書緣的作文（精選60篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的書緣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書緣的作文 篇1
是冬天里的一把火，是寒夜里的一杯熱茶，莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我認為，書是我最親密的伙伴。
記得那是一個夏天，我看上了一本小說，無論怎樣死磨硬套，但媽媽卻不松口給我錢，希望我通過自己努力勞動才能得到買書的錢。接下來的一個星期，我每天都幫助媽媽疊被子、洗襪子、洗碗、倒垃圾……等我總算攢夠了買書的二十元錢，我急忙趕到書店，買下了那本我夢寐以求的書，我開心得無法言表，連忙打開書，津津有味地讀了起來。
有一次，我在書房讀林海音著作《城南舊事》，我深深地沉醉其中，那生動的詞句讓我久久不能忘懷，竟然使我從早讀到晚，等我放下書時已是月上樹梢，滿目星光。時間就像長了翅膀，攸地流走。可任憑媽媽怎么勸我，讓我休息一會，我仍沉迷其中，不能自拔，我邀游在書海里，貪覽地吸取知識。
我看的最多的就是四大名著了，《三國演義》的各路英雄，《水滸傳》里的綠林好漢、一百零八將，《西游記》里的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧，還有《紅樓夢》那凄慘的愛情故事，這些故事怎能不打動人心，令人回味無窮呢？
我相信，在我未來的人生道路上，會有更多的書籍，陪我成長，引導我做一個對社會有用的人！
書緣的作文 篇2
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累，發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，不斷充實我的頭腦。書，我從小到大最好的伙伴。聽媽媽說，三歲時我就會背唐詩，六歲時整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學，媽媽給我買了許多書，可把我樂得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說：“別一次性看那么多書，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書海中遨游，一看到別人有好看的書，我會忍痛割愛，用心愛的東西去換。一拿到書，我便如饑似渴地讀了起來。
小學一、二年級時，媽媽還讓我看閑書。可一升入三年級，媽媽卻突然改變了看法，說看課外書會影響學習。我不聽，依舊我行我素。
放假做完作業，怕被媽媽發現，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來悄悄地看書，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了。回到家里，一個人也沒有，原來他們全都去找我了。
這樣，我與書結下了不解之緣。有時，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無聲無息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
書緣的作文 篇3
我出生在一個書香之家，爸爸媽媽都是教師，我從小就是聞著油墨味長大的。
我家最多的可能就是書了。沙發旁，桌子上，床頭前，到處都擺滿了大大小小，各種的書。周末到了，媽媽問我：“去游樂場？”我搖搖頭。“去逛街？”我還是搖搖頭。“去書各樣店？”我高興得一蹦三尺高，臉上樂開了花。我最喜歡去的地方就是書店了，一到書店門口，聞到那熟悉的油墨味，我就會沖進書店，如饑似渴地讀起了書。一頁、兩頁……我像一只餓狼，貪婪地讀著，轉眼間，兩個小時過去了。出書店時，我的手里總是會捧著三本以上的書。
我四歲時，當我捧著一本厚厚的《一千零一夜》讀給大家聽時，大家都驚呆了，紛紛問：“他不是不識字嗎？”“不識字就不能讀書嗎？”我不知道我是不是這樣問過。
我的所作所為就回應了高爾基的那句活，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我就是這樣，我讀書讀到了廢寢忘食的地步。那天午飯，爸媽都吃飽了，只有我還在那捧著書看著。他們說他們要去逛街，讓我在家，還叮囑我一定要記得吃飯，我漫不經心的說了一個“哦”，便繼續看我的書。他們從中午12點逛到了下午5點，回來時看見桌子上的飯菜絲毫未動，而我還在那看著我的書，我的旁邊是我已經看過的、堆成山的書。
“書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，他像水和空氣一樣不可缺少。”我的叔叔曾在送我的書上寫道“人因書而高貴”。同學們讓我們一起讀書吧！！
書緣的作文 篇4
我從小就與書有不解之緣，書陪伴著我度過春夏秋冬，是我從小的伙伴。
從小我就被人叫做小書迷、小書蟲。記得又一次，我看著書忘記了時間，竟連媽媽喊吃飯也聽不見，整個人沉浸在書的海洋里。過了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看著書。看在精彩處，手里的筷子不由得停了，整個人再次被書王國的居民請進了書的王國。爸爸媽媽看到了開玩笑的說：“我們的寶寶真是一只小書蟲，看她正在津津有味地‘吃’這書呢。”
別的女孩兒都往飾品店、文具店里找精致、可愛的飾品或文具，我啊卻總愛往書店里鉆。我常常看到喜歡的書便會買下來，因此我的零花錢總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩嘩”一下子就沒了。爸爸看了總是心痛地說：“下次少買點書”
有時候，為了節省零花錢，我便在書店里，一頁一頁翻著我喜歡的書。兩只腳站累了便輪流換著。別人常常能看到，在一排書架前，一位女孩安靜地站著，有時候站累了便兩只腳輪流交換著。沒有一點聲音，除了書頁翻動著的微微“波動”。
由于我愛看書，又愛買書，我的家里堆滿了書，走兩步便能踩到一本書，爸爸常說要把這些書都扔了。我便把書帶到學校里，借給同學。一下課，班里的同學便拿出從我這里拿走的書看了起來，為此還引起了一次看書潮。
書是我的伙伴，是我生活必不可少的東西。我與書真有不解之緣啊！
書緣的作文 篇5
聽媽媽說過，我周歲生日那天，姥姥在我面前擺了三樣東西，一個蘋果，一本圖書，一根稻草，讓我去抓。如果我抓了蘋果，將來一定會不愁吃穿；如果我抓了圖書，將來肯定會是個文化人；如果我抓了稻草，將來可能會是一個平民百姓。也許是受到圖書艷麗色彩的吸引，我掙脫媽媽的手，一把將圖書搶到手里，坐在那里津津有味地翻看起來。圍觀的大人紛紛說我將來肯定有出息，是個愛學習的文化人。如此看來，我還真是和書有緣分。
記得我從小就喜愛看書，不管是什么書，大到爸爸看的大部頭，小到地上扔的彩色廣告紙，我都要拿來翻一翻、看一看。后來，爸爸給我買了許多繪本，那是一種畫多字少的書，我同樣看得如癡如醉，《我長大了》《我的生日會》《愉快的一天》都讓我念念不忘。
漸漸地，繪本也已不能滿足我閱讀的好奇心了。于是，爸爸給我在安陽市兒童圖書館辦了個借書證。一進圖書館，我就像魚兒游進了大海、饑餓的人撲到面包上一樣，貪婪地看起來。
我看了很多書，像《城南舊事》《十萬個為什么》《林海雪原》《名偵探柯南》《西游記》《格林童話》……我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。它們吸引我的首先是故事，其次是各種人物在文中的命運遭遇。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，夜不能寐。
書不但讓我學到了知識，增長了見識，開闊了眼界，也讓我積累了許多寫好作文的素材。我喜愛讀書，我與書結下了不解之緣。
書緣的作文 篇6
說起書，那可是和我有不解的緣分啊！人活著要吃飯，進步要讀書。讀書的方式有很多種，讀書可以有目的地讀，也可以隨便地翻讀。學會讀書，才能感受到其中的樂趣。
兩三歲的時候，媽媽給我買了一本圖書，我深深被封面的圖畫所吸引，我特別喜歡。每天都在那本圖書上寫寫畫畫，那個圖書成了我最好的玩具。從此，我慢慢走進了書的世界。
剛入學那時，剛剛開始識字，我愛上了買書。書是我最好的伙伴，我每天與書形影不離，無時無刻不在看書。記得有一次，媽媽叫我去吃飯了，我正看在興頭上，胡亂的答應一通，又繼續看起來。過了一會兒，媽媽走進來又喊我，我還舍不得放下書，媽媽說我是個“小書迷”。看書的時候，只會專心致志的看書，什么都記不得。
現在，隨著年齡的增長，我開始看一些名著、人物傳記，如《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》、《童年》……天天通過書來品味生活、熏陶自我。只有學會讀書，才能感受到讀書的樂趣，才能吸收書中的精華。
書，已經成為我生活中不可缺少的一部分。我愛讀書。
書緣的作文 篇7
書中有一個五彩繽紛的世界，就像無邊無際的海洋，讓我們盡情遨游，汲取著新鮮的營養。
我每天都離不開書，就像離不開自己的四肢一樣。我們家有兩個大書柜，可還是裝不下我的課外書。
我最喜歡《陽光姐姐小書房》這套書了，它是一套描寫校園故事的小說。主人公天真可愛，但是在他們的內心深處也有許多悲傷與不快，書中所展示的小學生們的親身經歷，讓讀者有身臨其境的感覺。
比如楊自熱，外號冬瓜大總統，他是班里的首富，也是班級中的超級搗亂分子，但他總是有事沒事地去招惹“人見人逃”四人組，“人見人逃”四人組中的成員有“獅子王”蔡一心，“四眼鋼牙妹”胡晶晶，“瓜子臉女霸王”項心儀，“非洲王后”陶非然。但四人組可不是那么好惹的，她們會用鐵砂掌，九陰白骨爪等招式來反擊……里面的內容可有趣了，沒讀過的同學一定要讀一讀哦！
我對書的愛和癡迷越來越強烈，每到學校的淘書節，我都舍不得把書賣掉，可因為書實在太多了，家里都快放不下了，媽媽硬是“逼著”我把看過的書賣了一大半。
每一本書的故事情節都不一樣，有的讓我哈哈大笑，有的讓我悲痛不已，有的讓我回味無窮，有的能給我帶來人生的啟迪。
這就是我與書的不解之緣，我喜歡在書的海洋中遨游，書也帶給了我一樣的感受。
書緣的作文 篇8
關書的名言有很多：“一日無書，百事荒蕪。”“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”這些名人名言都激勵著我們要多看書。
讀幼兒園的時候，爸爸告訴我：“你想成為國家的有用之才，就一定要堅持每天看一個小時的書，你能做到嗎？”那時的我對爸爸的話置若罔聞，仍我行我素地說：“做不到！”爸爸的臉瞬間沉了下來，就像罩了一層冰霜一樣，他警告我說：“我們家是書香門第，作為我們家的一員，就必須看書！”他的話嚇得我眼淚汪汪，連忙說：“爸爸，我做得到！”這時，爸爸那冷冰冰的臉好像得到了陽光的普照，又變得紅光滿面，迫不及待地帶我去買了《龜兔賽跑》的繪本，還特意給我買了一臺幼兒故事機。我每天都在故事機旁聽一個個小故事。聽到《賣火柴的小女孩》時，我會淚如雨下，為小女孩的遭遇感到傷心。聽到《龜兔賽跑》里的烏龜以堅持不懈的精神獲得勝利時，我會為它豎起大拇指，也為兔子的驕傲感到羞愧。我對書開始有了渴望。
等到了小學一年級的時候，爸爸趁熱打鐵，又給我買了一套《淘氣包馬小跳》，每一本都給了我無窮的歡樂。我看得津津有味，因為這才是我夢寐以求的書，雖然簡單，容易理解，但書中也同樣蘊藏著深刻的道理。
如今的我只要一有空，就會捧起書本，一看就是幾個小時。我讀家中的書，讀學校里的書，讀向朋友借的書。書成了我形影不離的朋友。
書和我結下了不解之緣。它是陪我長大的好朋友，也將會是陪我一生的必需品。
書緣的作文 篇9
書是什么？它是一個指南針，讓我們走正確的道路；也是一泓清泉，讓奄奄一息的小花重新綻開笑臉國；它還是一曲歌，喚醒人們生活的真諦。
從一年級到四年級，我看的書很很多：《青銅葵花》、《狼王夢》、《草房子》、《西游記》……我讀得很快，囫圇吞棗。大有不求甚解的味道，吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
到了五年級，我慢慢地開始閱讀中外名著小說了；有《三國演義》、《城南舊事》、《魯濱遜漂流記》……我看得如醉如癡，《魯濱遜漂流記》引得我浮想聯翩，《城南幫事》又勾起我對童年的想念之情。
圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些中外的小說使我如醉如癡，我每天企業一做好就立刻投入書的海洋。時間長了，我慢慢養殖成了做筆記的習慣：記書中的優美的詞語，記描寫的精彩的句子，做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。
莎士比亞曾經說過“書是全世界的營養品”，它對我的作用更是不立言而喻。我癡迷地閱讀也得到了報償，語文考試的成績，從中上一下子跳到了優秀。閱讀也擴大了我的想像力，面對一棵蒼秀挺拔的大樹，我會坐下編織這棵樹經歷過的風風雨雨，也會想一想我一生中的經歷是否和它相似呢！
是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到不會迷失自我的指南針；是書使我從中獲取精神營養，讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我……
書緣的作文 篇10
我和書似乎從小就有不解之緣。
在我剛剛呀呀學語時，便開始纏著爸爸媽媽為我講那充滿神秘色彩又略帶稚氣的童話了。美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，聰明勇敢的拇指姑娘，還有心狠手辣的繼母；都成了我腦海中揮之不去的畫面。多彩的童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了幼年。
長大后，我便開始向往那些美麗充滿青春色彩的散文詩歌，從《童年》中感受高爾基兒時的艱苦命運與頑強的學習精神；從《悲慘世界》中感受當時的黑暗，社會底層人民的痛苦。我與書中的人們一起喜、怒、哀、樂，感受他們的悲、歡、離、合。常常在書店里一待就是一天。書夾帶著青春的歡樂與奔放，又伴我走過了稚氣的時代。
就是這般，書與我共同走過了一步又一步，在青春的道路上留下了深深的腳印。
書就我的朋友，在我心灰意冷時它會告訴我：“堅定信心，不要氣餒，相信成功就在腳下。”
在我懶惰的時候，它又會告訴我：“如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會補充不足。”
當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“志不立，天下無可成之事。”
書，它是我一個忠實的良友，也是我一個最好的老師，它伴我走過點點滴滴的童年日子，也將陪伴我逐步走向五彩繽紛的青春花季。
書緣的作文 篇11
書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神秘與未知……
幼時，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。
長大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學世界。四大名著又讓我領略了文學不一樣的風采。從《三國演義》中，我領略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經的艱險與不易；從《紅樓夢》中，我認識了見風使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。
書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時，它會告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能。”在我驕傲自滿的時候，它又會告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲。”
感謝有你，我最好的朋友——“書”！
書緣的作文 篇12
“讀萬卷書，行萬里路”。書與我共同度過了一個個春夏秋冬，每當讀到這句詩，我的腦海里便不禁浮現出那一幕幕我與書的不解之緣……
第一次接觸書是在一歲時的“抓周”。媽媽拿出了一大堆“亂七八糟”的東西：錢、計算機、放大鏡、書、剪刀、筆……我坐在原處，不知該干什么，就隨手把筆、書、錢抓到面前，表姐看了，若有所思地說：“弟弟長大以后要當一個大作家！”話音剛落，我似懂非懂地把書抱起來，癡癡地笑著，逗得大人們哈哈大笑。從那時起，我便與書結下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我看的書也不斷地變化著：從最初的《老夫子與大番薯》到《紅袋鼠日報》；從《一年級的小豆豆》到《西游記》……在我的讀書經歷中的點點滴滴也都十分有趣。
已是深夜十二點，本該躺在床上打呼嚕的我卻躡手躡腳地跑出房間，確認父母早已熟睡后到客廳拿了一大堆零食，回到房間從書架上拿了一本沈石溪的《瘋羊血頂兒》，躲在被窩里一邊大快朵頤一邊大飽眼福。看著看著，我似乎走進了書中世界，變成血頂兒，受到羊酋驅趕后無奈和母狼決斗，被困在荊棘叢中……這時，我忽然背后一涼，轉過頭一看——媽媽不知何時從天而降，把我的被子抽走了。她怒目圓瞪，我只好咽咽唾沫，把書放在一旁，蒙頭大睡。唉，失算啊！
一葉一菩提，一花一天堂，一書一世界。書的滋潤讓我健康成長，也希望我能在人生的道路上“與書結緣，愈結愈深”。
書緣的作文 篇13
我愛書，我和書結下了不解之緣。說起與書的事，我能講出好多。我曾有過一次在家里偷偷看書的經歷。
“哎呀，媽媽，您把我的書還給我吧，求你了！”
“不行！天天看閑書，還不好好睡覺！再看我就把你的書撕了你信不信？再說要書的事，就得挨打。”
由于前幾天我看書看到半夜不睡覺，媽媽把我的書給藏起來了。現在向她要她又不肯給。怎么辦呢？
趁著她不在家的功夫，我自己翻找起來。“啊！找到了，我的書，我想死你了！”我一陣竊喜。趕快打開書，一頁，兩頁……讀著讀著我又上了癮，把周圍的一切都忘了，忘記了時間，忘記了地點。直到把一本書都看完了，我才聽見媽媽的喊聲：“董博，吃飯了。我急忙跑出去。媽媽說：“喊了你這么多聲怎么不回答？身上怎么又多了幾個包？””這時我才想起來我看書已經看了幾個小時了。媽媽喊我，蚊子叮我，我竟然都不知道。現在已經是晚上了，我既沒吃飯也不睡覺。
是書才有這么大的魔力，它牢牢吸引著我，經常是我忘記了一切，我愛書，我和它有不解之緣。
書緣的作文 篇14
像百花盛開，像金秋豐收，每當我想起讀書生活，心情就萬分激動。我愛讀書，也與書結下了不解之緣。
小時候，我就十分愛書，書中的故事深深地吸引著我。每天臨睡前，媽媽都會給我讀一段書中的故事，或是《三國》，或是《水滸》，要么就是《紅樓夢》。我聽得是津津有味，常常忘記睡覺。
上學后，我漸漸積累了許多詞匯，就自己讀書。
每天中午回家，趁媽媽端飯上桌的空閑時間，我趕緊跑到書房，迅速抓起一本書，捧在手里就開始細細品味。等媽媽喚我時，我總會說那句老話：“就來。”可我只說不動。最后，媽媽奪了書，我只好乖乖地去吃飯。
書本教我認識了魯迅、老舍、巴金、冰心……讀書使我了解了高爾基、巴爾扎克、海倫凱勒……如果書是大海，那么我就要做一葉小舟。我離不開書，就如同小舟離不開大海一樣，我和書是形影不離的好朋友。
現在，我也會盡量擠出些時間讀書。晚上寫完作業，我坐在書桌前靜靜地讀會兒書，我喜歡這時候讀書。因為這時，只有嵌在天幕上的月亮和星星與我為伴，我仿佛已與這寧靜的夜晚互相融合。
讀書是我一天中必須要做的事，它像食物和水一樣重要。沒有它，我會覺得空虛、孤單、寂寞，我與書結下的緣分將越久越濃，越久越深。
書緣的作文 篇15
自從我好小的時候拿到第一本連環畫起，到現在攻讀《史記》等歷史性、記實性書籍，我確實與書結下了不解之緣。我每次不論是單獨或陪家人去超市、商場購物，只要設有書店或書城的，我總會不由自主地奔向那兒，一頭扎進書堆里,不到無奈時就不出來。書就像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。
什么是書緣？書緣就是有些人對書的喜愛上升到了他愛讀書，書也愛被他讀的境界。緣者，命也。說明白點，就是這人是一輩子的書命，整天跟書打交道，一天不看書就慌得要命，就仿佛像煙蟲酒鬼那樣離不開煙、酒，而書恰恰是他們的“煙、酒”，是他們的興奮劑，頓時可讓他們精神百倍。
以我認為，讀書的最好辦法就是讀！不論是朗讀、精讀，還是默讀、誦讀，讀它個三、五十遍，書中的含義自然了然于胸，至于難句是廣大書友的苦惱，我給大伙支個招，沒事時、閑余時、無聊時，拿出書來讀一讀，一日一遍，千日千遍，還怕不理解？我正是用這種讀書的方法攻讀了一本又一本的好書，我認為這種讀書的方法不錯，只是耗時長了些,但習慣就會成自然嘛！
書緣者，并非只是喜歡一本書或一時心血來潮地喜歡書，而是從他們愛上書中透出的淡淡墨香起，直到通讀、精讀，乃至博覽群書……。書緣者：與書有緣,更有書與其有緣。我很樂意、也在不斷地努力做個書緣者！因為，書中不僅有黃金屋,更有人生的樂趣！
書緣的作文 篇16
書，是夏日里的一絲涌入心田的甘甜與清涼，是冬日里灼熱的溫暖。書，還是一支筆，為你的生活畫上色彩。
小時候，媽媽晚上會拉起臺燈，暗黃溫暖的大的燈光，照映出昏黃的影子。我倚在床上，媽媽靠著我，正用當地柔媚的方言給我講著童話故事，這一切顯得那么和諧。有時候，媽媽要走了，我就拉住她的衣角，媽媽斗不過我，就繼續留下來講。再大些……再大些，我就拉著媽媽去圖書館。
由此媽媽帶我去新華書店，大概看了一個多小時，媽媽來接我了，那時我正看得入迷，就應付得多媽媽說：“馬上就好，”媽媽聽了，就在外面等著。過了一會兒，媽媽來了，說：“張夢筠，你的馬上可真立刻啊！這都多久了，半個小時了吧？”這句冷幽默，有待嘲諷的話語最終還是讓我放下了書本，一步三回頭地走出了書店。廁所是我眼中的天堂，每當學習壓力的的時候，就偷偷把書拿去廁所，一看就是半個多小時，不過，我也知趣，到了一定的時間，就會放下書，去寫作業，所以，媽媽也沒發現過。
沒錯，讀一本好書，就像于一個高尚的人對話。
書緣的作文 篇17
我與書的緣分是從那一套印刷精美的小人書——《西游記》開始的。
那是5歲生日時，舅舅送了我一套共10本的小人書——《西游記》。那時我對書充滿了好奇。翻開書的第一頁我就被里面個性鮮明的人物畫面深深吸引了。我認識了伸張正義、為民除害的孫悟空，心地善良的唐僧，憨厚可愛的豬八戒，忠厚老實的沙和尚……我對這本書愛不釋手，看得廢寢忘食。自從看完《西游記》后，我對任何書都充滿了好奇，都喜歡翻翻看：媽媽的《菜譜》，爸爸的《生活百科》，奶奶的《老年博覽》……
記得有一次，媽媽出去辦事，讓我在家中看著鍋里的飯，時間一分一秒地過去了，可鍋里的飯卻沒動靜，“咦，我為什么不找本書看呢？”于是，我拿起了一本《俄國童話》津津有味地看了起來，時間飛速地流逝著，可完全沉浸在故事情節中的我完全沒有注意到，“吱”一聲門響，媽媽回來了，“啊！萌萌你做的這是什么飯呀？”聽到這聲音，我聞聲看去：只見大米被蒸得黑黑的，緊緊地巴在鍋上。“唉，真拿你這個‘小書蟲’沒辦法！”聽了媽媽的話我不好意思地笑了。
與書結緣，其樂無窮！
書緣的作文 篇18
我從一出生就和書有了不解之緣，書成了我生命中的一部分。從我記事那天開始我就知道我睡覺的那張床底下有中國的四大名著，現在我已經快十歲了，我依然保存著那套書。我三歲的時候媽媽就給我讀完了《西游記》。里面的內容別具一格，生動極了，深深的吸引著我，我仿佛看到了唐僧一心去西天取得真經的決心，仿佛看到了孫悟空降妖除魔的樣子，仿佛看到了他們師徒四人不畏艱險、排除萬難最終取得真經的圓滿結果。
八歲那年我讀完了《三國演義》和《水滸傳》臥龍先生的聰明才智，使我很佩服他，劉備保家衛國的精神使我明白了許多道理，趙云飛馬救主不惜自己的精神讓我向他豎起了大拇指來贊揚他...... 再后來我也一知半解的讀完了《紅樓夢》，就這樣我讀完了四大名著，我覺得我太了不起了！
上三年級的時候，我喜歡上了《淘氣包馬小跳》系列的叢書。我喜歡馬小跳具有一顆善良的心，他誠實守信從不撒謊。我每天都在書店里“安居樂業 ”，沒出十天 我就看完了六本書。我從馬小跳身上悟出了童年的快樂和一些道理，使我受益匪淺。
書就是人的生命，是我們這一代的希望！讀書好、讀好書、好讀書。我喜歡讀書。濃濃的書香將伴隨我快樂成長!
