當前位置：優(yōu)秀范文網(wǎng)>職場文書>活動方案>活動方案

活動方案

時間：2023-08-06 10:58:29 活動方案

【精】活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精】活動方案

活動方案篇1

　　一、活動的名稱：

　　5.12護士節(jié)授帽儀式

　　二、活動的主題：

　　展禮儀風采秀天使之姿

　　三、活動的目的：

　　為了弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀道德文化，展現(xiàn)青春風采，樹立人文禮儀形象，提高大學生的綜合素質(zhì)，豐富校園文化活動。也為弘揚5.12國際護士節(jié)救死扶傷的人道主義精神和護理人員無私奉獻的高尚品質(zhì)。

　　四、主辦單位：

　　人文科學系

　　五、活動宣傳：

　　提前兩周由人文系學生會宣傳部成員到每班進行宣傳，讓其為5.12活動節(jié)目做好準備工作，

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、授帽儀式

　　2、禮儀風采展示

　　3、護理知識有獎競答

　　4、手語表演

　　七、活動時間：

　　xx年5月12日14：00

　　八、活動地點：

　　大禮堂

　　九、活動流程：

　　①收取每班節(jié)目單，甄選主持人

　　②由生活部成員布置會場(提前一天)

　　③彩排5月7日——5月11日晚

　　④5月12日提前做好場地準備工作，安排好各成員的工作崗位

　　⑤晚會開始，觀眾入場，主持人上臺主持，學生會成員協(xié)助比賽選手做好準備工作。

　　⑥活動開始：

　　第一步、老師、學生代表上臺講話

　　第二步、授帽儀式開始

　　第三步、禮儀風采展示

　　第四步、有獎知識競答

　　第五步、《感恩的`心》節(jié)目表演

　　⑦結(jié)束留影紀念(工作人員安排立場工作)

　　十、邀請人員：

　　1、校領(lǐng)導

　　2、講話：

　　3、老師

　　4、授帽老師

　　十一、活動安排：

　　1.文藝部負責此次活動的策劃，節(jié)目跟進，現(xiàn)場控制。

　　2.生活部負責場地布置，整個活動的現(xiàn)場秩序。

　　3.宣傳部負責對本次活動進行宣傳(海報形式)提前準備評委老師需要計分本(到系辦公室打印)

　　4.其余部門負責做好配合工作(主要由生活部負責人安排)。

　　十二、其他人員：

　　①禮儀佳麗6名(主要做好接待工作、配合授帽、頒獎儀式工作)

　　②主持人(主持整個活動，不能怯場，心理素質(zhì)較好，幽默風趣。)

　　③授帽儀式的同學40名(在班級表現(xiàn)優(yōu)異，具有責任心，積極向上的同學，每班5名。)

　　④工作人員若干(人文系學生會所有成員)

　　十三、活動流程簡介：

　　I、主持人開幕介紹領(lǐng)導來賓

　　II、老師學生代表講話

　　III、授帽儀式

　　IV、節(jié)目開始

　　V、互動節(jié)目

　　VI、余興節(jié)目

　　十四、活動預算：

　　礦泉水100元

　　互動節(jié)目獎品500元

　　9支蠟燭30元

　　邀請函20元總計：650元

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　為推進學校“新夢想教育”文化，以“有效教學”為核心，打造學科教師團隊，形成骨干教師的品牌課程，促進教師的專業(yè)發(fā)展，進一步提高我校的課堂教學質(zhì)量。

　　二、活動主題

　　“實踐我的'教學主張”低段教學活動。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、語文低段“實踐我的教學主張”教學賽課活動。

　　2、數(shù)學低段“實踐我的教學主張”教學賽課活動。

　　3、綜合組：“實踐我的教學主張”低段教學開放日活動。

　　四、活動方式

　　1、本次語、數(shù)學科賽課是自由報名參加。說一說（說說我的教學主張）上一上（切合我的教學主張上一節(jié)課），辯一辯（和聽課專家對話），能充分展示優(yōu)秀教師的課堂教學技能和風采。

　　2、上課之前每位參賽教師上交教學設計一式5份，教學主張?zhí)釤挶硪皇?份。

　　3、語文賽課老師，全部借班上課，具體學校班級另訂。其余學科上課班級在本校班級自定。

　　4、教學開放日活動，參加公開課老師，準備好教學設計、教學主張?zhí)釤挶恚职l(fā)給聽課老師。

　　五、活動評價

　　1、賽課評分是以學科課程標準為依據(jù)，請永嘉縣內(nèi)名優(yōu)教師進行綜合評價。

　　2、語文學科評出一等獎兩名，為學校骨干教師培養(yǎng)對象，并推薦5月份由本校承辦的縣級公開課。優(yōu)秀獎兩名，為后備學校骨干教師培養(yǎng)對象，其余的為校級公開課，頒發(fā)證書。

