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生態文明活動方案

時間：2024-08-07 10:00:25 活動方案

生態文明活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的生態文明活動方案，歡迎閱讀與收藏。

生態文明活動方案

生態文明活動方案1

　　活動目的：

　　1、促進大學生參與生態文明建設，提高同學們生態文明意識，樹立生態文明觀念，培養大學生熱愛自然、保護自然的情趣和改善環境的責任意識、破壞環境的憂患意識，樹立生態文明觀念，加強校園綠化建設、營造良好的教書育人環境，打造與自然和諧發展的綠色校園。

　　2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環保和諧校園，共享綠色美好校園。

　　3、宣傳環保，倡導綠色生活和節能減排，知道治理環境的緊迫性，懂得環保的意義。

　　班會過程：

　　1、導入：同學們，隨著經濟的快速發展，我們的環境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新。（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）

　　2、生態要文明，環保須先行，環境保護是一個響亮的口號，環境保護要從我們每個人做起。現在，人們已經重視環境保護了，我們生活的環境有了很大的變化，

　　學生說說自己看到的環境變化。

　　3、學生說說自己平時是怎么做的，可以說做的好的，也可以說做得不好的'地方。（學校里、社區里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎）

　　4、師生共同制定班級生態文明公約

　　（節水為榮節約糧食節用電器珍惜紙張保護動物回收資源植樹造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購綠色食品不購買過分包裝物品不使用一次性物品做環保宣傳者做環保自愿者）

　　5、結束語：

　　地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

生態文明活動方案2

　　一、活動目的

　　1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

　　2、進一步了解環境的與人類的關系。

　　3、提高學生的環境保護責任感。

　　4、增強環保實踐活動的能力。

　　二、活動內容

　　（一）、成立領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）、開展系列活動

　　1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。x月x日下午第二節課林校長主講。

　　2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。x月x日上午8：30——11：30，濱江公園南門廣場，四年級部分學生參加。

　　3、開展一次環保宣傳繪畫。x月x日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，巫老師負責。

　　4、進行一次社區環境宣傳與調查。面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演“市民環保指南三字歌”，唐潔焱負責組織。

　　5、出一期滲透環境教育的墻報。班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由巫春燕負責。世界環境日活動方案

　　6、開展一次環境教育的主題班隊會。各班主任老師負責，保存好資料。

　　7、利用技術課程上網了解今年世界環境日的.主題及相關內容

　　8、提出一項改善環境的建議

　　9、開展一次以“循環利用，變廢為寶”為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，王艷榮負責。

　　三、活動總結。

　　1、學生的活動感想。

　　2、學校的活動總結。

生態文明活動方案3

　　一、活動主題和內容

　　為充公體現國家綠色發展戰略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念，呵護環境質量，共建美麗家園，各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中，統一使用并突出國家確定的'主題，以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容，創新宣傳方式，提高宣傳效果。

　　二、活動時間

　　20xx年6月x日至x日。

　　三、活動形式

　　1、積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳，有電子顯示屏的學校循環播放“xx世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。在x月x日前完成設置宣傳標語x條以上，制作專題宣傳欄一期。

　　2、根據學校實際情況在x月x日前上一堂“改善環境質量，推動綠色發展”主題班會。在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量，推動綠色發展”師生簽名活動。

　　3、組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。

　　4、倡導師生踐行綠色出行。

　　四、活動要求

　　1、各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。

　　2、各校活動結束后，要認真總結，將總結材料和圖片資料于x月x日前報x副校長處。

生態文明活動方案4

　　為深入學習貫徹龍教體（20xx）264號文件通知精神，經研究決，現將 “弘揚生態文明，共建綠色家園”系列活動安排如下：

　　一、領導小組

　　組長：葉智福

　　副組長：張冬明、廖智華

　　成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清

　　二、活動內容

　　一是組織一次主題班會活動。以班級為單位，通過學生演講、小組搶答、“發生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚生態文明，共建綠色家園”主題班會，深入開展環保滲透教育，培養青少年綠色生態理念。（完成時間：9月22日前）

