活動方案7篇(實(shí)用)
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目的
1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動，我光榮；我自理，我能干
三、活動內(nèi)容
我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的.家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
四、活動要求
1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。
2、 三——五年級同學(xué) “創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。
3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評。
活動方案 篇2
一、比賽組委會設(shè)置：
裁判組：
組長：崔 總
組員：周 總、田 野、丁天勇、唐紅燕
后勤安全保障組：
工程科：負(fù)責(zé)比賽前期準(zhǔn)備工作
辦公室：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排各部門人員做好救護(hù)、飲水保障 人 事：負(fù)責(zé)統(tǒng)計比賽人員及比賽名次
二、 活動時間
20xx年4月29日上午8時在倉儲科門前舉行開幕式，下午5點(diǎn)在辦公樓三樓舉行頒獎儀式，要求全員參加；
三、活動對象
武威天祥清真分公司全體員工，各部門組織好本單位的員工按時參加；
四、比賽內(nèi)容及比賽場地：
1.撲 克：車間二樓會議室
2.籃 球：宿舍樓前籃球場
3.乒乓球：宿舍一樓乒乓球室
4.齊心協(xié)力：車間至發(fā)貨臺前方空地
5.200米接力賽跑：車間至發(fā)貨臺前方空地
五、比賽裁判（同時擔(dān)任此項(xiàng)目組織）：
撲 克：崔 總
籃 球：周 總
乒乓球：丁天勇
齊心協(xié)力、200米接力賽跑：田 野、唐紅燕
六、比賽規(guī)則及獎項(xiàng)設(shè)置：
撲 克：全員參與，每4人一組進(jìn)行淘汰賽，取獲勝者
10人；
籃 球：分為男隊(duì)2組、女隊(duì)2組。每組7人，5人上
場，分別取男、女各1隊(duì)獲勝。上午9點(diǎn)30
舉行男子比賽；10點(diǎn)40分女子比賽；
乒 乓 球：分為男子組、女子組分別進(jìn)行淘汰賽，取男、
女獲勝者各一人。
齊心協(xié)力：2人一組，每組分別由男、女各1人組成，將
兩人各一腿捆綁后共同協(xié)調(diào)前進(jìn)，取前2組。
200米接力賽跑：
4人×50米接力賽跑，每組男、女各2人，取前2組。
七、表彰獎勵辦法：
一等獎共22名，獎勵價值60元獎品一份。
二等獎共 6 名，獎勵價值40元獎品一份。
優(yōu)勝獎共10名，獎勵價值30元獎品一份。
獲獎?wù)呙麊螌⒃? 月 29日下午17:00 在總結(jié)表彰大會上宣布并頒獎。
活動方案 篇3
活動方案指的是為某一次活動所指定的.書面計劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃，對每個步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進(jìn)行。下面是春游活動方案的范文，請參考！
春游活動方案
一、活動目的：
為了豐富我校教職工的.業(yè)余生活，促進(jìn)教師之間的交流，增進(jìn)教職工之間的友誼，在這春暖花開的季節(jié)，學(xué)校定于本周六（4月25日）組織全體教職工赴江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游，讓老師們領(lǐng)略迷人的春景與水鄉(xiāng)風(fēng)情。
二、活動宗旨：
釋放活力、陶冶情操
三、活動對象：
全體教職工，包括外聘人員及實(shí)習(xí)生。
四、出發(fā)時間：
20xx年4月25日（周六）上午7：00學(xué)校校門口集合出發(fā)，下午15：00返程。
五、活動內(nèi)容、行程：
江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游
行程：坐車經(jīng)滬青平高速公路至同里。游同里：退思園，二堂：嘉蔭堂、崇本堂，三橋：太平橋、吉利橋、長慶橋，同里湖景區(qū)：羅星州。
六、活動安排
1、飲料準(zhǔn)備：俞成
2、攝影：顧永清
3、攝像：朱燕華
4、活動報道：趙顧嬪、孫蕾。
七、活動要求：
1、請全體教職工積極參與，特殊情況請向綜合辦孫蕾請假；
2、校車提前半小時到校，請老師們準(zhǔn)時在校門口集合；
3、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨(dú)行動。
