四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
剛進教室，班主任就發(fā)布消息：動員同學自愿捐錢、捐物，解決災民生活的燃眉之急。我一臉的不高興，倒不是自己不愿意捐，而是怕老媽不肯。一進家門，我就對正在炒菜的媽媽說：“媽，學校要我們都參加給災民獻愛心的`活動!”我特意把那“都”讀得很重，生怕媽媽聽不清。“噢!”媽媽冷冷地說完這一個字，就忙她自己的事去了。唉!沒救了，家里條件本來就不算好，加上媽媽又是一個節(jié)儉的人，她肯定不會同意。趁媽媽在廚房做晚飯，我溜進房里，挑了一件最舊的衣服悄悄地塞進了書包。
天氣格外的好，小樹在陽光照耀下顯得更加翠綠了。我正準備出門，被媽媽叫住了：“你難道就把那件自己都不想穿的衣服送給人家么?”我一驚，沒想到媽媽已經(jīng)知道這事。正在左右為難時，媽媽把放在床上了的那件新衣拿了過來。這下倒讓我為難了。說心里話，我是十二分的不情愿，在我看來，這捐錢捐物只是做做樣子而已，何必那么認真?這件新衣連我自己都舍不得穿啊!媽媽一本正經(jīng)地說：“這是獻愛心，不是賣破爛!”
我對自己的做法感到慚愧。媽媽那句“這是獻愛心，不是收破爛!”說的一點不差。
四年級的作文 篇2
像是一陣風拂過我的臉頰，這個暑假又是那么親切的來到我們的身邊。在我很努力很努力的把學校布置給我們的暑期作業(yè)提前完成后，我默默在打算之后的快活生活:想著去舟山看看海，交一個筆友
奈何天公不作美。這幾天該是盛夏，可我們卻一反常態(tài)穿了件短袖外面再套上一件帶絨的長袖（我們真的不打算過冬）。我試探著問我在玩手機的姐姐:為什么今年暑假這么冷。她一手把我按在床上然后鉆進了被窩另一手去拿剛放下的手機。難道真的要像同學轉發(fā)的說說那樣:我們熬過了那個冬天，卻凍死在這個夏天。
好吧，下雨了，干凈。
如果沒有干，何以凈？
想想我這美好的青春。作為新時代的接班人，我怎能畏縮在家里？想起學校還有個活動說什么幫助別人。那正好我可以乘著雨天幫助清潔工解決馬路上的傳單問題。
一想起濕噠噠的路上還粘著傳單，我渾身難受。我立刻跟姐姐說了我的目的，找出一把斷了的尺，領著個垃圾袋穿了件雨衣出門了。畢竟是雨天交通隱患不容忽視，我挑了條車流量還算少的路。
我蹲在地上用尺刮著粘在地上的傳單，身上漸漸冒汗了，我脫掉了外套放在一旁的'商店，路上行人來往不免有些人一直佇立看著我我臉上更是發(fā)燙，心想撕完這張我就走。可我終究是沒有，能幫工人一些是一些。
剛開始我的背都直不起來，我看看天黑壓壓的估計雨會越下越大，我便認了垃圾拿回外套趕忙回到家里。還好雷聲什么的都是我到家之后的事。
我的青春會冰會火，我要在我最美的年華做最美的事情！
四年級的作文 篇3
春天是溫暖的；夏天是炎熱的；秋天是涼爽的；冬天是寒冷的，分明的四季放在小花園里又是什么樣的呢？讓我們一起走進小花園里看看吧！
春天，小花園里發(fā)出了綠油油的嫩芽，草叢上的花兒一朵、兩朵，好似一顆顆明亮的繁星，在草叢里羞答答地點著頭，枯萎的柳枝上，又長出了一串串綠芽，春天里的小花園變得熱鬧了，一群可愛的小鳥停在樹上，嘰嘰喳喳叫個不停，這真是鳥語花香啊，萬物復蘇的美麗季節(jié)啊！
夏天，小花園里來了一些新伙伴，那就是昆蟲界的歌王——知了，它總是永不停息地歌唱，夜晚，坐在小花園的石凳上，看著天上的繁星，聽著知了美妙的歌聲，聞著身邊飄香的.花朵，還有什么比這兒更加夢幻的嗎？
秋天，小花園里的柚子熟了，金黃色的柚子沉甸甸地掛滿枝頭，被陽光一照，閃閃發(fā)光，站在樹底下，就能聞到柚子的香味，那甘甜多汁的柚子，引得人們不禁用竹竿敲下幾個，大家一起來分享小花園里豐收的喜悅！
冬天，偶遇白雪紛飛，草叢上蓋了一層厚厚的積雪，好像穿了一件白色的棉衣，孩子們紛紛跑出家門，來到小花園里，堆起一個大大的雪人，讓它給大家?guī)硪粋�溫暖的冬天。
這就是我們家門口的小花園，你們喜歡這個四季分明的小花園嗎？
四年級的作文 篇4
自從看過《史前公園》這部電影后，我便生出一個新年愿望：擁有一個神奇的恐龍蛋，孵出一只小翼龍。要是它能像電影《長江七號》中的七仔那樣，擁有奇妙的本領，能陪我吃飯、玩耍、上學、做作業(yè)……那就更好啦。
對了，我最討厭的體育課來啦，嚴肅的體育老師板著臉說：“今天要跑四百米，時間絕不能低于兩分鐘，否則……”唉，老師不說我也知道：后果就是下節(jié)課接著跑，跑到及格為止。像我這種四體不勤的人哪里有辦法達到如此“艱難”的`目標呢？果然，我胖胖的身子根本就跑不快，一開始就遠遠落后啦，惹得好幾個女生哈哈大笑，說：“比老太太還慢。”不過這都不要緊，見證奇跡的時刻要來臨啦。跑到彎道拐彎處，翼龍神不知鬼不覺地冒了出來，輕快地抓住的肩膀，帶向終點飛去。在大家驚訝的目光中，我順利到達終點。再看看老師，哈哈，不敢相信地張大嘴巴，都能塞得下一個雞蛋啦。好半天他才反應過來，拉著我的手，興奮地說：“奧運冠軍就是這么誕生的。”
