書緣的作文（通用39篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的書緣的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書緣的作文 篇1
健步于漫漫的征程中，駐足回首，在沙灘上找到幾塊兒時的貝殼，群發現上面都有書的痕跡……
從我記事起，書就一直陪伴我的左右。幼年時，它經常在母親的懷抱中。它就像是一把清脆悅耳的“小提琴”，為我演奏著美妙的樂曲。而我就是一位忠實的聽眾，對書充滿了喜愛之情，對書展現的世界有了強烈的憧憬。
稍兒大一點，我已經能將書輕輕捧起，親自品味書中的韻味。此時的書不但是我的良師益友，更是一把通往知識的殿堂的鑰匙。
在我的眼里，書就是一雙智慧的翅膀，帶我領略書中的`精彩。幼年時，我就與書結下了不解之緣。上了幼兒園大班時，爸爸出差回來了，并且又帶回來了一位神秘的朋友——《猴子撈月》的拼音圖畫。小心翼翼地讀起這本書。有時，我讀得眼睛累了，就抬起頭來，我咽了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去；讀著讀著，我就會想：小猴子為什么要撈月亮？作者為什么要寫這個小故事？月亮為什么是在水里，而不是在天上？……種種疑問浮現在我眼前。打那以后，我就喜歡上了讀書，并且會跟隨主人公的喜怒哀樂改變神情；高興的情節我會顯得有些激動；悲哀的情節我會有些沮喪；找不到解決方法的情節我會顯得有些無奈……而它也越來越像我那位自由自在的朋友——風。他一次次掠過我的心靈，給我洗滌……這時，我的心中從未這樣愉快過……書，造就了一個陽光勇敢的我；書，譜寫了一段幸福快樂的曲；
書，鋪墊了一個輝煌燦爛的路！倘若一個人能決定自己的生活，那么，我必將做一只快樂的書蟲——在書海里徜徉，在文字中寄居，無怨無悔！
書緣的作文 篇2
書，是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門；書，是一位向導，幫我們找到智慧的源泉；書，是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠；書，是一座燈塔，為我們照亮走向未來的路……
書可以使人進步，古今中外，書指引了多少個原本普普通通的人走向成功，變成了遠近聞名的成功人士！毛主席曾經說過一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”小時候，我便與書結下了不解之緣。書是海，我是魚兒，我在書的海洋中自由遨游；書是陽光，我是花兒，我在溫暖的陽光下享受快樂；書是天空，我是雛鳥，我在天空中快樂地飛翔。
記得我看的第一本書便是我國四大名著之一《西游記》，那時，吸引我的只是跌宕起伏的故事情節，而現在我更深一層地體會到了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情，也讓我懂得了正義一定能戰勝邪惡。上學后，學習負擔越來越重，讀書反而漸漸成了我的一種享受：走進春秋戰國時期，認識了桃園結義中的.三位豪杰，諸葛亮也因此成了我的偶像；看了《愛的教育》里面的母子之情、師生之情、朋友之情讓我感動。
我愛閱讀，因為書能讓人了解知識；我愛閱讀，因為書能陶冶情操；我愛閱讀，因為書能掌控我們未來的路。讓我們與書結下相濡以沫的深厚情誼吧！
書緣的作文 篇3
自從我上小學以來，我與書之間總有一種說不清道不明的緣分，這也促使我與圖書館之間的情誼越來越深厚。
我已經記不清自己是何時與圖書館結緣的，但我仍然清楚地記得我與它相見時的情景。
那是一個秋天，綿綿秋雨，像媽媽的大手一下又一下地撫摸著大地。我和爸爸正在趕往圖書館的路上，一路上我都在遐想：這位朋友是什么樣的呢？很快我就見識了她的真面目。初見圖書館，我就深深地震撼了。她的胸懷是如此寬廣，將我緊緊地摟在懷中，我受寵若驚。圖書館是睿智的，她的身上藏著數不盡的學問；圖書館是博愛的'，她無私地把書籍借給我們……
心急的我沒等爸爸辦好借書證，就迫不及待地投進圖書館那散發著淡淡書香的懷抱里。
我盡情地在書海里遨游，就像一個沙漠中的行人看到那清涼的泉水一般，心中充滿了滿足感。我心中的喜悅就像正在充氣的氣球，不斷地膨脹。我邁開大步來到下一個書架前，又貪婪地翻閱起來。如果說我是一塊鐵，那這些書就是一塊塊強力吸鐵石。它們有一種魔力，這種魔力使我無法抑制對它們的迷戀。這一天，我滿載而歸，不僅收獲了那些書籍，更是與圖書館交上了朋友。
從此以后，我成了圖書館的常客，每個周末我都必來一次，風雨無阻。每次我都會帶著滿心的喜悅來，帶著滿腹的知識回家。一有時間，我就待在圖書館里，那里的一切令我無法自拔，使我深深地陷了下去。
現在，圖書館已成為了我日常生活中不可缺少的一部分。她教會了我如何做人，如何分辨善惡，如何獨立自主，她還教會了我很多很多。我只希望，我與她之間的緣分能長長久久地延續下去。
書緣的作文 篇4
書，是我最忠實的朋友。
我喜歡上書是在一年前，我們學了一篇課文——《走遍天下書為侶》，自從學了這篇課文，我總有一種沖動——與書為侶。說來也巧，學校附近正好新建了一座圖書館，得知這個消息后，我欣喜若狂，一放學立刻拉著爸爸給我辦了一張借書證。
我第一次借的書是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書從頭到尾看了一遍。正是因為這本書，讓我對科學產生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學課我都饒有趣味地聽著。我對科普類讀物情有獨鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書館里所能借到的科普類書全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質科學》等等。看完了這些書，讓我感到無比的滿足，也第一次品嘗到了充實的感覺。
我不滿足于科普類書籍，現在，我又向文學殿堂發起了進攻。
我覺得一個真正愛書的人，他的閱讀需求肯定能實現。一個真正愛書的'人，是不會被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會躲在悶熱的房間里手捧書本，樂在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來，聽著雨珠點點入地的聲音，他手拿書本倒也樂得清閑；冬天，寒風凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛的書籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時間，見縫插針地讀。夜晚來臨，更是讀書的好時光，徜徉書海，讓心靈沐浴陽光。
莎士比亞說：書是全世界的營養品。是的，悲傷時，她是撫慰者；無助時，她便是指引者；孤獨時，她成了最值得信賴的伴侶。
書，不僅為我的人生增添了樂趣，淡化了我的煩惱，更豐盈了我的生命。我總是帶著感恩的心去閱讀，為一種緣分，且十分珍惜這種書緣。書山浩渺，能邂逅相遇名家名篇，相識且相知，敢說不是緣分使然？
書緣的作文 篇5
一直對書念念不忘，可老媽是一個“攔路虎”啊！即使我的零花錢再多，她一定不會讓我去買。怎么辦呢？我只好絞盡腦汁地想了一個辦法——和媽媽談判。
我滿懷希望地問，“我考90分以上一本書，100分4本，行不？”媽媽卻生氣地說：“這怎么成？95分以上一本，100分3本。”我只好點頭妥協了。
上學期，媽媽欠了我38本書，還說：“你老媽買了那么多雜志，是你不看！”這學期，我又聰明了，讓她馬上交貨，她又說：“哪兒來的`時間？偶爾一兩本不就夠了？”我家書架上的書滿了，別以為我容易，十年了，才一書架。
書雖已到手，但更令人發愁的是它無用武之地。上課，不許看；寫作業，不許看；吃飯，不許看……于是，眼珠在眼眶兜了個圈兒便計上心來，我時而捧著書徘徊在洗衣機前，時而環繞著電視機轉，時而把書在手上墊幾下。趁父母不在意，我輕輕把書藏在廁所旁邊的毛巾堆里。見時機成熟，我急忙說了句：“我去上廁所。”就來了個順手牽羊，帶上我親愛的小說，走進廁所，關上門，美滋滋地看了起來。
十分鐘，半小時……“咋不出來？掉馬桶了！”老媽不耐煩了，“一小時了！”什么？一小時？不會吧？我很生氣：“誰說我掉馬桶了？這才多久！”我推開門，望了下鐘——6點了！
我極不情愿地把書藏在雜志之中，垂頭喪氣地出來了。
書緣的作文 篇6
書，對大家來說，大部分是好的，常言說得好：“開卷有益”嘛！當然，也有不好的書，這在于你如何去選擇它，以怎樣的思想去讀它，如何吸取書中有益的“營養”，屏棄有害的“垃圾”。總之，只要是對我的學習和我的成長進步有益的書都是好書。
記得，那是我還在上小學二年級的時候，對書不太感興趣，但是在一個偶然的機會，我看了一本配了畫的兒童注音讀物，書中的.畫深深地吸引了我的眼睛，翻開讀物，美麗的插圖讓我有一種身臨其境的感覺。那時，剛上小學二年級的我根據拼音還是能夠讀懂這本書的，于是，我每天中午、放學后、晚上，總之一有空就讀這本書，書中的故事吸引著我，仿佛我自己成了童話的主人！不久就讀完了這本書，接著我就找書看，去書店看，買書看，從那以后我愛看書了，喜歡書了，新學期開學的新書我會仔仔細細的用包書的塑料封面包好，從此與書結下不解之緣。
“行千里路，讀萬卷書”，在完成學習任務的前提下，我會看好多課外書。我國的四大名著，國外的《湯姆。索亞歷險記》，特別是俄國的列夫。托爾斯泰寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益菲淺，保爾那種不畏艱難險阻，頑強的意志和堅定的信念深深的影響了我，保爾精神讓我在學習中從此更加勤奮努力，刻苦認真。