活動方案 篇4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中宣部等八部委頒布的《全民消防安全宣傳教育綱要》，深入推進(jìn)學(xué)校消防宣傳教育活動，切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生的消防安全素質(zhì)和逃生自救能力，提高學(xué)校消防安全管理水平，根據(jù)市公安局、市教育局、團(tuán)市委、市少工委決定在全市各級各類學(xué)校聯(lián)合部署開展“校園學(xué)子消防宣傳大行動”，結(jié)合本校工作實(shí)際現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《全民消防安全宣傳教育綱要》和省《綱要》實(shí)施意見為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合市局“兒童消防安全教育”公益項(xiàng)目實(shí)施方案，在鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職能部門合力，廣泛調(diào)動社會各界參與消防安全工作的積極性，堅持系統(tǒng)性常識教育和體驗(yàn)性主題活動相結(jié)合，在學(xué)校大力普及消防常識，弘揚(yáng)消防文化，達(dá)到“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的社會效益。
二、目標(biāo)任務(wù)
我校落實(shí)學(xué)校消防宣傳教育主體責(zé)任，強(qiáng)化消防師資力量建設(shè)，成立以張光月校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有計劃地開展宣傳教育活動，建立學(xué)校消防宣傳教育固定陣地，健全學(xué)校消防宣傳教育工作溝通長效機(jī)制。小學(xué)生懂得常見的消防標(biāo)識、基本的火場逃生技能；小學(xué)生學(xué)會常用的消防知識和應(yīng)急疏散技能；實(shí)現(xiàn)學(xué)校消防宣傳教育活動普及率和學(xué)生消防安全常識知曉率達(dá)到100%。
三、活動方式
消防器材大熟悉。學(xué)校設(shè)立1間消防體驗(yàn)教室，配備常用的.消防器材和模擬體驗(yàn)裝置。組織學(xué)生參觀消防科普教育基地、消防教育館和消防站，全面學(xué)習(xí)消防科普知識和疏散逃生技能。
四、具體措施：
利用安全教育課、疏散演練活動，對于一些消防器材進(jìn)行講解和實(shí)際操作，讓學(xué)生親身體驗(yàn)使用器材。
協(xié)同學(xué)校管理人員進(jìn)行消防器材的隱患排查活動，掌握滅火器、消火栓、疏散標(biāo)志正常使用數(shù)據(jù)。
組織學(xué)生參觀消防科普教育基地、消防教育館和消防站，全面學(xué)習(xí)消防科普知識和疏散逃生技能。
五、注意事項(xiàng)：
1、學(xué)校要對教師認(rèn)真培訓(xùn)，使其掌握一定的消防知識與技能。
2、消防兼職教師要通過現(xiàn)場授課、參觀體驗(yàn)、實(shí)踐操作等形式，使其熟練掌握消防法律法規(guī)、消防常識、疏散逃生技能。
3、組織學(xué)生校外參觀時，要保證學(xué)生的安全。
活動方案 篇5
“禁止焚燒秸稈，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”主題班會教案
活動目的 ：
1、讓學(xué)生知道焚燒秸稈的危害，了解秸稈的好處。
2、讓學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的'意識。
3、使學(xué)生從我做起，從身邊做起，小手牽大手共禁焚燒秸稈。
活動時間：
20xx年9月25日
一、視頻導(dǎo)入
1、相關(guān)焚燒秸稈視頻導(dǎo)入，看完后有何感受？學(xué)生圍繞保護(hù)環(huán)境自主闡述
2、關(guān)于秸稈焚燒的新聞，看完之后又有何感受？
3、你身邊有焚燒秸稈這樣的現(xiàn)象存在嗎？看后你心里怎么想的？
二、探究內(nèi)容
1、你知道焚燒秸稈有什么后果嗎？
學(xué)生講述焚燒秸稈的危害。
教師可出示PPT圖片適時點(diǎn)撥。教師出示焚燒秸稈的五大危害。
2、過渡：現(xiàn)在我們美麗的家園正一步步被污染，面對破壞我們能做些什么呢？
生：保護(hù)，制止，宣傳
3、如果就空口去說別人會相信你嗎？我們自己首先就要對焚燒秸稈有一個了解。面對秸稈的焚燒，我們可以著手了解哪些知識呢？
4、發(fā)現(xiàn)問題
（1）可以調(diào)查本地區(qū)秸稈的焚燒現(xiàn)象
（2）了解秸稈的危害
（3）了解秸稈如何綜合利用
（4） 進(jìn)行宣傳
我們的這些想法怎樣讓別人知道呢？這就需要宣傳。同學(xué)們，我們可以通過哪些形式進(jìn)行交流呢？
生：做小報，做宣傳單??
