【優(yōu)】活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)意義:
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，是中國(guó)傳承至今家喻戶(hù)曉的教育古訓(xùn)，說(shuō)明學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，一個(gè)人的視野往往決定了其未來(lái)的成就。在畢業(yè)前或畢業(yè)時(shí)，為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力，自主活動(dòng)能力，同時(shí)領(lǐng)略外地的風(fēng)情、文化，08計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4班班委會(huì)決定在10月15日—20日舉行班級(jí)畢業(yè)旅游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
二、參加對(duì)象:08級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)4班學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月15日—20日
活動(dòng)地點(diǎn):
四、地點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)
<1>優(yōu)勢(shì):此次旅游途徑北海銀灘、可進(jìn)行各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)、比賽，十分有利于開(kāi)展各類(lèi)團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。也有北海海底世界、北海老街等地，我們可進(jìn)行觀賞海底生物活動(dòng)，領(lǐng)略當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)情。
五、活動(dòng)開(kāi)展
1,前期準(zhǔn)備:
1)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單,并為參加成員分組,每組選出一個(gè)組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組人員.班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng).
2)組織委員負(fù)責(zé)記錄每個(gè)會(huì)員的聯(lián)系方式,以方便到時(shí)聯(lián)系.
3)文娛委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行,若無(wú)時(shí)間,則不進(jìn)行)
4)班干聯(lián)系旅行團(tuán)、以及老師
5)所需物品:各種食物,水，應(yīng)急藥品.
2,中期準(zhǔn)備
1)組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)有序上車(chē)
2)照顧有暈車(chē)的'同學(xué)
3)組織同學(xué)們有秩序、有紀(jì)律的參觀游覽
4)根據(jù)意愿，分配同學(xué)們分組住宿
5)隨時(shí)掌握同學(xué)們的動(dòng)向
3,后期工作
各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀察,討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高本班組織能力.
六、活動(dòng)行程
第一天:到指定地點(diǎn)集合上車(chē)前往北海。車(chē)上娛樂(lè)活動(dòng)，小班會(huì)、進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天:早餐后上車(chē)，出發(fā)去游覽【北部灣廣場(chǎng)】，珠城北海之城雕---【“南珠魂”雕塑】，午餐后暢游天下第一灘---【北海銀灘】，晚上居住處北海。第三天:早餐后出發(fā)，出發(fā)游覽【外沙島】，之后乘車(chē)前往【北海海底世界】，午餐后前往游覽【大江埠風(fēng)景區(qū)】，晚上居住處北海。
第四天:早餐后前往【海景大道】游覽，之后觀賞風(fēng)景美麗的【冠頭嶺國(guó)家森林公園】，之后參觀【北海老街】，接著游覽【南珠基地】。
第五天:凌晨到達(dá)出團(tuán)地點(diǎn)，上車(chē)回校，結(jié)束愉快的旅程。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
報(bào)團(tuán)費(fèi)用:338元/人
自費(fèi)用餐費(fèi)用:約50元/人
個(gè)人旅游意外險(xiǎn):10元/人
總計(jì):約400元/人
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,來(lái)回路上的紀(jì)律教育,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育,公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動(dòng)行為,利用本次活動(dòng)充分展示大學(xué)生的風(fēng)采,具體要求做到:
(1)步行參觀時(shí)不打不鬧,做到安全第一.
(2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,不攀折花木,不采摘水果.
(3)自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益,有趣,有序的活動(dòng),不作危險(xiǎn)游戲。
(4)不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生.
