。

      二、活動時間

      5月13日(周六)——5月14(周日)

      三、活動參與人員

      全體大班教師和幼兒

      四、活動負責人:

      活動具體負責人:大班各班教師

      五、具體活動內容

      1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月13日)

      各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。

      3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月14日)

      事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!

      組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

      將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。

      4、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學說對母親感恩的話語。

      5、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情,說上一句感恩的話語。

      母親節只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節快樂!

    母親節賀卡活動方案22

      目標:

      活動前部分幼兒已經對媽媽的訪問活動。教師收回部分記錄表。

      活動過程

      1、集體活動:教師組織全班聽一聽個別幼兒的介紹。

      指導重點:提示幼兒有條理的講述。可以從自己的訪問程序說起:也可以從媽媽和我的不同表現說起;還可以說一說自己特別的收獲。

      2、小組活動:幼兒自由組合,分成若干小組,組內幼兒自由交談。

      指導重點:提醒幼兒有順序談話,養成注意傾聽的習慣。

      3、個別活動:鼓勵幼兒在自由活動時間多與朋友交流。

      活動評價

      到今天已經有將近十人將"訪問表"反饋到班上,根據家長反映的情況,孩子們對這個活動還是很有興趣,但是缺乏認真傾聽的'習慣,個別幼兒在訪問的過程中似乎還不夠主動。幼兒的講述水*不一,個別幼兒的講述缺乏連貫性,需要教師逐一提問,張茜瑋、王宵的講述比較連貫而且聲音響亮、表達清楚

      后續活動設想

      進一步請幼兒講述自己的訪問過程,激發其他幼兒的訪問興趣。并考慮讓幼兒開展"我的媽媽"的講述活動,觀察幼兒的講述內容與訪問前的區別。

    母親節賀卡活動方案23

      活動目標:

      1.準備并參加母親節慶祝活動,感受溫馨的節日氛圍。

      2.為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒",加深母子親情。

      3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      4.體驗人們互相關心的美好情感。

      活動準備:

      1、"親親媽媽愛心盒"。

      2、制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參與活動,講清時間和地點。

      3、布置活動場地:

      (1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節。

      (2)座位安排:內圈為小椅子,外圈為大椅子,母子一一對應入座。

      (3)準備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

      4、人員分工:迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,招待員戴工作帽,主持人簡單化妝。

      5、音響設備,抒情音樂的錄音帶。

      活動過程:

      1、迎接媽媽。

      由迎賓員引領媽媽們入座。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂成長。現在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

      (請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗,并與媽媽們自由交談。

      2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

      主持人:今天是一個不尋常的日子.是媽媽們的節目,讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

      3、親子游戲。

      主持人:下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規則。

      游戲一:寶寶的呼喚師:請所有的媽媽上來,背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個小寶寶就叫兩聲"媽媽".如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。

      游戲二:媽媽的手師:剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶。現在,請寶寶來找找自己媽螞的.手。請媽媽站在幕布后,將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察,找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后,主持人會將幕布拉開.小朋友看看是否找對了。(游戲分批進行。

      4、親子制作:大手牽小手。

      媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊,然后沿輪廓剪下手印,制成"大手牽小手",寫上"某某和媽媽"。

      5、給媽媽獻愛心。

      主持人:為了迎接母親節的到來,我們小朋友一直在想辦法為媽媽準備節日禮物。這是一份非常有意義的禮物,我們給它取了一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"。現在請大家將禮物送給媽媽吧。

      延伸活動:

      1、全體媽媽和全體幼兒合影。

      2、孩子和自己的媽螞合影。

    母親節賀卡活動方案24

      活動來源:

      世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。在五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會去感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節”感恩系列活動。

      活動目標:

      1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

      2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

      3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

      活動準備:

      1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些小故事,也可觀看一些教育_媽媽再愛我一次》《母女情深》等

      3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等。4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的'各色紙、油畫棒等。

      5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

      活動內容:

      1、學習感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增進愛媽媽的情感。

      2、學說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

      中幼、高幼組:

      1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話

      2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。

      3、結合美食節活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

      4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

      5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

    母親節賀卡活動方案25

      一、活動主題:

      感恩母親,母愛永恒

      活動目標:五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。

      二、活動時間:

      20xx年5月xx日20xx年5月xx日

      三、活動參與人員:

      全體大班教師和幼兒

      四、活動負責人:

      活動具體負責人:大班各班教師

      五、具體活動內容

      1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月xx日)各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。