書緣的作文 篇19
“書是人類進步的階梯”，這是著名作家高爾基的名言。在我小時候，媽媽就教我認字，當我感到不耐煩時她卻不厭其煩一遍又一遍地教我。等我會認字了，她就教我寫字，一寫錯就要罰，所以我總是受到懲罰。
六歲那年，爸爸說要帶我去圖書館借書，那個叫圖書館的地方深深地吸引了當時幼小的我。到了那個“神秘“的地方，我才發現什么是書海，圖書館里的書多得像山。爸爸領著我來到一個書架前，他對我說要讀完這個圖書館里的書，并且要記下讀后感，我歡快地答應了。當我剛讀書時，還有許多不會讀的字，我便依靠會讀的字，詞來延續下面的故事，久而久之我漸漸發現自己編的故事還蠻有趣的。
轉眼過去了兩年，我已經讀了好多書了，媽媽也經常買書回來給我讀。一天，媽媽買了本《故事大王》。我喜歡得愛不釋手，還沒顧上讀就向鄰居小伙伴炫耀去了。可是到了后來我卻高興不起來了，那本愛捉迷藏的《故事大王》又和我玩起了躲貓貓，急得我焦頭爛額，媽媽會不會生氣呢？我只好回到家向媽媽承認錯誤，誰知媽媽并沒有生氣，反而亮出了《故事大王》，媽媽還說我是個小馬虎。
讀書使人快樂，也能留下多姿多彩的美好回憶。
書緣的作文 篇20
看書是我的興趣，喜歡一本書，就是和這本書有緣分。
我最喜歡看作文精選類的書啦。我家里有一本《小學生分類作文精典》。這本《小學生分類作文精典》里的作文都是從全國數千名小學生寫的作文中精挑細選出來的好作文，有寫人、記事、寫景和寫狀物的作文。里面的作文或許不夠老練，邏輯或許不夠嚴密，但其中蘊含的童真、童趣，確是連大作家也難以描繪的。有了它，我的作文水平逐漸進步了。
這本書可是有一段非凡的來歷的哦！記得那是我讀三年級時的事了，那時我還不太喜歡寫作。可是有一天，我變了。那天剛好是我的9歲生日，早上，我睡醒覺時，發現我的枕頭旁有一本用花紙包好的書。我拆開包裝，一看，哦！原來是一本《小學生作文精典》，上面寫著“爸爸送”。我心想：哎，怎么爸爸會送這么無聊的書給我呀。我翻開書看了看，哇！里面的作文實在太精彩了。我看完一篇，又看一篇。我看得簡直入了神，連媽媽叫我吃早餐我都沒聽見。直到看了一半，我才回過神來。從此以后，我就愛上了寫作。
真想不到，我和這本書這么有緣份！
書緣的作文 篇21
棋有棋迷，戲有戲迷，而我卻是一個不折不扣的小書迷。
從我牙牙學語時，媽媽就開始教我背唐詩，《靜夜思》、《草》、《春曉》等等。從而讓我真正地感受到了讀書的樂趣。
再稍大些，媽媽又開始給我講一些童話、寓言之類的故事。讓我明白了善與惡、是與非，并且讓我知道了一些曲折離奇的故事。也就是從那時起，每天晚上我都纏著媽媽給我講故事，直到媽媽實在累了，我才“放”媽媽睡覺。
升入二年級，爸爸陪我到書店買了好多兒童讀物，借助上面的拼音，我又讀懂了不少的故事，還認識了許多字。隨著年級的升高，識字也越來越多，讀書的范圍也越來越廣。我從《百科知識大全》里知道了恐龍是卵生動物；我從《十萬個為什么》知道了宇宙是無限的；我還從安徒生的童話里讀懂了賣火柴的小女孩……
每當我在書的海洋里遨游時，天南地北的事情我都一目了然。著不正是“秀才不出門，盡知天下事”嗎？
讀書豐富了我的課余生活。每當放學回家，放下沉甸甸的書包，倚在沙發上，拿起一本課外書，這又何嘗不是一種享受呢？
書陶冶了我的情操，開闊了我的視野；書是我前進道路上的指南，給我終生的啟迪。
書緣的作文 篇22
暑假，學生期盼的一個屬于自己的快樂天地。在假期里，孩子可以自由地做自己喜歡的事，我最鐘情于“書”，在假期中，在書中遨游是我最快樂的事情。
最欣賞高爾基膾炙人口的名言“書是人類進步的階梯。”在我的房間里就掛著這句名言，每次看到它，就會令我想起這樣的往事：我和好朋友小麗同時借到了一本書，我要先看，她也要先看，我們互不相讓。就在這搶奪中，我們的友誼破裂了。但后來在一次無意中看過文章《友誼》后，我慚愧不已，立刻去找她主動和好。書，讓我懂得了朋友之間的友誼必須共享每一份快樂。
張念宏說：“書是人類最親密的朋友。”的確，書這位朋友總能為我排憂解難。記得有一天，因為一點小事，我跟媽媽吵了一架。當我在房間里摔東西生悶氣的時候，一本《媽媽再愛我一次》的書在撞擊中掉落到地上，我趕緊揀起它并翻看起來。看完整本書，我熱淚盈眶，跟媽媽道了歉，并求媽媽原諒我。媽媽笑了，我也笑了。書在我與母親之間架起一座溝通的橋梁。
書緣的作文 篇23
從小，我就喜歡看書。
小時候，最開心的時候就是在晚上，上床后，姨媽便會給我講故事。開始，我聽得津津有味，不知不覺中，我就睡得像一只小豬一樣。
從幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。五、六歲時我就常常會在圖書館里泡上一整天。那時候我喜歡看童話書，如《格林童話》，《鼴鼠媽媽講故事》等。看書中有趣的人物，讀書中有趣的事情。再書中，我常常能讀到一串串我不懂的文字。那時，姨媽就會耐心的用五，六歲孩子的語氣告訴我，這些千奇百怪的文字是什么意思。
直到上了小學，我還和那些書結著那段不解之緣……周六、日，我怎么也離不開書。小學三四年級時，我不再看故事書了，我開始看小說和名人名著之類的，如：《繁星。春水》，《駱駝祥子》……這時我就可以看懂書中那一串串“千奇百怪”的文字了。
現在上了五年級，做了功課后空余時間越來越少了，這時我感覺個書結下的“緣”比較“松”了，不過，我會努力抽出時間把這個“緣”系得更緊些。
書緣的作文 篇24
三年級的一個周末，我和書結下了不解之緣。
剛寫完作業，我就迫不及待地打開電腦，準備“嗨”一會兒，這時，媽媽走了過來，一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應過來，嬉皮笑臉地說：“嘿嘿，媽媽，我作業寫完了，讓我玩一會唄。”
“少跟我貧嘴，”媽媽笑了笑，說“想玩可以，不過么……”
我笑嘻嘻地擠到媽媽身旁，為她揉肩、捶背。
“嗯，你先去讀十分鐘課外書，就可以玩了。”媽媽說。
我心想：不就讀幾分鐘書嘛，有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進了臥室，隨手拿了一本封面好看的書，無心地讀了起來。
漸漸地，我被書中一個叫桑桑的男孩迷住了。
十分鐘后，我早已沉醉在油麻地小學孩子們的歡笑聲中，早已忘了玩，而媽媽則在門口笑瞇瞇地看著我。
就這樣，我漸漸愛上了看書。在《魯濱遜漂流記》的天空中飛翔，希望自己也可以去體驗冒險的快感；在《哈利？波特》的海洋中遨游，想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學校的入學信；在《校園三劍客》的森林中奔跑，希望什么時候可以擁有超能力……
我愛看書！因為它賦予了我無窮的智慧，讓我體驗不一樣的精彩。
書緣的作文 篇25
如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。
清晨，當第一縷曙光劃破黑寂，我早已起床，點一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……
書，見證了我的成長。上學前班時，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時我的閱讀量小，一本書要兩三個星期才能讀完。上小學一二年級了，隨著我的識字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時，讓我懂得了做人的道理。三四年級，在老師和同學的推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化。現在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。
書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創新自我！
書緣的作文 篇26
賀友直老先生是我好友賀子宸的小爺爺，他的連環畫也是享譽國內。賀友直老先生是寧波北侖新碶西街人，從事連環畫創作50多年，曾獲得首屆“中國美術獎·終身成就獎”，享受國務院特殊津貼。
我與書的緣分源自賀老先生的連環畫。小時候的我識字不多，喜歡聽故事，但看書的興致卻不大。為了培養我讀書的習慣，爸爸媽媽為此想盡了辦法。記得有一天爸爸的同事幫我淘來兩本封面發黃的小人書，當翻開書的那一刻，我被書中的圖畫深深地吸引了。
第一本小人書是《連升三級》。畫風簡潔，人物描繪得栩栩如生，寥寥數筆卻勾勒出豐富的人物性格。故事講地主的兒子張好古目不識丁，卻借助魏忠賢的勢力中進士、當翰林。糊涂皇帝朱由檢給他官升三級。揭露了封建社會官場的昏暗，同時生動形象地告訴人們，封建統治階層多的是作威作福、圖謀私利的逢迎拍馬者。
第二本小人書是《小二黑結婚》。同樣的畫風簡潔狂放，人物性格刻畫細致入微。將抗戰時期解放區一對青年男女為追求婚姻自由，沖破封建傳統和守舊家長的阻撓，最終結為夫妻的故事描繪得異常生動。
正是連環畫這種形式的作品，讓我在閱讀初期培養了讀書的興趣，正是賀老先生的繪畫影響了我對美術的最初感知。簡潔不失生動、狂放卻又細膩。感謝賀友直老先生在我求知之初為我打開了正確的大門。
書緣的作文 篇27
廣結善緣的我總是有許許多多的伙伴。我領略到朋友的快樂，朋友的善良，朋友的背叛，但他們都的魅力，只有它有獨特的魅力。
孩提時，我和它手拉手。他總是講述著令我神迷的《格林童話》。總是毫無保留的告訴我《十萬個為什麼》。總是在我困難時講笑話，在我懊惱時談勇氣，在我失落時說；“風雨中這點痛算什么。”只有它沒有與我吵架，拌嘴，打架斗毆，背叛出賣。我總是在他的鼓勵下茁壯成長，在它的說服下午主動站起來。在它的鼓勵下午張開了那雙屬于我翱翔天空的翅膀。漸漸的，我在風雨中磨礪了我那雙硬邦邦的成翅膀----我長大了。回憶往事一幕幕，在揮手告別的日子里實在讓人心痛。
青年時代，在我看見青年嘴中的香煙，手中的酒。不覺發饞，但是媽媽給我介紹了新朋友，我們很快友好相處。他用自己的《肺腑之言>>告訴我香煙的危害，酒中的毒。當看見校園的男女不和諧相處時《人生觀問答》告訴我怎樣才算純潔的友誼和愛慕之情的危害。總是提醒；未成年人根本不具有戀愛的經濟和時間······等等。我一直銘記在心里。它的溫馨勸說以至于我不誤入歧途。我實在感謝朋友---書。在隨著年齡的增長，朋友的增多，我那軟弱的翅膀變得剛強。
俗話說：“巧媳婦難做無米之炊，無米哪來得炊，沒有朋友的人何談是人，沒有書店人生何談人生。
書緣的作文 篇28
自從我好小的時候拿到第一本連環畫起，到現在攻讀《史記》等歷史性、記實性書籍，我確實與書結下了不解之緣。我每次不論是單獨或陪家人去超市、商場購物，只要設有書店或書城的，我總會不由自主地奔向那兒，一頭扎進書堆里,不到無奈時就不出來。書就像磁鐵一樣牢牢地吸引著我。
什么是書緣？書緣就是有些人對書的喜愛上升到了他愛讀書，書也愛被他讀的境界。緣者，命也。說明白點，就是這人是一輩子的書命，整天跟書打交道，一天不看書就慌得要命，就仿佛像煙蟲酒鬼那樣離不開煙、酒，而書恰恰是他們的“煙、酒”，是他們的興奮劑，頓時可讓他們精神百倍。
以我認為，讀書的最好辦法就是讀！不論是朗讀、精讀，還是默讀、誦讀，讀它個三、五十遍，書中的含義自然了然于胸，至于難句是廣大書友的苦惱，我給大伙支個招，沒事時、閑余時、無聊時，拿出書來讀一讀，一日一遍，千日千遍，還怕不理解？我正是用這種讀書的方法攻讀了一本又一本的好書，我認為這種讀書的方法不錯，只是耗時長了些,但習慣就會成自然嘛！