(5)本次隨團(tuán)旅游，應(yīng)尊重目的地的各種法規(guī)、宗教信仰、民族習(xí)慣和風(fēng)土人情。
(6)一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告,上廁所時(shí)最好以小組為單位,并有一名帶班教師陪同.手機(jī)保持開(kāi)機(jī),方便聯(lián)系，不得擅自離團(tuán)。
活動(dòng)方案 篇2
本學(xué)期，我科組響應(yīng)校教研室的教研活動(dòng)，圍繞如何提高課堂教學(xué)有效性中心，尋找到適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法或模式，開(kāi)展課堂有效教學(xué)研究活動(dòng)，又結(jié)合課題“城鄉(xiāng)高中綜合實(shí)踐活動(dòng)中研究性學(xué)習(xí)模式探討”開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課型，同時(shí)不脫離課本。
參與人員：全組人員。
課型：方法指導(dǎo)課、階段交流課、活動(dòng)策劃課。
要求：
1、參賽的老師選擇以上一種課型，確定上課的主題名稱(chēng)。
2、本次比賽的類(lèi)型是“綜合實(shí)踐活動(dòng)+信息技術(shù)”或“綜合實(shí)踐活動(dòng)+通用技術(shù)”也就是上課前要做好活動(dòng)計(jì)劃方案，可以指導(dǎo)學(xué)生課題組開(kāi)展主題活動(dòng)，調(diào)查數(shù)據(jù)信息，得出結(jié)論，教師根據(jù)結(jié)論高速教學(xué)的'策略，讓學(xué)生有效掌握學(xué)習(xí)技巧和記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、原則上要求所有老師參與聽(tīng)課、評(píng)課，參加一節(jié)課記0.1學(xué)分、1學(xué)時(shí)（以簽到表和活動(dòng)記錄為準(zhǔn)），不參加者不得學(xué)分。出課者按自愿原則報(bào)名，記1學(xué)分、2學(xué)時(shí)，都要提交教學(xué)設(shè)計(jì)。
4、出課老師必須在課前做一次調(diào)查研究，在課中展示調(diào)查的實(shí)際情況，針對(duì)這種現(xiàn)象，你采取什么樣的教學(xué)措施解決問(wèn)題。
5、每次活動(dòng)有活動(dòng)記錄、簽到表、活動(dòng)照片，活動(dòng)結(jié)束前，做活動(dòng)總結(jié)，以便作為得到1.2學(xué)分的依據(jù)（若有個(gè)別老師聽(tīng)1節(jié)課、上1節(jié)課，得1.2學(xué)分、3學(xué)時(shí)。一年必須修滿(mǎn)72學(xué)時(shí)）。
6、從科組的優(yōu)勝者中選拔1人參加校級(jí)“課堂有效教學(xué)研究展示課”，需要提交教學(xué)設(shè)計(jì)，再次獲得校級(jí)1學(xué)分、2學(xué)時(shí)。評(píng)課人：科組長(zhǎng)。
賽前，交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，第8節(jié)課評(píng)課。
7、準(zhǔn)備課時(shí)間：第4-13周。科組比賽時(shí)間：第8-10周。上課時(shí)間：第13周周三第7節(jié)通信課（20xx年5月19日）。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，豐富小學(xué)生的暑假生活，重在過(guò)程，貴在參與。激發(fā)小學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示小學(xué)生的創(chuàng)造才能，張揚(yáng)個(gè)性，促進(jìn)中小學(xué)科技教育的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題
探索與創(chuàng)新
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、小學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)
2、小學(xué)生電腦制作活動(dòng)
3、科普知識(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)
4、開(kāi)展讀書(shū)（名著、科普書(shū)籍等）活動(dòng)
四、實(shí)施步驟
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段
各校要高度重視小學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)，通過(guò)各種形成進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。努力營(yíng)造小學(xué)科技教育的濃厚氛圍，掀起小學(xué)科技教育活動(dòng)的高潮，確保活動(dòng)落到實(shí)處。圍繞“探索、創(chuàng)新”的主題，發(fā)動(dòng)廣大師生主動(dòng)參與，扎實(shí)開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
（二）組織實(shí)施階段
在前期廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用好暑假時(shí)間，做好活動(dòng)部署安排，積極組織和引導(dǎo)廣大小學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展科技節(jié)系列活動(dòng)。
1、科普知識(shí)宣傳教育和競(jìng)賽活動(dòng)
要通過(guò)辦黑板報(bào)、科技畫(huà)廊、科普知識(shí)講座和向?qū)W生推薦科普書(shū)籍等形式宣傳科普知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類(lèi)社會(huì)科學(xué)發(fā)展史和古今中外科學(xué)家的有關(guān)知識(shí)，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大作用，了解科技進(jìn)步與教育發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。要在廣泛開(kāi)展科普知識(shí)宣傳教育的基礎(chǔ)上，組織各種形式的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容包括：科學(xué)發(fā)展史（古代、近代、現(xiàn)代科技）、古今中外科學(xué)家的知識(shí)和各年級(jí)教科書(shū)中的知識(shí)。中心校屆時(shí)將組織“小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽”。
2、小學(xué)生創(chuàng)造活動(dòng)。
主要包括四類(lèi)：
1）發(fā)明創(chuàng)造類(lèi)：指小學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”、“小制作”。
（2）創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)：指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
