中學生優秀作文：書緣
篇一：書緣
書，我最忠實的朋友，也是我形影不離的好友，它不僅帶給我了海洋般的知識，也是它在我在生活中“錦上添花”……
“哎，書城到了！”售票員嚷嚷著。“書城”這字從我腦門子一亮，我立刻跑下了車……書城不愧是書城，跟小書店真是小巫見大巫了。想看都看不完啊！哎呀，不是去買衣服的嗎，怎么？慘了，回家我不僅要吃“竹筍炒肉”，還得被媽媽嘮叨一頓。
“吃飯啦！這孩子鐵定又在看書了……”媽媽再次不耐煩的叫我。“知道了，知道了。”每次，我都會敷衍媽媽。
有次，我明明是去買書的，我卻無緣無故地看起書來，我正看地津津有味時，無意中聽已經6點了！那天氣還真看不出來，糟糕！肯定把媽媽給急死了。我急匆匆地趕回家，也帶著幾分慚愧……
“吃飯咯！”媽媽唷和著。我們也陸續出來吃飯，可我卻想著《名偵探柯南》里的案子令我頭疼，我思忖著：到底是誰要殺小蘭呢？那又是為什么要殺她？……我想出了一連串的問題，它們在我大腦了里爭執著。“你這孩子怎么搞得，怎么心不在焉的？你的菜都掉到湯里去了！你有沒有聽，我問你呢？”我像從夢里醒了過來，哎，不用說。肯定又是我媽在嘮叨了。……
“噠噠噠……”又是媽媽的拖鞋聲。“蕓兒，你是不是還沒睡？快睡吧，明天還要上學呢！”媽媽說道。我無奈的說：“不行，這本《小豆子》實在是太……太好看了，我就只再看一會！”“哎，真拿你沒辦法。唉，要注意點你的眼睛！那是肉長的，不是機器！知不知道啊你？”我老媽又在嘮叨了。
哎，真無聊！又沒書看，又不可以出門，真是要我的命啊！誒，書上說可以上網查找許許多多的資料，那我就可以當”秀才不出門，盡知天下事了！”……
同學們，大家都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思，我可是親身體驗過的，每當考試的作文命名題目，我都立馬想出來，因為我有靈感，而靈感就是從我平時的作文書上看來的。而至今我慶幸的是我并沒有近視。
書，你是我最好的朋友。我苦惱時，你為我排憂解難；我高興時，你和我分享開心；我生病時，只有你守在我身邊……你為我在五彩斑斕的童年添上了最美的一筆，最美，最快樂，最色彩的一筆！
書，我永遠的朋友！
篇二：書緣
大概我天生與書有緣，從小我就愛看書。
每當大人們要為我買禮物時，我便脫口而出：“書！”漸漸地，書多了，堆滿了我的小房間。從不識字起至今，愛書的性格一直未變。
我愛讀書，隨時隨地總會掏出書來看。在飯桌上看，在廁所里也看；躲著看，坐著看，躺著看，走著也看；太陽底下看，躲在被子里還看！所以，我老早就成了“四眼田雞”。可悲！盡管如此，我對書的熱情卻絲毫沒有減退。
終日望著這黑白文字，你一定會認為很累吧。可我不這樣認為。表面上，這只是枯燥無味的文字而已，可嚼起來，卻樂趣無窮。無論是悲劇型、搞笑型還是其它的，只要是好書，我就愛！我這人很能花錢，尤其對書，出手必定大方！
書里，蘊藏著真理、快樂。它并不會光裸裸的便顯示出來，它需要人們去挖掘，去探求！從《叮當貓》到《三重門》，我在成長，書也在成長。我將從更多更廣的書中，挖掘出更多的快樂，探求出更多的真理！“我是一個挖掘者。”我深深地感到。
我開始想當作家，寫出好多好多的書和文章。我好羨慕冰心、魯迅，有如此絕妙的文筆，能夠寫出膾炙人口的文章；我也好佩服小仲馬、雨果，他們的文章又如此的令人癡迷。和許多人一樣，我開始為冉阿讓的善良所感動，為茶花女的悲慘遭遇而哭泣。更為著優秀的文章所折服！我的感動，起源于書。
我想象著自己有一天也能成為一個作家，由讀書到寫書，由我讀別人的書到別人讀我的書有書的幫助，的確，我的文筆變得流暢，這個夢想不會遙遠！
篇三：書緣
敲響那一排排同質的編鐘，渾厚而清亮的音韻由遠及近。穿越五千年悠悠歲月，六十載繽紛花季。在這河之洲、水之眉、山之洋、海之濱。泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在書中享受歷史的馥郁與啟迪。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李白，不畏貴妃研磨，力士脫靴的后果，不畏玄宗的賜金放還。雖有昭昭明月之德，日月齊暉之才，雖有滿腔抱負卻無計可施。他是長安的細雨，是朝廷的`鮮花，即使在這樣的日子里，他依舊高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他把對朝廷的失望，對自己的期望化作無數千古不朽的詩篇。他變成無數的雨滴，無數的鮮花，滋潤中華大地，落盡千家萬戶。萬古憂愁，不過濁酒一杯，當心豁然開朗，挫折后的痛苦不再是逆水行舟的浪，而是鼓風而行的帆。
青蓮居士，數載宦海沉浮，痛哉，苦載；一股浪漫豪情，辛矣，樂矣！