      3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月xxxx日)事先在家與媽媽說說怎樣的`飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。

      3、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”感恩母親的歌,學說對母親感恩的話語。

      4、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情,說上一句感恩的話語。母親節只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親母親節快樂!(備注:各班可以對一些活動進行適當調整。)

    母親節賀卡活動方案26

      活動目標:

      認知:讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

      情感:了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

      能力:能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

      物質準備:

      1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等。

      2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

      3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

      4、提前發放請柬,邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加慶祝活動。

      知識經驗準備:

      1、聯系家長代表致詞(通過溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

      2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

      活動過程:

      一、介紹“母親節”

      今天是五月的第二個星期天,小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節”是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天,世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

      (教學設想:以談話形式開門見山的引出課題,易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短,目的性強,為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

      二、開展“母親節感恩會”活動

      1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

      今天我們把小朋友的`媽媽請到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

      2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

      小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰來說一說,你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊,可真辛苦。所以小朋友*時應該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔,我想請小朋友說說看,你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)

      (教學設想:媽媽每天在家要做的家務,孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負擔”的話題。)

      3、朗誦兒歌《媽媽的心》

      小朋友都說得非常好,那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。

    母親節賀卡活動方案27

      【活動目標】

      1、和媽媽一起過節,共同感受節日的快樂。

      2、體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

      3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

      【設計思路】

      母親節到來之際,為培養幼兒感恩與關愛的品德,我們設計了母親節系列活動。《祝福母親節》是活動的結束部分,也是一次節日開放活動。是對前期活動的回顧和展示。活動分為四個板塊,一是以欣賞動物圖片為開始,由幼兒最喜愛的動物之間的親情,引申到媽媽對孩子的愛,充滿情趣與情感。二是家長講話,讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示,表現孩子對媽媽的關心。四是表演活動,讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。

      【前期活動】

      1、談話活動:《我的好媽媽》

      2、語言活動:學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》

      3、音樂活動:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

      4、美術活動:手工制作《小項鏈》,繪畫《媽媽和我》

      5、母親節親子活動單

      【活動準備】

      1、組織幼兒熟練演唱歌曲。

      2、PPT母親節活動文稿、圖片及音樂。

      3、向家長發出邀請函。

      4、與活動中準備講話的家長溝通,確定講話內容。

      5、收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

      6、布置活動環境。

      7、家長和幼兒成半圓形落座,幼兒坐在每位媽媽的前面。

      【活動過程】

      開始部分(配樂《媽媽的吻》)

      師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動,大家高興嗎?你知道為

      什么今天要把媽媽請到幼兒園來?

      幼:因為媽媽要過節了。

      師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

      教師簡單講解母親節來歷,向家長匯報前期開展的相關活動。

      一、欣賞圖片----世上只有媽媽好

      1、師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了。于是它對自己的媽媽說:“媽媽,謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友,你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們,現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄的說一聲:“謝謝你,媽媽。”

      2、師:這是誰?

      幼:啄木鳥。

      師:啄木鳥在干什么?

      幼:它在喂它的小寶寶吃蟲子。

      師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友,你知道嗎?在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下,小朋友一天天的長大了。來,請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的'臉,輕輕的說一聲:“謝謝你,媽媽。”

      3、師:這位體積龐大的動物誰認識它?

      幼:是犀牛。

      師:你知道小犀牛怎么了嗎?

      幼:它累了。

      師:原來小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩,總是搖搖晃晃的要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在請小朋友變小一些,你還不會走呢,請媽媽們扶著寶寶學學走路。(請家長合作)師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什么樣的姿勢?

      幼:兩只手扶著我們。

      幼:要彎著腰。

      師:對,是一直彎著腰的,那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀?(幼兒詢問,媽媽回答。)

      師:是呀,長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,深情的對媽媽說一聲:“謝謝你,媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。

      4、師:小朋友們快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?

      幼:是它的寶寶。

      師:對,是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險,也許是冷了?也許下雨了?或者是它們害怕了?小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的?

      幼:它媽媽用翅膀保護它們。

      師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的?我們來試一試好嗎?(示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)。

      師:小朋友,你看到了嗎?當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們,讓我們靠在媽媽的懷里,用撒嬌的聲音說一聲:“謝謝你,媽媽。”

      5、師:小朋友知道小松鼠在做什么嗎?這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想:你有沒有過因為媽媽不給你買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是,媽媽有沒有因為這些就把你趕出去,不要你了?

