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    幼兒園元旦活動方案

    時間:2023-07-29 11:10:49 活動方案

    幼兒園元旦活動方案【經典15篇】

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園元旦活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園元旦活動方案【經典15篇】

    幼兒園元旦活動方案1

      一、活動目標:

      1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發幼兒過新年的濃厚興趣。

      2、通過系列活動培養幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的'制作活動。

      3、通過活動向家長匯報本學期教育教學工作。

      4、通過活動激發和培養幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質,在孩子們的心中播撒下愛的種子。

      二、活動形式:

      家長帶幼兒收集中國年相關資料、迎新年環境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。

      三、活動場地:

      幼兒園室內、戶外、敬老院。

      四、活動時間:

      元旦前后(具體時間詳見“邀請函”)

      五、活動準備:

      1、物質準備:彩紙制作許愿卡、各班活動所需物品

      2、環境布置:按照每個班的主題布置教室,體現主題特色

      3、知識準備:

      六、日常導入內容:

      語言:幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌

      認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗

      音樂:學唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂

      美工:繪畫、涂色、剪紙粘貼

      七、活動流程:

      1、戶外集體表演:

      學前班:武術操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當》

      大班:舞蹈《三字經》

      蒙氏大班:《椅子操》

      中班:節奏樂《地球歡迎你》

      蒙氏中班:器械操

      小班、蒙氏小班:律動《我的身體最神氣》

      舞蹈班:《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》

      2、班級展示:

      教師總結本學期的各項工作

      幼兒集體表演《紅纓之歌》

      猜燈謎

      手工活動

      寫心愿卡

      活動結束:掛心愿卡

      延伸活動:帶領部分幼兒到敬老院進行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。

      八、活動注意事項:

      1、活動當天,請為你的孩子穿上紅纓園服,并準時送幼兒入園。

      2、請遵守活動秩序,服從老師安排,在指定區域就坐觀看節目,不隨意走動,不大聲喧嘩,在表演節目時不干擾孩子。

      3、戶外集體活動結束后請大家有序地回到孩子所在班級(并帶回本班的幼兒椅子),參加班級活動。

      4、班級活動未結束時,不可中途離場。如有特殊情況,需提前向本班老師告知。活動結束后才可接幼兒離園,下午休息。

    幼兒園元旦活動方案2

      活動目的:

      1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

      2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

      活動準備:

      1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。

      活動流程:

      一、主持人開場白:

      (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到一起,形成托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大,能干,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

      新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”

      親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)

      宣布迎新年親子活動開始。牧童園服

      二、師幼家長表演:開開心心做體操

      冬天到,天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

      三、家長才藝展示

      為讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節目,為這次的才藝展示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目……

      四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

      一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出濃濃的過年情。附:歌曲《新年好》

      五、親子游戲

      我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受游戲帶給我們的.快樂!

      1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

      主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

      游戲準備:易拉罐18個(3個×6組)

      游戲規則:

      6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

      發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

      2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)

      主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

      游戲準備:床單3條

      游戲規則:

      以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。

      發出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發,到終點后返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!

      3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)

      主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲, “找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規則是……

      游戲準備:床單8條

      游戲規則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

      4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)

      主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

      游戲準備:準備9個呼啦圈

      游戲規則:游戲的規則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

      5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

      主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

      活動準備:地墊若干連成3長條

      參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

      活動玩法:

      家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

      六、教師家長表演

      游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為祝賀小朋友們又長大一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備節目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

      再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

      七、結束語

      歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

    幼兒園元旦活動方案3

      走過20xx年幼很多值得紀念的回憶,帶著這些美好讓我們對20xx年充滿期待吧。

      20xx年元旦即將到來,在這辭舊迎新之際,我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺,我班特舉行:“慶元旦迎新年”活動。

      活動內容:幼兒游戲和家長游戲、幼兒才藝和家長才藝;包括幼兒所學部分內容。

      活動宗旨:讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;讓幼兒在活動中得到鍛煉,體驗團結合作,增進友誼;讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

      1.(開場詞)親愛的家長朋友,大家好!新的一年即將來臨,來為我我們播撒新的希望、新的生活!兔年再見!讓我們一起迎接新的一年。

      2.(開場曲)在新年好的'歌聲中,幼兒拍手進入教室。

      3.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂的小龍們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

      4.(家長祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!有一位家長朋友,她也想借此機會來向大家拜個早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽,大家掌聲歡迎!