　　二是組織一次生態文明宣傳活動。印發一封公開信，通過學生和家長，將生態文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導低碳、環保、生態的學習、工作、生活方式。各學校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標語牌等載體，組織一次生態主題板報宣傳活動，向全校師生進行生態文明知識的宣傳，營造踐行生態文明的'濃厚氛圍。（完成時間：9月30日前）

　　三是組織一次生態科普參觀活動。以家庭為單位，帶領孩子到縣城九連山自然保護區標本館進行參觀學習，激發青少年綠色生態意識和參與生態文明建設的積極性。（完成時間：10月7日前）

　　四是組織一次主題征文活動。在三—六年級中開展以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級中廣泛征集、嚴格評選基礎上，擇優推薦征文2篇政教處，學校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個1名，予以表彰。（征文上交時間：10月12日前，評選完成時間：10月14日前，負責人：組長：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導老師必須打好電子稿。

　　五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化布置為載體，在班級中開展以“弘揚生態文明，共建綠色家園”為主題的書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學校，學校再組織老師評選優秀書法、繪畫一等獎、二等獎、三等獎各1名，予以表

　　彰，并報送上交縣里。（作品上交時間：10月8日前，評選完成時間：10月9日前，責任人：書法：蔡啟英，黃冬青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣）

　　六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級為單位組織學生開展演講比賽，二—六年級再擇優推薦一組學生參加校現場演講比賽，學校將組織評委現場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參賽時間：10月15日上午舉行）

　　三、有關要求

　　1.高度重視，加強領導。各班要充分認識開展“弘揚生態文明，創建綠色家園”系列活動的重要意義，把主題教育活動列入青少年素質教育的重要方面，加強組織領導，對照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實踐活動，大力提高青少年的生態文明素養。

　　2.密切配合，務求實效。青少年踐行生態文明系列活動是一項長期工作。班主任要從實際出發，制定科學合理的活動規劃和具體的推進計劃，創新形式，做到措施到位、責任到位、落實到位，積極溝通，相互配合，確保活動取得實效。

　　3.樹立典型，推動工作。班主任要加大典型的選樹培養力度，發揮典型的示范帶頭作用，對活動中表現突出的個人進行表彰，用榜樣的力量激勵和推動“弘揚生態文明，共建綠色家園”系列活動深入開展。

　　四、結果運用

　　在學校及縣局獲獎的將根據業績方案中指導學生獲獎、素質教育指導及獎教安安中對指導老師及評委進行獎勵。

生態文明活動方案5

　　一、組織機構

　　主辦單位：生態環境部中央文明辦

　　承辦單位：生態環境部宣傳教育中心

　　協辦單位：中國光大國際有限公司

　　二、基本要求

　　(一)作品充分展現黨的十八大以來生態文明建設的`重要成就、生態環境保護的戰略舉措和成效;各地新時代文明實踐中心也可組織專題創作并報送作品。

　　(二)書法可以是健康向上的古今詩詞、名言金句、對聯、賦、格言及自作詩詞;繪畫可以在“美麗中國，我是行動者”生態環保主題下自由創作。

　　(三)作品既充分體現“綠水青山就是金山銀山”內涵，又能展現書法、繪畫藝術魅力。

　　三、征稿范圍

　　本次大賽面向全社會進行稿件征集，社會公眾、各級書協、美協會員及書畫愛好者均可投稿參賽。

　　四、征集時間

　　(一)征稿截止時間：20xx年4月30日。

　　(二)作品評審時間：20xx年5月中旬。

　　五、投稿要求

　　(一)作品形式及規格：作品僅限毛筆書法(草書、篆書需附釋文)、國畫，橫豎皆宜，每人限投5幅以內。

　　(二)作品背面右下角用鉛筆注明姓名、性別、年齡、地址、郵編、電話，或另附個人簡介、藝術畫冊。

　　(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有權、出版權等歸屬主辦方。凡投稿者均視為認同并遵守征稿通知的各項約定。

　　六、作品報送

　　（一）組織推薦。各省(區、市)和新疆生產建設兵團文明辦向當地生態環境廳(局)推薦作品，各地生態環境廳(局)統一填寫推薦表，并通過郵寄的方式將作品報送至生態環境部宣傳教育中心。

