夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)作文參考
篇一：夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)
在很小的時(shí)候，我們就常常豪情萬(wàn)丈地談?wù)撟约旱睦硐肓恕?mèng)想著長(zhǎng)大以后做一個(gè)不平凡的人，成就一番不平凡的事業(yè)。隨著時(shí)間的推移，那種純樸的理想之情在不知不覺(jué)間變成了對(duì)夢(mèng)想的追求。
在追求夢(mèng)想的路上，我們不斷成長(zhǎng)。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。
“老師，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能做一名畫家。
“我是一名光榮的少先隊(duì)員啦”在小學(xué)的操場(chǎng)上，曾回蕩著我激動(dòng)的笑聲。那時(shí)，我盼望著長(zhǎng)大后能從事神圣的職業(yè)，向往著正義，想要救死扶傷，做一名白衣天使。
那些年，我愛(ài)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從中總結(jié)出知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，他們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字字珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。
在學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jī)不理想，辦事出差錯(cuò)，開(kāi)始自己便對(duì)這些只會(huì)懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì)把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉(zhuǎn)瞬從指間滑落，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我?guī)е簧岬那閼旬厴I(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財(cái)富。
從步入中學(xué)校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì)停止步伐，我會(huì)用堅(jiān)毅挑起繁重的擔(dān)子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會(huì)用盡全力去拼搏，因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
成長(zhǎng)的路對(duì)我來(lái)說(shuō)還很長(zhǎng)，而且這條路上還會(huì)埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無(wú)論如何，我會(huì)懷揣著自己的夢(mèng)想走下去，永遠(yuǎn)堅(jiān)毅勇敢地走下去……
把夢(mèng)想掛在心靈的風(fēng)帆，是因?yàn)樯胁荒軟](méi)有夢(mèng)；把夢(mèng)想藏在心靈的一隅，是因?yàn)樯囊饬x就是要破譯夢(mèng)的密碼�？傆幸惶�，我相信我會(huì)真正地成長(zhǎng)，在追夢(mèng)的路上成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。讓我們的世界擁有最美的色彩，讓我們的夢(mèng)想激情綻放！
想象自己如巴爾扎克筆下的青年般對(duì)巴黎說(shuō)聲：“我來(lái)了！”那是對(duì)夢(mèng)想強(qiáng)烈的希冀，那是青春的萌動(dòng)與執(zhí)著。成長(zhǎng)路上，那窗外的果樹(shù)已長(zhǎng)高，花兒越顯絢爛，丑小鴨已變成了白天鵝，毛毛蟲正在破繭成蝶，而你，是否還在追夢(mèng)呢？
篇二：夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)
一個(gè)浪跡天涯的夢(mèng)想，一句春暖花開(kāi)的承諾，一身瘦馬斷劍的行袍，一場(chǎng)千里之外的邂逅。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，懷揣夢(mèng)想上路。