（3）科學(xué)幻想畫(huà)類(lèi)：指小學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類(lèi)生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。作品要求：作品可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）；作品規(guī)格一律為400mm×600mm，橫豎均可；要求裝鏡框或裝裱，便于現(xiàn)場(chǎng)展示。
（4）科學(xué)論文類(lèi)：指小學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察（觀測(cè)）報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。
3、小學(xué)生電腦制作活動(dòng)
主要包括五類(lèi)：
（1）電腦繪畫(huà)：運(yùn)用各種繪畫(huà)軟件或圖形、圖象處理軟件制作完成的繪畫(huà)作品，包括主題性單幅畫(huà)或表達(dá)統(tǒng)一主題的組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)，或者是針對(duì)一定目的和用途制作的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)美術(shù)作品。單純的攝影畫(huà)面不屬于此項(xiàng)作品范圍。
（2）電腦動(dòng)畫(huà)：運(yùn)用各類(lèi)動(dòng)畫(huà)軟件，通過(guò)角色（鼓勵(lì)原創(chuàng)角色）繪制、音效處理與動(dòng)畫(huà)制作，完成的二維或三維的電腦動(dòng)畫(huà)作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動(dòng)畫(huà)小品，也可以是一個(gè)具有完整意義的動(dòng)畫(huà)節(jié)目。作品容量應(yīng)不大于20MB（非壓縮文件）。基于數(shù)碼錄像方式制作的寫(xiě)實(shí)畫(huà)面不屬于此項(xiàng)作品范圍。
（3）電子報(bào)刊：運(yùn)用各類(lèi)文字、動(dòng)畫(huà)、圖形、圖象處理軟件，創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該有（真實(shí)或虛擬的）報(bào)名、刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（最少在4個(gè)版面以上）、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙類(lèi)刊物所包含的要素。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級(jí)連接。電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、（真實(shí)或虛擬的）刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外應(yīng)有4頁(yè)以上正文頁(yè)，在目錄頁(yè)應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。
（4）網(wǎng)頁(yè)：使用語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡述某個(gè)主題或傳遞某類(lèi)信息的作品。作品容量應(yīng)不大于50MB（非壓縮文件）。
以上各類(lèi)作品制作，要求小學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作，指導(dǎo)老師可以給予指導(dǎo)，但不能直接參加制作。
4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
要充分利用暑假期間組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以“讀名著、頌名詩(shī)、看名片、學(xué)名人”為主要內(nèi)容的校園讀書(shū)活動(dòng)，以強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)態(tài)度，開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維和邏輯能力，完善學(xué)生的思維方式，同時(shí)在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊視野，掌握科學(xué)知識(shí)。各校自行組織，并將組織情況書(shū)面報(bào)告中心校。
五、幾點(diǎn)要求
1、堅(jiān)持普及，注重實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)科技活動(dòng)。各中小學(xué)要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，與實(shí)施課程改革及開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，面向所有中小學(xué)生，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)。科技節(jié)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)也要突出創(chuàng)新。學(xué)校對(duì)新穎獨(dú)特，具有實(shí)用價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造、優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和科技論文，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、重點(diǎn)引導(dǎo)，提高科技活動(dòng)的質(zhì)量。要以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，建立有自己特色的科技節(jié)，促進(jìn)科普知識(shí)的長(zhǎng)期推廣，形成濃厚的學(xué)科技、用科技的氛圍。科技節(jié)期間可以組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自選科技內(nèi)容、制作科技展板，在層層選拔的基礎(chǔ)上舉辦一次由學(xué)生設(shè)計(jì)、制作的科技展覽。
一、科技活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)
（一）科技活動(dòng)方案的重要性
1.科技活動(dòng)方案是實(shí)施素質(zhì)教育的具體措施
活動(dòng)方案是科技活動(dòng)的藍(lán)圖，是實(shí)施素質(zhì)教育的具體措施。
科技活動(dòng)方案要體現(xiàn)科技活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo)，科技活動(dòng)的原則、科技活動(dòng)的內(nèi)容安排。
科技活動(dòng)方案一般有以下兩種：
①整體科技活動(dòng)方案：一所小學(xué)要有一個(gè)整體科技活動(dòng)計(jì)劃，一般是一個(gè)學(xué)年有個(gè)大體的計(jì)劃，一個(gè)學(xué)期有一個(gè)詳細(xì)的科技活動(dòng)計(jì)劃；一個(gè)科技社團(tuán)要有一個(gè)整體科技活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路，每個(gè)學(xué)期要有具體的科技活動(dòng)的方案；一個(gè)年級(jí)活動(dòng)課程要有整體計(jì)劃，每個(gè)學(xué)期要有整體科技活動(dòng)方案。