“花自飄零水自流，一種相思，兩處愁”。年輕時，她是大家閨秀，精通琴棋書畫，而詩詞尤為蘊藉練達。于是有了“興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的少女情懷。到了已為人婦，卻與丈夫分居兩地，對丈夫的思念使她日漸消瘦。獨上高樓，空樓獨倚，滿地黃花堆積，可是，自從丈夫猝死后，她的心似乎也隨之而亡。接著，生命中的親人漸次離她而去，只留她一個人踽踽獨行。又逢王朝衰敗，國恨與家愁使她倍感蒼涼。這一顆女兒心又怎能承受住命運的如此重創？可是，她依舊堅強，因為她要舒展自己的靈魂，綻放自己的蓓蕾。于是，她拭干眼淚，帶著自己的財情重新回到了文學史上。看到周遭的環境變遷，她舉起憤怒而較弱的手“生當作人杰，死亦為鬼雄”這是一種怎樣的豪邁，我時常想，在那樣的年代，這又是一種則樣的吶喊！
易安居士，數載悲苦生活，痛哉，苦哉！一腔巾幗豪邁，辛矣，樂矣！
在書中，我看到了他們的身影，學會了他們的豁達與堅強，馳騁在他們的精神世界中。與書攜手的日子里，獲得了精神的熏陶與感染。這該是我的緣分吧，讓這份緣至今生……
篇四：書緣
書，就像茫茫大海上指引航船的明燈，為遠行的人們指明方向，書對于我而言，是我成長道路上的摯友，是我不斷進步的階梯！
記得在我牙牙學語的時候，媽媽就買了一本《安徒生童話》送給我，我立刻被封面上花花綠綠的圖案吸引住了，接下來的日子里，媽媽一有時間就給我講書中的故事，那時的我雖然不能完全理解故事的含義，但童話伴我成長。
隨著我一天天長大，媽媽為我訂閱了《幼兒畫報》《少年智力開發畫報》，在多彩的圖案和簡單的文字中，我逐漸理解了故事的含義，我認識了好多好朋友，小紅帽、匹諾曹、皮皮魯、白雪公主和七個小矮人、大頭兒子和小頭爸爸，他們不僅陪伴我一起成長，我還懂得了要誠實、不說謊，做人要善良，多幫助那些需要幫助的人。
現在的我所涉獵的書越來越廣，像《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《中華名人故事全集》等，慈溪市圖書館經常留下我的身影，但我也越來越感覺到知識的缺乏，也明白讀書并不是目的，相反書會告訴我好多道理，告訴我怎樣學習，怎樣說話，怎樣為人，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
漸漸地，我開始不滿足于只是看書了，我也想表達我自己的所感所想，因此我也試著用不成熟的文字來抒發自己的真情實感，豆腐塊樣的文字在《寧波晚報》、《慈溪日報》的發表鼓舞和激勵著我，老師告訴我寫作的道路艱辛而清苦，但我清楚地知道只有寫作才能讓我不斷總結，不斷成長，讓寫作成為一種習慣。
讀書之旅早已起航，寫作的風帆高高揚起，我會一直毫不猶豫地走下去，捕捉航行道路上每一個閃光點！
篇五：書緣
每個人都有自己喜歡的書。我也不例外，不管是名著，故事還是漫畫，對我都有一種難以抗拒的吸引力。
我愛看書，只要一書在手，我就忘了吃和睡，即使是在極度疲倦的時候，只要翻一翻手中的書，立刻把滿腦的瞌睡蟲都給趕跑了。
因為書，我惹出了不少笑話。
有一次，我正津津有味地：“啃”著《三國演義》，突然老媽大叫：“吃飯了”！正在三國中英勇地與敵將廝打的我被老媽無情的拉回現實中。我感到非常不爽，這場仗還沒“打”完，又正好打到興頭上，我正準備一鼓作氣把夏候淳活捉了，你卻“鳴金收兵”這不是找茬嗎。不行，我一定得把這仗“打”完。于是回過頭應了聲：“我仗還沒打完呢”！再給我一通鼓的時間。老媽被我這反常的舉動搞得丈二和尚———摸不著頭腦：什么？“打仗？打什么仗？你不是好好地待在家里嗎？再說，現在是和平年代沒有戰爭？”這時，我才意識到：完了，說錯話了。慌亂中又說：“我再打一會兒。”媽媽哭笑不得，走過來摸摸我的額頭：“沒發燒啊！你是不是吃錯藥了，不是在這看書嗎？怎么跑去打仗了。快給我吃飯去！我無奈的笑了笑，吃飯去了。
還有一次，已是晚上10點半了，我仍趴在床上，雙手托著下巴，兩條腿立起來左右晃動著，聚精會神地看著書。突然，老媽推門進來：“這么遲了怎么還不睡覺！”當時，我正在看《明朝的那些事兒》，頭也不回地答道：“大膽，竟敢觸犯朝廷，來人，把他推出去給我砍了。”老媽毫不示弱，使出河東獅的聲音大吼：“你吃了豹子膽啦？快去睡，否則棍子伺候。我回過神來，扭頭一看，竟是老媽，心里那十五只吊桶立馬不平衡了，全身上下汗毛一根接一根地豎了起來，冷汗不斷地從頭頂涌向腳根。心想：完了，觸怒了皇太后，爾等到只有死路一條……
書，既是我的良師，又是我的益友，還是我觸犯家規的罪魁禍首。書呀，無形中我與你結下了不解之緣。
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