小時(shí)我是一條小溪，原本擱淺在山林低處，夢(mèng)想引領(lǐng)我入海洋，如今踏著輕快的步伐，應(yīng)和著大海的`呼喚，朝著那蔚藍(lán)的世界前進(jìn)。是的，我的夢(mèng)想就是流向大海。為了自己的夢(mèng)想，那無(wú)法超越的石塊，多么堅(jiān)硬啊，我何曾畏懼過(guò)？即使我沒(méi)有強(qiáng)大的身軀，即使我沒(méi)有強(qiáng)大的力量，但綻放著的水花躍起的水柱無(wú)不為我喝彩。我一次次的失敗著，卻也一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)著。在樂(lè)此不疲的沖擊中，我似乎聽(tīng)到了風(fēng)的絮語(yǔ)，她在訴說(shuō)著，藍(lán)色的大海凈化了她的靈魂。我渴望，我心動(dòng)，我躍起。每當(dāng)石塊發(fā)現(xiàn)我被裝散了，卻又奇跡般地繼續(xù)奔行。終于，回頭望了望那越來(lái)越小的石塊，我歡呼雀躍，望著沒(méi)有盡頭的路，望著離自己越來(lái)越近的夢(mèng)。我感慨，是自己心中的那夢(mèng)想，引領(lǐng)自己到了這般美好的地方，那我魂?duì)繅?mèng)縈的海洋。
夢(mèng)想引領(lǐng)我走向未來(lái)。
小溪已如今變成了大河。
在初中校園里生活了將近第三年，昨天仿佛還是稚嫩的少年，明天就要離開(kāi)母親的懷抱一樣。我的生命已經(jīng)到了哪一站，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一站又隔了多遠(yuǎn)。這一切的一切還是個(gè)未知數(shù)，雖然在人海中的我如此渺小，雖然現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著烏云，可為了夢(mèng)想，那又算什么，我從不怕那些磨難。因?yàn)槲蚁胍苍S下一站我便可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，引領(lǐng)著我，讓我的未來(lái)更加清晰的顯現(xiàn)。
踏一路金風(fēng)花雨，搖一路駱駝聲聲，采路蘭芷芳菲，唱一路高歌不倒，努力實(shí)踐自己的人生，終會(huì)用成功花束在腰間打上漂亮的結(jié)，結(jié)上飛花朵朵流蘇，飛出春天里明亮的幸福。夢(mèng)想引領(lǐng)著我，引領(lǐng)著成長(zhǎng)。
篇三：夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)
有人說(shuō)，每一個(gè)人的生命都是一只小船，而夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。我很喜歡這句話，因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想就像小船有了風(fēng)帆，能乘風(fēng)破浪，在洶涌的激流中奮勇前進(jìn)。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名女警，覺(jué)得女警比男警還要神氣，特別是穿上了軍裝以后，那才叫一個(gè)瀟灑，所以四五歲的時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是像那些阿姨一樣，成為一名優(yōu)秀的女警。那時(shí)，我總纏著爸爸給我講女警的光輝事跡，聽(tīng)到令我興奮的時(shí)候，我便讓爸爸扮成小偷或逃犯，我便在后面追趕，常常會(huì)逗得爺爺奶奶哈哈大笑。等到長(zhǎng)大點(diǎn)，我就和小伙伴玩起了好玩的槍戰(zhàn)游戲。夏夜的星空下，我和我的小伙伴們分成兩組，隨后學(xué)著在電視上看到的，找個(gè)小沙堆或者別的障礙物，就沖啊、殺啊，打成一團(tuán)。除了玩槍戰(zhàn)，我還迷上了軍事小說(shuō)，我常用積攢下來(lái)的零花錢買軍事小說(shuō)：《彈痕》、《中國(guó)特種兵》、《少年特種兵》……直到現(xiàn)在我還喜歡讀這些書，空閑的時(shí)候，常常會(huì)抽出一本來(lái)讀個(gè)不停。
我在慢慢長(zhǎng)大，書讀得越來(lái)越多，夢(mèng)想也在不斷變化，上小學(xué)后，我在課外訂的雜志里看到了許許多多奇特的小故事，勾起了我對(duì)科學(xué)，對(duì)大自然的幻想，和探索未知世界的熱情，也萌生出長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家的夢(mèng)想。我夢(mèng)想象愛(ài)迪生一樣多發(fā)明些可以讓未來(lái)生活更為便捷，更為舒適的東西。我好想發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥，留住親愛(ài)的姥姥，讓其他人遠(yuǎn)離病痛，只與健康快樂(lè)為伴……