　　3、數(shù)學學科，評出一等獎兩名，<蓮>為學校骨干教師培養(yǎng)對象。優(yōu)秀獎兩名，為后備學校骨干教師培養(yǎng)對象，其余為校級公開課，頒發(fā)證書。

　　4、綜合組教學開放日，各個學科安排一位老師上公開課，學校為公開課教師頒發(fā)校級公開課獎狀。

　　六、活動時間

　　1、語文學科，報名時間截止xx年xx月xx日。x月x日至x日賽課，具體的時間、地點另行通知。

　　2、數(shù)學學科，報名時間截止xx年xx月xx日。x月x日至x日賽課，具體的時間、地點另行通知。

　　2、綜合組，教學開放日時間為xx年xx月xx日，星期四。

　　七、聽課安排：

　　1、請我校語文和數(shù)學老師利用空課自選聽課，至少2節(jié)。歡迎其他學科的老師前去聽課。課務自行安排調(diào)整。

　　2、綜合組教學開放日活動，全體綜合組老師參與。課務自行安排調(diào)整。

　　八、賽場布置及活動宣傳：

　　1、準備宣傳橫幅賽課前掛好。

　　2、安排一名老師負責當天活動的拍照工作。

　　3、安排一名老師在活動后完成一條圖文并茂簡訊，發(fā)送校園網(wǎng)、與學區(qū)網(wǎng)。

　　4、安排一名老師做好活動簽到，過程記錄及收集圖片上傳至校本培訓博客。

活動方案篇3

　　為貫徹落實中等職業(yè)學校德育大綱，加強未成年人思想道德建設，引導學生養(yǎng)成良好的就餐習慣，營造安全、明、和諧的就餐環(huán)境，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究決定：開展“明就餐——我們在行動”活動，具體方案如下：

　　一、指導思想：

　　以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中等職業(yè)學校德育大綱為依據(jù)，以學校“新時代、新職教、新理念、新作為”專項提升活動為契機，切實加強未成年人思想道德建設，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　二、活動目標：

　　加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生排隊就餐、明就餐、健康就餐、節(jié)約就餐的良好行為習慣，提高學生明素養(yǎng)，營造明、和諧的就餐環(huán)境，為學校新雙創(chuàng)目標的`順利實現(xiàn)增光添彩。

　　三、活動口號：明用餐快樂你我

　　四、具體要求：

　　1、排隊：各系各班要按學校“兩周輪換錯時就餐規(guī)定”，科學合理安排路線，組織引導學生從教室——樓梯——青春大道——餐廳自覺排隊，每班兩路有序進入餐廳，按先后順序排隊刷卡購餐，不擁擠、不插隊；

　　2、節(jié)約：珍惜糧食，不挑食，不厭食，須知粒粒皆辛苦，能吃多少就買多少，不剩飯菜。

　　、衛(wèi)生：保持餐廳內(nèi)外整潔，禁止隨地吐痰，亂扔雜物；禁止隨意在餐桌上亂扔剩飯菜；禁止蹲在凳上就餐。

　　4、禮儀：明就餐，就餐時保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧，不敲打餐具，不隨意奔跑走動，防止相互碰撞引發(fā)矛盾，避免燙傷。

　　、尊重：尊重廚師勞動成果，使用禮貌用語，服從餐廳工作人員的管理和指揮。不得與餐廳工作人員發(fā)生爭吵，以免影響餐廳正常工作。

　　6、餐具：不得將餐具帶出餐廳，就餐后自覺清理就餐桌椅，將餐具主動回收指定區(qū)域。

　　7、公物：愛護餐廳公物，損壞公物照價賠償。

　　8、抵制：抵制垃圾食品、“三無食品”，確保身體健康。

　　9、宣傳：勞動實踐班要切實搞好宣傳示范作用，帶好頭、服好務；各班召開主題班會；學生處下發(fā)倡議書、活動方案，并利用校園網(wǎng)、電子屏、微信平臺、廣播站等多渠道廣泛宣傳，營造氛圍。