幾年來，我與書結緣，在讀書中成長，大家與書結緣吧！冰心老人曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。
書緣的作文 篇7
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學語的 識字書；學齡前的連環畫；這些書便陸續闖入我的生活。
記得小時侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》 里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學舌地模仿一遍…… 因此上小學前，我已可以獨立看一些故事書了
低年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課譜書籍。媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。每個問題書中都說得非常詳細，真使我愛不釋手。后來，媽媽又給我買了《少兒十萬個 為什么》。這套書又使我增長了許多知識。 一次，老師在《美麗的海底世界》時，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學們聽。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的'書朋友呢！！
現在六年級了，我當然會更注意的去讀一些優秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領悟了許多做人的道理。 漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學 會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續伴我 成長，伴我生命之光環。
書緣的作文 篇8
我們祖孫三代，從爺爺到我們，個個都與書結下不解之緣，而讓我們陶醉于看書的，最大的功臣莫過于爺爺。
聽爸爸說，爺爺小的時候，由于家里經濟不富裕，太爺爺只供他讀到小學三年級，所以認識的字并不多。但是，爺爺并沒有因此放棄他的讀書夢。走在街上，看到附近的商店寫著幾個不認識的字，便會特地進店詢問，哪一次不是惹得哄堂大笑，而這又有什么關系呢？至少，爺爺記住了那些字。直到現在，他在村子里也算得上半個知識分子了。
家中唯一一個不識字的，便是奶奶。為了跟隨爺爺的腳步，奶奶卯足了勁。起先，奶奶讓我念給她聽，這樣，她坐在我身旁聽我念，或多或少認識了一些字。日復一日，年復一年，漸漸地，奶奶不需要我幫她念了，只是偶爾會出現幾個不認識的字，才讓我教教她。
看到父母對書籍的喜愛，我的`父親也相當勤勉。雖然工作很忙，每天總會擠一點時間，用在閱讀上。我會經常看到他坐在沙發上，津津有味地，沉醉于書海之中……
也許是強大的基因，與書籍的緣份，在我身體越發變得瘋狂。如果你有千里眼，眺望我家，你將會發現：為了看書，我每天早上提早一小時起床；為了看書，我總會拒絕和好友玩耍機會；為了看書，我會以最快的速度吃完飯，有時嘴角還掛著飯粒，可人已經捧著書，不亦樂乎……因為看書，我的心靈可以肆無忌彈地遨游在浩瀚的書海中，保持寧靜，這種感覺，靜謐而祥和。
陽光普照大地，我又看到客廳中默默看書的身影，我又看到一個蹣跚學步的孩童，側著腦袋，正在聆聽父母傳授的《三字經》……
書緣的作文 篇9
我和書似乎從小就有不解之緣。
在我剛剛呀呀學語時，便開始纏著爸爸媽媽為我講那充滿神秘色彩又略帶稚氣的童話了。美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，聰明勇敢的拇指姑娘，還有心狠手辣的繼母；都成了我腦海中揮之不去的畫面。多彩的童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了幼年。
長大后，我便開始向往那些美麗充滿青春色彩的散文詩歌，從《童年》中感受高爾基兒時的艱苦命運與頑強的學習精神；從《悲慘世界》中感受當時的黑暗，社會底層人民的痛苦。我與書中的人們一起喜、怒、哀、樂，感受他們的悲、歡、離、合。常常在書店里一待就是一天。書夾帶著青春的.歡樂與奔放，又伴我走過了稚氣的時代。
就是這般，書與我共同走過了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的腳印。
書就我的朋友，在我心灰意冷時它會告訴我：“堅定信心，不要氣餒，相信成功就在腳下。”
在我懶惰的時候，它又會告訴我：“如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補充不足。”
當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“志不立，天下無可成之事。”
書，它是我一個忠實的良友，也是我一個最好的老師，它伴我走過點點滴滴的童年日子，也將陪伴我逐步走向五彩繽紛的青春花季。
書緣的作文 篇10
3年前爸爸出差，我要他給我買一個玩具，他卻給我帶來一本書——《拿破侖的故事》，當時很不高興，皺著眉頭接受了。可不想我被書里的內容和插圖深深打動，拿破侖的戰績、我被書里的內容和插圖深深打動，拿破侖的戰績、拿破侖的悲慘讓我傷心落淚。世界上還有如此讓我崇拜的人，從此，我與人物傳記類的書籍結下不解之緣。
3年來，我被書里的人物故事“征服”了，吃飯喊不動、作業做不完是常事。更讓我驕傲的是：我經常用林肯、愛因斯坦、居里夫人、肯尼迪說過的話，做過的事來反駁爸爸媽媽的`觀點，搞得他們措手不及，我喜歡這種“戰勝對手”的感覺。
書里的悲歡離合，讓我感到恐慌。如果這些故事有一天發生在我身上怎么辦？是不是也有人把我的“悲歡離合”寫成書，讓別人恐慌。我很天真，總喜歡把自己當作一個“歷史人物”來看待，也許一個普通人是不會有這種經歷的，如我爸爸和我的媽媽是永遠不會有“悲歡離合”的故事。想到這里，我不禁開心起來。
但書畢竟有喜怒哀樂，我整天的情緒受書的影響很大。我被卓別林的幽默動作逗得開懷大笑，還有憨豆先生滑稽真出格，讓我哭笑不得。我被《岳飛正傳》里的奸臣秦儈陷害忠良感到憤怒，岳飛的死讓我感到悲傷，至今耿耿于懷。我對林肯、肯尼迪被刺殺感到惋惜，為什么好人沒有好報？這個問題我想了很久，至今沒有答案。
書是一個很特別的東西，對于善于讀書的人來說，是一枚“指南針”，隨時把握著前進的方向，對于不愛讀書的人來說，是一種負擔，一種煩惱。我會繼續要求爸爸給我買更多的書，然后每天整理它，收藏它，讓它整齊地擺放在書柜里，累計我的“財富”。
同書結緣，是我的選擇。
書緣的作文 篇11
“讀萬卷書，行萬里路。”一個喜歡閱讀的人，何嘗不是一個知識淵博的人。縱使你有“博士”“碩士”或是更高的學歷，如果不喜歡閱讀，那你也只能是高智商的“野蠻人”。
三歲時，我便與書結下了不解之緣。那時的我時常坐在哥哥的'旁邊，咿呀學語地跟著哥哥讀《唐詩三百首》。哥哥也總是不厭其煩地教我咬準每一字每一句的讀音。
五歲時，《格林童話》已經成為我的良師益友。上學時帶著它，睡覺時也要抱著它。每次吃晚飯時，爸爸總要為我和哥哥講述一段《水滸傳》的故事，當我們聽得津津有味的時候，爸爸的聲音就會戛然而止。每逢這時，我就開始向爸爸展示我的絕活——一哭二鬧三上吊。爸爸最終經不住我的軟磨硬泡，還是乖乖“投降”了。
八歲時，也已在我的小書柜安家了。每次做完作業，我都要閱讀十分鐘，這已經成為我的一種習慣。每當周末吃飯時，爸爸媽媽就會開啟“復讀模式”，一遍又一遍催促著我去吃飯，我總會敷衍了事地回答爸爸媽媽。大約又過了五分鐘，“急性子”的媽媽就會來書房揪我的耳朵，直到我去吃飯。吃飯時，我的腦海里還呈現著書的內容，爸爸總會打趣地說：“你真是個名副其實的‘小書迷’啊！”
十二歲，我品讀著名著，品味著書香。《三國演義》《西游記》《紅樓夢》都陪伴著我。每次閱讀它們時，我仿佛身臨其境，和主人公一起馳騁疆場，一起悲傷，一同快樂……等到馬路上的霓虹燈忽得滅了之后，我才知道，自己該睡覺了。合上書，咽一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
書是人們的精神食糧，它給予我們靈魂上的營養，它是我們一生最寶貴的財富！
書緣的作文 篇12
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。像我們這樣對書籍如饑似渴的少年，這句話的激勵作用對我們是不言而喻。
以前呢？我就十分的喜歡讀書，書中的故事深深地吸引著我。后來，媽媽發現后，便到二七圖書館給我辦了張借書卡，當然，每到周末時，寫完作業，我便會拿著借書卡到圖書館里看書、借書，那一看就是幾個小時。
后來，我對書有了特別的熱愛，更是一發不可收拾，我的房間常常堆滿了各種各樣的書。
我看過《大林和小林》，他告訴了我“知足常樂”的道理，看了《十萬個為什么》，向我展示了一個色彩斑斕的知識世界。還有《愛的教育》讓我感受到了文中主人公用心靈去審視身邊的美與丑，善與惡。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書讓我懂得了：凡事只要堅持不懈，終究會有成果的。正像高爾基說的那樣，“書籍使我成了一個幸福的'人。還有時，在臨睡前，我都會偷偷摸摸的下床，拿一本我那本心愛的《作文集》慢慢的回到床上，坐到被窩里，津津有味的看著。