書緣者，并非只是喜歡一本書或一時心血來潮地喜歡書，而是從他們愛上書中透出的淡淡墨香起，直到通讀、精讀，乃至博覽群書……。書緣者：與書有緣,更有書與其有緣。我很樂意、也在不斷地努力做個書緣者！因為，書中不僅有黃金屋,更有人生的樂趣！
書緣的作文 篇29
以前，我對書一點兒興趣也沒有，有時，還有一種厭惡感。可是在我上三年級的時候發生了一件事，使我和書結下了不解之緣。
那天，好朋友劉巖剛剛看完一本書，我因好奇隨手翻了翻，他以為我想看，就借給我了。幾天后，他突然問我：“書好看不？”這時，我才想起來那回事，卻不敢告訴他我根本沒有理會那本書，便支支吾吾地說：“還……還可以吧，不過我還沒看完哩！”他聽我這樣一說，就笑瞇瞇地走了。看著他的微笑，我感到有些內疚。
那本書在瑞典被稱為“童話外婆”的林格倫的名著《淘氣包埃米爾》。晚上，我靠在床頭漫不經心地看著，漸漸地，我就被埃米爾的故事深深吸引了，一口氣讀到了十點多。這時，我體內的“瞌睡蟲”又開始作怪了，眼皮也開始打架了。可我已經下決心要一口氣讀完，怎么辦呢？我突然想起魯迅先生“冬夜嚼辣椒讀書”的故事，便悄悄滴來到廚房，拿了一個紅辣椒，邊嚼邊讀。那辣椒可真辣呀，“瞌睡蟲”一下子就被它辣死啦！辣椒只吃了一半，書就讀完了。我合上書，把剩下半截的辣椒舉在眼前，那一瞬間，我知道自己與書結緣了。
毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”是呀，我現在一天看不到書，心里就空落落的，大概它在我的心里發芽了吧！
書緣的作文 篇30
書和我之間的緣分，就像一個與生俱來的結，永遠解不開，就算拉也是徒勞。
小時候聽媽媽講月亮的故事，細細的月亮嵌在水墨畫布里。散落的星星沒有閃光。我媽把閣樓上連著的屋頂露臺打掃干凈，鋪了兩個竹席，我才三歲的時候太大了。
我躺在巨大的竹席上。我媽把閣樓門開大，坐在一把大躺椅上，泡了杯咖啡或者濃茶，《永遠講不完的故事》，《屋頂上的小孩》，《太陽溪農場的麗貝卡》 《秘密花園》開始見面。他們在《悠莉寵物店》找到《窗邊的小豆豆》，一起去了《星愿大陸》，在《不老泉》旁邊看到了一個小而悲傷的貝殼。
大一點的時候知道一些常用詞，看了很多書，明白了讀書比聽書更受歡迎。偶然發現一本書—— 《理解貝茜》，真的是一篇很美的作文！深藍色和鈷藍色的完美底座，再加上全身散發著柔和光芒的小美人魚，立刻吸引了我的注意。這是一個音標，即使我只知道一些單詞，我也能讀出來。看到了色彩豐富、柔和和諧、可愛誘人的插畫，對書的貪欲越來越大。當時有的是時間！我會盡我最大的努力去讀所有世界能理解的書。
現在時間越少，越能看到針。我還有我讀的第一本書。我總是不厭其煩地反復閱讀。不是我不喜歡。我已經非常仔細地看過了，但是因為過度閱讀，它已經失去了封面。
時間少，讀書多，心結更深.
書緣的作文 篇31
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”這個比喻我覺得特別親切，因為我和書結下了不解之緣。
我最早的讀物是連環畫冊，但漸漸地，它已不能使我滿足了。
此時，我又發現了一塊綠洲——街上的書店中有幾百冊圖書可以閱讀！我一有空便去那里。
我讀書很快，一目十行，囫圇吞棗，大有“好讀書不求甚解”的味道。
到了中學以后，附近的圖書館便像一塊磁石吸引了我。
而我也像饑餓的人聞道了面包的香味一樣，津津有味的啃食起來。
在書中，我結識了神通廣大的孫悟空，了解了足智多謀的諸葛亮，認識了威猛勇敢的武松，也體會了林黛玉的多愁善感……只要手頭有書，我便如饑似渴地讀起來。
醉心閱讀使我得到報償，也使我感受到了樂趣：我的語文成績直線上升。
讀書更提高了我的想象力，在家里，我時常對著一面花紋駁雜的墻發呆，構想著各種神話故事；在街上遇到殘疾人，我便會悄悄編織他的悲慘身世。
我也時常為書中人物得到悲歡離合而牽腸掛肚。
漸漸地，書讀的多了，自然也悟出一下道理來，我也學者摘抄好詞佳句，還有一些精美段落。
讀書時也自然少不了圈圈點點，有時感想油然而生，便會找來紙筆，將它記錄下來。
讀書與作文相輔相成，讀書的好處數不勝數，書中樂趣多多。
書中自有“黃金屋”，我相信，只要認真讀書，就可以找到屬于自己的“黃金屋”。
書緣的作文 篇32
從幼兒園開始，我就討厭看所有的課外書，可是后來老媽讓我看書的事讓我對于看書產生了特殊的感情。
那一天，我在表姐家里自由自在地玩耍著，突然老媽沖進門來把我嚇了一跳，她開門見山地說道：“你不能老是玩，得多看書。我給你找幾本，看完后我來考考你。”我聽了以后大吃一驚，嘴里都可以放進一個雞蛋了。
媽媽在表姐的書柜中翻出了一本《笑貓日記》，在隨手翻了翻，這本書是楊紅櫻的著作，也是表姐小時候最愛看的書之一了。可是我一點兒也不感興趣，看了看封面，就把書給放下去玩了。過了一會兒，老媽又走了進來問道：“這本書你看完了嗎？好不好看呢？不好看可以換一本300頁的《一千零一夜》。”我一聽，立刻說道：“不了不了，這本書挺好看的，就是還沒看完。”老媽聽我這么一說，就滿意地離開了。
這時候我才打開書一面接著一面地看了起來，慢慢地我被里面的故事吸引住了，看得津津有味。我慢慢地看著，我害怕漏掉了幾個字。一個小時過去了，我讀完后接受媽媽的考驗。她問的問題一個也沒難倒我。現在只要我作業寫完了，都會拿起書認真地看起來。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。“書籍是全世界人類的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。在我的眼中，書便如一眼快樂的源泉，滋潤我的心田。
書緣的作文 篇33
正如高爾基說的：“讀書吧，就像饑餓的人撲向面包。”我生來就與書結下了不解之緣。
我癡迷于書，以至于有一次，我從書架上拿了一本《湯姆·索亞歷險記》，剛一翻閱，就完全被里面有趣的情節給吸引住了，媽媽好幾次提醒我睡覺，我卻渾然不知。無奈之下，媽媽使出了“河東獅吼”，這才把我從書中猛地拉回現實，但我的心與書仍像磁鐵的兩極一樣牢牢地吸在一起，無法分開。 隨著年齡的'增長，我越來越體會到閱讀使我受益匪淺。
我的作文水平在班中較好，老師說我的作文描寫比較細致，有些語言挺幽默，而這大部分的功勞要歸于我喜歡的文學類書；我對天文方面的知識了解挺多，曾被同學們“賜”綽號“百科全書”，而這要歸功于我心愛的科普類書。有一次，同學們跟我開玩笑，把我關在了門外，我因一時沖動踢壞了門，而當我讀了一篇叫《硬漢的名字不叫莽撞》的文章后，我深感懺悔，而“沖動是魔鬼”這五個字永遠印在我的腦海中。
我看到電視公益廣告“我的夢，中國夢”中，說夢想是由知識、拼搏、實干而成就的，而其中“知識”之源，大部分還是書籍啊。 莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我認為，書籍不僅是全世界的營養品，更是人們賴以生存的精神主食。 閱讀獲取知識，知識把握實干，實干成就夢想。我的夢，中國夢；中國夢，源閱讀！
書緣的作文 篇34
書與我的緣份就像生來就有的一個結，永遠解不開，哪怕你拉扯它，也是徒勞。
小時候，聽媽媽講月下故事，一輪細月嵌入那墨色畫布，稀稀落落的星星閃也不閃，媽媽把連著閣樓的房頂露臺打掃干凈，鋪上兩大張竹席，那對才三歲的我來說太大了。
我在遼闊無邊的竹席上躺著，媽媽把閣樓門大開，坐一把大躺椅，泡一杯咖啡或濃茶，開始《永遠講不完的故事》，《屋頂上的小孩》與《太陽溪農場的麗貝卡》在《秘密花園》碰頭，她倆在《悠莉寵物店》找到《窗邊的小豆豆》，并一起去了《星愿大陸》，看到《不老泉》邊瘦小憂傷的貝茜，她們十分《理解貝茜》，讓她到《薔薇少女館》感受《愛的教育》……書香與茶水香彌漫著，再彌漫著……
再大一點時，我認識了一些常用字詞，能看很多書了，明白了看書比聽書更深入人心，我無意中翻出一本書——《365夜故事》，它真是太漂亮了！暗鈷藍的完美打底配上周身發著柔光的小人魚立刻吸引了我的目光，那是拼音注本，才剛認識一些字的我也能讀懂它，我看到了可愛誘人，色彩豐富柔和又協調的插圖，我對書的貪念越看越大，那時有的是時間呢！我就拼命看，巴不得把天下看得懂的書全看一遍。
現在倒好，時間越少，我越是見縫插針。那本我看的第一本書，我還留著呢，我總不厭其煩地一遍一遍讀，不是我不愛護它，我已經非常小心地去翻閱它，可它還是因為過度的翻閱掉了封面，可謂“讀書破萬卷”啊！
時間少了，認字多了，緣結更深了……
書緣的作文 篇35
我有個好朋友—書，它給了我很多東西。我似乎天生就和它有一種緣分，無法離開它。
讀《悲慘世界》時，我感受到了人間的酸甜苦辣，仿佛身臨其境，進入了虛擬世界，與冉.阿讓一起抗擊著敵人；讀《駱駝祥子》時，我深深地體會到祥子生活的不易與艱辛，祥子是多么堅強啊！讀《黑駿馬》時，我懂得了做一匹馬，并不自在、悠閑，而是十分辛苦的，黑駿馬就是這樣一匹勇敢面對困難的馬，它的這種精神感動了我。
每一本書都給我不同的感受。書中有喜、有悲，有快樂，也有憂傷。我同書中的人一起哭，一起笑。書本無生命，可這一行行優美的文字給了它。許多人都無法融入書的世界，因為他們沒有聆聽他們歌唱。如果你仔仔細細、認認真真地讀上幾遍，就會沉入書的世界，聽到他們美妙的歌聲，真情的敘述：凱撒大帝領你東征西戰，高爾基告訴你他的童年……
當你真正地進入書的世界，還能看見不少奇珍異寶，嘗到各種書界佳肴。剛接觸書時，你沒有豐富的知識，一貧如洗；等你和書交上朋友，結下不解之緣時，你將越來越富有，在精神上成為一位達官貴人。
書，是我最好的朋友，它給了我知識與智慧。我甚至覺得，沒有書，就等于沒有了一切。
書，你給了我更多的活力，讓我的世界更加多彩，我真感謝你。
書緣的作文 篇36
古人有云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。而許多名人也曾經是以書來度日的，高爾基認為“書籍是人類進步的階梯”，培根覺得“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧,數學使人精細，博物使人深沉，理論之學使人莊重，修辭與邏輯使人善辯”，他們都喜歡看書，而我也是一個喜歡看書的人。
其實，我本來不是很喜歡看書，覺得那些文字皺巴巴的很無趣，還這么浪費時間。可到了我上二年級的時候，一次，班主任老師讓我們買幾本課外書來看看，我買了一本書，一本是《格林童話》。我看著《格林童話》的封面，覺得還挺好看的——可愛的小紅帽手提竹籃子，正向著外婆家的小屋走去。這封面不僅色彩鮮艷，顏色還特別豐富，十分漂亮！
我不由自主地翻開了《格林童話》，先是書中美麗的圖片吸引著我，最后是故事情節牽著我的心。故事中的人物讓我體驗到了酸甜苦辣等不同的味道，我漸漸地愛上了書。
書使我不可思議，不可理喻。我每次想看書，卻因為一些原因不能看，就裝肚子疼，要去衛生間，你就算管天管地也管不住我去衛生間吧！我便偷偷地把書藏在身上，跑去衛生間。我蹲在廁所里，津津有味地看著書，我不看到腿不麻不放手，不看到父母叫我不停頁。看看，我夠不可思議，不可理喻吧！