長(zhǎng)大后，我希望成為教師，因?yàn)榻處熅哂蟹瞰I(xiàn)精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語(yǔ)句，而且我看到老師舍棄輔導(dǎo)自己的孩子而利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，在風(fēng)雨中護(hù)著學(xué)生。在身患重病時(shí)候仍堅(jiān)守講課……
我被老師所感動(dòng)，我要做一個(gè)像他們一樣出色的人。但我知道，作為一個(gè)老師，首先要有豐富的知識(shí)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，向著將來(lái)做一名小學(xué)老師的理想奮進(jìn)！我渴望通過(guò)我的不懈努力，今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
就讓我們揚(yáng)起自己夢(mèng)想的風(fēng)帆，努力奮斗，讓夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)吧！
篇四：夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)
成長(zhǎng)如茶，在沸水中起起落落，時(shí)而激蕩，時(shí)而悠揚(yáng)，沉浮過(guò)后，留給我們的是沁人心脾的芳香，成長(zhǎng)因?yàn)橛袎?mèng)，而更加多彩絢麗。
成長(zhǎng)如同苦丁茶，充滿著煩惱。學(xué)習(xí)的壓力、思想的不羈都叫我們有股“剪不斷，理還亂”，“別是一般滋味在心頭”的惆悵；在成長(zhǎng)的旅途中，總會(huì)有這樣那樣的挫折與坎坷，而指引我們明確方向的，則是夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生的燈塔，每個(gè)人都有自己的小小的或大大的夢(mèng)想，如有的想當(dāng)一名醫(yī)生，有的想當(dāng)一名老師，有的想當(dāng)一名舞蹈家……然而，不論夢(mèng)想的大小，它都是可貴的，它就是人生的目標(biāo)，人生的方向，因?yàn)橛辛朔较�，才�?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力與希望。不論夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，都應(yīng)盡自己最大的努力去爭(zhēng)取，這樣，即使失敗了，至少也不會(huì)后悔，失少曾經(jīng)努力過(guò)！
我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名教師，或許這是一個(gè)極其普通的職業(yè)，但是它崇高，它偉大，有了夢(mèng)想我便找到了人生的方向。小時(shí)候的我，生活在農(nóng)村，那里經(jīng)濟(jì)條件很差，在我的印象里，我們村上只有一位老師，因?yàn)殡x街上的小學(xué)很遠(yuǎn)，于是，我們便在村上的唯一的一所小學(xué)讀書，那時(shí)，教我們的是一位男老師————林老師，他是也村上唯一的一名老師。村上的20多個(gè)孩子的所有學(xué)科都是他教，看到林老師每天很辛苦，甚至有時(shí)忘了吃飯，我不禁暗下決心，一定要成為一名教師，到貧困的地區(qū)去教書，讓那些沒(méi)條件讀書的孩子能讀書，讓讓他們和其他地方的孩子一樣，一同成長(zhǎng)，擁有知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
有了夢(mèng)想就需要朝著這個(gè)夢(mèng)想奮斗，現(xiàn)在的我是初三的學(xué)生，眼下最重要的的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，考入一所理想的高中，這樣，才能離夢(mèng)想愈來(lái)愈近，學(xué)習(xí)上應(yīng)有鉆研的精神，堅(jiān)持不懈的精神，大膽質(zhì)疑，積極思考，只有做到這些，才能自如的應(yīng)對(duì)中考，收獲人生的第一個(gè)驚喜。
夢(mèng)想是人生的燈塔，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，只有用心交織，才能編織最美的畫卷。
篇五：夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng)
