四年級的作文（必備10篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在生活中，我是一個十分喜歡吃零食的孩子。
在很小的時候，媽媽帶著我去超市里買東西，一到了賣零食的區域，我就像是著了魔一般，非要纏著媽媽給我買零食吃，要是媽媽不肯給我買的話，我總是會一直和媽媽墨跡，一直到媽媽和我妥協為止。
每次我和媽媽從超市里回來的時候，我總是能夠滿載而歸，帶著大包小包的零食，看起來就像是一個凱旋的將軍一樣。我抱著這些美味的零食，就會坐在沙發上，一邊看動畫片一邊吃，津津有味的，連媽媽做好飯叫我的時候，我也會不怎么理睬。
隨著自己的.年齡慢慢的增長，我現在已經知道吃零食是一件不好的事情，要是總是吃零食的話，身體里的其他的營養就跟不上。
我現在已經在慢慢的克制住自己，不吃那么多的零食了，我以后一定要多吃一些諸如瓜果蔬菜這類的降食品，這樣才能夠更加降的成長。
四年級的作文 篇2
暑假到了，弟弟妹妹都到我家來玩了。小弟弟樊晟才4歲，膽子大的不得了，天不怕，地不怕。這不，前幾天，他的舉動就把我們嚇了一大跳。
那一天中午，弟弟又像往常一樣午睡了。當他睡著之后，阿姨把他報到了二樓的臥室里，打開電風扇，就出去了。出去之前，為了防止他被驚醒，阿姨順手把門給關上了。
過了幾個小時，我正在樓下看課外書，突然好像聽到了弟弟在哭著叫“媽媽”。我習慣性的`提醒了一下阿姨，便又看起了書，這種事每天都會發生。阿姨走到樓上，擰了擰門，門卻鎖起來了。阿姨用鑰匙大開了門一看，“啊！”她驚呼一聲。原來弟弟居然趴在窗戶上，窗戶開著，阿姨立刻快步向前，把弟弟抱了下來，弟弟頓時大哭起來。阿姨走下樓，驚魂未定地說道：“嚇死我了，樊晟差點從窗戶上摔下去。”“啊！？”我們都吃了一驚，忙問到底是怎么回事。
阿姨抱著樊晟，坐在椅子上，向我們講述了這件事：“我上樓去時門還鎖著，應該是樊晟他起來之后想開門卻夠不著，反而把門給鎖上了。他急得大叫，但是我們沒聽見，他就想在窗戶那叫我們。結果他太矮了，爬不上去，就從椅子上爬了上去。窗戶關著，他爬不上去，就把窗戶打開了，喜好我上去了，要不然……”我們聽了，也都驚出了一身冷汗。在隨后的幾天，弟弟午睡時我們都不敢關門了，生怕再出什么意外。
這，就是我那膽大而又讓人放不下心的弟弟。
四年級的作文 篇3
洗碗對于我來說屬于那種“力所能及”的事情，作文：洗碗的經歷。于是在雙休日里，我家的這份差事便不由分說地落在我頭上。
在雙休日里，每當晚飯后，家人可以坐在電視機前欣賞電視劇，而我必須立于水池邊，與油膩的鍋碗為伴。倒是小狗“旺旺”善解人意，怕我一人洗碗寂寞，常跑來和我嬉皮笑臉玩耍一下，然后便逃之夭夭了。
每次洗碗，單調之中也找了點樂趣。因為洗碗，所以必須站在廚房里，倒也看到了聽到了不少平日里不曾留意的事。臨巷的鄰居家時不時傳來小孩子被打的哭聲，路邊行人的吵鬧聲，來來往往的車聲，甚是熱鬧。最有趣的是對面人家電視正對著我家廚房的窗口，我便可以充分地利用自己良好的視力，看著那五彩斑斕的畫面，初中二年級作文《作文：洗碗的經歷》。雖然只見其圖，不聞其聲，有如看無聲電影，但卻為我的洗碗事業平添了不少樂趣。