      幼:沒有。

      師:對。沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽,大聲的說:“媽媽,謝謝你。”

      二、家長講話??----媽媽真辛苦

      師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎?那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來,我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

      藝明媽媽(個體。出示和幼兒一起讀書的照片)突出媽媽對幼兒的關心和幫助。

      松松媽媽(醫生。出示媽媽工作的照片)突出媽媽工作的繁忙。

      寶寶媽媽(教師。出示媽媽輔導學生的照片)突出教師工作的特點,以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關心。

      三、家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子

      師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,她付出了很多很多。不過,我們小朋友也表現的非常好啊,我知道我們班的小朋友,最近經常幫助媽媽,做了許多的事情,下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

      1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么?說一說為什么要這么做?(根據幼兒的能力設計提出問題)請媽媽說一說當時的感受?

      2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把親子活動單中,家長的記錄讀給幼兒和家長聽。

      附記錄二則:

      記錄一:文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里,還問道:“媽媽,水燙嗎?”然后十分認真的洗起來,正面、側面、腳底下,連指頭縫都沒放過,逐一洗了個遍。真讓人感動。記錄二:爸爸幫忙倒好了水之后,明潤挽起袖子,仿佛要大干一場一樣。說:“媽媽,我給你洗腳吧。”然后,幫我脫襪子,開始洗腳。邊洗還邊說:“媽媽,這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗,最后,用毛巾擦干凈。高興的問:“看我洗的干凈嗎?”

      我說:“真干凈。”她高興的說:“我以后還給洗啊。”

      師:小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦,但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,關心媽媽、幫助媽媽,媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日,接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

      四、表演活動----祝媽媽節日快樂

      1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

      2、請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。(大屏幕展示詩歌內容。請媽媽讀上句,幼兒讀下句。)

      3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》,請幼兒隨音樂唱給媽媽。

      4、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物,與老師合作朗誦詩歌,在詩歌結束時幫媽媽戴上“項鏈”。

      5、師:最后,小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

      6、音樂想起《魯冰花》,活動結束。

    母親節賀卡活動方案28

      活動目標

      1、通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發愛媽媽的情感。

      2、發展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。

      3、感受媽媽養育自己的辛勞。

      活動準備

      1、主題活動錄象,一定數量的水果;果盤;牙簽。

      2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

      活動過程

      1、談話導入活動:

      師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節,是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多,非常辛苦,今天老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

      2、說媽媽:

      (1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。

      媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

      (2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

      我們大班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?

      (3)集體表演:《我的好媽媽》

      當辛苦了一天的`媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?

      3、做媽媽:

      (1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞。

      幼兒教師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。

      (2)談談做一天媽媽的感受。

      我們小朋友也做了一天的媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?

      (3)講一個關于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

      小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽已經做了寶寶好久好久的媽媽,辛不辛苦呀?下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)

      4、謝媽媽:

      每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。

      (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您。”

      (2)親親媽媽,對媽媽說句心里話。

      (3)集體表演:《感恩的心》。

      (4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》。

      (5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。

    母親節賀卡活動方案29

      活動主題:

      感恩母親快樂親情

      活動目的

      為進一步加強幼兒的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,在20xx年母親節(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進行養成教育的培養,讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

      活動時間:

      5月9日——5月10日下午

      活動地點:

      大班教室

      活動準備:

      提前告訴幼兒家長,要求媽媽參加活動。

      活動流程:

      5月9日

      師幼互動:

      (1)幼兒了解母親節的由來。

      (2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。

      (3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

      5月10日上午

      為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡,表達對媽媽的祝福。

      5月10日下午

      親子活動:

      1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

      2、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

      游戲規則:起點媽媽蒙上自己的'眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結束游戲。

      3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》

      4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。

      5、感謝媽媽的養育之恩,孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

      活動結束:

      教師總結:漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

      教學反思:

      本活動利用一個非常適合的時機和機會,自然真實地完成整個活動過程,由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實現了活動目標,達到了良好的教學效果。

    母親節賀卡活動方案30

      一、活動主題:

      母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節日快樂!