②一次科技活動(dòng)的方案：每次科技活動(dòng)都要有科技活動(dòng)方案，這個(gè)方案要十分
具體。
2.科技活動(dòng)方案是人類(lèi)科技活動(dòng)和學(xué)生心理需求的結(jié)合
我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)論證了小學(xué)科技活動(dòng)是人類(lèi)科技活動(dòng)的一部分，又是小學(xué)教育的一部分，科技活動(dòng)要培養(yǎng)小學(xué)生的參與意識(shí)、要傳播當(dāng)代科技信息。怎樣把當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)思想和小學(xué)生的心理需求結(jié)合起來(lái)，激發(fā)小學(xué)生積極主動(dòng)參與科技活動(dòng)，是編制科技活動(dòng)方案中的一大難題。
當(dāng)代高科技有哪些？一般認(rèn)為，當(dāng)代科學(xué)前沿有：揭示物質(zhì)之謎、宇宙探索、地球科學(xué)、生命和智力起源、非線(xiàn)性科學(xué)和復(fù)雜性研究。當(dāng)代技術(shù)發(fā)展的主要前沿有：電腦技術(shù)、通信技術(shù)、生物技術(shù)和農(nóng)業(yè)技術(shù)、新材料技術(shù)、激光技術(shù)、航天和空間技術(shù)、能源技術(shù)、交通運(yùn)輸技術(shù)、環(huán)境保護(hù)技術(shù)、人體工程技術(shù)和新醫(yī)藥技術(shù)等等。
科學(xué)就是探索未知，科學(xué)前沿是人類(lèi)探索未知的前沿，要不要讓學(xué)生知道？傳統(tǒng)的教育觀認(rèn)為，沒(méi)有定論的假說(shuō)是不能上教材的。對(duì)此，不少教育家提出過(guò)質(zhì)疑。科學(xué)是全人類(lèi)對(duì)未知世界的.探索，科學(xué)是人類(lèi)探索未知的過(guò)程，在科學(xué)的道路上，人們要前赴后繼，為什么不把科學(xué)前沿的信息及時(shí)地告訴學(xué)生；為什么不把科學(xué)的猜想、科學(xué)的幻想、科學(xué)的疑問(wèn)告訴學(xué)生；在制定科技活動(dòng)方案時(shí)，我們要有意識(shí)地把科學(xué)前沿信息編進(jìn)去，而且要通過(guò)有趣的活動(dòng)進(jìn)行。
例如，要學(xué)生看一個(gè)打了小眼的紙箱子，學(xué)生都說(shuō)什么也沒(méi)看到，教師引導(dǎo)學(xué)生思考，不打開(kāi)箱子怎樣探索“黑箱”的真相。讓學(xué)生查找“ 黑箱系統(tǒng) ”這個(gè)科學(xué)詞匯，“黑箱”這個(gè)詞匯，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)前沿的興趣。
對(duì)于類(lèi)似這種科學(xué)上無(wú)定論的現(xiàn)象，要不要告訴下一代呢？當(dāng)然要告訴學(xué)生，問(wèn)題是怎樣設(shè)計(jì)科技活動(dòng)方案、怎樣激發(fā)小學(xué)生去探索。如怎樣探索飛碟之謎，切實(shí)的一種方法就是先研究一下碟狀飛行物能不能飛。在科學(xué)探索中，就是先做一個(gè)模型。科技輔導(dǎo)員通過(guò)半年的研究，利用簡(jiǎn)單的方法在卡片紙上畫(huà)出圖，讓小學(xué)一年級(jí)學(xué)生剪剪貼貼，做個(gè)模型，看看飛碟能不能飛。
接著就讓學(xué)生討論，如果遇到飛碟應(yīng)該怎么辦？宇宙人來(lái)了怎么辦？這個(gè)科技活動(dòng)的設(shè)計(jì)難點(diǎn)就在于怎樣設(shè)計(jì)出小學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以制作的飛碟模型，而且要90％的學(xué)生可以制作成功。這就要求科技活動(dòng)的設(shè)計(jì)者既要深刻理解碟狀飛行物飛行物，又要十分了解小學(xué)生。
3.科技活動(dòng)方案是教育者的創(chuàng)造性勞動(dòng)成果
首先，要參與人類(lèi)的科技活動(dòng)，在科技活動(dòng)中有所體會(huì)，要搜集大量的科技資料獲取知識(shí)背景材料。這是設(shè)計(jì)科技活動(dòng)方案的第一步。教育者要先受教育，科技活動(dòng)的指導(dǎo)者要親自參與科技活動(dòng)，成為科技活動(dòng)的積極參與者。無(wú)疑，參與人類(lèi)的科技活動(dòng)是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。
其次，要深入研究小學(xué)生，深入研究自己的學(xué)生，研究他們的心理情況，研究他們的知識(shí)水平和能力現(xiàn)狀，研究他們的個(gè)性特長(zhǎng)??無(wú)疑是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。
科技活動(dòng)方案的體現(xiàn)，也就是勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，包括科技活動(dòng)方案、科技活動(dòng)教材、科技活動(dòng)器材、科技活動(dòng)電腦軟件、科技活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)計(jì)等等。
（二）整體科技活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)思路
1.整體活動(dòng)目標(biāo)的確立
設(shè)計(jì)科技活動(dòng)方案的第一步是確立科技活動(dòng)的目標(biāo)，科技活動(dòng)的目標(biāo)要符合總的科技活動(dòng)的培養(yǎng)目標(biāo)，又要具體可行。
整體科技活動(dòng)的目標(biāo)，一般以這項(xiàng)活動(dòng)的教育結(jié)果——小學(xué)生在這項(xiàng)活動(dòng)里的收獲來(lái)表示。
例一 某小學(xué)天文小組的整體科技活動(dòng)目標(biāo)： 激發(fā)組員對(duì)天文的興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，參與天文探索，培養(yǎng)探索精神、觀察力、操作能力、思維能力、創(chuàng)造能力。
例二 某農(nóng)村小學(xué)飼養(yǎng)小組的整體科技活動(dòng)目標(biāo)： 結(jié)合本村養(yǎng)豬的實(shí)際情況，激發(fā)組員對(duì)參與本村養(yǎng)豬科技開(kāi)發(fā)活動(dòng)的興趣，要組員在本村養(yǎng)豬科技開(kāi)發(fā)活動(dòng)中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。
2.整體知識(shí)背景的研究
要確定科技活動(dòng)的整體方案， 就要對(duì)相關(guān)的知識(shí)背景材料進(jìn)行研究，例如，要編寫(xiě)計(jì)算機(jī)科技活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案， 就要搜集計(jì)算機(jī)科技資料、研究本校的計(jì)算機(jī)設(shè)備情況， 選擇計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)情況??