　　（二）個人參賽。參賽者請將報名表與參賽作品一同郵寄至生態環境部宣傳教育中心。

　　七、獎項設置

　　書法作品：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

　　國畫作品：一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

　　八、評審及入展待遇

　　(一)本次大賽不收取參評、審稿、宣傳、出版等一切費用，也不支付報酬。

　　(二)獲獎者將獲贈榮譽證書及大賽作品集一冊。

　　(三)獲獎作者名單將在相關媒體上公布。

　　(四)優秀獲獎作品將在20xx年六五環境日國家主場活動所在地展出。

　　九、聯系人與聯系方式

　　聯系人：生態環境部宣傳教育中心云昊，楊俊

　　電話：x

　　郵編：x

　　地址：x (信件封面請注明“美麗中國書畫大賽”)

生態文明活動方案6

　　一、活動目的

　　以全校學生為對象，以建設綠色家園、倡導環保行為為內容，多層次、多形式、全方位開展生態文明教育，引導全校學生樹立生態環保意識，共同參與到弘揚生態文明、共建生態文明、建設美麗畢寨的行動中。

　　二、活動內容

　　以生態文明教育為主題，在全校深入開展活動。

　　（一）學校層面：

　　開展一次主題班會。以班級為單位，組織學生上好一堂生態環保課，傳授生態環保知識，對學生進行生態環保教育和科普宣傳。

　　（二）個人層面：

　　開展多植一棵樹、節省一粒糧、少扔一張紙、節約一滴水、少用一度電、動員家長少開一次車活動。積極主動將生態文明教育、綠色校園、綠色家庭等活動與環保相結合，不斷增強個人踐行環保理念的自覺行動。

　　三、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。認真組織實施，確保生態文明教育活動與推動我校中心工作、深化教育教學發展相協調、互促進。

　　2、突出重點，有序推進。各年級、班級要結合實際情況并遵循學生身心發展的基本規律和認知特點，擴大活動的覆蓋面和師生的參與面，增強活動的吸引力和感染力，吸引廣大學生參與活動，努力使生態文明教育活動成為提升中小學生綜合素養的有效途徑。

　　3、加強宣傳，認真。動員廣大師生積極參與生態文明宣傳。要及時總結推廣生態文明教育的先進經驗和活動典型。

　　生態文明教育活動總結

　　根據本次活動的開展情況，特總結如下：

　　經過我們大家的共同努力，我們終于圓滿的完成了這次活動，也達到了我們的預期效果。通過這次活動我們充分的調動了大家關注、參與環保活動的積極性。同時我們還發現我們的學生在這次活動后環保意識增強了許多，校園變得更美化。現在的環境使我們在發展經濟的同時也毀壞了我們的生存環境，我們不能把經濟的`發展建立在破壞大自然的基礎上，否則我們必將受到大自然的懲罰。但只要我們的每個人都積極的參加到環保的行列中，我們就能夠更好的保護我們生存的環境。

生態文明活動方案7

　　建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，堅持節約資源和保護環境是我們的基本國策。為了進一步貫徹落實黨的十八大關于生態建設的.工作精神，加強學校德育工作的實效性，教育引導青少年學生養成良好的文明行為習慣，根據教育局的工作安排，我校特開展新一輪的生態教育和文明習慣養成教育，舉行生態文明專題宣講和主題班隊會活動，向學生普及生態立旗之策和環境保護常識。具體工作安排如下：

　　一、活動目的:

　　圍繞“爭做文明學生、共建美好家園”的主題，結合我校工作實際，面向全體學生設計和開展形式多樣、內容豐富的主題教育和實踐活動，把生態建設、環境治理、文明習慣養成等知識進行廣泛和深入的宣傳，積極培養廣大小學生良好的生活習慣、文明行為習慣和節水環保意識。并通過“小手牽大手”，將生態建設的知識和好習慣帶進家庭，帶到社會，提高人們對生態區創建的知曉率、參與率和滿意率。