后來妹妹也受到了我的影響，每天臨睡前，都會常常纏著媽媽給她讀書。或是《安徒生童話》，或是《睡前故事》，要么就是搞笑無比的《米小圈上學記》。妹妹聽得是津津有味，常常忘記睡覺。
書，讓我認識了，著名作家葉圣陶、學者高爾基、政冶家孫中山，還讓我懂得了一個道理：“只有堅持才會勝利。”我離不開書，就如同天空離不開白云一樣，我和書成為了形影不離的好朋友。
如果要學識淵博，第一件事便是讀書。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"說的就是要好好讀書！
書緣的作文 篇13
“涵迪！去買瓶醬油，不然這鍋肉就要糊了！”在老媽的“河東獅吼”逼迫之下，正在專心致志看書的我，不得不拿起桌上的二塊五，和手上的《林海雪原》，一步步向超市走去。我可要好好利用這幾分鐘看書！
我一邊走，一邊看，書中的楊子榮在威虎山的路上遇到了老虎，眼看就要被老虎吃了！突然，我感覺不對，低頭一看：呀！穿的是我爸爸夏天穿的'大拖鞋！現在可是寒風刺骨的二月，我卻穿著一雙拖鞋！沒辦法，繼續走吧！
我繼續走著，書中的楊子榮正被座山雕審問黑話呢！眼看就要露馬腳了，我不由得為他捏一把汗。突然聽見我后面傳來一陣喇叭聲，我一回頭，發現一輛小轎車正從我后面疾馳而來，我趕緊向右一跳，才發現自己跳到了一攤臟水上，把我的一只襪子給濺濕，我感覺就像楊子榮正在過雪地，把腳伸進冰冷的雪一樣，我不由得一個激靈跳了出來，就像楊子榮過雪地一樣狼狽不堪。
終于來到了超市！我拖著一條“傷腿”，突然想起來：我忘了媽媽要我來買什么！這下我可犯愁了，回去可怎么交代？想來想去，只知道是用來燒肉的，是鹽？不對家里還有兩包呢；是生姜？那媽媽該叫我去菜場啊！應該是買老酒吧！想到這里，我急急忙忙買了一瓶老酒，以百米沖刺的速度，跑回了家。
一進家門，我把老酒往廚房桌子上一放，剛想去看書，被老媽一把抓住，說；“你看你，買的是什么，我要的是醬油，不是老酒！這鍋肉可怎么辦啊！”我一聽，愣住了。看來今晚只能吃“酒糟肉”啦！
果不其然，晚飯時，隨著一陣陣熱氣，“酒糟肉”被端上了餐桌。看著這熱氣騰騰的“酒糟肉”，我們實在是無從下手啊！誰叫我正好一頭栽在書里呢？看來，我和書有種不解之緣，真有股“剪不斷，理還亂”的感覺啊！
書緣的作文 篇14
斗轉星移，在我的生命中，出現了許多老師，溫柔的，嚴厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書。
指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開始了我的讀書生涯，她用不太標準的“aoe”把我領進了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節告訴我，善良的'孩子被人所喜愛。
我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的故事伴我度過了天真爛漫的童年。
踏入學校，我便認識了第二位“老師”。當時，學校剛好給我們每位同學發了《古詩詞助讀》。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長袍，手執折扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。
如今，我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說：“祖國的文學是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”
路漫漫其修遠兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲。“老師”，你是我的生命，將永遠伴隨我一生。
書緣的作文 篇15
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”書是一位良師，是你在迷路時的指南針，是你在知識里傲游的一條小舟。
在我小的時候，在我兩三歲的時候，書就一直伴侶在我的身邊。那時，我還小，媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，還給我買了《嬰幼兒圖畫報》。
那一些書我看見了，高興地玩起書。因為我還小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風吹過去，那一本本故事的畫頁又被風吹開了，我看著上面的畫并自已翻了起來。一開始，我津津有味地讀著看著，天長日久，我就漸漸感著不過癮了，便又不看這一類的書了。媽媽見我又不看這些書了，就每天給我念這一本本故事書，我也聽著并拍拍手表示快樂，便伴著故事里的`內容，甜甜美美地進入了夢鄉。過了幾年，我已經長大了兩歲，已經開始讀幼兒。就在我上大班那年，雖然我當時還不識字，但是姐姐給我買了七套連環畫，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個充滿夢想力的心里。這七套書我聽得津津有味，如醉如癡。《白雪公主》讓我知道了什么是美；《灰姑娘》讓我淚流滿面；《龜兔賽跑》讓我知道堅持就是勝利。
到我上小學的時候，我對連環畫不感興趣，我又發現了一塊“綠洲”在學校有一個圖書館，三個月下來，我把這里大部分的書給借讀了。我看了《十萬個為什么》，讓我浮想聯翩，《哈利波特》讓我知道了堅持就是勝利。
書是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書是美酒，讓人回味無窮，書是美麗的百花，讓人留連忘返。讓書中的知識充滿這個世界吧！
書緣的作文 篇16
“讀書如采金。”這是大學畢業紀念冊中的一句話，似乎是這句話鎖定了我和書一生不解的緣份。
我愛讀書，就象酒鬼愛酒，美人愛花。
愛書，是從愛小人書開始。
年幼的時候，家境比較貧寒。在那種父母為生計發愁的年月，父親不愿這種陰影影響我們兄妹三人，總是從為數不多的工資中拿出一點錢，購買小人書，讓我們體會童年的快樂。在那時，擁有一定數量的小人書，顯然是一筆巨大的財富，我常常看到周圍孩子艷羨的目光。最令我興奮的是，一次父親送給我一套的西游記，年幼的我，忘記了吃飯，忘記了睡覺，沉浸在巨大的喜悅之中。
那時，讀書，最大的收獲是，可以將自己認為“美麗的詞語”用在作文中。我記得，小學三年級的一篇作文中，我用到“光陰似箭”這個詞，老師大為驚訝，用紅筆在下面畫了許多圈，并當作范文在全班朗讀。年幼的我意識到，讀書可以鍛煉自己的思維，使自己永遠有
一種先知的快樂。
由于我出色的表現，使父親破例給我一定的錢，去買喜愛的書。
讀大學時，父母每月給一定的生活費，便常常從那有限的錢中擠出一些去買書。其實，學校圖書館也有不少藏書。但是，當看到好書，總還是用一種永遠擁有的愿望。
因為有購書的喜好，到結婚時，我家最顯眼的裝飾就是那七八箱書。看到這些，我心中就有了一種踏實的感覺。
或許，有人問我，讀書的收獲是什么？
讀書，使我永遠覺得生活豐富多彩，對生活充滿著熱愛。我愛讀唐詩宋詞，當自己沉浸在詩情畫意里，生活中的一切煩惱就全部消失了。我愛欣賞攝影作品，名人字畫，那種美的力量，震撼心俯。我愛專業書籍，當自己為一個技術難題苦苦思索時，它總能給我啟迪。
讀書，使我更加熱愛自己的事業。在讀書，常常發現許多自己未知的領域，促使自己去探索。在工作時，當我從書中發現一種好的工作方法，總想把它付之實踐，繼續升華。
“讀書如采金。你夢寐以求的黃金就是作者在書中所表達的.那種深刻的思想和他那淵博的知識。他書中的詞語就是含金的礦石，你只有將它們打碎并加以熔煉，才有可能化石為金。你的尖鎬利鏟則代表著嚴謹、勤奮和鉆研，而你的熔爐就是你那善于思考的大腦……只有堅持不懈地進行艱苦卓絕的開采和經久不息的冶煉，你才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。”
書緣的作文 篇17
書是什么？書是裝載知識的地方，書是讓我們一看就沉醉其中，無法自拔的東西，書是我們進步的階梯，是我們生活中不可缺少的，少了書，生活就會變得索然無味。我特別愛看書，每本書帶給我的感受也都不一樣。在我看曹文軒寫的《青銅葵花》的時候，我深深的被感動到了，眼淚潸然而下，那是我知道了親情的力量是有多么強大，能讓啞巴青銅說出話來。《青銅葵花》是第一本讓我流下眼淚的書，里面的內容寫得是那么生動，那么逼真，好像名畫《蒙娜麗莎》一樣，有真實的感，有種身臨其境的感覺。
法國作家儒勒.凡爾納寫的《神秘島》讓我懂得了什么叫做團結就是力量。《神秘島》中的那五個人不幸流落荒島，靠自己的智慧在島上生存，活了下來。他們在面對困難的時候毫不退縮，勇于面對。最終回到了自己祖國的懷抱。
每本書都講了不同的道理，每本書都有不同的樂趣，只要用心靈去感受，就能體會到讀書的快樂。高爾基說過：書籍是人類進步的`階梯。正如高爾基所說的，只有閱覽更多的書籍才能更上一層樓。在這個洋溢著濃濃書香的校園里，書籍更是我們生活中的一部分。如果沒有書，就不會有知識，又哪來的智慧呢？因此，我們要閱覽書籍，增長知識。
有很多書籍是值得我們去閱讀的，里面含著深刻的奧秘，還有很多值得我們學習的人物，像《三國演義》中的關羽，他是個非常講義氣的人，劉備那求知若渴的為君之道，諸葛亮神機妙算，機智聰明，魯肅忠厚老實……那些都是我們的榜樣，值得我們去學習。除此之外，還有很多書籍是需要我們去“探索”的。
書就像各色的顏料，為我們的人生添上了新的色彩，是我們的人生更加豐富，更加充實!