我不單單是這樣。我有時居然睡覺時還把書藏在枕頭下，睡覺時，頭鉆進被子，把手電筒打開，看著書，直到眼皮子打架為止呢！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認為書中一定有黃金屋，一定有顏如玉，但它們不一定是真的黃金屋與顏如玉。想知道它們在哪，那要靠你自己去細細品味，細細欣賞了！
書緣的作文 篇37
“書籍使人陶醉”看書的人只求一醉方休。沉入書海，心里如此痛快。有人說過：“人是自然中的一根稻草，是最脆弱的，但那是一根會思考的稻草。”是什么是這根稻草學會思考？對！沒錯，就是書！書，使人陶醉；使時代進步；使人們智慧。每當看到書，便使我們欣喜；每當看到書，便使我們敞開心扉。
人類的成功取決于智慧，而智慧卻源于書籍。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”雖然這道階梯沒有盡頭，但人們只要努力攀登就能成功，只要閱讀就會進步。
從小時候起，我便與書結下不解之緣。當我還在家里玩著玩具無憂無慮時，就喜歡讓媽媽給我講故事。上了小學，我學會了自己看書，整個在書的世界里飛翔、遨游。每當我拿到新書，就如同餓了幾天的人見到米飯一樣如饑似渴地讀書。五年級時，我買了一本《三國演義》。剛買來，我就“粘”在了書桌上一動不動地看書，連吃飯也匆匆吃了就又繼續看。晚上，睡覺了，我才戀戀不舍地放下書。可是，在床上想著看過的情節，仍覺得不過癮，就把書拿到被窩里，把臺燈拉到床頭繼續看書。不知不覺，沉醉在了書中精彩的情節中。看著《過五關斬六將》《溫酒斬華雄》，驚訝于《單騎救主》《躍與過檀溪》。慢慢地，慢慢地，就被周公找去對弈了，漸漸睡著了。第二天，臺燈還開著，我竟然趴在書上睡著了。起床，繼續看……
書，使人沉醉。書，使時代進步。書，使人們智慧。書，使……每當看到書，便使我們欣喜，每當看到書，便使我們敞開心扉。
書，如一股涓涓細流淌入心里；書，如一團燃燒的火焰給予著你；書，如干旱的土地上下了一場及時雨；書，如炎炎的烈日下找到了一片綠蔭，書，這不解之緣深深刻在了心里。
書緣的作文 篇38
幼兒的時候，家住偏遠的山村，書對于我來說是一件很陌生的東西。我每天只知道到處瘋玩，媽媽擔心我荒廢時光，為了讓我與書投緣，媽媽特意從城里買來了我人生看的第一本書——《格林童話》。從此我對書有著強烈的好感。
從進入小學一年級開始，我每一天躺在床上，聽著媽媽講一個又一個神奇而有趣的故事進入夢鄉。在夢中有大灰狼.小白兔.白雪公主......這就是我對書的興趣。
不久之后上了二年級，那一個個有趣的故事并不能讓我滿足了。當我第一次翻開古典名著《西游記》時，我看不懂，就跑去問爸爸。爸爸語重心長地對我說：“你還小呢，看不懂的，去看看別的書吧。”我并不因為這么一句話而放棄，就拿著書去問老師。老師便一句一句地解釋給我聽，還送給我一本配拼音和圖畫的《西游記》。于是我就津津有味地讀起來，讀著讀著，我仿佛不知不覺跟孫悟空豬八戒一起斬妖除魔......
三年級了，我已經閱讀了許多課外書了，像《成語故事》.《三國演義》.《神話故事》......多的就像是曾經吃過的米飯一樣多。
記得上星期一次下課，我拿出了從圖書館借來的《神話故事》來看，我看到為人類帶來火種的普羅米修斯被神鎖在懸崖上。禿鷹把普羅米修斯的內臟全部都吃光了！但第二天又會長出來的，大力神實在是看不過去了，救了他。這故事多感人吶，我都入迷了。怎么還沒上課？看了看周圍，同學們坐如鐘，呀！已經上課了！我趕緊坐好......
書與我有著一種不可分離的情感，就像是一位親人，陪我成長。
書緣的作文 篇39
天氣悶熱。一家三口騎著“幸福”兜風，卻一頭栽進了舊書攤。舊書攤也有金子淘。瞧，那男的捧起一本《閱微草堂筆記》，眼珠子不動了。女的翻開《蔡文姬傳》，愛不釋手。小的傻叫：“這里還有《哈利·波特》《古代勤學小故事》，別給人搶走了！”……“誰說要兜風的？搞得我現在汗流滿面，還得提著這么沉的破書。”“這天下一場雨就好了，可丟書兜雨走。”“那老板也真是的，說這些書沒人要，搞得我去時背著兩個人，回時裝了一車書，沒勁！”嘻嘻哈哈灑了一路。
讀書
院子里樹葉沙啞地叫。“漢皇重色思傾國”，老爸心里惦記著楊貴妃，卻裝出老學究的樣子，搖頭晃腦地吟誦。“一劍換得玉書歸”，老媽還以為自己是李清照呢。饑腸轆轆，小子在唱：“怒發沖冠憑欄處，十二點了，也不知，今天是誰，下廚做飯？”
院子里，水泥桌子一張，上堆書籍。躺椅一把，旁有茶幾，茶香正飄。凳子上坐著小孩。地面上有幾片樹葉，無人搭理。
中午一時，水泥桌子上擺了一桌菜，三人狼吞虎咽。
藏書
“徐家的一個光盤裝了二十部名著，還不用曬。我們要曬這么多的書，累都累扁了。”“我們家乾隆版的《唐詩三百詩》，已升值至二千五百元了。看，還是版印本實在。”“書架又滿了，又得掏錢再買書柜了，哎，日子艱難呀！”
書房里琳瑯滿目，除了各種各樣的書籍，還有些金石、郵票、小古玩，那是一家人的天地。
書緣無盡，緣縫里藏滿了辛苦，也充滿了歡樂。只要與書有關，小孩定能美美地享受。小孩讀書，父母的心愿啊！小孩是誰？小孩就是我。
書緣的作文 篇40
從什么時候起，我便鐘愛讀書了呢？
總愛在暖洋洋的的午后，抱一本書，坐在飄窗上讀著。浸潤在書香油墨之中，整個人似乎都變得恬靜了，不必再為生活中的瑣事而煩惱。一喜一悲，都隨書中情節而變化。當然嘍，多半是笑的。
愛讀書的習慣怕是從父母那兒學來的吧。記得小時，他們圍坐在書桌旁，面前攤開一本書，靜靜地看。我還不認識幾個字呢，只能對著畫滿彩色圖畫的頁面，猜著其中的意思，卻依舊有滋有味。
那是的燈光總是溫馨的，那是的空氣總是恬靜的。
有時候看得累了，便悄悄抬起頭，觀察爸爸媽媽的神態，真是有趣極了！為什么媽媽傷心時，爸爸反而哈哈大笑呢？為什么媽媽鼻上架著厚厚的眼鏡，爸爸卻不呢？為什么我就算學著他們的樣子看書，卻總也看不懂呢？
媽媽真是個好的教育家，她輕輕地點點我的鼻頭，微笑著告訴我：答案就在書中。
于是，我就開始了讀書之路吧；于是，我與書便系上了剪不開扯不斷的紅繩了吧；于是，連字典也成了我的老友吧。
歷史上不知有多少名人墨客贊揚過讀書的好處，我卻只想說，書是香的。書自然是香的，不然我又怎么會沉迷其中，“無法自拔”呢！有時看到一本好書，就好想將它占為己有，那其中有山珍海味，百吃不厭；有時看到好詞好句，就好想立刻摘抄下來，深深地刻進腦海，那是營養品，多多益善。
有次去書店，看到有個年輕人買了一摞書，寶貝似得捧著，我心中立刻升起一種知己的感覺。是啊，書是知己，讀書愛書的也是知己。
成長路上，與書結緣，書香彌漫，這不是一大樂事嗎。
書緣的作文 篇41
我是與書有緣的。
選購書籍時，我總愛在心里喃呢著這句話。
手中翻著幾頁手感或細膩，或粗糙的紙張，無論是潔白還是泛黃，都有著我深深喜愛的油墨芳香，彌漫著智慧的香甜，讓我感到無比親切。
“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思。”這種溫馨美好的讀書情景，從來都是我最向往的。一盞亮度適中的小燈，書籍散亂而有秩地擺著；窗外，雨敲巖石，樹影搖曳。而我，便喜歡在這靜謐的夜里，慢慢地看書，靜靜地思考。緩緩把心身融入書中，把思緒帶入一片澄凈的天地，成為了我看書的習慣。
在我們坎坷的人生道路中，多少落寞，多少挫折，多少次徘徊在決定人生的十字路口前。碰到這些境遇，書是最好的指路燈，伴我們走上光明大道。書，有時候可以改變人的命運。
讀書，給我許多美的享受。有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯美；“未若獨秀者，峨峨郛邑間”的秀美；“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的柔美；還有“寒梅映雪暗香灑，冷月照花人憔悴”的凄美……這些美得讓人怦然心動的文字，是我的生活情趣十足。
“夜，淡淡的，仿佛在嘆息著什么……”“他的背影單薄，帶著濃厚的憂郁與寂寞，直挺的脊梁和揚起的衣角昭示著他的倔強……”優美的文字仿若潺潺溪流溢出唇齒，陶冶著我的情操。
我對書的喜愛依然如故，從小時的童話到現在的史書、小說，一如既往，我仍是小書迷一個。也不怪我常想：我和書上輩子肯定有些“姻緣”！
我是與書有緣的。
回想一下，驀地發現，原來，我真的和書很有緣呀！
書緣的作文 篇42
東莞石碣實驗小學504黃曉艷一說起書，我就仿佛踏上了愉悅輕松的思想之旅。在旅程中，我開闊了視野，盡情陶醉。讀書之所以成為我生活中不可缺少的一部分，還緣于兩個小故事呢。那是我生日時，媽媽送我一份禮物——兩本厚厚的作文書，每一篇文章還劃出一些優美的語句要我背誦，并且還要求我每看一篇文章就要仿寫一篇作文。那時侯，我對作文并不感興趣，看起作文來就頭疼，寫起作文來就枯燥無味極了。可自從媽媽的“命令”一下呀，我就不得不看起作文來了。說來也真神奇，作文書看多了，寫多了，也就逐漸的上了路。在一次的語文測試中，卷上的作文竟是我曾經仿寫過的。于是，我很快的就把作文寫好了。后來，老師還在班上表揚了我。從此，我多作文書就產生了濃厚的興趣。一次，學校舉行作文比賽。老師推選我去，并叮囑我回家要多看名家名篇，作好好詞好句的摘抄記錄。當作文競賽開始時，我的腦袋就像一個奇妙的“寶庫”，“寶庫”里裝的全是文章的好詞妙句。我拿起筆，很快的就把作文寫好了。這次作文比賽居然獲得了全校第二名。我高興得都不知該如何去形容。經過這兩件事以后，我對作文的興趣就更是濃厚了，與書成了一對形影不離的好朋友。一有空就會捧起來讀。讀著《賣火柴的小女孩》，我淚落連珠；讀著《皇帝的新裝》我開懷大笑；讀著《絲綢之路》，我仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲，情不自禁地引起了對往日商貿繁榮的遐想……讀書不僅豐富了我的詞匯，還讓我開闊了事業，陶冶了我的心靈。我愛讀書！
書緣的作文 篇43
書是什么？書是裝載知識的地方，書是讓我們一看就沉醉其中，無法自拔的東西，書是我們進步的階梯，是我們生活中不可缺少的，少了書，生活就會變得索然無味。我特別愛看書，每本書帶給我的感受也都不一樣。在我看曹文軒寫的《青銅葵花》的時候，我深深的被感動到了，眼淚潸然而下，那是我知道了親情的力量是有多么強大，能讓啞巴青銅說出話來。《青銅葵花》是第一本讓我流下眼淚的書，里面的內容寫得是那么生動，那么逼真，好像名畫《蒙娜麗莎》一樣，有真實的感，有種身臨其境的感覺。
法國作家儒勒.凡爾納寫的《神秘島》讓我懂得了什么叫做團結就是力量。《神秘島》中的那五個人不幸流落荒島，靠自己的智慧在島上生存，活了下來。他們在面對困難的時候毫不退縮，勇于面對。最終回到了自己祖國的懷抱。
每本書都講了不同的道理，每本書都有不同的樂趣，只要用心靈去感受，就能體會到讀書的快樂。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。正如高爾基所說的，只有閱覽更多的書籍才能更上一層樓。在這個洋溢著濃濃書香的校園里，書籍更是我們生活中的一部分。如果沒有書，就不會有知識，又哪來的智慧呢？因此，我們要閱覽書籍，增長知識。
有很多書籍是值得我們去閱讀的，里面含著深刻的奧秘，還有很多值得我們學習的人物，像《三國演義》中的關羽，他是個非常講義氣的人，劉備那求知若渴的為君之道，諸葛亮神機妙算，機智聰明，魯肅忠厚老實……那些都是我們的榜樣，值得我們去學習。除此之外，還有很多書籍是需要我們去“探索”的。
書就像各色的顏料，為我們的人生添上了新的色彩，是我們的人生更加豐富，更加充實!