3.整體小學(xué)生情況的調(diào)查
要確定科技活動(dòng)的整體方案，就要對(duì)整體小學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)查。
例一，某小學(xué)對(duì)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果是操作能力比較差，該校就把本學(xué)年的科技活動(dòng)重點(diǎn)確定為培養(yǎng)操作能力， 并且擬定了一系列的活動(dòng)措施。
例二，某科技活動(dòng)站計(jì)算機(jī)活動(dòng)小組對(duì)組員情況的調(diào)查結(jié)果是，大部分組員已經(jīng)掌握了WPS的基本操作，但是對(duì)Word不大熟悉、對(duì)計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)不大熟悉，他們就把活動(dòng)方案的重點(diǎn)放在Word上。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
春節(jié)假期，正是孩子盡孝心的大好時(shí)機(jī)，通過(guò)布置踐行，讓孩子們知道孝敬父母和長(zhǎng)輩是懂事的表現(xiàn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)，我們以“感恩親情”為主題，教育孩子懂得在家中關(guān)心、孝敬父母和長(zhǎng)輩的具體做法，持之以恒地把孝心教育活動(dòng)不斷引向深入，讓孝道在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果。
二、主題閱讀：
百善孝為先
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是諸德之本，“人之行，莫大于孝”。孝文化成為了傳統(tǒng)道德文化的核心。隨著時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和多元文化的影響，我們應(yīng)該重拾孝道，賦予孝道適合時(shí)代的內(nèi)容和內(nèi)涵。
“孝”可通古今，它既適合于古代社會(huì)，又適合現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于當(dāng)代的小學(xué)生，了解古代孝文化，很有必要，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)尤為重要。
孝心，是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)。這種以血緣、親情為核心、以家庭為基礎(chǔ)的.愛(ài)心不僅是個(gè)人道德的根本，而且是社會(huì)公德的根基。中國(guó)有句老話(huà)： "百善孝為先。"當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人處理人際關(guān)系的第一臺(tái)階，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、熱愛(ài)祖國(guó)等品德形成的基礎(chǔ)。所以，孝，小可以幫助家庭保持和睦，大可以促使社會(huì)走向和諧。
三、活動(dòng)時(shí)間：
寒假開(kāi)始——2月29日
四、主題實(shí)踐：
【活動(dòng)一：唱孝心歌曲】
結(jié)合本月主題，學(xué)校推薦歌曲《感恩的心》《孝心》（音樂(lè)在各班qq群共享），學(xué)生利用寒假時(shí)間學(xué)唱，要求做到人人會(huì)唱，選擇時(shí)機(jī)唱給父母聽(tīng)。
有一個(gè)字，牽人心，那就是孝順的孝；
有一個(gè)字，很感人，那就是孝順的順。
啊，孝順！傳統(tǒng)美德傳給祖祖輩輩，祖祖輩輩又傳給我們。
一生生地傳送，一世世的子孫。
有一個(gè)字，很好聽(tīng)，那就是孝心的孝；
有一個(gè)字，很動(dòng)人，那就是孝心的心。
啊，孝心！爺爺奶奶傳給爸爸媽媽?zhuān)职謰寢層謧鹘o我們。
一代代地光大，一輩輩地生根。
啊，一代又一代啊，傳送著孝順，延續(xù)著孝心。
【活動(dòng)二：讀孝道故事】
推薦利用寒假時(shí)間搜集并閱讀《中國(guó)古代二十四孝故事》。開(kāi)學(xué)后各班進(jìn)行“講孝道故事，做有德之人”比賽。
1、孝感動(dòng)天
2、戲彩娛親
3、鹿乳奉親
4、百里負(fù)米
5、嚙指痛心
6、蘆衣順母
7、親嘗湯藥
8、拾葚異器
9、埋兒奉母
10、賣(mài)身葬父
11、刻木事親
12、涌泉躍鯉
13、懷橘遺親
14、扇枕溫衾
15、行傭供母
16、聞雷泣墓
17、哭竹生筍
18、臥冰求鯉
19、扼虎救父
20、恣蚊飽血
21、嘗糞憂(yōu)心
22、乳姑不怠
23、滌親溺器
24、棄官尋母
【活動(dòng)三：盡孝道之行】
寒假時(shí)間，正值春節(jié)前后，每日向父母及長(zhǎng)輩行孝，講孝言，盡孝舉，表孝心。"孝言"包括：起床問(wèn)聲早、進(jìn)門(mén)忙報(bào)到、出門(mén)打招呼、睡前道晚安、分別說(shuō)再見(jiàn)、感激表謝意等等。
"孝舉"包括：就餐讓座位、吃菜讓佳肴、看電視讓頻道、父母生病懂得端水遞藥、家務(wù)勞動(dòng)要勤勞等等多方面。道德情感需要積累，規(guī)范行為需要培養(yǎng)。從這些細(xì)節(jié)人手，懂得怎樣孝敬父母長(zhǎng)輩。
可以用照片或錄像等形式記錄自己的春節(jié)盡孝行動(dòng)，返校后上交或把相關(guān)資料上傳各班qq群，學(xué)校將根據(jù)所交材料評(píng)選“建橋小學(xué)德育小孝星”！
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指針，積極主動(dòng)地豐富我校綠色生態(tài)德育新途徑，努力創(chuàng)設(shè)“辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師”的濃厚氛圍，校園開(kāi)放日活動(dòng)方案。全面展示四星級(jí)高中的辦學(xué)風(fēng)格、校園建設(shè)、師生風(fēng)采以及素質(zhì)教育碩果，不斷加強(qiáng)“家校溝通”的理論探索和教育實(shí)踐，齊心協(xié)力，繼續(xù)譜寫(xiě)“西亭模式”的新篇章。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)民主治校，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