      5.(教師節目)下面由我們班三位老師為大家帶來歌曲《相親相愛的一家人》

      6.(幼兒節目)“我們愛學習,我們有禮貌,我們是中班小朋友了”,它是小朋友在幼兒園生活、學習的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!

      7.(幼兒游戲)俗話說:知子莫若父,知女莫若母,那作為家中的掌上明珠們,是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要蒙眼摸親人,來考考他們了,讓我們一起進入《蒙眼摸親人》。這個游戲分為兩組。

      8.(特長班節目)我們幼兒園開設了許多特長班,舞蹈、美術、電子琴等等,下面有請我們主持班的小朋友帶來《我是海陸空三軍總司令》

      9.(女生節目)小女孩請起立,家長朋友們,看,這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮,她們的內心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

      10.(男生節目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲,下面,到了我們男孩子表現的時間了,加油吧!小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

      11.(家長節目)孩子們表演的多神氣

      ,多認真。家長朋友們,如果你真的感到很高興,就請再給他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長,掌握的技能技巧肯定比孩子多,我們可不能輕易認輸哦!下面請欣賞家長朋友帶來的才藝展示,掌聲歡迎!

      12.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時間啦!游戲《小海龜登陸》游戲規則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰啦。

      13.我們為孩子們的自信風采驕傲,為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞《愛》。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

      14.剛剛,小朋友展示了自己的才藝,現在,也請我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請欣賞舞蹈《雪絨花》。

      15.小朋友,我們還會其他本領,對不對?下面請小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。游戲規則:14名小朋友分成兩隊,后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上,蹲下行走,哪組先到達終點,哪組獲勝。

      16.(幼兒節目)請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛,有時圓圓像盤子,有時掛在樹梢上,有時落在半山腰。小朋友,是什么呀?(月亮)對,潔白的月亮就像孩子的心靈,對生活充滿著憧憬。下面請欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下來請欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請起立。

      17.(家長游戲)我們都知道一個道理,團結力量大,接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。游戲規則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴里咬一個紙杯,第一個紙杯會倒滿水,第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里,第二個傳給第三個,以此類推,最后哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,游戲開始后,就不可以用手了。

      22.(結束曲)小朋友,喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好,現在,輕輕的走到爸爸媽媽身邊,拉好爸爸媽媽的手,我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲,快樂音樂響起來,大家一起來吧!23.(結束語)孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家:今天快樂,明天快樂,天天天快樂。感謝大家的光臨與參與,新年茶話會活動到此結束,謝謝大家

    幼兒園元旦活動方案4

      一、設計思路:

      為了讓孩子們感受節日的氣氛,我園將開展以“歡慶元旦”為主題的一次大型文藝演出,通過文藝演出,讓幼兒知道一月一號是元旦,是每一個新年的開始,讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的元旦。

      二、活動目標:

      1、讓幼兒知道什么是元旦,感受節日帶來的歡樂氣氛。

      2、讓幼兒在表演中展現自己,增加幼兒的自信心。

      3、通過活動加深師生之間的'情感。

      三、活動組織者:

      實驗小學幼兒園全體教職員工

      四、活動時間:20xx年.12.31

      五、活動地點:幼兒園內一樓大廳

      六、活動對象:全體幼兒

      七、注意事項:

      1、活動中八位老師分工負責,注意幼兒的安全,讓幼兒有序的參加活動。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

      八:活動流程:

      1、播放新年歌曲,在節日的愉快氛圍下,家長入場,坐在家長席內。

      2、各班老師組織幼兒入場,并在大廳左側候場。

      3、鐘園長致辭,將新年的祝福送給大家。

      4、主持人上場致辭,活動開始。

      5、幼兒文藝表演。

      6、主持人致辭,活動結束。

      附節目單

      一、開場:古詩聯唱——陽光班,海洋班,彩虹班

      二、舞蹈:《串燒》

      三、快板表演:《弟子規》

      四、詩朗誦:《我長大了》

      五、英語話劇:《小紅帽》

      六、舞蹈:《胖娃搬西瓜》

      七、舞蹈:《七彩畫筆》

      八、小班舞蹈:《布法羅女孩》

      九、舞蹈:《我和小音符》

      十、中文童話劇:《小蝌蚪找媽媽》

      十一、歌曲:《愛上幼兒園》

    幼兒園元旦活動方案5

      活動目標

      1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

      2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。

      3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

      活動過程:

      一、 大合唱《新年好》

      開場白:放鞭炮,過新年,穿新衣,真熱鬧,我們代表中四班全體老師和小朋友,歡迎爺爺,奶奶,爸爸,媽媽的到來,祝爺爺奶奶身體健康,笑口常開,爸爸媽媽工作順利,幸福美滿,祝小朋友快快長大!讓我們唱起來吧!