書緣的作文 篇44
我現在是個名副其實的“小書蟲”，也是一個踏踏實實的“追書族”。我一直暢游在書的世界中，探索著知識的海洋，它讓我從中悟出各種各樣的人生道理……但是，要是說我是怎么愛上書，這也算挺意外的。
自從我一開始接觸了電腦，我就迷上了它，幾乎每天都會玩一會，并且時間不定，短則半小時，長則二小時。我一直這樣沒完沒了地玩電腦，沉浸在電腦光掛陸離的世界中，我的視力在漸漸下降。媽媽很是擔心，花了不少心思給我食療，期望能拯救我的眼睛，什么吃蘿卜啊，吃豬肝啊，可是我視力還是絲毫沒有改善。現在老媽終于想出了一個法子：我看多少分鐘書，就給我看多少分鐘電腦。可是那時，調皮好動的我可是最討厭看書了，一看到書，我就想打瞌睡。想到媽媽與我的“約法三章”，我只好硬著頭皮，無精打采的地拿起一本《格林童話》。不知不覺中我進入了童話的世界里：兇殘的狼、憨厚的豬、狡猾的狐貍、聰明的小白兔、踏實的大象……光陰似箭，一個小時過去了，兩個小時過去了，我渾然不覺時間的流逝，一直到了吃晚飯時間，我才如夢初醒，天哪！我破天荒竟然看了四個半小時的書！我吃完了飯，只玩了半個小時的電腦，禁不住童話故事情節的誘惑，便又回去津津有味看起書來。直到睡覺，我才依依不舍地放下書，進入了夢鄉。
自從我愛上書以后，我就不停的看書、找書看：在《三國演義》中，關羽的忠誠、勇武打動了我，而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里面的主人公保爾又用他的堅強讓我一次又一次從挫折的陰影中走出來。現在，我的生活離不開書，正如高爾基所說，書是人類進步的階梯。
媽媽常說我與書有緣。書，我愿意千遍萬遍的去讀你，與你陪伴一生一世，永不分離……
書緣的作文 篇45
書，是我最忠實的朋友。
我喜歡上書是在一年前，我們學了一篇課文——《走遍天下書為侶》，自從學了這篇課文，我總有一種沖動——與書為侶。說來也巧，學校附近正好新建了一座圖書館，得知這個消息后，我欣喜若狂，一放學立刻拉著爸爸給我辦了一張借書證。
我第一次借的書是《宇宙奧秘》，我津津有味地將這本書從頭到尾看了一遍。正是因為這本書，讓我對科學產生了濃厚的興趣。以后，每一堂科學課我都饒有趣味地聽著。我對科普類讀物情有獨鐘。我猶如一頭餓狼，一口氣將圖書館里所能借到的科普類書全看了一遍。有《物種起源》、《自然之謎。》、《物質科學》等等。看完了這些書，讓我感到無比的滿足，也第一次品嘗到了充實的感覺。
我不滿足于科普類書籍，現在，我又向文學殿堂發起了進攻。
我覺得一個真正愛書的人，他的閱讀需求肯定能實現。一個真正愛書的人，是不會被春天里花紅柳綠的美景所吸引，他聞著花香，但手不釋卷；夏日炎炎，他會躲在悶熱的房間里手捧書本，樂在其中；秋天，落葉飛舞，雨季到來，聽著雨珠點點入地的聲音，他手拿書本倒也樂得清閑；冬天，寒風凜冽，雪花紛飛，捧讀心愛的書籍，更是人生一大享受。白日雖忙，也要抽出時間，見縫插針地讀。夜晚來臨，更是讀書的好時光，徜徉書海，讓心靈沐浴陽光。
莎士比亞說：書是全世界的營養品。是的，悲傷時，她是撫慰者；無助時，她便是指引者；孤獨時，她成了最值得信賴的伴侶。
書，不僅為我的人生增添了樂趣，淡化了我的煩惱，更豐盈了我的生命。我總是帶著感恩的心去閱讀，為一種緣分，且十分珍惜這種書緣。書山浩渺，能邂逅相遇名家名篇，相識且相知，敢說不是緣分使然？
書緣的作文 篇46
我們祖孫三代，從爺爺到我們，個個都與書結下不解之緣，而讓我們陶醉于看書的，最大的功臣莫過于爺爺。
聽爸爸說，爺爺小的時候，由于家里經濟不富裕，太爺爺只供他讀到小學三年級，所以認識的字并不多。但是，爺爺并沒有因此放棄他的讀書夢。走在街上，看到附近的商店寫著幾個不認識的字，便會特地進店詢問，哪一次不是惹得哄堂大笑，而這又有什么關系呢？至少，爺爺記住了那些字。直到現在，他在村子里也算得上半個知識分子了。
家中唯一一個不識字的，便是奶奶。為了跟隨爺爺的腳步，奶奶卯足了勁。起先，奶奶讓我念給她聽，這樣，她坐在我身旁聽我念，或多或少認識了一些字。日復一日，年復一年，漸漸地，奶奶不需要我幫她念了，只是偶爾會出現幾個不認識的字，才讓我教教她。
看到父母對書籍的喜愛，我的父親也相當勤勉。雖然工作很忙，每天總會擠一點時間，用在閱讀上。我會經常看到他坐在沙發上，津津有味地，沉醉于書海之中……
也許是強大的基因，與書籍的緣份，在我身體越發變得瘋狂。如果你有千里眼，眺望我家，你將會發現：為了看書，我每天早上提早一小時起床；為了看書，我總會拒絕和好友玩耍機會；為了看書，我會以最快的速度吃完飯，有時嘴角還掛著飯粒，可人已經捧著書，不亦樂乎……因為看書，我的心靈可以肆無忌彈地遨游在浩瀚的書海中，保持寧靜，這種感覺，靜謐而祥和。
陽光普照大地，我又看到客廳中默默看書的身影，我又看到一個蹣跚學步的孩童，側著腦袋，正在聆聽父母傳授的《三字經》……
書緣的作文 篇47
我是一個小書迷。在我小時候，媽媽就買來許多有趣的故事書，陪我一遍遍地翻看，每天睡覺前不聽幾個故事我是不會睡覺的。長大后，書成了我生活中最好的朋友，連上廁所也要拿一本書看。我和書結下了不解之緣。書中精彩的故事有時讓我哈哈大笑，有時讓我黯然神傷，有時讓我憤憤不平，有時讓我拍手稱快。雖然有關我讀書的大部份故事已經忘記，但仍有幾件事讓我記憶猶新。
一天我放學回家，走進門，把書包扔在沙發上，把作業拿出來正準備做，突然，桌上的一本《格林童話》吸引了我的眼球，我走過去拿著讀起來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知過了好久，媽媽回來了，問：“作業寫完了嗎？”我吞吞吐吐地說：“還沒有。”媽媽生氣了：“你不寫完作業休想看書！”說完便把書沒收了。我就瘋狂的寫起作業來，手寫酸了就忍著，寫了一刻多鐘終于寫好了。我便去找媽媽要書，媽媽說在柜子里。我飛快地沖進房間，打開柜子，拿出書坐在沙發上，迫不及待地翻看著。手的酸痛早就沒感覺了，只有滿足的愉悅幸福地在心中蕩漾著。
還有一次，媽媽出去買菜，媽媽剛一走，我就急忙拿出《哆啦A夢》聚精會神的看起來。里面的內容太精彩了，我看得如癡如醉，忘記了時間，忘記了周圍的一切，就連媽媽敲門也沒聽見，后來是急促的電話鈴聲才把我從書的世界中驚醒過來，我打開了門。媽媽見我手中拿著《哆啦A夢》，就非常生氣，一聲怒喝：“又看這些沒用的書！……”自然又是少不了一頓嘮叨，唉！都是課外書籍惹的禍。
這就是我，一個為書狂的小男孩。沒辦法，我已經深陷其中了，誰讓我如此喜歡看書呢？
書緣的作文 篇48
媽媽曾說過，我從小就酷愛書籍。三、四歲時，對書就有一種莫名的渴望，雖然那時并不懂什么，但我就是愛不釋手，似乎是與生俱來的，不可抗拒的緣。
由愛書到愛看書，我已記不清何時開始。只記得童話是我最早的啟蒙老師。在三年級那段時間，它們更是我形影不離的好朋友，短短幾天，我就讀完了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》。不瞞您說，四年級前的我任性、驕傲、嫉妒 ……勇敢地說一句，那時我樹立的“敵人”不計其數。自從我讀了這些童話后，我常為自己的所作所為感到羞愧、不安。說真的，我應該感謝童話。是它，讓我的思想得到凈化；是它，讓我懂得了真善美；是它，讓我樹立了遠大的理想；是它，激勵我不斷地努力學習。
現在，每當我打開一本好書時，書中的每一個字仿佛都能闖進我心里，抹不掉，忘不了，讓我不斷為之追求。書讀得越多，刻得就越深。似乎覺得學習不再那么累了，反而覺得輕松；似乎覺得生活不再那么實在了，仿佛彈指之間，就有驚天動地的變化；似乎覺得校園生活也不再那么枯乏了，每時每秒都會導演出一場好戲。甚至連我的虛幻、夢境也能傳達地具體而微。
當看到同學們寧可放棄去閱覽室看書的機會而留在教室里做作業時，當看到同學們課余沉迷游戲、網吧時，我不能理解。我也不知道該如何表達我心中對書的那種感覺，只覺得有股力量潛在心中，不斷泛濫，似乎要噴涌而出。或許，這就是我與書之間的緣吧！
假如有一天，她能乘風而來，我定會毫不猶豫地抓住她的手，隨她漫游于天地間，再續來世緣。
書緣的作文 篇49
如果我是一只老鷹，那么書就是一片天空，讓我盡情地飛翔；如果我是一只羚羊，那么書就是遼闊無垠的草原，讓我盡情地奔跑；如果我是一株小草，那么書就是大地，滋潤著我。我也很喜歡讀書。雖然不像魯迅那樣嚼辣椒驅寒，用這種方法驅寒堅持讀書，也不像王亞南那樣睡三角床和綁在柱子上讀書，但是我也喜歡讀書，不知從何時起我與書結下了不解之緣，那些點點滴滴的經歷，經常繚繞在腦海里化為塵埃沉淀在心底。讓我印象最深的九歲那年：快期末考試了！媽媽把所有的課外書“一掃而光”。但作文書，練習題卻不斷增加。可我就是不愛看作文書，不愛做習題。“有了”！我心生一計：在周末，媽媽帶我逛街的時候，找個借口不去了！然后，迅速尋找課外書，并把作文書的書皮包在上面……呵呵心動不如行動！果然不出我所料，媽媽把書放在衣柜里。開始讀吧！五分鐘，二十分鐘，四十分鐘，一小時，兩小時……“叮鈴！叮鈴！快開門！快開門！”我疾步走向門口，卻突然怔住了。啊！是媽媽！媽媽回來了！怎么辦？怎么辦？有了把書藏進衣柜里，我又順手了一本作文書放在書桌上。“快點！開門！楊楊！”媽媽說，“再不開門，小心你的蛋撻！”馬上來！我隨口答應道。