　　10、督導：班主任負責教育引導并安排班干部組織排隊就餐；系學生會負責檢查排隊秩序；各系負責安排路線、宣傳教育；校學生會負責維持就餐秩序；餐廳值班教師負責巡視檢查；學生處負責檢查評比。

活動方案篇4

　　誠實守信是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎。根據(jù)中心校關(guān)于開展誠信教育進校園的通知，我校決定在全校開展誠信教育。具體方案如下：

　　一、活動目的

　　1、通過誠信教育，幫助學生明白誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與成才的關(guān)系，懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個有誠信的人；

　　2、通過誠信教育，使學生懂得誠信不僅是做人的準則、立業(yè)的根基，更是一種社會評價度，樹立“誠信第一、品格第一”理念，養(yǎng)成誠信的良好習慣；

　　3、通過誠信教育，大力營造“講誠信光榮，不講誠信可恥；講誠信得益，不講誠信受損”的校園氛圍，教育學生做到“言必行，行必果”，知行統(tǒng)一，使誠信觀念扎根校園、深入人心。

　　二、活動口號：誠信立學、誠信立身、誠信立業(yè)

　　三、活動主題：做誠信學生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園

　　四、活動時間：六月份

　　五、教育內(nèi)容：

　　1、遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的`標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。

　　2、真誠待人和誠實守信的教育。真誠待人、誠實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。

　　3、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的體現(xiàn)。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過樂于助人教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。

　　4、言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人。

　　5、誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內(nèi)容。包括確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人

　　六、活動安排在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“三個一”活動：

　　（1）召開一次主題班會。利用班會時間，組織學生開展做誠信學生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園主題教育。

　　（2）抄寫一條誠信好名言、收集誠信小故事。

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　在這迅速發(fā)展的信息時代，學生的活動體驗不夠豐富，形式比較呆一。而經(jīng)典懷舊的小游戲，往往有著無窮的快樂泉。結(jié)合我校“有情有趣，博學雅致”的志趣兒童明德程內(nèi)容，尊重兒童愛玩的天性，我們已經(jīng)連續(xù)兩年開展了“情趣童玩”項目，各班級制定了特色童玩，讓學生感受童玩的.樂趣和魅力，力求還學生一個快樂的童年。

　　我們將開展首次童玩節(jié)，為孩子們提供了一個歡樂的游樂世界，以有趣豐富的游戲體驗為學生帶歡樂，讓學生享受歡樂的童玩之趣，讓教師與家長重溫久違的童年時光，讓傳統(tǒng)童玩煥發(fā)新生機，喚起鐘小教師、學生、家長對“童玩”這一傳統(tǒng)特色化的重視與傳承。

　　二、活動主題：

　　玩轉(zhuǎn)童年·童趣玩心

　　三、參與人員：

　　一至六年級全體學生

　　四、活動階段：

　　（一）前期準備：月份

　　1、學生層面：寒假社會實踐中繼續(xù)練習班級特色童玩項目，做到熟練玩，并能有所創(chuàng)新。向父母等長輩請教其他童玩游戲，并在他們的指導下有所掌握，做好記錄。

　　2、教師層面：細化原有的班級特色童玩項目，使之更有操作性，并能督促學生在余時間進行童玩游戲。

　　3、學校層面：歸化童玩游戲區(qū)域，安排童玩節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。

　　（二）啟動儀式：4月初

　　1、利用升旗儀式時間，向全校師生發(fā)出童玩節(jié)倡議，校長宣布童玩節(jié)開幕。德育處宣讀有關(guān)活動要求。（橫幅負責：楊曉磊）

　　2、吉祥物：面向全體學生征集“玩轉(zhuǎn)童年·童趣玩心”童玩節(jié)的吉祥物，由各班美術(shù)老師指導，每放選出2幅作品參與評選，要切合童玩節(jié)童趣、童心、兒童游戲的主題，能夠反映學生的真實感受，具有感染力和號召力，能體現(xiàn)兒童的活潑與可愛。xx校區(qū)上交方彩燕；段墅校區(qū)上交吳黛燕。截止日期：4月21日。

　　3、海報：以班級為單位，手繪海報，要求原創(chuàng)，主題突出，色彩、構(gòu)圖能體現(xiàn)“玩轉(zhuǎn)童年·童趣玩心”童玩節(jié)主題。各班1張，信息組教師拍照存檔，打印后宣傳櫥窗展示，班主任保存好，閉幕式入場時原稿展示。xx校區(qū)上交黃秋英；段墅校區(qū)上交王玉萍。截止日期：4月21日。