明知道這個新年愿望不可能奇怪，我還是喜歡沒事發(fā)發(fā)呆，想像著，自己擁有一只本領跟機器貓差不多的翼龍。
四年級的作文 篇5
嗨，大家好，我是火。在中國已小有名氣了，但又會有多少人會了解我呢？那么，現(xiàn)在就來聽聽我的自述
我是如何產(chǎn)生的呢？
在沒有任何東西的情況下，我可以利用太陽和玻璃片，玻璃片能吸收太陽能，只要使玻璃片的溫度達到一定的高度，底下的干草就會著了，因此，我就誕生了。
我也可以利用一根小小的火柴，把我點得旺旺的，這一種是比較節(jié)省的。
當然，煤也是必不可缺少的`，在發(fā)煤球爐時，不能沒有煤，這樣煤球爐無法燒旺，然而，我也就不能不生存了。
煤氣是我的能量。它可是較貴的哦，在使用它時，只要接住煤氣灶的管子就行了。這樣，我們使用的人既輕松又方便。
我想，世界上假如沒有我，人類能再吃到這么香甜可口的美味佳肴么？那只能吃生的，還不變成“野人”。
我的生命力非常強，一不小心就能燒死好多人。例如在一片干的草堆里，只要燒著一根，我就借著風伯伯的勢力，把這一小片火變成茫茫的火海。你能不說我生命力不強嗎？
將來，我只想為人們帶來幸福，讓人們永遠快樂！相信我，一定能控制好自己，再也不給人們增添麻煩！
四年級的作文 篇6
有的人想當科學家，有的人想當老師，有的人還想當警察。可是我的夢想是長大后想當一名醫(yī)生。
作為一名醫(yī)生，我可以為農村里的那些老人治病，而且可以免費治病，因為我身為一個醫(yī)生更不能見死不救啊！我還可以叫我們醫(yī)院里的`醫(yī)生一起來幫這些人治白血病、神經(jīng)病……
每當我看見農村里的那些人沒有錢治病，卻被一些普通的病，奪走了珍貴的生命，我就在心里面發(fā)誓，我一定要做一名醫(yī)生。
作為一名醫(yī)生，我會學習更多的知識，這樣才可以研究出一些藥讓那些病入膏肓的病人可以活得好好的。讓那些剛死亡的人復活，讓他們的親人都高興高興。
我為了這夢想，我要從現(xiàn)在開始刻苦努力，好好學習，天天向上。我想，我以后一定會當一名醫(yī)生的。
四年級的作文 篇7
我平時對父母的狂妄，和父母對我的包容，讓他們實在是筋疲力盡。我今天學的這些文章，讓我終于懂得對父母怎樣才算孝順。
我平時總是在開飯時，飯沒來就對你們大吼大叫，無言亂語，我以后絕對不會再對你們這樣了。
我平時總是被你們罵，還總頂你們的嘴，我知道你們罵我是為我好，我以后絕對不會頂嘴。
我平時總是在開飯時品著留聲，搞得你們漫不經(jīng)心的，卻總是被你們處處包容，我很慚愧。我以后再也不會犯錯了。謝謝你們的出處包容。
這就是我的'檢討信。
四年級的作文 篇8
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去動物園。一進大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥——天鵝。
天鵝長著一身雪白的'羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動著碧藍的湖水，在湖面上慢慢地游動著。那湖面像一面大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，為它們伴奏。天鵝游了一會兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風拂動，樹上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一首《詠鵝》表達了人們對鵝的贊美。我愛天鵝，天鵝是美的象征！
四年級的作文 篇9
那一年的冬天，天氣依舊寒冷。冷風如一根根細針，無情地扎呀扎在人們的臉上。街道如一張張白紙，讓空虛、單調回蕩在行人的心中。然而，幼兒園里卻是另外一個世界。暖暖的溫度呵護著我們這些小家伙，讓我們可以盡情地享受游戲的快樂。每一個人臉上都是洋溢著幸福的笑容，就如花兒沉浸在溫室的懷抱中。除了他。
暗褐色的眼珠子猶如沉厚的大地，孤寂、神秘、郁悒。呆滯的眼珠只朝著大門不斷的'望著、望著。溫暖的房間中，他的身體卻像是被風霜熏嚇一般的僵硬。一動也不動的他宛如一座冰冷的石像，坐立在那兒。沉重、冷酷、孤傲。
大門突然‘咔嚓’的一聲，打破了他心中的沉默。他慢慢地站了起來，小小的手也順著慢慢伸了起來，一切看起來好像電影里在播放慢動作。瘦弱的小手顫抖著點渴望，仿佛隱藏著一股力量，牽引著他，走向大門。大門外，一個中年婦女往里面探了探頭。當兩目交集的時候，他就像回到剛學會走路的嬰孩一樣，蹣跚地顛走向她。
小雨點般的小水滴覆蓋了暗褐色的眼珠，淹沒了那沉厚的大地。此時的他，眼神不再孤寂，不再神秘，不再郁悒。取而代之散發(fā)出來的是可憐、委屈、渴望的神情。他邊走邊哽咽地嘀咕著：“媽媽，媽媽…”。
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