2.進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)溝通的渠道，促進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助，讓社會(huì)了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會(huì)服務(wù)。
3．進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理、依法治校，通過(guò)“開(kāi)放日”活動(dòng)接受全社會(huì)的評(píng)議和監(jiān)督，不斷改進(jìn)辦學(xué)的不足，努力打造人民滿(mǎn)意的教育品牌。
三、活動(dòng)組織
1、建立校“開(kāi)放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)“開(kāi)放日”活動(dòng)計(jì)劃的安排、措施的制定、主題的選項(xiàng)及活動(dòng)的組織安排。
組 長(zhǎng)：邢 斌
副組長(zhǎng)：嚴(yán)少標(biāo)、楊建琪、朱新星 徐訓(xùn)榮
成 員：各處室負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等。
2、建立開(kāi)放日活動(dòng)相應(yīng)的'執(zhí)行小組，明確各自分工，根據(jù)計(jì)劃安排負(fù)責(zé)各項(xiàng)內(nèi)容的具體組織和實(shí)施。
四、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：第十八周
（一）教育成果展示
1、全面開(kāi)放課堂教學(xué)。組織家長(zhǎng)和部分友好學(xué)校教師走進(jìn)課堂觀摩常態(tài)教學(xué)，了解教師在備課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等方面的工作，并進(jìn)行書(shū)面評(píng)議。
2、展示素質(zhì)教育成果。制作有關(guān)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展成果的照片、圖表、榮譽(yù)證書(shū)、發(fā)表作品等噴繪展板，更新宣傳畫(huà)廊供各界人士參觀；發(fā)放“魅力亭中——十五成果展”等資料。
3、場(chǎng)館及硬件展示。組織家長(zhǎng)參觀學(xué)校教學(xué)樓、圖書(shū)室、閱覽室、多媒體教室、多媒體會(huì)議廳、報(bào)告廳、微機(jī)房、體育館、美術(shù)室、音樂(lè)室、器樂(lè)室、演播室、食堂等，由相關(guān)管理教師介紹學(xué)校硬件投入、設(shè)施使用情況和學(xué)生相應(yīng)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。
4、校園文化展示。組織家長(zhǎng)參觀校園，由學(xué)生介紹學(xué)校各建筑物、風(fēng)景點(diǎn)的文化內(nèi)涵，展示學(xué)校文化建設(shè)的各種文本材料、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校及教師博客等，規(guī)劃方案《校園開(kāi)放日活動(dòng)方案》。舉辦師生書(shū)法攝影作品展，展示教師素質(zhì)、豐富校園生活。
5、教師素質(zhì)展示。制作學(xué)校在師德教育、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面的專(zhuān)題展板和教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展成果展板，組織家長(zhǎng)參觀。印發(fā)活動(dòng)日當(dāng)天全校教師任課表，供家長(zhǎng)自主選擇相關(guān)教師，以課堂觀摩的形式全面動(dòng)態(tài)地了解教師素質(zhì)。
6、家校、師生互動(dòng)。分批召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，全面介紹學(xué)校辦學(xué)的思想、目標(biāo)、舉措以及存在的制約學(xué)校和學(xué)生發(fā)展因素，提出家校協(xié)同教育的構(gòu)想；舉辦起始年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)和其他年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，邀請(qǐng)知名專(zhuān)家作有關(guān)家庭教育專(zhuān)題報(bào)告，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體工作和任課教師的師德建設(shè)情況進(jìn)行無(wú)記名書(shū)面評(píng)價(jià)。
7、安全教育展示。參觀校園安全管理方面的設(shè)施、制度、措施，介紹學(xué)校安全管理一日細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)生課間活動(dòng)、集會(huì)、食品安全、自護(hù)自救等方面的演練，向家長(zhǎng)宣傳交通安全、食品安全、活動(dòng)安全、水電安全等方面的知識(shí)和技能。
8、校務(wù)公開(kāi)成果展示。組織家長(zhǎng)參觀校務(wù)公開(kāi)欄，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)教育收費(fèi)、學(xué)生服務(wù)、貧困生資助等方面的展示，現(xiàn)場(chǎng)接受家長(zhǎng)的咨詢(xún)。
