【集合】六年級作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我們的學校——通海縣秀山小學，坐落在美麗的秀山腳下，每當周末或者節假日，爸爸媽媽總要陪著我爬秀山。爸爸說：“爬秀山既可以增強體質、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松。”久而久之，我對秀山的環境和它的一樹一木、一花一草都有了比較深刻的了解。
在秀山公園“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉樹，我看見那又細又長的樹枝上生長出無數片青綠色的尖尖的葉子，有時候，還會開出幾朵粉紅色的`小花，可誰也沒有想到，它的身體卻離開了一個大大的口子，從樹的這邊可以望見樹的對面。于是，我在想：它到底用什么來撫養它的那些嫩綠的葉子呢？沒錯，是它那頑強的生命力。一棵古老的，已經洞穿了的樹，卻能夠萌發出那么嬌嫩的葉子，那么漂亮的花，是因為它有一種高尚的品格——堅強，是堅強的品格支撐起這顆已經被據掉一半的樹。
由此，我想到：我們人的生命也如同這棵大樹。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷、經歷過許多失敗和磨難，正如大樹，隨時可能被大自然摧毀，或者被貪婪的人類所砍伐，可是，摧毀了，砍伐了卻不代表生命的結束，相反，它卻意味著新的生命必將重新開啟。
每當我去秀山公園玩，無論爬多高，無論走多遠，我都會走到那棵樹前，情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的軀干。我敬仰它，因為，它那頑強的生命力給了我極大的啟發和鼓舞，成了我無價的精神食糧，它將影響我的一生，在我漫長的人生道路上，激勵我要學會堅強、學會勇敢，去面對人世間和生活中發生的一切。
不朽的大樹，我愛你！
六年級作文 篇2
古人云：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我說：“夕陽無限好，何愁近黃昏。”
夕陽西下，涼風習習。風褪去了白天的炎熱的氣息，變得涼快起來。小路上樹葉沙沙作響，小花小草也在微風中輕輕搖曳。稻田里面起伏著麥浪。金黃的太陽撒下柔和的橙光。使得一切都變成晚霞色的。綠葉是晚霞色的，花草是晚霞色的，房頂是晚霞色的。就連一路上的店鋪的招牌——都是晚霞色的。
天空中橙色的云在慢慢地飄著，如一床巨大的橙色被子覆蓋在天上；一朵一朵的云如一個巨大的棉花糖，又如一團開得繁茂艷麗的橙色野花。還如一座高山——一座開滿野花，開滿黃色野花的高山。她使人總想去摸一摸，看她是不是軟的；去聞一聞，看她是不是香的；去嘗一嘗，看她是不是甜的；還想去逛一逛，看她是不是真的那么漂亮。
太陽似乎又下沉了，卻依舊露著圓圓的臉——紅得像一個害羞的`小姑娘的臉。她似乎真的害羞了，用云遮住了自己半塊羞澀而火紅的臉。
人們也像夕陽似的，該回家了。帶著紅領巾的小同學，背著書包與三兩個伙伴走在放學歸家的路上。互相嬉戲著、打鬧著。笑得那么歡、笑得那么甜。他們的父母已經下班回家，做著香噴噴的飯菜……屋頂上冒出了炊煙與夕陽融合在一起，悠閑的老人搬一張竹椅，坐在大門前，樹蔭下。或聊著家常、或下著象棋、或拿一把薄扇扇著風。看著來往的車輛，盼著自己的兒孫快點回歸家。
太陽已經完全沉下去了，天地間暗下來了，天空中出現了點點星辰和一輪明月。
一天就要結束了，人們也該睡了。夕陽無限好，就算近黃昏，那也沒有什么大不了，因為只要內心堅強，處處是夕陽！
六年級作文 篇3
“二娃子他爹，你別干生氣啊！說不定二娃子過兩三天就來了。”二娃子在外地工作了2、3年了，最近老兩口在村里唯一的一臺電視機上看到了二娃子手捧“好青年”證書的站在攝象機前，老兩口能不高興嘛！都指望著二娃子來接他們去城里住，誰愿意待在這窮困潦倒的小山村里，可是等了好幾天了也不見二娃子來接他們，這可急壞了二娃子他娘，二娃子他爹比他更急，可還裝做不生氣的樣子，冷冷地說：“他娘的，這小兔崽子在城里有錢了，連爹娘都忘了，孽種啊！”老兩口在破舊的屋檐下嘮嘮叨叨，但內心里還是希望二娃子來接他們的。