書緣的作文 篇18
這是一本漂泊了整整半個世紀的書，書名為《辛亥革命前的魯迅先生》，1956年10月上海新文藝出版社為了紀念魯迅先生逝世二十周年第一次出版發行的。與它邂逅，是去年冬天在城南的一家古舊書店里，書很薄，在密密麻麻的古舊書籍中它平淡無奇，裝幀也不精美，絲毫引起不了淘書者們的注意。然而，在它面前我卻停下了腳步，因為在這本書發黃的封面左下角，父親熟悉的筆跡赫然在目：蘇小文購于南京東站，落款為1956年10月26日去上海途中。
無法解釋這份奇巧的書緣，我不知道，這本書是何時被父親遺失在茫茫書海，它輾轉了半個世紀之久，最終卻又落在主人女兒的'眼底，也不知道，在尋尋覓覓中，我們究竟是誰先發現了誰。我卻始終固執地認為是這本充滿靈性的書在等我，我似乎可以真實地聽見它用迫切的聲音在對我說：“我已流浪的太久，請你帶我回家。”那是來自歲月深處的呼喚，那份久遠的親切，讓我的眼睛濕潤起來。
我用十元的價格從店主手中換回了它，捧在胸前，如獲至寶。
這天晚上，我用大紅色綢布細細包裹起它，鄭重其事地捧送到父親手中。一臉疑惑的父親打開紅布的那一瞬間，我清楚地看見了父親的手在微微顫抖。
發黃的書頁見證了五十年的風風雨雨，穿越時光的隧道，往事一幕幕在父親的回憶中上演起來：
1956年，32歲的父親在中國人民解放軍華東軍區第廿一速成中學任教，當時父親只教兩個學生，政委龔亦然和政治部主任李春亭，雖然那時他們兩人都已是司級干部，但文化程度相對偏低，父親當時負責教他們古典文學。10月，父親赴上海坐談教學工作，途經南京東站時，喜愛讀書的父親購買了這本剛剛出版發行的《辛亥革命前的魯迅先生》，做為藏書。這本書曾經在他們三人中間來回傳閱，相互探討。1958年，父親轉業到巢湖工作，還一直和他們保持著聯系，后來，龔亦然伯伯轉業到安徽大學當校長，李春亭伯伯則去了北京。令人扼腕長嘆的是，龔伯伯在文革期間被整得雙目失明，早已含恨離世。父親告訴我，去年過年，他還專門去合肥看望了龔伯母，和李伯伯現在也經常電話問候。
一本書，歷經歲月蹉跎，輾轉數十載，終回故人手中。人生巧合，緣，也有了著落。撫摸這本失而復得的書，父親的眼角有淚光在閃動，無語的對視，是書找到了歸宿，還是父親的心靈有了皈依？
父親已記不起何時遺失了此書，這一段書事，卻震撼著我的靈魂。書桌前，一邊是飽嘗過人世滄桑的老父親，一邊是生長在和平年代的小女兒，一本書，濃烈著父親和我相同共有的志趣，又牽起兩代讀書人執著文學的書緣，樸素的沒有任何色彩，卻成為初春這個夜晚獨特的風景。
書緣的作文 篇19
書籍是風，帶我們飛向遙遠的國度，書籍是船，帶我們駛向未來的遠方。
題記
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。書就是這樣，假使我是溫情的大地，書籍就是陽光，假使我是自由的鳥兒，那書籍就是陽光。是什么讓我和書之間有了這么密不可分的緣分？也是快忘卻了的。只是，記憶里那本《格林童話》還在我的書柜里，靜靜地待著。沒有誰還記得它，但它卻是我最珍貴的寶物。
只若初見
那是一個下午吧，也許是與文字本就有緣，初識美妙的音階拼音，我就耐不住急躁的性子，非要一本童話書，外公就送了我一本厚厚的《格林童話》。外公是個愛笑的老人，沒讀過書，但腦子里總有無窮有趣的故事。紅舞鞋、水晶球、綠精靈這些美妙的童話故事被她用童趣的語言娓娓道來，一點一點，構成了我的童年。以前都是外公親口講給我聽的，只能自己天馬行空地想象，只是不久后，外公就去世了。
這是我第一次看到注音的書，家里也有一個古老的大書架，一本本或新或舊的書成列在上面，只是沒有拼音，以前翻過，也看不懂。人生初見童話書，欣喜之意于言表。
見而忘返
就這樣，書就成了我的生活，小學清閑，一會兒就能省下時間。在畫畫之余，應該就是書了。拼音在書籍的陶冶下早已游刃有余，家里的大書架也挪出了空地來放我五彩繽紛的書。我開始看《西游記》、《魯濱孫漂流記》等，這些看起來十分高深，十分枯燥的.書，竟有一種無形的吸引力，把我與書緊緊綁在一起。這些有趣而又神秘的文字，就是我存在的意義。他們在我打開的那一刻，在我在作者奇異的精神世界里游淌時，歡呼著，跳躍著。它們保持著書香，為了讓我在閱讀時可以看到，它們保持著情感，為了讓我在幻想時可以嘗到。書香不散昔日魂，真情永恒衷相思。
返又再見
后來我又看起了言情小說，也許吧，我不認為言情有多少的見不得人，它只是人情感的表達，讓人舒緩情緒，修飾生活。就這樣，家里的大書架上又一次挪出了地方，放我的書。看它們，我感覺輕松。甚至想試著寫寫看。既然這樣就寫吧，去書寫我幻想的言情。一章、兩章在我繁忙的生活里，書送給了我慰藉；在我空虛的人生里，書充實了我的時光；在我灰白的心靈里，書帶給了我色彩。
再見如初
如今的我早已不再輕松，能讀自己愛的書的時間也越來愈少，更多的還是幾何與數字，修辭與語法，很久沒有接觸那兩排書了。可即使不再會去翻閱，那些書，那些撫慰了我的心靈的書，還在我的內心深處，在那唯一五彩繽紛的角落，靜靜地，靜靜地，安眠著。而我與書的緣分，永不斷。
書緣的作文 篇20
是冬天里的一把火，是寒夜里的一杯熱茶，莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我認為，書是我最親密的伙伴。
記得那是一個夏天，我看上了一本小說，無論怎樣死磨硬套，但媽媽卻不松口給我錢，希望我通過自己努力勞動才能得到買書的錢。接下來的一個星期，我每天都幫助媽媽疊被子、洗襪子、洗碗、倒垃圾……等我總算攢夠了買書的二十元錢，我急忙趕到書店，買下了那本我夢寐以求的書，我開心得無法言表，連忙打開書，津津有味地讀了起來。
有一次，我在書房讀林海音著作《城南舊事》，我深深地沉醉其中，那生動的'詞句讓我久久不能忘懷，竟然使我從早讀到晚，等我放下書時已是月上樹梢，滿目星光。時間就像長了翅膀，攸地流走。可任憑媽媽怎么勸我，讓我休息一會，我仍沉迷其中，不能自拔，我邀游在書海里，貪覽地吸取知識。
我看的最多的就是四大名著了，《三國演義》的各路英雄，《水滸傳》里的綠林好漢、一百零八將，《西游記》里的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，還有《紅樓夢》那凄慘的愛情故事，這些故事怎能不打動人心，令人回味無窮呢？
我相信，在我未來的人生道路上，會有更多的書籍，陪我成長，引導我做一個對社會有用的人！
書緣的作文 篇21
從開始讀第一本書起，我注定和書結下不解之緣。也許是受了我的影響。學問不大的爸爸媽媽也樂于和書打交道。
盡管家里書并不多，但只要家里有人買回來幾本書，幾本雜志甚至一份報紙，我們都會像接饑餓的狼一樣爭先恐后。媽媽倚仗著自己是家庭主婦，勞苦功高，來個“苦肉計”奪走了“食物”。正沾沾自喜時，爸爸又會冷不防地來個“螳螂捕蟬”，而令他始料未及的是我這個躲在“螳螂”背后的“黃雀”，坐收漁人之利。
不過，最終我們還好似會一起享受書帶給我們的快樂，畢竟“有福同享”！在讀書時，爸媽偶有不懂之處，我便義不容辭，開始談及我學到的“皮毛”了。即便偶爾我的解釋會讓爸爸媽媽聽得稀里糊涂。
看完一篇文章或一本書后，我們家總免不了一場“唇槍舌戰”，各抒己見，雖然到最后不能分出勝負，甚至會由于意見不合相互賭氣，但還是覺得收獲不小，受益匪淺。是的，交換一個蘋果，我們得到的'仍然只是一個蘋果，但交換一種思想，我們便學到了新的思想，獲得新的知識。
有了書的相伴，獨自在家，我就不會感到寂寞，書中一般的驚心動魄甚至一句肺腑之言都能令我身臨其境，一起體驗故事人物的歡樂與艱辛……爸媽也同樣如此，捧一本書，捧一份心情。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，讀書可以陶冶我們的心靈，充實我們的知識，如同黑暗中的一盞明燈指引我們通向光明的彼岸。