9、宣傳陣地展示。根據(jù)活動(dòng)宗旨，校園電視、廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校板報(bào)等陣地進(jìn)行一次專(zhuān)題宣傳。班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)、黑板報(bào)等展示班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉辦小型家校聯(lián)誼會(huì)等，加強(qiáng)交流與溝通。
10、課程改革成果展示。書(shū)面介紹學(xué)校在校本課程建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果，分區(qū)域展示書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作、航模、鼓號(hào)、寫(xiě)作等活動(dòng)教學(xué)和學(xué)生技能素質(zhì)。展示學(xué)生廣播操和其他“第二課堂”興趣小組活動(dòng)。
（二）民主評(píng)議。
學(xué)校通過(guò)座談會(huì)、書(shū)面問(wèn)卷、校園網(wǎng)家校交流平臺(tái)等形式，引導(dǎo)和鼓勵(lì)家長(zhǎng)及社區(qū)群眾對(duì)校務(wù)管理、校園管理、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件、學(xué)生德育、日常教學(xué)等工作進(jìn)行評(píng)議，提出意見(jiàn)和建議。
（三）現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。
設(shè)立咨詢(xún)服務(wù)臺(tái)和意見(jiàn)箱，屆時(shí)邀請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，會(huì)同學(xué)校接受現(xiàn)場(chǎng)解答群眾關(guān)心的教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校安全、招生收費(fèi)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校設(shè)立生活自理、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)科學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)發(fā)展、心理指導(dǎo)、家庭讀書(shū)等咨詢(xún)指導(dǎo)窗口，現(xiàn)場(chǎng)解決家長(zhǎng)的教育困惑和疑問(wèn)。
五、活動(dòng)要求
（一）認(rèn)識(shí)到位，主題明確。
“開(kāi)放日”活動(dòng)對(duì)于提高學(xué)校聲譽(yù)、爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的支持具有十分重要的意義。以“辦人民滿(mǎn)意教育、做人民滿(mǎn)意教師”為主題，進(jìn)一步激發(fā)師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激情。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教職工會(huì)議，大力宣傳學(xué)校“開(kāi)放日”活動(dòng)的意義，全校教職工站在學(xué)校形象建設(shè)的高度，重視此項(xiàng)工作的開(kāi)展，在平時(shí)工作中要嚴(yán)于律己，認(rèn)真規(guī)范，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象，同時(shí)教育學(xué)生要模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，文明有禮，愛(ài)校如家。
（二）有序組織，及時(shí)總結(jié)。
召開(kāi)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備會(huì)議，進(jìn)一步明確責(zé)任分工，落實(shí)“開(kāi)放日”的程序安排、來(lái)客接待及安全保衛(wèi)等工作，以確保“開(kāi)放日”活動(dòng)的質(zhì)量和效果。活動(dòng)結(jié)束，形成臺(tái)帳資料，及時(shí)反思反饋，并做好總結(jié)上報(bào)工作。
活動(dòng)方案 篇6
《與愛(ài)同行》主題班會(huì)流程設(shè)計(jì)
一、 小品《一只雞蛋》
引入，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始（負(fù)責(zé)：張景星 陳志承 袁昕）
二、 一個(gè)真實(shí)的故事《母親陪女讀書(shū)十五年》（負(fù)責(zé)：莫小燕 圖片 音樂(lè)）
三、 女聲小組唱《感恩的心》（負(fù)責(zé)：陳小娜等 畫(huà)面）
四、 親情故事《我與荷包蛋》（負(fù)責(zé)：吳昊暉 畫(huà)面 道具）
五、 散文詩(shī)朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負(fù)責(zé)：歐陽(yáng)倩 音樂(lè)）
六、 片段表演（負(fù)責(zé)：岑暉等 道具）
七、 討論（全班）
八、 說(shuō)說(shuō)心里話(huà)（李家樂(lè)等五人 道具）
九、 家長(zhǎng)的育兒經(jīng)歷（約定家長(zhǎng)）
十、 班主任總結(jié)
十一、 給家長(zhǎng)獻(xiàn)花
十二、 合唱《真的愛(ài)你》（全班）
十三、 宣布班會(huì)結(jié)束
《與愛(ài)同行》主題班會(huì)主持人串講詞
一、小品《一只雞蛋》（負(fù)責(zé)：張景星）
引入，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始