我愛讀書，常常和書中的人物同喜同悲，同歡同樂，我曾為《長襪子皮皮》中的皮皮而開懷大笑，我也曾為《茶花女》中的瑪麗特而痛哭流涕，我還曾為《床邊的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑。
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺……
書緣的作文 篇50
從開始讀第一本書起，我注定和書結下不解之緣。也許是受了我的影響。學問不大的爸爸媽媽也樂于和書打交道。
盡管家里書并不多，但只要家里有人買回來幾本書，幾本雜志甚至一份報紙，我們都會像接饑餓的狼一樣爭先恐后。媽媽倚仗著自己是家庭主婦，勞苦功高，來個“苦肉計”奪走了“食物”。正沾沾自喜時，爸爸又會冷不防地來個“螳螂捕蟬”，而令他始料未及的是我這個躲在“螳螂”背后的“黃雀”，坐收漁人之利。
不過，最終我們還好似會一起享受書帶給我們的快樂，畢竟“有福同享”！在讀書時，爸媽偶有不懂之處，我便義不容辭，開始談及我學到的“皮毛”了。即便偶爾我的解釋會讓爸爸媽媽聽得稀里糊涂。
看完一篇文章或一本書后，我們家總免不了一場“唇槍舌戰”，各抒己見，雖然到最后不能分出勝負，甚至會由于意見不合相互賭氣，但還是覺得收獲不小，受益匪淺。是的，交換一個蘋果，我們得到的仍然只是一個蘋果，但交換一種思想，我們便學到了新的思想，獲得新的知識。
有了書的相伴，獨自在家，我就不會感到寂寞，書中一般的驚心動魄甚至一句肺腑之言都能令我身臨其境，一起體驗故事人物的歡樂與艱辛……爸媽也同樣如此，捧一本書，捧一份心情。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，讀書可以陶冶我們的心靈，充實我們的知識，如同黑暗中的一盞明燈指引我們通向光明的彼岸。
通過讀書，我們能夠回首歷史，把握現在，展望未來，書亦是我們通向成功的推進器。
因為書，我感激爸爸媽媽為我創造了如此好的學習條件，營造了如此溫馨的學習氛圍。我和爸爸媽媽同樣深愛著這個家——這個到處洋溢著書香的家！
書緣的作文 篇51
一橫一豎，濃厚的墨汁渲染開的是漢字的沉重與醇厚；一撇一捺，淡淡的墨香傳遞出的是生生不息的內涵與活力。
在喧囂的都市中，我總喜歡尋找屬于自己的一個安靜的角落。
比如：在夏日悶熱的午后，提起在干燥空氣中晾干的毛筆，放入沁人心脾的涼水中，讓它蘸飽水分，輕輕將它捋順，再吸去多余的水，擱在筆架上。在硯臺中斟上墨汁，滴上幾滴清水，靜靜觀察墨色濃淺的暈染。將筆尖放入硯臺，靜靜看著黑色的墨掙扎著向上攀爬，一點點吞噬掉灰白色的筆毛。
做完這些，本已被汗水打濕，浮躁黏膩的心也靜了下來。鋪開宣紙，輕輕撫平，凝神靜氣：起筆，下筆成點站峰，中峰形筆回峰收筆，踏踏實實，安安穩穩，一橫一豎圓潤飽滿，謹慎得體。于是，有些字縱使它的結構再險，也在這濃稠的墨里顯得穩當了不少。望著這一個個排列整齊，形筆和字體結構已透出些許熟練的文字，我不禁回憶起了從前。
當我第一次拿起那支和我手指粗細的毛筆，站在小凳子上去夠鋪好的毛邊紙時，我的心里對漢字與書法充滿了懵懂的好奇與向往；當我又一次把墨汁灑在心愛的衣裙上，或是某個字需要反復練習時，我對漢字又感到了厭煩
可無論如何，在我面對選擇時，書法卻依舊被我守護起來、堅持下來。
也正因為這樣，我的人品、氣質、思想、個性都在潛移默化中受到了書法的影響；也正因為這樣，我在書法中學到做人的道理，一撇一捺寫個人，一生一世學做人；也正因為這樣，在世界紛亂的時刻，我內心依舊留存一方凈土。
我與漢字之間，相隔著一筆的距離，雖說它博大精深，很難讀懂，但總有一根墨色的細線，牽引著我。這一筆之距，也許我會用一生來走完
書緣的作文 篇52
我自小便與書解下了根深蒂固的緣分，以至于書在我的生活中扮演著諸多角色。但無論它是師是友，與書在一起的時光，總覺得特別充實和靜謐。
無暇玉，黃金屋，怎可比好書些許。但其實，我并不喜歡所謂知識較多的一類例如十萬個為什么的書。相反，那些被稱作閑書，被家長們所排斥的小說，卻是我的最愛。我讀小說不是一般的看過文字就過去了，我自有我獨特的讀書方法。把那一段段驚悚丶生動的文字在腦海中化成一張張圖案，雖降低了一些速度，但卻使讀書變得趣味橫生。而咬文嚼字則就顯得索然無味了。日久天長，如此反復，倒也能在文中找出些作者的精髓來了，所以覺得越讀越起勁，越有趣味了。于是，許多錢也就心甘情愿地貢獻給了書店，換來了我一時的沉迷。久而久之，書架的大部分空間，都被那些小說霸占了。
另外，我還覺得自己讀的書有些怪處。一般人認為毫無趣味可言的古詩書，倒是被我珍愛至今。讀著古人的詩，會受其影響，時不時的詩興大發。古人寫詩很有一套，能把那些虛無縹緲之物寫的清清楚楚，十分透徹，一點便通。因此很喜歡有事沒事搖頭晃腦地吟上幾句李白的詩，有時候熱血來潮，也會獻丑自己寫上一段，雖遜色與李白千百般，但自己再裝模作樣地用抑揚頓挫的聲調把自己的“佳作”吟誦一遍，就覺得十分自豪，甚至自詡為“李白二代”。這樣的自娛自樂不僅讓我過了一回詩人癮，更加深了我對詩歌的興趣。
書給我帶來的益處，自不必再多說。與書結緣，是一種榮幸，更是一種幸運。
書緣的作文 篇53
書，是多么簡單而又平凡啊！但是，它卻在我的心目中占著至高無上的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣。
在我的童年記憶中，哥哥姐姐們總是手里捧著書，目光寸步不離書，津津有味地讀著，看得我心里直癢癢！我多么想加入其中呀，可那些密密麻麻的“小蝌蚪”,卻像一只只“攔路虎”阻礙著我，不讓我體會到讀書的樂趣。我真可謂是“火燒眉毛”，無可奈何！辦法用盡，一無所獲。我只好厚著臉皮向“老前輩”們請教。哥哥姐姐們看著我那狼狽相，心里不覺好笑，在我的再三追問下，才笑嘻嘻地說出迷底-----識字！什么？識字？對我來說比登天還難。可沒辦法，唯一“通天大道”不走是不行的。我只好奈性子從頭學起。終于有一天，我能像哥哥姐姐們一樣獨立閱讀了，心里有著說不出的喜悅。由書本帶來的豐富的內容深深吸引了我，把我引進了知識的海洋……
當然，想看好書，不出“血本”是不行的。沒多久，我的零花錢就所剩無幾了，有些心疼，可一看自己成了一大堆書的主人，心里又美滋滋的了。書，讓我知道了許多做人的道理，讓我學到了很多知識，為我增添了許多生活的樂趣。書似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面，它把無知的我領進知識的大門，自始至終的陪伴著我去攀登那知識的高峰。它也讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到凈化，它讓我有了想像的翅膀，讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會劃上休止符，只會隨著我的成長變得越來越豐富。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是人類的精神食糧，是我的良師益友，是我的終生伴侶。
我一定要多讀書，讀好書，不斷充實自己，長大了做一個對社會有用的人。
書緣的作文 篇54
很久很久以前，我爺爺的孫子（也就是我）五歲時，還沒有愛上讀書。有一天，我在走廊上玩耍，爸爸拿本書來到我面前，說：“寶寶，我推薦一本書給你。”我一看，是《正在發育》，就回答了一聲“哦”，把它丟棄到一邊，繼續玩去了。
幾天之后，我實在閑得無聊，只好拿起這本《正在發育》翻了幾頁，驚奇地發現，這本書幽默風趣之極，我就從第一個字讀到最后一個字，每個字都細細地“啃”了一遍，看完還想看，看完還想看。在這段時間里，爸爸給我買了許多書，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《聊齋》等小人書，然后又買了許多文學、歷史、哲學類的書。上一年級之后，我立即去圖書館辦了借書證，就這樣，從五歲開始到現在我都在買書和借書讀。
書和我有了不解之緣，有些看官可能會問：“你為什么如此愛讀書？”第一：書的內容豐富、精彩；第二：讀書能學到許多知識；第三：書能讓我的詞匯量增多，有利于寫作。這三點足讓我愛上讀書了。
書和網絡，這兩者有些小朋友會認為網絡更吸引人，而我認為書更具有吸引力。但一年級的下學期時，因為媽媽玩QQ游戲，我想在旁邊看，有些迷上電腦，成績有所下降，幸好父母及時阻止，才使我的“電腦癮”收斂了一些，現在有書相伴，不是很想玩電腦了。我知道電腦游戲對小朋友是不好的，一定要控制住自己哦。
我最近有一個小心愿。我很喜歡看金庸的書，家里有一套《金庸全集》，但缺了第四部，而且是盜版的，有許多錯別字，我希望能有一套正版的《金庸全集》。父母要我每次考試都滿分，才給我買《金庸全集》，所以，這學期我要好好努力！
書緣的作文 篇55
我是一個9歲的小女孩，聰明、漂亮、活潑、可愛，我最大的特點卻是愛看書，用爸爸的話講，我是“嗜書如命”。
在家里，我有自己的一個小房間。房間里除了一張小床、一張寫字臺外，就只有一個大書架，上面擺滿了各式各樣的書，有《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《作文大全》、兒童版《四大名著》……總之是應有盡有，琳瑯滿目。對于任何一本好書，我向來是來者不拒，我讀書就像是個雜食性動物，只要能填飽肚子，就不管它是什么了。在各類書中，我最愛看科幻書和故事書，比如說《奧特曼兵團》和《格林童話》等等。