      二、活動目的:

      利用母親節進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

      體驗節日的快樂氛圍。

      通過討論,激發過節日的情感,知道要愉快、合理地過節。

      三、活動時間:

      XX年5月6日(周五)上午9:3011:00

      四、準備時間:

      XX年4月12日5月5日

      四、活動地點:

      各班教室

      五、參加對象:

      全體幼兒和母親

      六、準備階段:

      1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

      2、父母給孩子講一些關于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

      3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

      七、活動過程:

      1、開始階段:

      請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

      2、親子活動時刻:

      A游戲:

      (1)“我與媽媽心有靈犀”

      游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

      (2)“獨木橋上的愛”

      游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

      B親子合作時刻

      寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的.對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

      C真愛無限:

      在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。

      八、活動結束

      各班老師負責衛生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

      九、道具準備:

      獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

      十、經費預算:(略)

    母親節賀卡活動方案31

      活動目標:

      1、準備并參加母親節慶祝活動,感受溫馨的節日氛圍。

      2、為媽媽送上充滿濃濃愛意的"親親媽媽愛心盒",加深母子親情。

      3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      4、體驗人們互相關心的美好情感。

      活動準備:

      1、"親親媽媽愛心盒"。

      2、制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參與活動,講清時間和地點。

      3、布置活動場地:

      (1)制作背景畫面--歡歡喜喜母親節。

      (2)座位安排:內圈為小椅子,外圈為大椅子,母子一一對應入座。

      (3)準備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

      4、人員分工:迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶,招待員戴工作帽,主持人簡單化妝。

      5、音響設備,抒情音樂的錄音帶。

      活動過程:

      1、迎接媽媽。

      由迎賓員引領媽媽們入座。主持人:我們是世界上最幸福的孩子,因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,在媽媽的呵護下快樂成長。現在,我們已是大班的孩子了。今天在母親節這個特殊的.日子里,讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

      (請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗,并與媽媽們自由交談。

      2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

      主持人:今天是一個不尋常的日子,是媽媽們的節目,讓我們把最美的歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

      3、親子游戲。

      主持人:下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規則。

      游戲一:寶寶的呼喚師:請所有的媽媽上來,背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,這個小寶寶就叫兩聲"媽媽"。如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲,就請舉起手來。

      游戲二:媽媽的手師:剛才媽媽聽了寶寶的聲音,都能猜出誰是自己的寶寶。現在,請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后,將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察,找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后,主持人會將幕布拉開,小朋友看看是否找對了。(游戲分批進行。

      4、親子制作:大手牽小手。

      媽媽和孩子先后在紙上印上手印,使其部分重疊,然后沿輪廓剪下手印,制成"大手牽小手",寫上"某某和媽媽"。

      5、給媽媽獻愛心。

      主持人:為了迎接母親節的到來,我們小朋友一直在想辦法為媽媽準備節日禮物。這是一份非常有意義的禮物,我們給它取了一個好聽的名字叫"親親媽媽愛心盒"。現在請大家將禮物送給媽媽吧。

      (音樂響起,孩子們給媽媽送上"親親媽媽愛心盒",并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物,享受愛的快樂。)

      6、集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創編的兒歌《媽媽,我愛你》(在靜靜的夜晚,我依偎在你身旁。/親愛的媽媽,你叫我快快長大。/你說花兒開了,草兒綠了,外面的世界真美好。/我說:來了,來了,我是你的小寶貝。/媽媽的懷里最溫暖,/你把愛全給了我,把世界全給了我,/讓我大聲地說:"媽媽,我愛你!")。

      延伸活動:

      1、全體媽媽和全體幼兒合影。

      2、孩子和自己的媽螞合影。

    母親節賀卡活動方案32

      一、活動目的

      母愛是世間最無私的愛,母親的愛是春天的甘露滋潤著我們,是夏天的'大樹呵護著我們,是秋天的果實養育著我們,是冬天的火爐溫暖著我們。母愛無時無刻不在流淌著,流向一棵棵生命之樹。我們在世界上的一切都是母親給予的,包括我們的光榮、驕傲。為了感謝母親,迎接母親節的到來,白云街道辦事處聯合學校少先隊將舉辦為母親制作節日賀卡的比賽活動,希望全體學生積極參加,拿出自己的愛來感謝母親,用你的雙手制作出充滿感恩的賀卡。

      二、活動主題

      感恩母親從行動開始

      三、活動人員

      1——6年級全體學生

      四、活動時間

      宣傳階段:四月二十三到五月六日

      收集作品階段:五月七日到五月八日

      評比日期:五月九日

      五、賀卡規格

      大小樣式不限(平面、立體、折疊等)、可彩繪、打印

      六、評比原則

      本著原創、新穎、樸實、能表達對母親的熱愛之情的原則進行評判。

      七、獎項設置

      一等獎6名

      二等獎18名

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