      二、主題活動

      (一)我愛我家幼兒園元旦節活動方案1、詩歌:《別說我小》

      新年來到了,我們又長大一歲了,會做很多事情,爸爸媽媽別再說我們小了。

      2、游戲:畫五官

      準備:畫筆、手絹、黑板。

      游戲方法:爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的.指揮下給黑板上的頭像畫五官。

      3、英文歌表演:《my fimily》

      4、游戲:寶寶秀

      準備:皺紋紙、膠帶紙、剪刀

      游戲方法:媽媽在起點處吹氣球,吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方,用提供的材料裝扮自己的寶寶,裝扮好后孩子走模特展示自己。

      (二)幼兒園像我家

      1、歌曲《我的老師像媽媽》

      我有兩個媽媽:家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請聽歌曲《我的老師像媽媽》。

      2、游戲:獻愛心

      準備:書、鉛筆、球各若干。

      游戲方法:一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”(指定地點)。要求不準用手,方

      法不準重復。

      3、詩歌:《虎大王照相》 《不不兔》

      4、英語歌表演《how are you 》

      5、游戲:找寶寶

      準備:花床單4條,小獎品。

      游戲方法:請幼兒圍上花床單(不露腳),隨音樂扭動,家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子發獎品。

      規則:幼兒背向家長,不能出聲。

      (三)我最棒

      1、歌曲《小老鼠打電話》 《理發店》

      會唱歌、會畫畫,我會的事情真不少,請聽小朋友表演的歌曲。

      2、游戲:吉利話接龍

      游戲方法:家長參加,輪流說帶有“豬”的吉利話(諧音也可),5秒鐘之內說不出的接受懲罰。

      3、英語歌表演《ABC》

      4、游戲:摸箱子

      準備:橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛生紙、香蕉、橘子、書等,摸箱一個。

      游戲方法:家長在摸箱中摸一件物品,用動作表現出來,不能說,幼兒猜測是什么,說對了就可以得到相應的物品。

      三、結束活動:全家總動員

      幼兒與家長共同制作新年賀卡,并互相贈送。

      中 二 班新年活動方案

    幼兒園元旦活動方案6

      新的一年馬上就要來臨了,幼兒對節日的到來非常的高興,但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動,使幼兒了解元旦的來意,體驗動手制作的快樂,用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室,體會節日的愉快氣氛。

      活動形式

      慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動

      活動宗旨:我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手

      活動目的:

      1、通過創設溫馨、和諧的環境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進同伴間的感情;

      2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦,感受節日的愉快氣氛;

      3、通過制作方案的設計、實施,調動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進家園關系和諧。

      活動時間:

      20xx年12月31日上午9:10開始

      活動準備:

      1、場地環境的`布置;

      2、操作材料。

      活動過程:

      一、認識元旦

      元旦,也被稱為“新年”或“新歷年”,是指公歷的1月1日。但在古代,“元旦”即是今天的“春節”,也就是農歷新年。

      元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門,元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面,“元旦”主要以各種方式互相祝福,賀年卡是其中主要形式。

      漢語“元旦”含義:“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間,也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

      歷史上,中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后,孫中山為了“行夏正,所以順農時;從公歷,所以便統計”,定農歷正月初一為春節,而以公歷1月1日為新年。

      1949年9月,中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”,將公歷1月1日正式定名為“元旦”,自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。

      二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

      1、幼兒繪畫:年年有魚

      2、幼兒剪紙:美麗的窗花

      3、幼兒制作賀卡并互贈

      4、展示幼兒作品

      三、歡慶元旦

      觀看有關的電影,師幼共慶元旦

    幼兒園元旦活動方案7

      一、活動背景

      一年一度的元旦節再次到來,為了讓孩子們體驗節日的`愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝”為主題,讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。

      二、活動目的

      1、通過游藝活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,分享節日的快樂;

      2、讓幼兒通過游戲表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

      三、活動組織者

      xx幼全體教職工和家長委員

      四、活動對象及時間

      活動對象:小班幼兒。

      活動時間:20xx年xx月xx日

      五、活動組織形式

      采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由二名家長委員負責。

      六、活動領導機構

      活動總負責人:xx

      活動策劃:xx

      安全負責人:xx

      各游戲負責人:全體教職工、家長委員

      七、準備工作

      1、準備兌獎券若干份;

      2、布置游藝場地,準備游藝材料,游藝內容;

      3、準備音樂,x個游戲內容;