自來水嘩嘩地流著，漂亮的'瓷碗盡情地享受著流水的淋浴，油污一抹而去，瓷器恢復了它原來獨特的細膩光澤。瓷碗洗凈了，油污又上了手，再到自來水龍頭下去沖洗。悠然自得盡情流淌的自來水，不禁令我想起似水流年、年華似水的人生哲理。于是單調的洗碗，變得有情有趣有理，手在機械運動，腦海里卻思潮澎湃。
一邊洗碗，一邊胡思亂想，沒想到碗很快就洗完。洗了一回碗，也走過了一段心靈的歷程，身心倍爽，仿佛自己也被洗了一次。
四年級的作文 篇4
她，有一雙黑葡萄似的眼睛；一頭烏黑發亮的秀發；一張櫻桃小嘴；就組成了這位人見人愛，花見花開的小公主——林可心！
她的優點是說也說不完的，缺點呢？猶如天上的`繁星一樣多，你別只看他的缺點，她的優點也是挺多的嗎！你不信？好吧，只好勞煩我來認識一下這位可愛的小公主吧！
優點之一：愛看書
你有可能會想；不久是看書嘛！誰都會呀！可是，她對書比對任何東西都重要！簡直就是視書如命。比如，上次，可心的媽媽交她去買一瓶醬油，準備做飯用的。可是，琳琳那時候正在陶醉著公主見到王子的美好時光呢！你們覺得她會聽的見嗎？呵呵，聰明的你，肯定一猜就猜出來了！對了，可心還真的沒聽見呢。當然，可心一家的晚飯肯定沒有以前香了，但是，琳琳卻不這么想。她還振振有詞地說：為了讓我這位未來的科學家成材，你們受再多苦，也心甘情愿，對吧？爸爸媽媽呢？他們也只好苦笑著說：是是是，請可心小公主吃飯吧！再看看可心，她呢？早就去看書了！
我已經介紹完了這位可愛，活潑的小公主，你們是否想和她交朋友？那么你就來找我吧，為什么？因為文中的小公主林可心就是作者本人呀！
四年級的作文 篇5
6月1日兒童節是我們的節日,但我對六一兒童節患有又期盼又討厭的感受。
我期望6月1日快到，是和其他同學一樣想別人會送我什么寶貝禮物？我討厭六一兒童節是有一件事兒引起的。
那是我二年級下學期，6月1日下午我和媽媽一起騎自行車去世紀公園玩，在我下小橋的坡時，手像打了麻醉一樣狂抖起來。我想：一會兒會好吧。可誰知一下子摔倒在地，我覺得頭天昏地暗，嘴上有腥味。這是怎么回事？我好奇地摸了摸，滿手的血。嘴上冒出血，我害怕極了。手上有一點擦破，還留著嘴上的血印。我不禁害怕得哭了起來。媽媽見我嘴上出血了，連褲襪也破了，趕忙帶我去“兒童醫學中心”。他們說，我有內傷，得去“第九人民醫院”。在巴黎春天門口，媽媽很自責地說：“都怪我不好。”好像是她受了重傷，比我還痛。媽媽的那句話我永久難以忘懷。我那時從心里害怕，我會不會就這樣死呢？
我開始疲倦了，說：“媽媽我累，想睡覺。”媽媽說：“不能睡，不能睡！”事后我問她為何我不能睡？她說，有的人受了傷睡著了，結果死了。
到第九人民醫院，我打了針，進了一個像手術室的地方。醫生給我消毒，當我張嘴時，嘴唇張不開了，我很著急，終于張開了。醫生讓媽媽決定要不要縫針，媽媽說先觀察幾天。醫生說：“如果在觀察期間，發燒感冒什么，會有病毒進入，要及時來醫院……”醫生再次給我做一些噴消毒水的治療，使傷口少被感染。
回到家我只能吃面，不能吃白米飯，因為不能吃粗糧。我很傷心……
難過的XX再見，我最想忘記你的'不是血恨也不是慘痛，而是媽媽那奪眶而出的淚水。哪個足球運動員，沒留過血、開過刀、做過手術，但他們還忍痛踢球，受點小傷有什么大不了的。做個勇敢人，做出好榜樣。
四年級的作文 篇6