三、填寫表格，學(xué)生交流
1、教師初步指導(dǎo)表格的填寫
2、出示部分學(xué)生表格的填寫
四、總結(jié)
同學(xué)們，禁止焚燒，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從自身做起，同時要動員家長積極響應(yīng)號召，人人參與禁止秸稈禁燒活動，從自身做起，堅決“不著一把火，不冒一處煙。”做禁燒秸稈的帶頭人，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)一份力量。
活動方案 篇6
為了更好地學(xué)習(xí)和貫徹中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性有關(guān)文件精神，落實(shí)省廳黨組關(guān)于實(shí)施黨員先鋒工程的通知要求，圍繞黨員如何才能在完成本職工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，如何才能帶領(lǐng)廣大年輕工作人員以更優(yōu)秀、更高效的業(yè)績服務(wù)企業(yè)和社會，為人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)揮作用，根據(jù)上級黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我們局機(jī)關(guān)黨組織的實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。
一、目的和意義
實(shí)施黨“黨員干部結(jié)對幫帶”活動的目的和意義：一是增強(qiáng)黨員干部的先鋒意識。在廣大黨員干部中形成發(fā)揮先鋒模范作用的動力，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識、先鋒意識和責(zé)任意識。二是提升隊(duì)伍素質(zhì)。進(jìn)一步明確黨員服務(wù)職工群眾特別是年輕工作人員的任務(wù)要求，密切黨群、干群關(guān)系，以黨員先進(jìn)性的表現(xiàn)與成效，帶動年輕工作人員隊(duì)伍素質(zhì)的全面提升。三是促進(jìn)各項(xiàng)工作。通過黨員與年輕工作人員在政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等各個方面互幫互助，把黨員的先鋒模范作用發(fā)揮到本職工作的方方面面，促進(jìn)全市人力資源和社會保障各項(xiàng)工作的開展。
二、主要形式
根據(jù)實(shí)際情況，一名黨員干部與一名或兩名非黨員35歲以下年輕工作人員建立“一帶一”或“一帶二”的結(jié)對幫帶關(guān)系，簽訂幫帶責(zé)任書，制訂幫帶內(nèi)容，明確幫帶目標(biāo)，使之成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的戰(zhàn)斗集體。
三、主要內(nèi)容和要求
實(shí)施黨員“一帶二”先鋒工程，要以“帶思想、帶安全、帶技能、帶作風(fēng)、帶業(yè)績”為主要內(nèi)容。
具體要求：
(一)帶思想，共同追求進(jìn)步
1、加強(qiáng)理論教育。黨員要落實(shí)宣傳群眾、教育群眾的義務(wù)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；及時宣傳省公司黨組和本單位黨組織的各項(xiàng)工作部署，使黨組織的決策在基層得到廣泛宣傳、全面落實(shí)。特別是深刻認(rèn)識到新的形勢下人力資源和社會保障者所擔(dān)負(fù)的的歷史使命，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不辱使命，建功立業(yè)。
2、掌握思想動態(tài)。黨員與幫帶對象要開展經(jīng)常性的談心活動，及時了解掌握年輕同志的思想動態(tài)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。對于一些苗頭性、傾向性的思想問題，要及時向黨支部報告。要根據(jù)年輕人特有的心理特點(diǎn)，針對性開展思想政治工作，動之以情，曉之以理，增強(qiáng)思想工作效果。
3、推薦優(yōu)秀分子。對于幫帶對象中的先進(jìn)分子，要積極鼓勵他們向黨組織靠攏；對于比較優(yōu)秀的要積極向黨組織推薦。在開展黨員“一帶二”活動期間，發(fā)展對象吸收為預(yù)備黨員之前，原則上要征求幫帶黨員的意見。
(二)帶技能，共強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、帶頭學(xué)習(xí)技能。黨員要帶頭加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步適應(yīng)人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展的需要，爭當(dāng)學(xué)習(xí)知識、鉆研業(yè)務(wù)的模范，爭當(dāng)技能過硬、業(yè)務(wù)精湛的模范，做到黨員在業(yè)務(wù)技能上強(qiáng)于群眾、在綜合素質(zhì)上高于群眾，成為各個工作崗位上的帶頭人和骨干。，指導(dǎo)其在工作業(yè)務(wù)上提高，在工作作風(fēng)上轉(zhuǎn)變，在信息寫報上完成目標(biāo)。
