羚羊木雕讀后感范文
認真讀完一本名著后，你有什么領悟呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的羚羊木雕讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
羚羊木雕讀后感范文1
每個經典故事都有深刻的涵義，都隱含著做人的道理。《羚羊木雕》是對友情、寬容的展現，講述了兩個好朋友之間的感人故事：“我”在沒經爸、媽同意下就把爸爸從非洲帶回來的羚羊木雕送給了好朋友萬方，媽媽認為羚羊木雕很貴重，讓“我”把它要回來，“我”因此非常傷心，被迫把羚羊木雕要了回來。
“我”一個人孤零零地走在去萬方家的路上，“我”和萬方家只隔一百多米，可是“我”卻走了很久很久。“我”哭了，真的號啕大哭起來，“我”從來沒有這么傷心過。我和故事中的“我”一樣傷心。難道金錢比友情更重要?不，金錢不是最重要的，與此相比，朋友之間的友情更重要。我認為“媽媽”不應該讓“我”把木雕要回來。木雕可能十分貴重，但“我”已經把它作為禮物送給了好朋友，這是友情的象征。非要把它要回來，不僅傷害了“我”的自尊心，還可能破壞朋友之間的友誼。這樣就損失了比金錢更重要的東西，有再多的錢也無法彌補。
這個故事還告訴我們一個道理，小孩子之間也要守信用，送出去的東西是不能反悔的，去要送出去的東西，有一種要絕交的意思，不管你情不情愿，朋友都有可能對你產生冷漠。但在“我”要回了木雕后，萬方卻沒有疏遠“我”，仍然把為木雕做好的`玻璃罩和小刀送給“我”，并且說：“沒有禮物，咱倆也是好朋友!”這是一個多么仗義又寬容的朋友啊!
在生活中，同學、朋友之間斤斤計較的事很多：你不小心碰我一下，我再碰你一下，你再打我一下......最后一定要傷了感情。要想避免這樣的事情發生，我們就要像萬方那樣對朋友寬容一些，友好一些，同時還要做一個守信用的人，只有這樣，友誼才能長存。
羚羊木雕讀后感范文2
每個人都有不足之處，但只要及時改正這些不足之處，我們就可以變得完美。《在樓梯拐角》《靜靜的石竹花》這兩個故事就真真切切的詮釋了這個真理。
星期天早上，楠楠正準備騎著好不容易向媽媽借到的自行車去頤和園，卻意外發現車子的氣門芯被拔。情急之下他懷著緊張的心情拔下了一輛老自行車的氣門芯并按在了自己的自行車上使用。最后，出于愧疚之心，他悄悄的將兩角錢買氣門芯錢和兩個氣門芯還給了車主。
“我”畫的那幅題為《靜靜的石竹花》的油畫，被選入了全市職工美術作品展覽。開幕式時，因為電視臺要拍電視，所以讓一個嘴歪的女孩先回避一下或者帶上口罩。那女孩很難過。后來聽說她回了老家，“我”很激動，以為見不到她了。回到少年宮，竟聽說她在找“我”。頓時，內疚，后悔，惆悵的情緒涌上心頭。
車子的氣門芯沒了就去拔別人的氣門芯的.行為是不對的。現在的社會上，有些人為了一己私利去偷去搶別人辛辛苦苦掙的血汗錢，從而為自己獲得了牢獄之災。可犯了錯不要緊，最重要的是去了解它并改正它，這樣才能讓社會變得更美好。
長相是我們無法決定的事。這個世界不應該是一個以貌取人的世界，我們不能因為外在而產生歧視。觀人先觀心，我們應從一個人的心靈，一個人的內在看起。我們要明白：只有內在美，才是一個人真正的魅力。
我們要努力，從自己做起，從身邊點點滴滴的小事做起，讓我們的社會變成一個溫暖的大家庭!
羚羊木雕讀后感范文3
《羚羊木雕》是我從來沒有讀過的書，剛剛讀這本書，就被這本書的名字吸引了，以為是將一篇動物的作文，可是，讀到里面，就發現是一本講故事的書，我一下子被這本書中的故事深深吸引了，真是讓我讀了還想讀啊!
《羚羊木雕》是張之路寫的，張之路是我國著名兒童文學作家。現為中國作家協會兒童文學委員會副主任，中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的.專家、中國少年先鋒隊全國工作委員會委員。曾獲中國安徒生獎、國際安徒生將提名、開羅國際兒童電影節獎、中國出版政府獎圖書獎提名、中國圖書獎、全國優秀兒童文學獎、中國電影華表獎等國內外獎項。
故事講的是“我”把一只用黑色硬木雕成的，家里最珍貴的羚羊木雕送給了我最好的朋友萬方，父母知道后，責備我把羚羊木雕送給了萬方，又催促我把羚羊木雕要回來。“我”以為萬方會生氣，會與“我”絕交，但是在風雨幕后卻是一片晴朗的天空，在天空中閃閃發光。萬方沒有生氣，卻反過來安慰我，說沒什么，別記在心上……
友誼是這樣的神奇;眼睛看不到，手也摸不著，但是你的心可以感受到。當你遇到困難時，幫你解決困難的是和你最親密的人;當你失敗時，給你信心和勇氣的也是友誼;當你成功時，與你一同分享成功的喜悅的也是你最好的朋友;這就是友誼!當你掉入水中的時候，朋友會不顧一切的去救你;當你取得好的成績的時候，朋友已成為默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼!
友誼很神奇，也讓我覺得友誼是多么的不可多得，我們馬上就要和我們的母校告別了，與我最好的兄弟告別了，可是，我心中還是會永遠記住母校，記住教過我的老師，和我最要好的朋友們!
羚羊木雕讀后感范文4
今天我們通過預習了解課文做了劇情表演，同學們都非常興奮，因此給我留下了深刻的印象，分析了文中每個人的性格。
文中的“我”呢？在文中體現得很委屈、無奈，看出她是一個很重情義的女孩，還是一個不敢不聽父母話的女孩
“我”的爸爸，他是一個平靜有理的人，遇事不慌不忙的很鎮定。有很多人可能要問爸爸文中所說的：“這樣貴重的東西不像一塊點心、一盒糖，怎么能自作主張呢？”既然爸爸讓自己女兒不要自作主張送人，而他自己卻送給了自己的女兒。這并不是爸爸在撒謊，他而是把一家人就如他自己的。你IDE就是我的，我的就是你的，不分你我。從這里看出爸爸把自己的女兒看做了非常高的地位，在爸爸心目中自己與女兒是不分你我的，看出的是父親與女兒之間無限感情，而不是說明爸爸在對女兒撒謊。
“我”的媽媽呢？則是一個在乎一家人有情感的人，而不為女兒單獨一個人考慮，從這里看出媽媽的確有些傷害女兒，但并不能說媽媽是怎樣的'無情無理，因為媽媽也是無可奈何。
“我”的奶奶呢？非常愛自己孫女，在文中顯得有些偏袒，孫女這并不是化解一家人之間矛盾的因素，著多半是一些傷害孫女。
“我”的朋友萬芳呢？她也非常重情義，不愿意讓朋友受苦，這值得學習。
文中萬芳的媽媽顯得對萬芳很嚴格，但是一個不愿拿別人東西的母親。
文中的每個人都各有各的特點，生活中也如此，正因為每個的性格特征不同，所以才顯得更精彩。
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