星期天上午，媽媽帶我去新華書店去看書。到了那兒，聽不見嘰嘰喳喳的聲音，小孩子們都在那兒靜靜地看書，有的聚精會神地看，有的認真地扒在地上看，還有的心不在焉。一些認真的小孩看到好笑的地方就一個勁兒地咯咯直笑，就連太陽看見那些可愛的笑容也不得不笑了。
接著，我和媽媽來到大人多的'地方。大人一般都坐在孩子的身邊，她們會有感情、有動作地把故事講給孩子們聽，孩子們聽得津津有味。通過這個方式，讓孩子從小就愛上讀書，成為一個知識淵博的學者。
我和媽媽走到了恐怖、還有些神秘的書架旁，那里挨挨擠擠地，大多數都是初中生，那些書像是一條海洋，那些初中生，就像生存在海里的無數條、姿態不一、還成成熟的魚兒，盡情地吮吸著大海中的養份。
時間不知不覺地過去了，就快到了吃飯的時候了，老人們嘮嘮叨叨地催促孩子們回家，可是孩子們早已成了海洋里的小魚兒了，無論你怎么抓也抓不著。
讀書真好！
四年級的作文 篇7
我10歲那年夏天的一天，我和姐姐出去玩。
路過一個水洼時，我們過去玩了一陣，便從水洼里沖了出來。可不一會，我感覺腿上像有一個東西，低頭一看，是個水蛭。我很害怕，用力的甩腿，想把水蛭甩下來，可是它就像膠水一樣，怎么也甩不掉。
這時，這時姐姐走過來，輕輕拍了下我的腿，水蛭就掉下來了。
我問姐姐為什么要這樣做，姐姐吞吞吐吐了半天也說不清楚，最后干脆來了一句：“我小時候遇到水蛭就這樣”。迫于無奈，我只好查了《十萬個為什么》，這才明白了其中的原因。
原來，水蛭也叫螞蟥，它身體前后端各有一個吸盤。人一旦被它叮住，吸盤就緊緊吸住人的`皮膚，吸人的血，拽也拽不掉。這時，只要用手拍一下被叮住的皮膚一收縮，水蛭就掉落了。哦，原來如此。
我終于知道了被水蛭叮住后該怎么辦了。
四年級的作文 篇8
我的妹妹真是既可愛，又淘氣。一雙黑葡萄一樣的眼睛，時不時地滴溜溜轉，不知道又想搗點什么亂；小小的鼻子，看著俏皮又可愛；大大的嘴巴抿著一笑，透露著一股可愛。
每次家里有快遞，我看著她頓時布滿笑容的臉龐，猜她心里肯定想：這一定又是給我的！然后只見她一溜小跑過去，一把抱住快遞盒子，雙眼瞇起來，嘴里高興地直說：“是我的！是我的！”真不知道別人家里是不是也有這樣一個喜歡拆快遞的妹妹。
我寫著作業，筆芯沒水了，正準備出去買。剛開開門，腳還沒邁出去，只見妹妹聽著開門聲就跑了出來，一看她的眼神兒，我就猜想：她肯定是想說，出去玩兒可不能不帶我！她上來就抱著我的腿，抬起腦袋，眼睛一直看著我說：“帶著妹妹！帶著妹妹！”我禁不住想：別人家的妹妹也愛抱著大腿“耍賴皮”嗎？
終于寫完了作業，我剛準備要收進書包里，妹妹又跑了過來。我猜，她肯定在想：哥哥學完了，終于輪到我了！她跑了過來，迅速拿起我的筆和本子，一臉認真地寫了起來。看著她畫豎豎圈圈的可愛樣兒，忍不住和她一起畫起來。好不容易差不多了，我要重新裝到書包里了，她還一直盯著本子說：寫字！寫字！我想：那我以后的作業要不要你替我寫呀？
我喂鴿子的時候，妹妹在旁邊眼巴巴地看著。我猜妹妹心里肯定想：哥哥能給我幾粒玉米嗎？我也想喂鴿子。我把裝玉米粒的盒子放到她眼前，她迅速抓起了一把，結果用力太大了，盒子一下子翻了，剩下的`玉米粒全灑在了地上。可她才顧不上呢。只見她拿著玉米粒給鴿子，鴿子不吃，她便撅起了小嘴，皺起了眉毛，大聲說：快吃，可香啦！而此時的我還在撿掉地上的玉米粒。