過了一個星期，老兩口仁舊嘮嘮叨叨的，突然，鄰居跑來，對老兩口說：“瞧！你們家二娃子回來了！”“哦？”老兩口好不驚訝，暗自心里都樂開了花，正在此時，二娃子已經站在門前，二娃子他娘，撲上去，熱淚滾滾的，難舍難分，二娃子他爹卻故意把臉一沉，冷冷的說：“你現在才回來，遲咯！”二娃子看出了父親的不滿，笑笑地說：“爹，您老別生氣啊！現在是午時了，走我們先喝兩斟，然后，我在講！”“這還差不多！”二娃子他爹臉上又恢復了喜色。
過了一會，二娃子他娘端上兩壺好酒，“進城好多年了，許久沒有品嘗過家鄉的美酒。”二娃子說完喝了一口酒，“是啊！”二娃子他娘插話道，二娃子好像突然想起了什么，和藹的說：“我告訴你們，我這次不提前接你們回去的原因就是我住的房子太破，我在城里當‘電腦技術人員’，因為干的`好，一下就被提拔為副總，這時工資可高了，一月1萬6呢！我準備積錢買一所三室兩廳的小房，這次回來就是給你們二老說一聲的。”“好！看來我們是錯怪你了。”二娃子他爹和二娃子他娘異口同聲地說，“沒關系！來在喝兩杯。”全家洋溢在幸福的氣氛中。
六年級作文 篇4
人的生活離不開聲音。大自然里的聲音實在是太豐盛，在迷人了。在這個多姿多彩的世界里有雷聲、風聲、雨聲、笑聲……每當我們聽到不同的聲音，就會有不同的場面。聽到沙沙的春雨聲，我們就會看到春雨淅淅瀝瀝的場景。可當我們聽到浪聲時，便會想到這樣的情景：大海咆哮著，一排排海浪撲打在岸邊的礁石上，發出山崩地裂的巨響，震的地動山搖。氣勢磅礴的潮水，一浪緊接著一浪，發出震耳欲聾的巨響。那種場面真是雄偉極了！
浪聲像一首莊嚴的進行曲；當它準備平靜下來的時候，它那雄渾的男高音又平定下來，恰好奏成一支解除憂愁的交響曲。啊！浪聲，你不愧是大自然的歌唱家。你唱的歌曲悠揚悅耳，時高時低，即使人驚嘆，又叫人舒服。
浪聲澎湃，豪邁，他雖然沒有滴水聲那樣清脆。但浪聲在我們耳朵里的.響聲極為好聽。尤其是夜晚，太陽沉落于層層薄云，夕陽的余暉照在海面上，沸騰的浪聲織成成了一只黃昏交響曲。
海浪聲似乎是觀海人的一種不可少的音韻。啊，浪聲……
六年級作文 篇5
我的童年就像珍珠般美麗，每當我想到哪些有趣的事就會忍俊不禁，下面，就讓我為大家來講一講吧！
小時候我比較淘氣，大人們總說我沒個女孩樣。爸爸給我買了許多書，童話書，故事書，圖冊，描紅……我呢，看到喜歡的書就好好保存，不過等我三分熱度一過，書就成了我的玩具。不一會兒，書面就破破爛爛的了，臟是肯定會臟的，不過之前我并沒有在意。之后，那書臟的我實在看不下去了。我想：怎么樣才可以把書弄干凈呢？想著想著，我看到了一袋洗衣粉。我腦子突然靈光一閃。“對啊！我可以把書拿去洗嘛！”說干就干，我趕緊拿來一個桶，把臟的書都放了進去。剛提起桶，發現太重了，根本提不起來。我只好把大部分的書都拿了出來，反復多次的搬，所有的書都已經搬到衛生間里了。我找來一個大盆，往里面加了許多水，還有一小勺洗衣粉，發現水還是沒有變成媽媽洗衣服時的那種顏色，于是我又加了一勺洗衣粉，這樣反復加了4，5次還是沒有成功。我一急，直接把半袋洗衣粉都倒了進去。我用手攪了攪，生了許多小泡泡，我滿意的'笑了笑。然后把書一本一本的放了進去。還讓兩本書之間互相搓洗，我洗著洗著。覺得我這個辦法是只有聰明的孩子才能想得到的，想想還有點小激動呢！我盤算著，等爸爸媽媽下班了，我該怎么向他們介紹我的“明智之舉呢”？嘿嘿，我真是太有才了。
時間一分一秒的過去了，我覺得應該差不多了。我把書都撈了起來。可是，接下來發生的事讓我大吃一驚，我的眼睛瞪的老大，眼珠子都快掉出來了。書本在拿出來的瞬間，他變得那樣沉重。已經完全被揉爛了。我想；完了，完了，這下一定會被媽媽罵死的。想著，我直接嚇哭在地上。這時，媽媽破門而入，我撲到媽媽的懷里，放肆的哭了起來。媽媽見我哭了，急忙問：“孩子，怎么了？和媽媽說。”我一邊抹眼淚，一邊拉著媽媽的手，把她帶到了衛生間。媽媽一臉疑惑的問我：妞，這是怎么了呢？發生了什么事？我把我剛才洗書的經過告訴了媽媽。媽媽聽了，笑彎了腰。