2、開展對口幫帶。實(shí)施“一帶二”的黨員要與幫帶對象建立業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)關(guān)系。對于在專業(yè)性較強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)的部門的黨員，可以按照簽訂“師徒協(xié)議”的形式，根據(jù)崗位業(yè)務(wù)技能的要求，明確每個幫帶對象的技能培養(yǎng)重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，增強(qiáng)技能幫帶的針對性。
在具體實(shí)踐中相互幫助、相互促進(jìn)，全面提高年輕工作人員隊(duì)伍業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)執(zhí)行能力。
(三)帶作風(fēng)，共樹人社形象
1、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。機(jī)關(guān)黨支部的全體黨員干部，要帶頭弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，在工作中真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取，自覺同形式主義、敷衍了事、急功近利、心浮氣躁等不良傾向作斗爭，樹立求真務(wù)實(shí)的形象，帶動整個機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的根本轉(zhuǎn)變。
2、大興團(tuán)結(jié)和諧之風(fēng)。黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)的責(zé)任意識，通過“一帶二”活動，培育團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)和諧單位、和諧部門、和諧機(jī)關(guān)的建設(shè)，樹立團(tuán)結(jié)和諧的形象。
3、大興真誠服務(wù)之風(fēng)。機(jī)關(guān)支部的全體黨員干部，要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立真誠服務(wù)的良好形象，為單位和廣大群眾提供更為優(yōu)質(zhì)、便捷、高效和真誠的服務(wù)。
4、大興廉潔自律之風(fēng)。黨員干部要帶頭遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，遵守人社局的規(guī)章制度和職業(yè)道德規(guī)范，自覺抵制以權(quán)謀私、行業(yè)歪風(fēng)，拒腐蝕永不沾，樹立廉潔自律的形象。
(四)帶業(yè)績，共促單位發(fā)展
1、以黨員示范崗來帶動。根據(jù)黨員干部平時的`工作表現(xiàn)，廣泛開展黨員示范部室、黨員示范崗系列活動，充分發(fā)揮黨員在各個工作崗位上的示范帶動作用。
2、以黨員責(zé)任區(qū)來落實(shí)。要以黨小組為主體設(shè)定黨員幫帶責(zé)任區(qū)，根據(jù)崗位職責(zé)和工作實(shí)際，在依法行政、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、聯(lián)系群眾等方面，明確黨員責(zé)任區(qū)的目標(biāo)，落實(shí)黨員“一帶二”的責(zé)任，確保全局的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
四、組織實(shí)施措施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對黨員“一帶二”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。市局成立人社局黨員干部結(jié)對幫帶活動，局黨組書記任組長，并且成立活動辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全局活動開展情況。
各個基層單位，也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，成立以局黨支部書記為小組長，其他支委為小組成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)支部“一帶二”活動的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施。
(二)建立幫帶關(guān)系，簽訂“一帶二”責(zé)任書。采取自愿組合和組織安排相結(jié)合的方式，明確幫帶對象，并根據(jù)幫帶對象的實(shí)際情況，簽訂針對性強(qiáng)的責(zé)任狀。原則上“一帶二”關(guān)系實(shí)行一年一調(diào)整、責(zé)任書一年一簽訂。通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與工作人員簽訂幫帶責(zé)任書，明確雙方責(zé)任和義務(wù)，對工作人員進(jìn)行指導(dǎo)，聽取工作人員的匯報，同時針對工作人員的情況，提出改進(jìn)提高方案，幫助工作人員解決有關(guān)問題，促進(jìn)年輕工作人員在業(yè)務(wù)方面不斷加強(qiáng)，在工作作風(fēng)方面過硬，從而提高綜合素質(zhì)，在全面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)邁上一個新的臺階。