　　（三）活動進行：－月份

　　本次童玩節(jié)持續(xù)時間較長，我們的活動安排在各個月份之中，貫穿整個學期。

　　1、段墅校區(qū)“繩趣”。具體見王玉萍老師的《“繩趣”》的活動方案。

　　2、xx校區(qū)“湘樂”。具體見張辰老師的《“湘樂”》的活動方案。

　　3、“趣”。結(jié)合閱讀節(jié)，講故事等活動，具體見黃秋英老師的《“趣”》的活動方案。

　　4、“鳶趣”。具體見陸忠杰老師的《放風箏比賽》的活動方案。

　　5、“野趣”。學生春季社會踏青活動。

　　6、“賽趣”，每月小型體育比賽。拔河、籃球、趣味接力賽跑，具體見體育組的活動方案。

　　7、“香袋趣”。走近傳統(tǒng)化，做香袋活動，具體見吳黛燕老師的《做香袋》的活動

　　（四）閉幕展示：6月1日

　　1、上午，藝演出

　　（1）以班級為單位，每班以隊列形式出場，結(jié)合閱讀節(jié)，以班級閱讀的內(nèi)容為主題，形式可以是電影對白、情景劇、本劇等（由于音響原因，建議讓學生當場在后面配音），表演的學生服裝要符合角色，建議利用家長資，經(jīng)過司令臺前進行班級展示，時間控制在2-分鐘。各班班主任負責。

　　（2）大海報做好宣傳，可以使用首具。

　　（3）藝演出。

　　xx校區(qū)：1湘表演（屠斌斌負責）；2情景劇演出（張辰負責）

　　段墅校區(qū)：1情景劇表演（繩趣）（王玉萍負責）；2樂器連奏（王曉燕負責）

　　2、下午，全校游園活動

　　(1)12:00~1:0以年段為劃分界線，一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組，每班申報一個項目，年段之間不重復，制定好評分標準，安排好工作人員。

　　xx校區(qū)：一二年級負責：呂晶潔；三四年級負責：任云芳；五六年級負責：曹萍；

　　段墅校區(qū)：一二年級負責：陳佳麗；三四年級負責：戈俊玉；五六年級負責：葉林峰；

　　以上老師與4月24日前收好各年段的，并整理好一起發(fā)給趙金燕老師。

　　(2)1:0~14:00操場上安排校級體驗項目，已完成年段體驗的學生可以到操場上游園。（如果下雨，這段時間各班在教室慶祝）

　　（3）14:00，全校集中操場，校長總結(jié)童玩節(jié)活動，并宣布首屆童玩節(jié)結(jié)束。全校回教室，自由安排。

　　五、活動保障：

　　1、6月1日，閉幕式的背景由楊曉磊老師負責。彩旗由范其觀老師負責。

　　2、游園活動時的游園券由印室負責，獎品由總務處負責。、

　　3、各個活動的信息報道由活動方案制定人負責撰寫。

　　4、音響、話筒由黃秋英老師、宣丹萍老師負責。

　　5、藝節(jié)目由各班主任、負責人負責。

　　6、閉幕式入場及全校體驗式游園有體育組負責。

　　7、信息報道：吳黛燕；趙金燕

　　xx中心小學德育處

活動方案篇6

　　一、合作單位簡介

　　無

　　二、活動目的

　　以吸引客戶為活動目的，與社區(qū)客戶互動，進行項目社區(qū)文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關(guān)注度，擴大社區(qū)銀行的影響力與認知度。

　　三、活動內(nèi)容要點

　　1.活動內(nèi)容

　　1）體感游戲吸眼球

　　為達到吸引新老客戶群認識我社區(qū)銀行，走進我社區(qū)銀行，特舉辦此項游戲活動以達到令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區(qū)銀行門口（或能力可及范圍內(nèi)）開展體感游戲互動項目。此項游戲內(nèi)容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。

　　2）當客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時，可繼續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。

　　到訪客戶既可體驗體感游戲的.樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。

　　2.交流話題建議

　　搶答問題建議如下：

　　1.某銀行是哪年成立的？

　　2.某銀行的經(jīng)營理念是什么？

　　3.某銀行理財產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種？問題可選擇一些針對客戶需求方面的。

　　3.宣傳方式

　　（1）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報箱內(nèi)投遞活動廣告；

　　（2）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營銷活動廣告；

　　（3）通過微信宣傳活動信息；

　　4.活動反饋與跟蹤銷售行動