通過讀書，我們能夠回首歷史，把握現在，展望未來，書亦是我們通向成功的推進器。
因為書，我感激爸爸媽媽為我創造了如此好的學習條件，營造了如此溫馨的學習氛圍。我和爸爸媽媽同樣深愛著這個家——這個到處洋溢著書香的家！
書緣的作文 篇22
我現在是個名副其實的“小書蟲”，也是一個踏踏實實的“追書族”。我一直暢游在書的世界中，探索著知識的海洋，它讓我從中悟出各種各樣的人生道理……但是，要是說我是怎么愛上書，這也算挺意外的。
自從我一開始接觸了電腦，我就迷上了它，幾乎每天都會玩一會，并且時間不定，短則半小時，長則二小時。我一直這樣沒完沒了地玩電腦，沉浸在電腦光掛陸離的世界中，我的視力在漸漸下降。媽媽很是擔心，花了不少心思給我食療，期望能拯救我的眼睛，什么吃蘿卜啊，吃豬肝啊，可是我視力還是絲毫沒有改善。現在老媽終于想出了一個法子：我看多少分鐘書，就給我看多少分鐘電腦。可是那時，調皮好動的我可是最討厭看書了，一看到書，我就想打瞌睡。想到媽媽與我的“約法三章”，我只好硬著頭皮，無精打采的地拿起一本《格林童話》。不知不覺中我進入了童話的世界里：兇殘的狼、憨厚的豬、狡猾的狐貍、聰明的小白兔、踏實的大象……光陰似箭，一個小時過去了，兩個小時過去了，我渾然不覺時間的`流逝，一直到了吃晚飯時間，我才如夢初醒，天哪！我破天荒竟然看了四個半小時的書！我吃完了飯，只玩了半個小時的電腦，禁不住童話故事情節的誘惑，便又回去津津有味看起書來。直到睡覺，我才依依不舍地放下書，進入了夢鄉。
自從我愛上書以后，我就不停的看書、找書看：在《三國演義》中，關羽的忠誠、勇武打動了我，而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里面的主人公保爾又用他的堅強讓我一次又一次從挫折的陰影中走出來。現在，我的生活離不開書，正如高爾基所說，書是人類進步的階梯。
媽媽常說我與書有緣。書，我愿意千遍萬遍的去讀你，與你陪伴一生一世，永不分離……
書緣的作文 篇23
自從我好小的時候拿到第一本連環畫起，到現在攻讀《史記》等歷史性、記實性書籍，我確實與書結下了不解之緣。我每次不論是單獨或陪家人去超市、商場購物，只要設有書店或書城的，我總會不由自主地奔向那兒，一頭扎進書堆里,不到無奈時就不出來。書就像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。
什么是書緣？書緣就是有些人對書的喜愛上升到了他愛讀書，書也愛被他讀的'境界。緣者，命也。說明白點，就是這人是一輩子的書命，整天跟書打交道，一天不看書就慌得要命，就仿佛像煙蟲酒鬼那樣離不開煙、酒，而書恰恰是他們的“煙、酒”，是他們的興奮劑，頓時可讓他們精神百倍。
以我認為，讀書的最好辦法就是讀！不論是朗讀、精讀，還是默讀、誦讀，讀它個三、五十遍，書中的含義自然了然于胸，至于難句是廣大書友的苦惱，我給大伙支個招，沒事時、閑余時、無聊時，拿出書來讀一讀，一日一遍，千日千遍，還怕不理解？我正是用這種讀書的方法攻讀了一本又一本的好書，我認為這種讀書的方法不錯，只是耗時長了些,但習慣就會成自然嘛！
書緣者，并非只是喜歡一本書或一時心血來潮地喜歡書，而是從他們愛上書中透出的淡淡墨香起，直到通讀、精讀，乃至博覽群書……。書緣者：與書有緣,更有書與其有緣。我很樂意、也在不斷地努力做個書緣者！因為，書中不僅有黃金屋,更有人生的樂趣！
書緣的作文 篇24
媽媽曾說過，我從小就酷愛書籍。三、四歲時，對書就有一種莫名的渴望，雖然那時并不懂什么，但我就是愛不釋手，似乎是與生俱來的，不可抗拒的緣。
由愛書到愛看書，我已記不清何時開始。只記得童話是我最早的啟蒙老師。在三年級那段時間，它們更是我形影不離的好朋友，短短幾天，我就讀完了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》。不瞞您說，四年級前的我任性、驕傲、嫉妒 ……勇敢地說一句，那時我樹立的“敵人”不計其數。自從我讀了這些童話后，我常為自己的所作所為感到羞愧、不安。說真的，我應該感謝童話。是它，讓我的思想得到凈化；是它，讓我懂得了真善美；是它，讓我樹立了遠大的理想；是它，激勵我不斷地努力學習。
現在，每當我打開一本好書時，書中的`每一個字仿佛都能闖進我心里，抹不掉，忘不了，讓我不斷為之追求。書讀得越多，刻得就越深。似乎覺得學習不再那么累了，反而覺得輕松；似乎覺得生活不再那么實在了，仿佛彈指之間，就有驚天動地的變化；似乎覺得校園生活也不再那么枯乏了，每時每秒都會導演出一場好戲。甚至連我的虛幻、夢境也能傳達地具體而微。
當看到同學們寧可放棄去閱覽室看書的機會而留在教室里做作業時，當看到同學們課余沉迷游戲、網吧時，我不能理解。我也不知道該如何表達我心中對書的那種感覺，只覺得有股力量潛在心中，不斷泛濫，似乎要噴涌而出。或許，這就是我與書之間的緣吧！
假如有一天，她能乘風而來，我定會毫不猶豫地抓住她的手，隨她漫游于天地間，再續來世緣。
書緣的作文 篇25
像百花盛開，像金秋豐收，每當我想起讀書生活，心情就萬分激動。我愛讀書，也與書結下了不解之緣。
小時候，我就十分愛書，書中的故事深深地吸引著我。每天臨睡前，媽媽都會給我讀一段書中的故事，或是《三國》，或是《水滸》，要么就是《紅樓夢》。我聽得是津津有味，常常忘記睡覺。
上學后，我漸漸積累了許多詞匯，就自己讀書。
每天中午回家，趁媽媽端飯上桌的'空閑時間，我趕緊跑到書房，迅速抓起一本書，捧在手里就開始細細品味。等媽媽喚我時，我總會說那句老話：“就來。”可我只說不動。最后，媽媽奪了書，我只好乖乖地去吃飯。
書本教我認識了魯迅、老舍、巴金、冰心……讀書使我了解了高爾基、巴爾扎克、海倫凱勒……如果書是大海，那么我就要做一葉小舟。我離不開書，就如同小舟離不開大海一樣，我和書是形影不離的好朋友。
現在，我也會盡量擠出些時間讀書。晚上寫完作業，我坐在書桌前靜靜地讀會兒書，我喜歡這時候讀書。因為這時，只有嵌在天幕上的月亮和星星與我為伴，我仿佛已與這寧靜的夜晚互相融合。
讀書是我一天中必須要做的事，它像食物和水一樣重要。沒有它，我會覺得空虛、孤單、寂寞，我與書結下的緣分將越久越濃，越久越深。
書緣的作文 篇26
從小，我就與書結下了不解之緣。記得我還在哇哇學語的時候，媽媽就捧著一本故事書，給我講那些動聽的故事，當時的我，并不知道媽媽在說些什么，只覺得那些書上的插圖非常漂亮；等我懂事了一點，我就試著自己去“啃”書，去嚼那些芝麻字，那時侯，每當我讀完一篇故事時，都會產生一種成就感，這種感覺令我不由自主地愛上了書；直到我上了小學，放學以后，常去的地方就是書店。
站在書店寬敞的閱覽大廳里
站在書店寬敞的閱覽大廳里，數不清的日光燈一起亮著，銀白色的燈光，柔和地灑滿了這個寧靜安逸的世界，只有我們輕輕地翻書聲：沙沙……
我靜靜地坐在書架旁，捧著一本本令我愛不釋手的書籍，津津有味的“啃”了起來。我的目光透過那些潔白的書頁，飛出了書店，看得無比遙遠。瞧，我仿佛看見了李白，他正站在窗前，遙望著一輪明月，思念著遠方的.故鄉；我仿佛看見了普希金，他在茫茫大雪中，畫出一行閃亮的詩句：我們的心兒永遠憧憬著未來。魯迅的文采斐然讓我佩服，他的《阿Q正傳》令人忍俊不禁，《狂人日記》讓人匪夷所思，《祝福》等小說描寫的淋漓盡致；雨果的《悲慘世界》讓我來到了19世紀的法國，目睹了那一幕幕浸透著血與淚的人間慘劇；而車爾尼雪夫斯基的美學名言，更讓我了解到了什么是生活之美，什么是讀書之德。