　　二、活動內容

　　各班級根據學生實際，利用國旗下演講、午會、集會、班會、綜合實踐活動等，結合生態節日——3·21世界森林日、3·22世界水日、3·23世界氣象日、4·7世界衛生日、4·22世界地球日、6·5世界環境日、6·25世界土地日等，繼續開展生態文明教育和“5個一”主題活動，把文明教育引入課堂，把文明意識引入生活，引導、促進中小學生、幼兒文明行為習慣養成。

　　具體活動：

　　1、開展生態文明相關作文競賽。

　　2、各班開展主題班會。

　　3、開展演講活動。

　　4、各班開展繪畫或手工制作活動。

　　5、各班開展生態文明知識競賽活動。

　　三、活動要求

　　1、積極安排，迅速行動。各班級要及時按照通知要求，認真布置，科學開展活動。對活動的時間、內容、形式、組織管理等做好安排，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序進行。

　　2、加強宣傳，營造氛圍。各班級要通過多種形式，加強生態文明建設工作的宣傳，營造濃厚的氛圍。

　　3、認真總結，及時上報。各班級要認真總結活動開展情況和教育成果，將活動方案、活動圖片、資料等上交。

生態文明活動方案8

　　一、活動主題

　　參與環保五大行動，建設生態文明xx

　　二、活動范圍

　　進社區、進家庭、進機關、進工地、進學校、進商場、進企業、進酒店、進醫院、進交通、進農村、進景區等12個領域。

　　三、活動時間

　　20xx年—20xx年

　　四、活動內容

　　（一）深入推進生態文明和環保宣傳“十進”活動。

　　1.“進社區”。由縣市政園林局牽頭，在全縣范圍內開展“環境友好型社區（小區）”創建活動，創建辦設在縣市政園林局。

　　環境友好型社區（小區）創建標準：

　　（1）倡導循環發展、綠色發展、低碳發展的生態文明理念，通過固定、醒目、生動活潑的宣傳形式，持續營造濃厚的生態文明和環保宣傳氛圍。

　　（2）社區容貌整潔、環境衛生優良，道路、燈飾、垃圾箱等基礎設施完好，垃圾袋裝，日產日清，垃圾分類收集設施得到有效利用。

　　（3）社區內企事業單位污染排放達標，無廢氣、揚塵、油煙、燃煤、噪聲等擾民問題。

　　（4）社區建立有環境衛生長效管理制度，居民環保公約得到切實遵守，社區環保志愿者隊伍發揮實際作用。

　　（5）社區公共城區全面綠化，公共設施采用節能環保裝置，景觀用水循環利用，古樹名木掛牌保護。

　　（6）社區定期舉辦環保講座和環保宣傳活動，居民能夠積極踐行低碳環保的生活理念，節約用電，循環用水，主動選用綠色環保產品。

　　2.“進家庭”。由縣婦聯牽頭，相關單位配合，在全縣范圍內開展“綠色家庭標兵戶”創建活動，創建辦設在縣婦聯。

　　綠色家庭創建標準：

　　（1）具有良好的環保意識、積極主動獲取環保知識，自覺維護公共環境、選擇綠色健康的生活方式，注重規范自身的'環保行為。

　　（2）積極參加各類環保公益活動，每年參加環保活動3次以上。

　　（3）家庭和睦，鄰里和諧，關心環境質量，關注環保民生，熱心宣傳和傳授環保知識及技巧，積極主動對身邊的環境違法行為進行監督舉報，在社區（小區）起到環保示范、帶頭作用。