（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時(shí)間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛
（女）脆弱的一個(gè)生命，漫長(zhǎng)的十六個(gè)春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長(zhǎng)
（男）五千多個(gè)日日夜夜，父母的愛(ài)始終與我相隨
（女）五千多個(gè)日日夜夜，我們始終與愛(ài)同行
（齊）謝謝你們，我的父親母親
（女）各位老師、同學(xué)
（齊）高一（5）班主題班會(huì)〈與愛(ài)同行〉現(xiàn)在開(kāi)始
（男）“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”
（女）孟郊的〈游子吟〉唱出了一首母愛(ài)的頌歌。下面請(qǐng)莫小燕同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：〈母親陪女讀書(shū)十五年〉
二、一個(gè)真實(shí)的故事《母親陪女讀書(shū)十五年》（負(fù)責(zé)：莫小燕）
（女）謝謝莫小燕同學(xué)。一個(gè)真實(shí)的故事，一位可敬的母親。
（男）常言道，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
（女）請(qǐng)聽(tīng)女聲小組唱〈感恩的心〉
三、聲小組唱《感恩的心》（負(fù)責(zé)：陳小娜等）
（男）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天
（女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋
（男）我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血
（女）生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)刻銘記在心頭。吳昊暉同學(xué)要跟大家分享他的`真情故事〈我與荷包蛋〉
四、親情故事《我與荷包蛋》（負(fù)責(zé)：吳昊暉）
（女）如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉
（男）如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空
（女）請(qǐng)讓我們說(shuō)一聲
（齊）爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈?/p>
五、散文朗讀《父親母親，我真的感激你們》（負(fù)責(zé)：歐陽(yáng)倩）
（男）醇醇父母愛(ài)
（女）悠悠兒女情
（男）然而在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的片段經(jīng)常出現(xiàn)
六、片段表演（負(fù)責(zé)：岑暉等）
（男）謝謝表演的同學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們討論一下，談?wù)勛约旱目捶ǎ部梢哉務(wù)勛约旱母惺堋?/p>
七、討論（全班）
（男）剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。
（女）雖然他們表達(dá)愛(ài)的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小孩，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
（男）所以，我們是不是應(yīng)該嘗試去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？
（女）有人做過(guò)這樣的計(jì)算和評(píng)估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬(wàn)美元。
（男）原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。
（女）我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨
（男）我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任
（女）同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。
（男）相信大家都有很多心里話(huà)要對(duì)父母說(shuō)，這里我們請(qǐng)一些同學(xué)作代表，來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的心里話(huà)
八、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)
（女）十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會(huì)最深。
（男）今天我們有幸邀請(qǐng)到幾位家長(zhǎng)參加我們的班會(huì)課，他們分別是xx同學(xué)家長(zhǎng)、xx同學(xué)家長(zhǎng)。
（女）下面我們請(qǐng)xx同學(xué)家長(zhǎng)談?wù)勊挠齼后w會(huì)
九、家長(zhǎng)的心聲
十、班主任總結(jié)
（男）謝謝我們的家長(zhǎng)！
（女）母愛(ài)無(wú)價(jià)，父愛(ài)無(wú)言
（齊）讓我們懷著深深的謝意，獻(xiàn)上一束鮮花，衷心地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)８Ｄ銈儯x謝你們！
十、獻(xiàn)花
（男）感激是一杯美酒
（女）感激是一曲頌歌
（齊）讓我們心懷感激，學(xué)會(huì)感激，贊美感激。同學(xué)們，讓我們放聲高歌：《真的愛(ài)你》
十一、合唱《真的愛(ài)你》（全班）
十二、宣布班會(huì)結(jié)束
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