我愛看書，更讓我積累了許多的文學知識。我時常會拿著一張紙與一支筆“刷刷刷”地記下許多好詞好句。“好記性不如爛筆頭。”從古至今，許多的文人墨士，都有著隨時記筆記的好習慣，原至白居易的布袋紙片，近到毛主席的一萬多子感想，這些都是推動著我看書時做到“三到”的動力。如果問我，書能給我帶來些什么，我可以自豪地告訴你：許多許多。首先，它使我的文學水平有了很大的進步，通過課外書，我嘗試著投稿，開始的時候，我滿懷希望，但稿件卻如石沉大海。我并沒灰心喪氣，繼續將我的稿件反復修改，功夫不負苦心人，后來，我的稿子屢頭屢中，這當然得感謝課外書對我的幫助了。
從書中，我看到了許多人類智慧和文化的結晶，在書里，我逐漸變的豐滿，充實……“愛書吧！他是知識源泉！”我相信，有書陪伴的日子，每個人都不會孤獨。
書緣的作文 篇27
一橫一豎，濃厚的墨汁渲染開的是漢字的沉重與醇厚；一撇一捺，淡淡的墨香傳遞出的是生生不息的內涵與活力。
在喧囂的都市中，我總喜歡尋找屬于自己的一個安靜的角落。
比如：在夏日悶熱的午后，提起在干燥空氣中晾干的毛筆，放入沁人心脾的涼水中，讓它蘸飽水分，輕輕將它捋順，再吸去多余的水，擱在筆架上。在硯臺中斟上墨汁，滴上幾滴清水，靜靜觀察墨色濃淺的暈染。將筆尖放入硯臺，靜靜看著黑色的墨掙扎著向上攀爬，一點點吞噬掉灰白色的筆毛。
做完這些，本已被汗水打濕，浮躁黏膩的心也靜了下來。鋪開宣紙，輕輕撫平，凝神靜氣：起筆，下筆成點站峰，中峰形筆回峰收筆，踏踏實實，安安穩穩，一橫一豎圓潤飽滿，謹慎得體。于是，有些字縱使它的結構再險，也在這濃稠的墨里顯得穩當了不少。望著這一個個排列整齊，形筆和字體結構已透出些許熟練的文字，我不禁回憶起了從前。
當我第一次拿起那支和我手指粗細的毛筆，站在小凳子上去夠鋪好的毛邊紙時，我的'心里對漢字與書法充滿了懵懂的好奇與向往；當我又一次把墨汁灑在心愛的衣裙上，或是某個字需要反復練習時，我對漢字又感到了厭煩
可無論如何，在我面對選擇時，書法卻依舊被我守護起來、堅持下來。
也正因為這樣，我的人品、氣質、思想、個性都在潛移默化中受到了書法的影響；也正因為這樣，我在書法中學到做人的道理，一撇一捺寫個人，一生一世學做人；也正因為這樣，在世界紛亂的時刻，我內心依舊留存一方凈土。
我與漢字之間，相隔著一筆的距離，雖說它博大精深，很難讀懂，但總有一根墨色的細線，牽引著我。這一筆之距，也許我會用一生來走完
書緣的作文 篇28
在這條寧靜古老的街上，有幢白色的大廈。從沿著樓梯拾級而上的第一扇門進去，撲面而來的是一陣熟悉的書香。書店很小，地方不比一間教室大，沒有堂皇的裝修，只有幾排橫七豎八堆滿書的書架以及一地的書。
喜歡逛舊書店，是愛那份樸素的風格，濃厚的文化氣息——它沒有一般書店那種商業味。再者，很多現在已絕版的書，都可以在那書堆里找到，而且價格低廉。每次來逛，都要乘車幾轉，頗費周折，但我也還是很樂意每個月來個兩三趟。
來舊書店的人，外表看來似是“書癡”。有和我一般模樣的學生，有衣著整齊的“學者”，也有怪里怪氣的“三流文人”。此店連老板也性格獨特，書本不離手，書看累了，索性拿了個吉他來自彈自唱，似乎全不在意生意的好壞。找書的時候，可以倚在書架上，可以坐在地上，甚至可以伏在地上，無拘無束，也沒有人會覺得奇怪。
要在亂七八糟的.書堆里找到自己想要的書，非得要很有眼力、很有耐心不可，往往一翻需幾小時，才能找到“滄海遺珠”。別人看起來這好像很苦，對我來說卻是一種樂趣。幾經努力，“眾里尋他千百度”，才能夠在“燈火闌珊處”找到心頭愛。那種感覺，絕不是在一般書店能找到的。我家的許多絕版書，就是在舊書店中千方百計尋出來的寶物。
人嫌舊書殘舊，我倒愛它們書頁發黃，有古樸的味道。一次翻出一本英文版的《美麗新世界》，細心包裝的塑料薄膜書皮已發硬，書頁全黃。我卻如得珍寶。翻開里面，赫然見到舊主人的姓名、眉批，再看日期：1986年。那個時候，不禁欷歔，心想此書多年前應為人所愛，不想如今流到我手上，聯想到家中的藏書雖亦愛如珍寶，將來亦不逸散佚無存矣，不知會落于誰之手？想到這里，不覺黯然神傷。
我愛逛書店，這帶給我“尋寶”的滿足感，看著那擺滿舊書的房間，我顧盼自雄，頗有“大丈夫擁有書萬卷，何假面百城”的氣概。滿屋舊書也時刻提醒我珍惜目前所擁有的寶貝，擠時間去閱讀，因為我不知道它們還能保存多久、收藏多久，更何況每一本都來之不易啊！
書緣的作文 篇29
心理老師曾說，在我們小時，踏入學校的那一天開始，就注定，我們要和一些同學，老師待在一起，共同度過六年或三年的時光。而我們稱那些在我們身邊的人為：
“貴人”！那是因為我們和他們有緣分！于是，回跟到本質，老師同學不僅陪伴我們走了那么多的青蔥歲月，而且，陪伴我們的還有：“書”！書，讓我們遇見生命中的貴人！因此，我和書，有一種不可割舍的緣分。而，那一緣分，簡稱“書緣”！
從小到大，書，使我增長了知識！正因為有了這些書，我才知道，有神經妙算的諸葛亮；豪放勇敢的武松……正因為有了書，我才發現，世界上有這么多的故事；有這么多的名人；有這么多的奧秘……
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐朽的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的'東西嗆住！”這句話令我深深的體會到，讀書的作用太大了！對高爾基來說，讀書就是一副良藥，難道這個不正好驗證了漢代劉向所說的“書猶藥也，善讀可以醫愚”的道理嗎？
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書――李苦禪”。書，能保持我們的青春；書，能保持我們的童心！怪不得，偉人都說：“書是我的奴隸，一定要服從我的意志”啊！
有時，手里拿著一本書，在午后的暖陽中，緩緩展開來！那一字一詞的情懷，皆是源于作者之手！書，總是能帶來驚喜。那高于生活，又來源于生活的藝術氣息，總是在不經意熏陶著我們！不知不覺間，曾經那個扎著馬尾辮的小姑娘，在書的溫熱下，已長大成了一個富有書香子氣的氣質少女了！
“如果我們閱讀的和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少――霍伯斯”讀書多的人，從外表上看去，就會深深的體會到，她（他）有一種常人沒有的修養和涵蘊！難怪，有時候朋友都會感嘆：“人丑多讀書”啊！
“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻――孟德斯”正所謂書讀百遍，其義自見嘛！
我與書的不解之緣，就像我身邊的貴人一樣！貴人教會了我：知識、友誼、人格……
而書，教會了我：做一個熱愛讀書的人！如今，提起筆，能寫美文，你說說，我能不喜歡讀書嗎？
師生緣，也許只能伴我十幾年，而，我始終堅信：書緣，將會伴我一生！
書緣的作文 篇30
我自小便與書解下了根深蒂固的緣分，以至于書在我的生活中扮演著諸多角色。但無論它是師是友，與書在一起的時光，總覺得特別充實和靜謐。
無暇玉，黃金屋，怎可比好書些許。但其實，我并不喜歡所謂知識較多的一類例如十萬個為什么的書。相反，那些被稱作閑書，被家長們所排斥的小說，卻是我的最愛。我讀小說不是一般的看過文字就過去了，我自有我獨特的讀書方法。把那一段段驚悚丶生動的文字在腦海中化成一張張圖案，雖降低了一些速度，但卻使讀書變得趣味橫生。而咬文嚼字則就顯得索然無味了。日久天長，如此反復，倒也能在文中找出些作者的精髓來了，所以覺得越讀越起勁，越有趣味了。于是，許多錢也就心甘情愿地貢獻給了書店，換來了我一時的沉迷。久而久之，書架的大部分空間，都被那些小說霸占了。
另外，我還覺得自己讀的書有些怪處。一般人認為毫無趣味可言的古詩書，倒是被我珍愛至今。讀著古人的詩，會受其影響，時不時的詩興大發。古人寫詩很有一套，能把那些虛無縹緲之物寫的`清清楚楚，十分透徹，一點便通。因此很喜歡有事沒事搖頭晃腦地吟上幾句李白的詩，有時候熱血來潮，也會獻丑自己寫上一段，雖遜色與李白千百般，但自己再裝模作樣地用抑揚頓挫的聲調把自己的“佳作”吟誦一遍，就覺得十分自豪，甚至自詡為“李白二代”。這樣的自娛自樂不僅讓我過了一回詩人癮，更加深了我對詩歌的興趣。