　　（4）家庭成員能夠踐行節水、節電、節約能源等日常環保行為。

　　3.“進機關”。由縣機關事務局牽頭，相關單位配合，在全縣黨政機關、事業單位中開展“生態文明示范機關”創建活動，創建辦設在縣機關事務管理局。

　　生態文明示范機關創建標準：

　　（1）倡導循環發展、綠色發展、低碳發展的生態文明理念，在固定醒目位置設置形式多樣、便捷實用的宣傳標識牌，持續營造濃厚的宣傳氛圍。

　　（2）大力倡導機關節約用電、用水、用紙，全面普及電子辦公。

　　（3）停車熄火，帶頭使用綠色大眾交通工具。

　　（4）積極開展環保宣傳活動。

　　4.“進工地”。由縣城鄉建委牽頭，在建筑工地開展“揚塵控制示范工地”創建活動，創建辦設在縣城鄉建委。

　　揚塵控制示范工地創建標準：

　　（1）提升環保理念，倡導循環發展、綠色發展、低碳發展的生態文明理念，通過固定、醒目、生動活潑的方式，持續營造濃厚的宣傳氛圍。

　　（2）加強污染控制，工地實行全封閉施工，建筑垃圾及時清運，認真落實出入車輛沖洗制度，嚴禁帶泥上路，對場內道路進行硬化，對場內裸露地面進行綠化、美化，嚴格控制施工噪聲，嚴禁亂運亂到建筑垃圾。

　　（3）施工現場禁止焚燒各類廢棄物，有效控制施工污水排放和生活垃圾。

　　（4）不斷完善施工人員環保意識和環保規范行為培訓。

　　5.“進學校”。由縣環保局、縣教委牽頭，全面開展綠色學校、綠色園丁、綠色使者、學生環保記者等環保評選活動，創建辦設在縣環保局。

　　綠色學校創建標準：

　　（1）按照綠色管理的要求，將可持續發展的辦學理念貫穿于學校的整體發展規劃之中。學校中長期發展規劃和年度計劃（學年、學期工作計劃）、總結中有明確具體的環境教育內容，有計劃地開展全校性的面向可持續發展教育的教改科研、教研和師資培訓等。

生態文明活動方案9

　　為了進一步加強我校學生的生態文明教育，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容。在聞喜縣教育科技局的工作指引下，我校開展了環保、節能減排系列生態文明教育活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，養成低碳的生活習慣，增加學生對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

　　一、加強生態文明建設宣傳

　　舉辦主題活動啟動儀式。在充分利用學校手抄報、黑板報、主題班會、宣傳標語等校園媒介加大宣傳教育的同時，舉辦一次隆重簡樸的啟動儀式，為全域生態文明建設行動營造濃厚氛圍。通過宣讀倡議書、學生代表發言和舉行簽名儀式等多種形式，倡導全體學生從我做起，積極行動，以此影響家庭成員、社會公民，為主題活動的開啟唱響序曲。

　　二、開展形式豐富多彩

　　1.開展主題班會

　　每班開展一到兩次生態文明教育主題班會，全體學生共同學習，并開展討論。號召全體同學做到生活方式科學、健康、低碳，班級、宿舍衛生整潔，環境宜人，自覺遵守社會公德，維護公共環境。

　　2.開展一次作文評比活動以班級為單位組織作文評選活動，培養學生環保意識，認識破壞地球生態環境行為的嚴重性和危害性，從而增強保護環境的意識。

　　3.舉辦一次知識競賽。

　　以“生態文明·我知我行”為主題，組織開展生態文明知識競賽活動，大力營造學習生態知識、樹立生態理念、踐行生態精神的良好氛圍，切實增強生態文明教育的實效性和影響力。

　　4.舉行一次演講比賽。以“倡導生態文明、共創美麗家鄉”為主題，宣傳普及生態文明理念、綠色低碳環保知識，培育引領生態文明社會風尚。

　　5.舉辦一次手工制作活動。以鍛煉動手能力、開展創新節能、變廢為寶為目的，指導學生利用身邊的廢舊材料和可利用資源開展小創意、小制作活動。

　　三、活動效果

　　從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成并取得較好成效的。

　　1、本次活動各方面準備較充分較好，如活動所需的宣傳、倡議書等都能在開展活動之前就很好的準備。

　　2.活動工作人員的.善于配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動的關鍵。

　　3.本次活動有一定的規模，但是這并沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動是在愉悅的氛圍中完成的。

　　4、本次活動效果良好，在同學中間反響很大，校園衛生以及班級衛生情況在開展活動后大有改觀。

　　（活動照片附后）

　　東西趙小學生態文件活動照片、生態文明建設宣傳及啟動儀式

　　主題班會

　　變廢為寶小制作

　　深入社區清理非法小廣告

　　清理校園周邊垃圾

　　手抄報

　　黑板報

生態文明活動方案10

　　一、活動目的

　　為了發揮我校共青團員的先進性，弘揚青年志愿者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大三中學志愿活動的影響，展現三中學生的良好風貌。