童年，是那樣天真；童年，是那樣幼稚；童年，是那樣純潔；童年，是那樣令人回味無窮！
六年級作文 篇6
清晨，一襲涼風從紗窗的空隙中擠進來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了！
看，那蔚藍的天空！
就像那洗的發白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點點的光影，暖暖的.。就好像一雙溫暖而無形的手，為大地，為萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥！
飛過那朗朗書聲的學校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學子加油打氣；飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴；飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的太陽，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時期。中午已來到。秋天的中午是一個最機靈·最可愛的小使者。
看，那金黃的樹葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個季節，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的放學鈴聲從學校傳來，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像為垂老的樹葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時刻準備著沖向那可親的大地。秋天是農民的世界。秋天是萬物的黃金季節。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。
這篇文章開篇點題“秋天來了”，接著描繪了美麗的“ 蔚藍的天空”“高飛的小鳥”“金黃的樹葉”圖。作者善于抓住景物特征，運用生動形象的語言描寫加以細致入微的描繪，突出表現秋的美。情景交融，寓情于景，是一篇很好的習作。
六年級作文 篇7
趕廟會，是閩南人春節期間的必備節目。這不，今年我親自體驗了一回“趕廟會”。
通往西街的路可算是“人流如織”，好幾次電動車都被“卡”在非機動車道上“動彈不得”。
終于踏上了西街，我們不由得松了一口氣，但心思很快被扯到了路邊——碗糕、潤餅菜、冰餅等許許多多的泉州老味道令我們眼花繚亂！我拉著妹妹的手往街旁湊去，貪婪地望著一種種美味，真想把他們全都收到我們的肚子里。媽媽看到我們兩這饞貓樣，不由得在一旁抿嘴偷笑。在我們的極力懇求下，媽媽終于答應我們等會兒拜拜完再買，我們不由的一蹦三尺高，打起精神，大踏步向前走，希望這樣的'“幸福”能早一點降臨。
進入開元寺，燒香拜佛一氣呵成，只等著爸爸捧回來的香噴噴的齋面啦！只是左等右等，卻不見爸爸的身影。奶奶很疑惑，便起身向廚房走去。沒過多久，奶奶和爸爸便拎著兩只保溫桶走來。我們撲向桌子，乖乖地坐好了，等待著開飯。桶蓋慢慢揭開，我們屏住了呼吸，希望第一個吃到美味的齋面。煙，全部被釋放出來了，我眼疾手快，一把抓住勺子，在每個碗中填上香噴噴的面。開始享用美味的齋面。我輕輕吸上一口湯，湯頭甜極了！在吃上一口面，超Q！面條就像在口中跳舞！我恢復了餓狼狀態，大開“殺戒”，不一會兒就把一碗面橫掃得干干凈凈，擦擦嘴，面的美味還在嘴中蕩漾。
出了開元寺，我們品嘗了，麻糍、小籠包、牛肉羹等各種美食，這次“趕廟會”不愧是吃貨們的“集結點”啊！
六年級作文 篇8
夜已完全暗下來了，月亮的銀光靜靜地瀉在紹興這個小城上，遠處，星星點點地亮著幾只桔簧色的小燈，柔和。