書給我帶來的益處，自不必再多說。與書結緣，是一種榮幸，更是一種幸運。
書緣的作文 篇31
說起書，那可是和我有不解的緣分啊！人活著要吃飯，進步要讀書。讀書的方式有很多種，讀書可以有目的地讀，也可以隨便地翻讀。學會讀書，才能感受到其中的樂趣。
兩三歲的時候，媽媽給我買了一本圖書，我深深被封面的圖畫所吸引，我特別喜歡。每天都在那本圖書上寫寫畫畫，那個圖書成了我最好的玩具。從此，我慢慢走進了書的世界。
剛入學那時，剛剛開始識字，我愛上了買書。書是我最好的`伙伴，我每天與書形影不離，無時無刻不在看書。記得有一次，媽媽叫我去吃飯了，我正看在興頭上，胡亂的答應一通，又繼續看起來。過了一會兒，媽媽走進來又喊我，我還舍不得放下書，媽媽說我是個“小書迷”。看書的時候，只會專心致志的看書，什么都記不得。
現在，隨著年齡的增長，我開始看一些名著、人物傳記，如《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》、《童年》……天天通過書來品味生活、熏陶自我。只有學會讀書，才能感受到讀書的樂趣，才能吸收書中的精華。
書，已經成為我生活中不可缺少的一部分。我愛讀書。
書緣的作文 篇32
以前，我對書一點兒興趣也沒有，有時，還有一種厭惡感。可是在我上三年級的時候發生了一件事，使我和書結下了不解之緣。
那天，好朋友劉巖剛剛看完一本書，我因好奇隨手翻了翻，他以為我想看，就借給我了。幾天后，他突然問我：“書好看不？”這時，我才想起來那回事，卻不敢告訴他我根本沒有理會那本書，便支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過我還沒看完哩！”他聽我這樣一說，就笑瞇瞇地走了。看著他的微笑，我感到有些內疚。
那本書在瑞典被稱為“童話外婆”的林格倫的名著《淘氣包埃米爾》。晚上，我靠在床頭漫不經心地看著，漸漸地，我就被埃米爾的`故事深深吸引了，一口氣讀到了十點多。這時，我體內的“瞌睡蟲”又開始作怪了，眼皮也開始打架了。可我已經下決心要一口氣讀完，怎么辦呢？我突然想起魯迅先生“冬夜嚼辣椒讀書”的故事，便悄悄滴來到廚房，拿了一個紅辣椒，邊嚼邊讀。那辣椒可真辣呀，“瞌睡蟲”一下子就被它辣死啦！辣椒只吃了一半，書就讀完了。我合上書，把剩下半截的辣椒舉在眼前，那一瞬間，我知道自己與書結緣了。
毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”是呀，我現在一天看不到書，心里就空落落的，大概它在我的心里發芽了吧！
書緣的作文 篇33
我們一家三口，與書有不解之緣。
淘書天氣悶熱。
一家三口騎著“幸福”兜風，卻一頭栽進了舊書攤。
舊書攤也有金子淘。
瞧，那男的捧起一本《閱微草堂筆記》，眼珠子不動了。
女的翻開《蔡文姬傳》，愛不釋手。
小的傻叫：“這里還有《哈利·波特》《古代勤學小故事》，別給人搶走了！”……“誰說要兜風的？搞得我現在汗流滿面，還得提著這么沉的破書。”“這天下一場雨就好了，可丟書兜雨走。”“那老板也真是的，說這些書沒人要，搞得我去時背著兩個人，回時裝了一車書，沒勁！”嘻嘻哈哈灑了一路。
讀書院子里樹葉沙啞地叫。
“漢皇重色思傾國”，老爸心里惦記著楊貴妃，卻裝出老學究的樣子，搖頭晃腦地吟誦。“一劍換得玉書歸”，老媽還以為自己是李清照呢。
饑腸轆轆，小子在唱：“怒發沖冠憑欄處，十二點了，也不知，今天是誰，下廚做飯？”院子里，水泥桌子一張，上堆書籍。
躺椅一把，旁有茶幾，茶香正飄。
凳子上坐著小孩。
地面上有幾片樹葉，無人搭理。
中午一時，水泥桌子上擺了一桌菜，三人狼吞虎咽。
藏書“徐家的一個光盤裝了二十部名著，還不用曬。
我們要曬這么多的書，累都累扁了。
”“我們家乾隆版的《唐詩三百詩》，已升值至二千五百元了。看，還是版印本實在。”“書架又滿了，又得掏錢再買書柜了，哎，日子艱難呀！”書房里琳瑯滿目，除了各種各樣的`書籍，還有些金石、郵票、小古玩，那是一家人的天地。
書緣無盡，緣縫里藏滿了辛苦，也充滿了歡樂。
只要與書有關，小孩定能美美地享受。
小孩讀書，父母的心愿啊！小孩是誰？小孩就是我。
書緣的作文 篇34
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”這個比喻我覺得特別親切，因為我和書結下了不解之緣。
我最早的讀物是連環畫冊，但漸漸地，它已不能使我滿足了。
此時，我又發現了一塊綠洲——街上的書店中有幾百冊圖書可以閱讀！我一有空便去那里。
我讀書很快，一目十行，囫圇吞棗，大有“好讀書不求甚解”的味道。
到了中學以后，附近的圖書館便像一塊磁石吸引了我。
而我也像饑餓的人聞道了面包的香味一樣，津津有味的啃食起來。
在書中，我結識了神通廣大的孫悟空，了解了足智多謀的諸葛亮，認識了威猛勇敢的武松，也體會了林黛玉的.多愁善感……只要手頭有書，我便如饑似渴地讀起來。
醉心閱讀使我得到報償，也使我感受到了樂趣：我的語文成績直線上升。
讀書更提高了我的想象力，在家里，我時常對著一面花紋駁雜的墻發呆，構想著各種神話故事；在街上遇到殘疾人，我便會悄悄編織他的悲慘身世。
我也時常為書中人物得到悲歡離合而牽腸掛肚。
漸漸地，書讀的多了，自然也悟出一下道理來，我也學者摘抄好詞佳句，還有一些精美段落。
讀書時也自然少不了圈圈點點，有時感想油然而生，便會找來紙筆，將它記錄下來。
讀書與作文相輔相成，讀書的好處數不勝數，書中樂趣多多。
書中自有“黃金屋”，我相信，只要認真讀書，就可以找到屬于自己的“黃金屋”。
書緣的作文 篇35
漢朝使者“鴻雁傳書”的故事流傳至今，成為千古佳話。也許你不會相信，“鴻雁傳‘書’”的故事也會發生在我——一個四年級學生身上。
兩年前的一個暑假，我家去青島旅游。在火車上，我拿出帶去的書看了起來。正當我看得入迷時，一本書重重地砸到我的頭上。我剛想埋怨上鋪那位旅客，但我俄羅斯作家屠格涅夫的話提醒我：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。”我撿起書，把書遞上還給他，書的主人是一個我差不多大的小男孩，他正為剛才書砸到我而惴惴不安。看到他不知所措的樣子，我也不知道怎么辦才好，我的目光轉向手中的書，這本書竟是我夢寐以求的《沈石溪動物小說文集》，于是，我對他說：“你的書借給我看，就當是剛才書砸我頭的補償吧。”小男孩很爽快地答應了。我就換成這書看了起來，不知不覺中到站了，那本書我才看了一半，我把看過的那頁紙折了一下，戀戀不舍地把書還給他，小男孩好像看出了我的`心思，沒有接書，說：“這本書你看完了，再寄還給我好了。”說著，他就把他家的地址寫給了我，我捧著書，如獲至寶。
回到家里，我看完了《沈石溪動物小說文集》，便照著小男孩給我的地址寄了過去。不到一個星期又一本書寄了過來，也是我喜愛的書，我看完這本書后，我為了表示感謝，也寄了一本書過去，就這樣我們“鴻雁傳‘書’”，至今已有兩年。
今年暑假，爸爸要到杭州出差，那小男孩也住在杭州，我吵著要爸爸帶我去，我整理了許多好書，帶給我的那位書友。在他的書房里，看到了許多書，我也不征求他的同意，我好像在自己的家里一樣，毫不客氣，情不自禁地挑選了一本又一本。
他說：“這幾年來，受你的影響，我也愛上了看書。書使我閱讀、寫作水平有了很大提高了，今年上半年在杭州上城區作文比賽中，我還榮獲三年級組一等獎。”
在回家的路上我想：“我不也在書中汲取了許多許多的營養嗎？我也一定行。”
“鴻雁傳‘書’”一定會繼續下去，不只是兩年，也許會是二十年，甚至更長。
書緣的作文 篇36
書，是多么簡單而又平凡啊！但是，它卻在我的心目中占著至高無上的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣。