聽媽媽說，我剛滿百天的時候抓周，媽媽在床上放了書、鋼筆、100塊錢、餅干等，看我要抓哪一樣。當時看花眼的我，不知怎么的，就隨手抓起了那本書，沒想到我小時候就與書有了不解之緣。這也應該算是我與書的“第一次親密接觸”吧！
前幾天，有人給我送來了一些故事書。哇，這可是我的最愛呀！這些天來，我像一只“蛀書蟲”一樣扎進了書堆，仿佛進入到了書里面，時而幫助愛麗絲用亞麻布織襯衫；時而和仙女并肩作戰，打敗了蘇西奧；時而幫助可愛的白雪公主打掃衛生；時而和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊。早晨躺在被窩里，我就開始看書；中午，我不睡覺還是偷偷地看書。晚上，連爸爸買的課外書被我拋在了一邊，還是看書。我的做法好象有些“激怒”了爸爸，他一次又一次地給我下著最后通牒。看著我置之不理的樣子，爸爸嘆息道：這孩子完了，成“書癡”了。
我愛書，更愛讀書。在讀書中，我不但學習了知識，而且還感受到了讀書的樂趣。相信書在給我帶來樂趣的同時，也會給我帶來神奇的魔力。說不定它能幫我找到改變世界的鑰匙，打開通向未來世界的大門呢！
書緣的作文 篇56
書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著極高的地位。每一本書都有各不相同的故事，有些書充滿了無限趣味，有些書會讓你感到悲憤，有些書甚至會讓人感到恐懼。書中之事，紛繁莫測，與書結緣，乃人生之大快也。
有人認為讀書是苦悶的，讀書浪費時間，也對自己沒多大好處，而我反而覺得讀書有利于我們的學習，可以讓我們了解更多有趣的事情。
當我感到煩惱時，讀一本有趣的書可以讓我的心情變得愉悅，何樂而不為呢？
從書中，我了解了許多生活中了解不到的知識，比如歷史、地理、文學等。讀了《三國演義》，我知道了諸葛亮的機智，關羽的重情義，劉備的仁義；讀了《水滸傳》，我知道了梁山好漢的仗義，知道了吳用的智慧，知道了武松的勇猛；讀了《西游記》，我了解了團隊精神的重要性；讀了《幽默大王》，我了解了如何讓自己幽默起來，使生活變得更有情趣；讀了《自然探秘》，我了解了許多關于動物的知識……我喜歡的書太多了，數也數不過來。
我對書的感情很深，我喜歡在書中尋求一份寧靜的美，書讓我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清純，少了一份煩躁；多了一份智慧，少了一份愚笨。
讀書不僅需要時間，更需要心境。人人都知道“開卷有益”，但是忙碌的人與書沒有緣分，悠閑的人也與書沒有緣分。要想抽時間去讀書，也一定有辦法，不妨把看書當作一種享受。書就像我最愛看的電視節目一樣，這樣你就會愛上讀書。
我熱愛讀書，讀書伴我成長。在書的長河中，我才剛剛開始起航。
書是我們的精神糧食，大家都加入讀書的隊伍中吧！讓我們一起與書結下深厚的情緣！
書緣的作文 篇57
夢寐以求的賣書活動終于開始了。這是我們6年級組織的一個活動。叫做賣書活動，就是把自己讀過的書賣出去，讓別的同學也可以一起分享知識。不說了，我還要忙呢！
"來劉萃，快點把標題夾上去！"隨著一陣叫聲，就知道賣書活動開始了！"快來買書啊！機不可失，時不在來。走過路過，千萬不要錯過書之緣書店的書！"我使勁。拼命的叫者，好像同學們當我不存在。
只見各各"推灘主"到拿著錢在那里數。這怎么行，發什么愣屋愣吳燕，還不趕快想辦法！想啊想，叮，腦袋瓜一轉，我就想到了一招，買一本出送一包糖，這就叫做"買一送一"怎么樣，注意不錯把！要想知道注意的好不好，就得看效果，效果好，自然而就好！
瞧，不過幾分鐘就來了一個客人。只件客人盯著一本書，拿起來看看，就想到客人一定很喜歡看。趁著勁兒，我就熱情地對"小客人"說："這本書可好看了，又便宜，又好看，有新。怎么樣，買了它，還另外多送一包水果糖。"看起來客人好像不怎樣想買。當我不知道該怎么辦的時，我的組員救了我。"如果不買，會被別人買的，機不可矢，時不在來，你可要想好.....！"經過我們這樣七嘴八蛇，客人終于買了下來！這樣是我們的第一單生意，雖然只是賺到了8元，不過我相信，我們接下來的生意。一定會更好，你說是不是？
時間像劍一般的流過，受里的錢也隨著時間慢慢多起來。看著自己賺來的錢，真是高興！對不對！那你們呢？也和我們一樣高興嗎？
書緣的作文 篇58
星期六，太陽已經爬到了屋頂上，正打著哈欠；而我，還拉著厚實的窗簾呼呼大睡。在朋友的邀請下，我穿上衣服，刷牙洗臉，啃了兩塊餅干，匆匆奔向籃球場打球。
籃球場的旁邊站著一個收廢品的大叔，正在他那輛“瘸腿”的三輪車中全神貫注地找著什么東西。
“莫非是什么寶貝？”我想。于是，帶著好奇心，我走近瞧了瞧。大叔全身黝黑，露出潔白的牙齒；炯炯有神的眼睛深陷進去；幾條皺紋似乎更適合他那張蒼老而又有活力的臉。他身上所有的衣服顏色單一得很。
大叔抬頭笑了笑，似乎摸到了好東西，抽出手。哦，是一本雜志。他用自己的衣服十分認真地擦拭著書，然后躍上三輪車，架著二郎腿，津津有味地翻閱著這本破爛不堪的書。
不時，他還發出輕輕的笑聲；神情專注，一點也沒有被周圍喧囂的聲音所干擾。也許，鳥兒嘰嘰喳喳的吵鬧就是動聽的樂曲；汽車的喇叭就是高昂的伴奏。
我吃驚極了……一個收廢品的人也能如此熱愛學習和閱讀，并且如此癡迷。剎那間，太陽從云朵里溜出來，金黃色的光線照在他那壯實的后背上，散發著耀眼的光芒。剎那間，我的某些思想好像完完全全地改變了。
這時，我回想著自己舒服地躺在軟綿綿的床上；穿著昂貴的衣服；享受著豐盛的食物……可書架上的書都已封存很久，已經沉睡。我的心像打翻了五味瓶，有說不出的酸甜苦辣交織在一起。
從那以后，我試著打開那沉睡已久的書本，靜下心，慢慢走進去和書中的人物對話、辯論、做游戲。我，有了無比的樂趣，有了信心和耐心，更有了一顆對書的喜愛之心。
一年后，他仍舊穿梭在小巷里不停地吆喝，我喊住他，從樓上，拿了一本厚實的書送給他。
他笑著謝謝我，那背影很快消失在人群中……
書緣的作文 篇59
剛上幼兒園，我就迷上了讀書。整天嚷著媽媽買書，家里的漫畫書很多，有《葫蘆兄弟》、《大頭兒子 小頭爸爸》、《奧特曼全集》、《喜羊羊和灰太狼全集》、《貓和老鼠》……隨著年齡的增長，從漫畫書到童話故事、智慧故事、勵志故事，我讀了很多。現在我三年級了，許多字基本認識了，就開始讀一些長篇文章了，如《西游記》、《三國演義》、《陽剛男孩》等，每天放學回家之后的第一件事，不是寫作業，而是看書。
讀了金波爺爺的《我們在雨中登山》，我感覺這首詩寫得特別通俗、簡潔，但是這首詩里卻蘊涵著一種精神：不把壓力看成壓力，要把壓力看成動力。《失重的榮譽》中生動的故事情節和優美的語言深深地吸引著我，這個故事讓我感受到，動物和人相似，都有深厚的感情。每天我都沉浸在故事的海洋中，我并不覺得孤獨，因為故事里的許多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。
可是，這次期中考試，我的語文、數學、英語雖然都達了優，但是成績很不理想。當我拿到試卷時徹底愣住了：名次卻落到了20名，這——怎么可能呢?!我是一直有把握的，這次……回到家，我看著滿桌香噴噴的飯菜一點胃口都沒有。媽媽說：“我跟你說過多少次，要先完成作業再看書，你就是不聽……”眼淚像斷了線的珠子，不由的往下掉。讀書是快樂的，可是排名20的名次，卻是讓我很傷心的。
經過媽媽的耐心開導，我茅塞頓開，決定以后，每天放學后先認真完成家庭作業、鞏固所學的知識，再去傲游故事的海洋。“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，讀書是我生活的一部分，我在讀書中快樂，在讀書中成長。
書緣的作文 篇60
我從小就愛上了讀書，那時很難擺脫而忘掉的，因為那是我與書之間的緣分。我一直和書難舍難分。
小時候聽媽媽講讀書人的故事，講詩仙李白，詩圣杜甫，講的我心里頭癢癢的，就一天到晚的去翻他們的書籍來看，于是就是做起了讀書夢。夢見黃金屋，夢見顏如玉。那時把書看得很神圣，把書看成真理。為了早日圓這個夢，沒日沒夜的讀，讀大學，讀三字經，讀唐詩300首，突然書的緋聞來了，讀書反動，讀書人一個個倒了霉。正應了一位哲人說的：“讀書誤人。”從此我也就放下了書本。再也不想理它們了。
到了上小學的時候，因為有了課本，便又開始接觸起了書，又開始做起讀書夢來。夢想有朝一日能成為知識淵博的學者，幾年后，我的閱讀能力逐漸廣了，在某月的報紙上了解到，一些讀書人，雖知名度很高，生活卻極為清苦。曹雪芹堪稱大家，死后家里連燒紙的錢都沒有，就算飽讀詩書，最后的結局又能怎樣呢？就這樣我又離書本而去。
小學5年來，我一直在虛度光陰，在一個月明清風的晚上，我獨自在窗前尋找著滿月，在滿月里我仿佛看到了我的啟蒙老師，她告訴我：“讀書不是為了錢才讀書的。”對呀！我一下恍然大悟，小時候那稚嫩的想法讓我走向了歧途。我仿佛認為我玷污的讀書的神圣，那一刻我一下子熱血沸騰，拿起書本就開始看，從此我再也沒有讓書離我而去了。
讀書雖不能掙錢，但我始終放不下，在書里，有快樂，有悲傷；在書里，想哭就哭，想笑就笑，不受任何人擺布。書里有一個整整的自己，而人類的悲傷就在于找不到自己！
【書緣的作文】相關文章：
書緣作文精選03-07
書緣作文12-26
書緣的作文12-22
書緣02-02
我與書緣作文02-07
書緣初中作文04-26
我與書的緣作文02-19
我的書緣作文08-19
書緣的敘事作文01-30
書緣小學作文12-25