成功的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
我品嘗到了成功的喜悅 每一個(gè)人都渴望成功，成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)；能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但成功是來(lái)之不易的。有時(shí)會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗才能取得成功。失敗是成功之母，意思是說(shuō)一個(gè)人在失敗之后只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，才會(huì)取得成功。我也品嘗過(guò)成功的喜悅。
記得那是一年前的事情了，我正在家寫(xiě)作業(yè)，“嗚…嗚…嗚…，我的娃娃�！倍厒鱽�(lái)鄰居家的小妹妹的哭聲，無(wú)論她的奶奶
怎么哄都不行。于是，我來(lái)到她家，小妹妹看到我就像見(jiàn)到救星，一邊把我拉到窗戶(hù)前，一邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐，媽媽給我新買(mǎi)的洋娃娃掉到下面去了，你給我想辦法�！蔽翼樦氖种竿虑啤Ｔ瓉�(lái)她的娃娃掉在了樓下的房頂上，離我們大約3—4米高，我一邊安慰她，一邊想辦法，終于我想到了辦法，可以用一個(gè)鉤子把娃娃“釣”上來(lái)。
說(shuō)干就干，我打來(lái)鐵絲，但是鐵絲太軟了�！斑@用什么好呢，對(duì)了，可以用針、老虎鉗和線，我用老虎鉗把針掰彎，但針太硬了，可以用科學(xué)課上老師教我們的——用打火機(jī)打針加熱，這樣就把針加熱軟了。我找來(lái)打火機(jī)，把針加熱了，果然，用老虎鉗一掰，這針就像魚(yú)鉤一樣了，我在魚(yú)鉤尾部穿上線，站在窗戶(hù)前，把”魚(yú)鉤“放下去，但是，還是碰不到娃娃，我心想：是不是鉤子前部太輕了？于是，我找來(lái)小鐵棒，綁在上面，這次比上次好多了，但是怎么“鉤”也“鉤”不到，這一時(shí)半會(huì)鉤不到，小妹妹的`眼淚又快落下來(lái)了，我便在心中為自己加油，一次，兩次，三次，終于鉤上來(lái)了，我在心中歡呼“我成功了，我成功了”我心中的那塊懸著的大石頭落下來(lái)了。我把洋娃娃還給小妹妹，小妹妹終于破涕為笑了。
至今想起這件事，我還頗為得意，我得意于這項(xiàng)發(fā)明。是呀，把娃娃鉤上來(lái)很難辦到，把自己平時(shí)學(xué)到過(guò)的知識(shí)，用到實(shí)際生活中去，一件很難辦到的事不就被我解決了嗎？
成功的作文 篇2
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報(bào)了游泳班。這 對(duì)我是一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來(lái)到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地下到水中，哇！水好涼��！我當(dāng)時(shí)心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽(tīng)說(shuō)這是最難的一關(guān)，我緊張得有點(diǎn)發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅(jiān)持不住了。當(dāng)時(shí)只想趕緊上岸，逃離現(xiàn)場(chǎng)。教練大概看出我的心思，就鼓勵(lì)我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵(lì)我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，果然越憋時(shí)間越長(zhǎng)，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，很快我就能漂在水上了，這時(shí)我已經(jīng)感到了游泳的樂(lè)趣。當(dāng)我能漂一段時(shí)間后，教練就開(kāi)始教我蛙泳的腿部的基本動(dòng)作，由于我蹬開(kāi)的`力度不夠大，反復(fù)幾次都沒(méi)有達(dá)標(biāo)。但我沒(méi)有氣餒，按教練的指導(dǎo)，繼續(xù)努力，最后我一次游到了五米遠(yuǎn)，爸爸和教練夸獎(jiǎng)了我，當(dāng)時(shí)心里很自豪。接著，老師開(kāi)始教我的手部劃水動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動(dòng)作以后，我就會(huì)游蛙泳了，我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學(xué)會(huì)了游泳，我又多了一項(xiàng)技能。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
成功的作文 篇3
從我學(xué)會(huì)做事起，我收獲了許多東西，就像天空中的小星星，一顆小星星就代表著一次的收獲。
一天，爸爸要出遠(yuǎn)門(mén)，媽媽準(zhǔn)備給爸爸做一瓶自己最拿手的.牛肉醬帶在路上吃。我也想跟媽媽學(xué)做牛肉醬，于是我不斷的向媽媽請(qǐng)求，媽媽便同意了。