      4、將游藝場地分為x個,包括大廳和多媒體教室,室外包括操場及塑膠場地;

      5、發放告家長書。

      八、人員安排

      每個游戲區由二位家長委員全權負責,包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排。

      九、活動流程

      1、教師在活動前做好安全教育、文明教育,幼兒每人一張游藝券;

      2、8:00游藝活動準時開始,班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲;

      3、9:30游藝活動正式結束。

      4、游戲結束后,教師帶領孩子去班級分禮物。

      5、家長10:00準時接送。

      十、注意事項

      1、參加活動時不得擁擠,要排隊等候;

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;

      3、活動時要注意安全;

      4、活動時盡可能到人少的地方參加活動;

      5、每位教師要管好自己所帶的孩子,不要隨處亂跑。

    幼兒園元旦活動方案8

      一、活動主題:“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

      二、活動目標:

      1、通過開展包餃子的親子活動,體驗勞動的快樂,增進親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

      2、通過活動鍛煉幼兒的.生活能力和動手能力,同時培養孩子愛勞動的好習慣。

      3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。

      三、活動時間:**.12.31(周一)10:00—11:30

      四、活動準備:

      物質條件準備:邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。

      環境準備:各班圍繞主題布置活動室

      五、活動地點:各班教室

      六、活動要求:

      1、提前一周告知家長家長開放日時間。

      2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加;(一名家長憑邀請卡入園)請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。

      3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。

      七、人員安排安排:

      1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。

      2、后勤工作由食堂負責(包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等)

      3、安保工作由校保安負責。

      八、家長注意事項:

      1、把手機調至靜音或震動狀態。

      2、不在幼兒園吸煙,注重自己的言行舉止。

      3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

      4、積極參與到活動中來,為孩子做好榜樣。

    幼兒園元旦活動方案9

      活動時間:20xx年12月30日

      活動地點:各班活動室

      活動目標:

      1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

      2、讓部分家長與幼兒共度新年,感受新年的快樂。

      3、參與節日游戲。

      4、知道節日時人們主要的`慶祝活動。

      活動內容:各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

      活動形式:班級集體活動。

      活動要求:

      1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如:詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

      2、抓住活動主題,引導幼兒互相交流,分享節日的快樂。

    幼兒園元旦活動方案10

      活動目標:

      1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。

      2.通過親子迎新年活動增進家園聯系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

      環境創設:

      1.幼兒剪紙展示

      2.燈籠鞭炮制作

      3.懸掛氣球、張貼窗花

      4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

      活動口號:

      新年新氣象,展現新風貌。我的表現好,我的表現棒,我的`表現NO.1

      祝福語口號

      馬年到到到,祝你好好好,

      祝爺爺奶奶 福星照照照,煩惱少少少,

      祝爸爸媽媽 身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,

      祝小朋友們 喜訊報報報,前程妙妙妙,

      祝大家 圓夢早早早,全家笑笑笑!

      活動流程:

      一、我有小巧手

      晨間活動:

      (1)幼兒折紙(電話、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動

      (2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示

      二、我是小明星

      幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

      1)開場舞——紅綢舞

      2)兒歌展示

      選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

      《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

      3)歌曲展示

      《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

      《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

      4)舞蹈展示

      《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

      幼兒個人才藝及家長才藝

      三、我有大智慧

      趣味問答

      1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

      2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。

      3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

      4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

      5)請你說出中國古代四大發明

      6)小動物的過冬方式有哪些?

      7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

      9)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?

      10)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

      四、我是小健將

      幼兒游戲——自理能力夾豆子

      親子游戲——你來比劃我來猜

      幼兒、家長PK——蜈蚣競走 搶椅子

      五、頒發獎狀和禮品

    幼兒園元旦活動方案11

      新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時刻,幼兒園開展親子活動,對來年的家園合作奠定了基礎,也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂,對提高幼兒園教學質量具有重要作用。

      活動安排:

      8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

      9:00——9:30幼兒生活活動;

      9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

      活動目標:

      1、通過親子游戲,增近親子情感。

      2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

      3、鼓勵家長積極參與班級活動。

      活動準備:

      1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

      2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

      活動過程:

      1、新年心愿包活動

      準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

      玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

      2、傳紙杯(雙親和孩子)