窗外正下著小雨，細細密密地斜織著，沙沙地響著，還隱約傳來了嬰兒的啼哭聲和斷斷續續的眠歌。
多么祥和的夜！可此時，我正發著高燒。頭痛使我厭惡，厭惡世間的一切生靈，于是我想站起來沖到外面往，可是我一點力氣也沒有，只得呆呆地倚在床上。
“瀟逸，吃藥了！”媽媽的喊聲，劃破夜空，扯斷了我的沉思。
“哦，”我隨聲應和著，眼卻瞟向了窗外。
媽媽端了碗中藥湯進來了，臉很削瘦，沒有血色，是一張飽經風霜的白凈的臉，端著碗的手也有些顫抖。
多么憔悴的臉！媽媽為了我已經整整兩天沒合眼了！我傷心極了……
“瀟逸，快喝藥呀，都涼了！”媽媽的話似東風般吹拂我的.心靈，頭痛也消失了。
多么難忘的月夜啊！親愛的母親從小把我拉扯大，辛辛勞苦教我識字，自從我誕生以來，你不知在我身上傾注了多少心血啊！
窗外，一切都熟睡了，媽媽卻還未合眼，我瞟向窗外，一條金色的小路延伸到天邊，一旁有一棵青青的小草依偎在小路旁……
六年級作文 篇9
上午，我正坐在書桌前，專心地寫著作業，媽媽帶著一股冷風走進來。她輕輕地走到我身邊，看著我被屋中暖氣暖紅了的臉頰和聚精會神做作業的神態，忽然低下頭，微笑著悄悄對我說：“宇，我們家有一個寶貝，你知道嗎？”我轉過頭來，望著媽媽，非常好奇，說：“難道家里真有寶貝？”“有。”媽媽神秘地笑這著，愛撫地摸了一下我的頭，便出門逛街了。
“哇，家里有寶貝！”此時，我不由得心花怒放，做作業也不安心了。我坐在暖氣片前，頭腦里老想著這回事，心里非常高興，連最好看的`寒假電視節目也沒心思看了。“嘿，這寶貝也不知道是什么東西，是古董？是珠寶？還是我最喜歡的限量版東東？”我反復尋思著，“她藏在家里的什么地方呢？”我決定放開手腳搜尋寶貝，在家里大干一場。
我望了望四周，只見家里就這么一套樓房，寶貝是不可能埋在地下的。又想：既然是寶貝，一定藏在屋里的一個秘密的地方。我首先想到了大柜子，將郵冊、紀念章等一大堆東西放在床上，柜子空了，沒有什么寶貝。我又望了望書桌，那是爸爸藏重要東西的地方。我打開抽屜，將里面的文具、證書和名片等東西統統倒在桌子上，連抽屜縫里都翻遍了，根本沒有寶貝。不知不覺，我弄了整整一個上午，把家里搞了個底朝天，對著鏡子，我發現自己的臉弄得像只小花貓。
中午，媽媽逛街回家，看見屋子亂七八糟的，不知發生了什么事。她一邊收拾屋子，一邊問我：“你到底在干什么呀？搞得屋里亂七八糟的。”“我在找寶貝。媽媽，我們家寶貝到底是什么？在哪里？”我急切地問媽媽。
這時，媽媽放下手中的東西，又好氣去好笑地看著我。
她蹲了下來，雙手捧著我的臉，望著我說：“傻瓜，我說的寶貝就是你呀！你就是我們家的寶中之寶。”“唉，我可真笨啊！”
我看著鏡子里的我那傻乎乎的樣子，不由得笑了起來。
六年級作文 篇10
讀書，究竟為了什么？為明理？為做官？為掙錢？亦或，為了中華之崛起？
“為了中華之崛起而讀書”，這是周總理回答這個問題的答案。當時，周總理在外國租地的一場“悲劇”中體會到了“中華不振”的真正含義。
過去的讀書，是為了是中國人不再受人欺凌，而在今日，讀書就是為了讓祖國變得更強，令他人羨慕。
在如今這個世界，想令人羨慕就要有超乎常人的優點。想有這些優點，就要發展自身。要發展，就要先獲得知識，只有獲得了足夠的知識才能“創造”出優點。但知識也不是那么容易就可以獲得的，獲得知識的最佳途徑當然就是讀書了。古人言“書中自有黃金屋”，只有在書中不斷的探索才能在“黃金屋”中找到“寶藏”，為祖國的崛起添上一份力。
當然，在發展自身的同時也要保護好祖國中的`“原始”，也就是許許多多的小生靈和許許多多的傳統。想要保護好它們，就要先了解它們，而了解它們的最好途徑依然是讀書。書中記載下的千千萬萬的故事，都是非常有用的資料。等我們了解了它們，就可以運用自己的知識去更好地保護它們了。
中國是我們共同的家園，為了讓中國“徹底崛起”，我們每個人都要出一份力。要永遠謹記著讀書的目的——為了中華之崛起而讀書！
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