　　二、活動時間

　　20xx年x月5日

　　三、參與對象

　　學生會7年級成員

　　四、活動安排

　　1.中午12點在校門口集合，整齊有序的出發到延吉市中小學生校外教育基地。

　　2.到了指定地方后按小組分散撿垃圾。

　　3.12點50分集合返回學校。

　　五、活動要求

　　1.注意安全問題。整個活動要在團委書記組織帶領下進行，同學們一切行動要在老師的指導下進行。要注意活動過程中的`安全等問題。

　　2.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。

　　3.體現活動目的。提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青年志愿者服務活動中去。

　　4.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，生動的志愿服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。

生態文明活動方案11

　　為了落實教育局轉發的《省委教育工委、省教育廳關于深入開展學校生態文明教育活動的通知》的通知，大力弘揚生態文明建設，提高校園綠化水平，現結合我校實際，制定我校生態文明建設及“綠色學校”實施方案。

　　一、指導思想

　　以創建生態文化校園、全面推進素質教育、培養學生實踐能力為目標，通過廣泛深入地開展宣傳教育和豐富多彩的生態文化教育活動，引導廣大師生樹立環保的科學觀念，普及生態文化建設的科學知識，倡導健康環保的生活方式，引導廣大師生積極參與校園綠化活動，不斷改善校園環境，增強師生的生態文明意識，全力打造生態文化校園、綠色校園。

　　二、活動目的'

　　1.加強生態文明教育，增強生態文明理念。把生態文明常識納入到地方性課程，利用多種形式開展生態文明教育，引導師生樹立良好的文明意識、環保意識，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益于生態文明的情感、態度和價值觀，做生態文明教育的宣傳者、促進者，爭當環保小衛士，成為有責任感和社會實踐能力的合格公民。

　　2.開展社會實踐活動，強化社會公德意識。教育學生遵守《中小學生守則》，倡導環保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節約能源。組織成立愛護花草，文明禮儀，衛生督查等活動小組，參與各類環境保護主題實踐活動。

　　三、具體措施

　　1、發揮自身優勢，開展教育活動。學校是科學文化知識的傳播地，也是生態文明弘揚地，各校結合自身優勢，依托思想品德課，班會課，少隊活動開設環保教育課程，組織學校學習環保知識，增強環境保護的意識，環保教育普及率到達100%。同時，利用黑板報，宣傳欄、校刊，校園廣播站、校園網站等陣地，以專題、專版等形式，加強生態文明宣傳教育，大力弘揚生態文化，營造良好的生態文明建設氛圍。

　　2、抓住各種契機，開展創建行動。結合世界環境日、植樹節、愛鳥日等環保日，開展“與環保同行”、“建言環境保護，獻策節能減排”、“保護母親河”、“我為小樹澆澆水”等生態文明主題教育，并舉行“生態光澤，美麗家鄉”主題教育啟動儀式，發動學生廣泛參與各類環境保護主題實踐活

　　動。抓住學校改造建設契機，將校園綠化作為學校基本建設的重要組成部分來抓，大力推動校園植綠、護綠行動，努力增加綠色面積，不斷提高學校綠化覆蓋率和綠地率，讓學校樹木成林、綠樹成蔭。通過環保征文比賽、環保小衛士評比等契機，普及環保知識，倡導環保生活方式，教育廣大師生從身邊做起，從小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成文明生活習慣，全面提高生態文明意識。

　　3、按照四季有綠，春、夏、秋有花的原則，因地制宜進行綠化。以栽種美觀，耐寒、適合南方特點的樹木、草坪等為主，按要求校校栽種桃樹、李樹，立足當前，謀劃長遠，學校要注重環校林、環蔭道，藝術長廊，風景墻等綠化、美化載體的建設，使校園環境達到綠化，并鼓勵學生自帶自種綠色植物，在每個教室形成一個植物角，讓綠色布滿校園。