第一步炒花生，我把花生倒入鍋中，然后我拿起大木勺，我左一勺右一勺，忙個(gè)不停。因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“炒花生一定要不停的翻炒，要不然花生就烤焦了�！蔽曳�，一不小心把花生鏟出去了，像斷了線的珠子，滿地滾�；ㄉ词炝�，我嘗了一顆，還真不錯(cuò)。第二步，媽媽拿起油桶朝鍋里倒了半鍋的油，把已經(jīng)做成小丁丁的牛肉放入油鍋里，“噼噼噼”地炸起了麻子，像放鞭炮一樣，把我嚇得直往后退，再加上地上的花生，我栽了個(gè)大跟頭。我聽(tīng)從媽媽的口令將半袋干辣椒放入鍋中，然后媽媽讓我使勁地鏟，我想小菜一碟，不值一提，可誰(shuí)知我用上了九牛二虎之力，都沒(méi)鏟上一勺，在媽媽的幫助下，我還是把牛肉翻了個(gè)底朝天。最后一步了，把花生也倒入鍋中，用小勺炒，讓它們混合在一起，放適當(dāng)?shù)恼{(diào)料。好了，牛肉醬終于做成了。我們一家人嘗過(guò)牛肉醬后，都說(shuō)我長(zhǎng)大了，我心里美滋滋的。
一份耕耘，一份收獲，只要你堅(jiān)持不懈，努力的去做，就一定會(huì)取得成功。
成功的作文 篇4
失敗是不可避免的，但失敗后面卻是成功。我就是失敗后而成功的人。
今天，我在家里閑得無(wú)事，就走來(lái)走去地想干點(diǎn)什么事情。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，突然想起弟弟正為組裝機(jī)器人傷腦筋呢!我心想：“如果我這時(shí)幫他組裝好他的機(jī)器人，肯定不光受到弟弟的表?yè)P(yáng)，還會(huì)受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。”事不宜遲，我趕緊拿出機(jī)器人開(kāi)始組裝。剛一開(kāi)始組裝就遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小小的`麻煩，機(jī)器人的頭部組裝不上去，不知是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，我又看了一下圖紙，又看了一下機(jī)器人，心想：沒(méi)有錯(cuò)啊!是這么組裝的!怎么會(huì)組裝不上去呢?我又檢查了一下它的頭部，記過(guò)是頭部沒(méi)有合攏，我趕緊弄緊它。我又按了一下頭部，結(jié)果才和身子組合好了，這時(shí)我高興萬(wàn)分。接著又把手給安裝成功了，心想：“這也沒(méi)什么好難!”可誰(shuí)知越往下越難，真讓人傷腦筋，可在我的努力下，終于把機(jī)器人完成了!最終，我也得到了他們的表?yè)P(yáng)，可把我高興壞了。
失敗乃成功之母，你們說(shuō)是不是這個(gè)理?
成功的作文 篇5
“我成功了，我成功了！”看著手里的二等獎(jiǎng)證書(shū)，我高興地歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表。
那天是去年暑假的7月28日，楊老師打電話給我，問(wèn)我愿不愿意去參加下個(gè)星期五晚上在曙光社區(qū)舉行的“廉政詩(shī)歌朗誦大賽”。我聽(tīng)了，覺(jué)得這是楊老師對(duì)我的信任，所以暗下決心要好好把握這次機(jī)會(huì)，便爽快地把任務(wù)接了下來(lái)。
我接下任務(wù)后，心里既高興，又害怕。高興是因?yàn)橛侄嗔艘淮问棺约耗芰μ嵘臋C(jī)會(huì)；害怕是因?yàn)槲遗掳l(fā)揮失常，辜負(fù)了楊老師對(duì)我的.期望。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備起來(lái)。我先在互聯(lián)網(wǎng)上查找關(guān)于廉政的詩(shī)歌，確定比賽的內(nèi)容后便練習(xí)起來(lái)。為了能使自己的詩(shī)朗誦能力得到提高，也為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我每天刻苦練習(xí)著。有時(shí)，我面對(duì)鏡子，獨(dú)自一人邊做動(dòng)作，邊有模有樣地朗誦。有時(shí)，我讓爸爸媽媽當(dāng)評(píng)委，對(duì)著爸爸媽媽如比賽似的朗誦，朗誦好后，讓爸爸媽媽給我指出我的不足之處。就這樣，我一連練了好幾天。
星期五很快就到了，我和爸爸來(lái)到曙光社區(qū)參加廉政詩(shī)歌比賽。我們來(lái)到會(huì)議室里，發(fā)現(xiàn)會(huì)議室里已經(jīng)聚集了不少參賽者了。他們小的只有五六歲，大的已經(jīng)上小學(xué)了。我抽好出場(chǎng)順序后，和爸爸找了兩個(gè)位子坐下了。比賽開(kāi)始了，我坐在位子上一邊聽(tīng)別人朗誦，一邊默默準(zhǔn)備著。前面幾個(gè)參賽者朗誦完后，分?jǐn)?shù)都很高，我心里不由得慌張起來(lái)，覺(jué)得自己要沒(méi)戲了。參賽者一個(gè)接著一個(gè)朗誦著，很快便輪到我了。當(dāng)主持人說(shuō)完“下面請(qǐng)周夢(mèng)濤同學(xué)上臺(tái)朗誦”這句話后，我慢慢地走到臺(tái)上，接過(guò)話筒開(kāi)始朗誦。剛開(kāi)始，我十分地緊張，嗓音一直提不上去，感情表達(dá)也不是很豐富，也無(wú)法正視下面的觀眾。后來(lái)我看見(jiàn)爸爸對(duì)我鼓勵(lì)的手勢(shì)，心情漸漸平靜下來(lái)。我忘情地朗誦著，幾乎忘了我這是在比賽，周?chē)袩o(wú)數(shù)的觀眾……朗誦完后，觀眾和評(píng)委們給予了我熱烈的掌聲，我如釋重負(fù)，踏著輕快地步子回到位子里。
這次比賽，我不僅鍛煉了膽量提高了我的朗誦水平，還讓我明白了：不經(jīng)過(guò)努力，不付出辛苦就不會(huì)獲得成功的道理。這次詩(shī)朗誦比賽真是讓我受益匪淺�。�
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