      目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

      準備:紙杯和吸管

      玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

      規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

      3、運“西瓜”游戲

      目的:培養幼兒的合作能力,提高幼兒與家長緊密配合的能力。

      準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

      人數:每個家庭一大一小

      玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

      4、運彩球

      準備:彩色的球、圈

      玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

      5、搶氣球游戲

      準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的'繩子。

      玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。

      結語:本次親子活動,讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

    幼兒園元旦活動方案12

      一、活動目標

      1. 通過此次活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

      2. 加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

      3. 通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

      4. 通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

      5. 通過家長的反饋,以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

      二、活動內容

      1. 幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

      2. 老師向家長介紹我園的教育教學情況。

      3. 幼兒展示本學期所學的技能。

      三、活動準備

      1. 布置富有新年歡慶氣氛的環境。

      2. 撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的.教育和學習。

      3. 加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

      四、活動時間及程序安排

      (一)活動時間:12月30日下午3點到5點10分

      (二)活動程序

      1. 全園活動 地點:操場

      (1)3點40之前家長簽到。

      (2)4點領導致辭。

      (3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

      2. 班級活動

      地點:本班教室

      (1)向家長介紹我園的教育教學情況。

      接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

      (2)幼兒展示活動。

      (3)交流反饋。

      (4)活動結束。

    幼兒園元旦活動方案13

      一、設計思路:

      為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

      二、活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂。

      2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的.快樂。

      3、通過慶祝活動,感受到實小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。

      三、活動組織者:

      實小附幼全體教職員工

      四、活動時間:

      暫定于20xx年12月31日 下午2:20開始活動。

      五、活動準備:

      1。各班排練一首迎新年合唱歌曲。

      2。布置教室和園內場地,營造新年氣氛。

      3。劃分各班的活動區域。

      4。請兩位老師做主持,寫好主持稿。

      5。下載迎新年的進場音樂。

      6。請一兩位老師扮演新年老人。

      7。禮炮8個并安排人員負責燃放。

      8。準備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

      9。每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。

      六、活動地點:幼兒園內大操場

      七、活動對象:全體幼兒

      八、注意事項:(各班組織幼兒討論制定)

      1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進場。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

      九:活動流程:

      1、扮演新年老人的人員在門口發放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節日氣氛。

      2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。

      3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。

      4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

      5、下午2:40各班歌表演展示。

      6、周園長送上新年祝福。

      7、主持人致結束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。

      8、各班回教室組織小型聯歡會活動。

    幼兒園元旦活動方案14

      以培養孩子自信和樂于參與為原則,主要從小律動,八個一的開展,口語能力的表達,數學知識的拓展,手指游戲,體操舞蹈等幾個方面進行。

      一、開場舞小律動《運動歌》《青春洋溢》由于跳舞是每個小朋友都特別喜歡的愛好,所以從鍛煉小朋友的自信心角度出發,先進性熱身性的項目。

      二、分兩組分別是“手捏橡皮泥”和“紙的玩法”共同完成過新年這個主題,小朋友們可以根據準備年貨的角度出發自行發揮想象力。八個一活動的開展,尤其是室內活動的開展有利于小朋友智力的開發,良好意志品質的培養。

      三、講故事《小兔找媽媽》的故事。口語表達能力的培養是小班幼兒發展的'關鍵時期,也是進行普通話教育和培養的關鍵時期。所以盡可能的找機會鍛煉小朋友敢說,喜歡說,能說好的機會。

      四、《找朋友》的數學游戲,分別準備不同的小動物各一個和他們的食物若干的,請小朋友們幫忙給他們找對食物,并說說對應的數量。根據小班幼兒的實際情況,從生活實際出發探討數學知識的認識,是對幼兒思維發展和興趣發展以及良好行為習慣發展的重要途徑。

      五、《新年好1》,《新年好2》兩個不同版本的新年好的歌曲。拓展小朋友的思維,任何事情的表達方式不是一成不變的。同樣任何事情也都具有兩面性,解決問題的方法也是有很多種的。

      六、請小朋友們由元旦啟發至少在說出五種節日的名字和故事。最后欣賞舞蹈《慶祝》。祝大家新年快樂。

    幼兒園元旦活動方案15

      元旦主題來源:

      元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒園小朋友更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。

      元旦主題目標:

      1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

      2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

      3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

      元旦主題設計結構:

      1、 認識元旦了解中國的傳統節日

      2、 迎接元旦,新年新氣象。牧童園服

      3、 迎接新年,精美卡片。

      4、 慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

      活動一:認識元旦——傳統習俗

      活動目標:

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

      活動準備:日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導幼兒園小朋友運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

      1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒園小朋友說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的.各種方式,引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦

      1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒園小朋友認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒園小朋友發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒園小朋友討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和愿望

      1、教師出示幼兒園小朋友的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦。

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