這就是我可愛又淘氣的妹妹。
四年級的作文 篇9
在我們的身邊，有一群人叫創客，他們喜歡創造，創新，設計。你看，我身邊的這位小創客，在這一天，又創造了一件新東西了。
有一個暑假，每天都烈日當空，小巷子里的一只哈巴狗吐著舌頭，人們也紛紛換上了短袖衫。我和我的好朋友小陳受不了了，在屋子里，雖然可以開空調，但是空調又非常污染環境，電風扇吧，雖然能治熱，但是面對這種天氣，電風扇也只能“投降”了。
這可怎么辦才好呢？難不成我們也學那哈巴狗，整天吐著舌頭？
一次，我和小陳一起上舞蹈課回家，本就熱，再加上我們剛剛練舞回來，更加熱了。因為熱，我顯得有些不耐煩，反復催著小陳：“趕快走吧，我要熱死了！”小陳之前走的也很快，但在經過賣冰棍攤位的時候，她停下了腳步。“冰棍，冰，冰……”她在嘴里念叨著。
“你快一點吧！”我再次催到。
“如果有辦法可以將冰的冷分給人們就好了，這樣的話，人們就不會太熱了。”小陳說。
我擦擦汗珠：“別想這些不可能的了，快點了！”
小陳是被我拉回去的，但是，她并沒有停止腦子里的思考，而我，這個的創造并不感興趣的女生，似乎也被她給感染了。“一塊冰放在一個人的身上，只能供一個人使用，而且一下就化了。
“一下就化了，是因為吸收了熱量，哈哈，我有辦法了！”小陳對我說，“既然冰是靠熱量而融化的，那么，把它放在地上或者別的地方，也一樣可以靠熱量而融化，而融化的.過程當中，冰也就吸收了熱量，溫度也就發生了變化，不是嗎？”
說干就干，我倆把冰箱里的冰塊都拿了出來，均勻地灑在地上。冰塊慢慢開始融化，室內的溫度也隨之下降。我和小陳高興的又蹦又跳，仿佛置身于冰涼的水世界中。
回到家里，我將這個創新告訴了爸爸。爸爸說，這可不是什么創新，早在他上學的年代，炎熱的夏天，老師為了防止學生中暑，就會在教室里放置冰塊降溫。想想那時候，更應該珍惜現在的學習環境。
雖然這次的冰塊實驗不算創新，但我暗暗發誓，一定要好好學習，等長大了做一個真正的發明家。
四年級的作文 篇10
英國哲學家培根說：“人的命運主要掌握在自己手中。”是的，從小就會自律，主宰自己的命運，才能得到一個理想、幸運、絢爛、多彩的人生。
說到做自己的主人，在我的'腦海里總會浮現出那件事。
一天，老師有事離開了班級，教室里頓時開了鍋，有人說笑，有人玩耍，還有人與班長頂嘴。只有小部分人安靜地學習。一切辦法都用盡了還不見成效，班長只能手足無措地望著我們。望著兩位班長焦急的表情，我更認真地寫作業。一會兒，老師走進來，班級立刻鴉雀無聲，與剛才那種吵鬧與喧囂成了鮮明對比。我想：同學們為什么不愿做自己的主人而愿做個被人看的“奴隸”呢?學校要求我們，要表里如一，是要增強我們的自律性，只有具備良好的自律能力，才能增強學習的動力和自主性，才能實現我們的理想和目標。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，每個人要想取得成功，都要付出巨大的努力。而沒有強大的自律能力就不到這點。
所以，我們要從身邊的事做起，不斷培養自己的自律性，學做自己的主人，把命運掌握在自己手中。
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