又是一個(gè)陰雨天，斜斜的雨絲點(diǎn)綴著嘈雜的小巷，有商人在叫賣，有小孩牽著大人的手在商店里跑來(lái)跑去，我看到這一幕不由得撇過(guò)頭去。真是幼稚，我心里這么想著。
我從小就被“遺棄在”奶奶那里，奶奶對(duì)我這個(gè)難得見(jiàn)到爸媽的孩子總是疼愛(ài)有加，總是對(duì)我百依百順。日復(fù)一日，我開(kāi)始刁蠻任性，蠻不講理。但奶奶還是一如既往的慣著我，順從我。但那天，奶奶變了——
那天，我和幾個(gè)小伙伴大搖大擺的闖進(jìn)了奶奶給我規(guī)定的“禁區(qū)”——曬筍干的陽(yáng)臺(tái)，要知道曬筍干的地方可是大人們的寶貝之地，小孩子進(jìn)去玩耍是要挨打的。為了能玩得更開(kāi)心，我便站在小凳子上招呼伙伴們說(shuō)：“你們隨便玩吧，我家我說(shuō)了算！”伙伴們猶豫著，看著他們的神情，我又重復(fù)了一遍那句話。小伙伴們最終歡呼雀躍闖入了禁區(qū)，瘋狂地玩著……
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。奶奶回家了，看見(jiàn)禁區(qū)內(nèi)一片狼藉和玩的似瘋子的我們，奶奶的臉沉下來(lái)。小伙伴們知道闖禍了，一溜煙的逃走了。只剩我一人站在奶奶面前。我也準(zhǔn)備走，剛跨出第一步，奶奶就把我呵斥住了：“你到哪去？還不快點(diǎn)把地上的東西給我撿起來(lái)？我告訴你過(guò)你多少次不要來(lái)碰這些筍干！你的耳朵長(zhǎng)在哪里啊？”平時(shí)一向?qū)櫸业哪棠�，此時(shí)竟然如此嚴(yán)厲。我有點(diǎn)懵了，繼而眼淚奪眶而出。奶奶的呵斥更加厲害，我哭得愈發(fā)厲害。奶奶卻自顧自走開(kāi)了。我感到很傷心，沖進(jìn)自己的房間，把房門用力摔上，倒在床上就放聲大哭。漸漸地，漸漸地，眼淚好像流干了，我走到窗戶邊，透過(guò)窗戶看著外面熱鬧的小巷：人們的臉上洋溢著笑容，小孩牽著大人的手在商店里跑來(lái)跑去�？吹竭@一幕，我不由得撇過(guò)頭去。傷心地離開(kāi)了窗邊。
我坐在床上，順手拿起枕邊的一本書，這是哥哥送我的《奶奶星》。看著畫著花和小鳥的封面，我的心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的感覺(jué)，激動(dòng)？傷心？我也說(shuō)不準(zhǔn)。翻開(kāi)書，翻到昨晚看的部分，接下來(lái)的是：含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的奶奶老了，主人公希望有一天可以靠自己的能力給奶奶幸�！赌棠绦恰方Y(jié)尾告訴我：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。烏鴉反哺，這是感恩親人，但我們還應(yīng)該呼喚一種更大的感恩，感恩生活，感恩生命，感恩世間一切美好的存在。懷著這樣的感恩之心，將你的愛(ài)寄出去，世界會(huì)因此而改變。
我反復(fù)咀嚼著這段話，突然感到心里酸酸的，烏鴉都知道反哺，都知道感恩，而我，難道連烏鴉都不如嗎？我開(kāi)始反思今天的行為，我不聽(tīng)話，我還糟蹋奶奶的勞動(dòng)果實(shí)；……奶奶已經(jīng)養(yǎng)育了爸爸和姑姑，她已經(jīng)到了該安享晚年的時(shí)候，可還要辛勤勞作，還要照顧我這么一個(gè)不乖的孫女……想到這，我的鼻子酸酸的。
一天早晨，我輕輕推開(kāi)奶奶的房門，奶奶還沒(méi)醒，我輕手輕腳的走到廚房，舀了半碗米，放進(jìn)米簍里用小手用力搓洗，然后倒進(jìn)電飯鍋，又拎起沉重的熱水壺，把熱水小心地倒進(jìn)鍋中。我七手八腳的準(zhǔn)備著為奶奶燒一頓早餐，一陣忙碌后，終于一切準(zhǔn)備就緒。插好電源，我便在一邊耐心的等著，時(shí)間在沙漏里艱澀的流動(dòng)著……香噴噴的粥終于熬好了。我小心翼翼的拔下插頭，打開(kāi)鍋蓋，為我和奶奶各自盛了一碗�？粗矍暗某晒ξ倚臐M意足。
奶奶，現(xiàn)在的我還沒(méi)有能力養(yǎng)活您，能為您做的只有這些小事吧，但我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)做得更多。
我希望在未來(lái)的某一天，奶奶可以因?yàn)槲叶辉賱诶�，可以因�(yàn)槲叶院�，可以因�(yàn)槲叶鞓?lè)，可以因?yàn)槲叶牢浚∵@個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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