在我的童年記憶中，哥哥姐姐們總是手里捧著書，目光寸步不離書，津津有味地讀著，看得我心里直癢癢！我多么想加入其中呀，可那些密密麻麻的“小蝌蚪”,卻像一只只“攔路虎”阻礙著我，不讓我體會到讀書的樂趣。我真可謂是“火燒眉毛”，無可奈何！辦法用盡，一無所獲。我只好厚著臉皮向“老前輩”們請教。哥哥姐姐們看著我那狼狽相，心里不覺好笑，在我的再三追問下，才笑嘻嘻地說出迷底-----識字！什么？識字？對我來說比登天還難。可沒辦法，唯一“通天大道”不走是不行的。我只好奈性子從頭學起。終于有一天，我能像哥哥姐姐們一樣獨立閱讀了，心里有著說不出的喜悅。由書本帶來的豐富的內容深深吸引了我，把我引進了知識的海洋……
當然，想看好書，不出“血本”是不行的。沒多久，我的零花錢就所剩無幾了，有些心疼，可一看自己成了一大堆書的主人，心里又美滋滋的了。書，讓我知道了許多做人的道理，讓我學到了很多知識，為我增添了許多生活的樂趣。書似一個跳躍的'音符，也似一幅流光溢彩的畫面，它把無知的我領進知識的大門，自始至終的陪伴著我去攀登那知識的高峰。它也讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想像的翅膀，讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會劃上休止符，只會隨著我的成長變得越來越豐富。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是人類的精神食糧，是我的良師益友，是我的終生伴侶。
我一定要多讀書，讀好書，不斷充實自己，長大了做一個對社會有用的人。
書緣的作文 篇37
讀書是人類特有的神圣權利。
讀現在的書，可以與同時代人作精神上的交談；讀古代的書，可以承傳方圣先賢的精神遺產。讀書可以享受好吸取人類文化成果。
從小，我們從沒有字的連環漫畫，再到童話類書籍，然后隨著我們的成長再到寓言故事。再到幻城小說，到現在的名著。我們無時無刻都在與書在‘打交道’。書也就成為了我的營養品。我與書便結下了不解之緣。讀書好比品茶，一絲清苦，一絲苦甜，需要人用自己的靈魂去尋找。書中深刻的語言猶如一輛重錘，敲擊這你的'思想，使驚醒。不禁在腦海中翻轉起發黃的記憶。這時，書就像茶一樣，在你拒絕過去時讓你嗅到一股清香。
讀書是一個奇妙的過程；他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。這些便是我讀書的心得。小說就是這樣讓人走火入魔。
記得有一次，同學們喜歡郭敬明的小說，看到她那么癡迷，那么著迷，我也就好奇的想他借了一本書，叫《幻城》。我便拿來一探究竟。于是借著晚自習的時間暢游在書的世界里，看著看著就入迷了，表情一會兒揣云，一會兒莫測。一會兒又皺其眉頭，一會兒又冷不丁的流下眼淚。我想這就是讀書的魔力，它能把你的表情和心情完全控制著，它讓你笑你就笑，讓你哭你就哭。你怎么也不能自控。整個人完全就像變了一個人，直到看完最后一個字。這時你還感到意猶未盡，滿腦子還是剛才的情節和人物。為它的發展而愁緒。
這也許就是因為書，你狹窄的心逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個浩瀚的心靈宇宙。就像高爾基說的一樣；‘書籍是青年人不可分割的生命伙伴和導師。’沒有書籍，就如同沒有了生命一樣行尸走肉。生活里么有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我和書的結交是緣分，書給我的知識是緣分，我給書呵護，給書的關懷，對書的感情這都是緣分，可所謂；有緣千里來相會，我與書結下緣。
書緣的作文 篇38
書，在我很小時就與我結下了不解之緣。
當我還是個牙牙學語的孩子時，常常坐在媽媽的腿上聽她講故事。善良美麗的白雪公主、聰明勇敢的拇指姑娘、勤奮刻苦的匡衡、公正清廉的包青天……這些美麗的童話與蘊含道理的民間故事，在我幼小的心靈上留下深刻的印象。那時候我便認為，書是一座巨大的寶藏，里面積存著一個又一個具有深刻哲理的故事。
長大后，詩歌、古文成了我的最愛。捧著一本《唐詩宋詞精選》，坐在陽臺上仔細品味那短短幾行字中詩人的情懷，是那么愜意。蘇軾的豪放、李清照的婉約、李白的飄逸……在字里行間流露，在古詩詞的`陶冶下，我覺得一切都賦有詩情畫意。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為祖國母親多姿的面貌而自豪？“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀這優美動人的詩句，哪個浪跡天涯的游子不想回故鄉？“但愿人長久，千里共嬋娟”，讀著這胸懷豁達的詩句，誰不會為這樣的知己而感到欣慰呢？
如今，各種中外名著成為我生活中必不可少的一部分。冰心的《繁星·春水》，魯迅的《朝花夕拾》，泰戈爾的《飛鳥集》，亞米契斯夫的《愛的教育》……成了我枕邊的“常客”。我常常捧著書入眠。記得蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“在今天這個時代，人的智力發展在越來越大的程度上取決于他是否善于在知識的浩瀚海洋里辨明方向，是否善于利用知識的倉庫——書籍。”沒錯，閱讀一本好書，就如同在與一位智者談話一樣，將使你終身受益。
書，是一把打開知識大門的鑰匙；書，是攀登知識高峰的階梯；書，是通往成功彼岸的橋梁。
書與我有莫名的緣分，愿我來生化為一只書蟲，嘗遍天下好書。
書緣的作文 篇39
一本小小的，厚厚的書，融入了我們的開心與幸福；一本厚厚的，小小的書，細訴人間的悲傷與痛苦，書是我們的良師益友，書是我們前進的風帆，載著我們來到未知的空間，因它告訴我們生活的意義，它指引我們奮進的目標，它解釋我們心中的疑惑，它提醒我們路邊的坎坷。我喜歡書不是幻想中的黃金屋，更不是傳說中的顏如玉，只是喜歡，喜歡那散發著淡淡墨香的書韻。
書對于我們來說非常的重要，依如地球對于我們人類一樣，不敢想象沒有地球的人類將會怎樣，只是知道沒有書的日子是那么的乏味平常，我喜歡書，更回味書與我的緣。
記得一天，我剛從書店買回一本心儀已久的書,回家時已快到晚飯時，媽媽在廚房里炒菜，我不由自主翻開了嶄新的一頁，
漸漸地被書中細膩的人物描寫，曲折的故事情節所吸引。“蕙蕙，沒鹽了，去給媽媽賣點鹽。”廚房里傳來媽媽的聲音，而我真的好像沒有聽到，依然沉浸在故事的情節中。“你還看，不想吃飯了嗎？叫你聽不見啊！快點去買鹽。”看著氣鼓鼓的媽媽我慌忙拿著錢，飛一樣的沖向便利店，很快我把任務完成了，交到媽媽手里，剛想離開，聽到媽媽無可奈何的笑聲，隨后聽到媽媽的聲音;“讓你買鹽，你買糖，你是怎么了？”我暈，不是叫買糖嗎？怎么又是鹽，真是的，也不說清楚。沒辦法，誰讓我是孩子呢，只好又辛苦的飛奔一趟。晚飯時我嚴肅地告訴媽媽：“以后再讓我干什么事情，麻煩您說清楚。”媽媽無語。嘿嘿，現在想來還是真有點倒打一耙的意思，這就是我和書的'故事。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當然是我們的讀書態度，“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠然是我們的收獲。沒有堅定的態度和毅力，收獲一定不會太大。如今的我們是幸運的，有很多獲取知識的方法。可是書——我們最古老的良師益友，它依然默默無語地為我們點亮生活的方向，也許它不認識我們，但我們認識它，我們的老師，我們的朋友，我的......
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