五、督促檢查，評先創(chuàng)優(yōu)。
黨支部將依據(jù)黨員與職工簽訂的“一帶二”責(zé)任書，每月進(jìn)行一次檢查，每位幫帶黨員將月度幫帶活動情況于每月23前上報黨支部，幫帶領(lǐng)導(dǎo)小組將支部幫帶情況開展情況于每月25日上報局黨委，同時將幫帶的工作亮點(diǎn)與不足在支部會議上進(jìn)行通報，并列入黨員干部目標(biāo)管理的內(nèi)容。要把黨員落實(shí)“一帶二”責(zé)任的情況作為年度民主評議黨員的重要內(nèi)容。對于沒有很好履行“一帶二”職責(zé)的黨員干部，不能評議為合格，并給予相應(yīng)的教育幫助。
活動方案 篇7
活動目的：
通過本次中隊(duì)會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。
活動準(zhǔn)備：
1.布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
2．相關(guān)資料、圖片等
活動形式：隊(duì)會形式
活動內(nèi)容：小品、歌曲、討論等。
活動過程：
主持人（合）：10月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！5（4）班“與文明握手”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。（學(xué)生表演略）
主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
（多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌？
1、到書店買書時。
2、向同學(xué)借筆用時。
3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）
（人物：小記者，甲乙丙學(xué)生）
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的.。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說
乙：請把你的鉛筆借我用一下，可以嗎？
小記者：當(dāng)然可以，真會說話，同學(xué)一定會借給你的。
小記者問丙：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您請坐，爸爸有事出去了，您等他一會兒，我去給您倒茶。
小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。請大家說一說，文明禮貌用語指哪幾個字
（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）
主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。
主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”
童謠
一二三四五，讀書不怕苦。五四三二一,考試爭第一。
六七八九十，學(xué)習(xí)要踏實(shí)。十九八七六，方法要吃透。
一三五七九，學(xué)習(xí)要研究。二四六八十，成績要保持。
值日生
值日生，來得早，先叫椅子站站好，再給桌子洗洗臉，
地上灰塵全趕跑。室內(nèi)空氣換一換，還讓花兒喝個飽。
喜鵲站在窗臺叫：“工作負(fù)責(zé)真是好！”
文明乘車歌
同學(xué)們，要記牢，上下車時隊(duì)排好。上了車，不亂跑，
準(zhǔn)備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員采花來。
主持人甲：要問采花干什么？戴給爭章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年。
主持人合：請歡迎榮獲爭章達(dá)標(biāo)的文明少年上場。（點(diǎn)名上場）請給文明少年授章、戴花。1．助人章（兩人）學(xué)習(xí)他們助人為樂；2．禮儀章（兩人）效仿他們禮儀風(fēng)范；3．孝敬章（兩人）孝敬師長好榜樣；4．自理章（兩人）自己事情自己做人人都豎大拇哥。讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。
主持人乙：請我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。
主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。讓我們一起宣讀文明禮儀守則：
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放，
主持人：我們是21世紀(jì)的主人，
主持人：我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
下面請老師做總結(jié)。
師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。
中隊(duì)長宣布“與文明握手”主題隊(duì)會結(jié)束。
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